稅務(wù)所會計實習(xí)的報告

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一、實習(xí)單位簡介

******稅務(wù)師事務(wù)所主要擁有兩個部門，代理部及轉(zhuǎn)移定價部。

代理部主要業(yè)務(wù)是為企業(yè)做稅務(wù)代理，其中主要包括：1、稅務(wù)登記;2、稅款計算和納稅審核;3、申報和繳納稅款并依法退稅;4、申請減、免稅;5、代理企業(yè)稅收復(fù)議，提供涉稅訴訟稅法依據(jù);6、制作涉稅文書。

轉(zhuǎn)移定價部主要幫客戶預(yù)備轉(zhuǎn)移定價同期資料，預(yù)商定價的材料，與稅務(wù)局進(jìn)行溝通，以證明企業(yè)轉(zhuǎn)移定價的牢靠性。

二、實習(xí)目的

本次實習(xí)目標(biāo)的是參加稅務(wù)師事務(wù)所的工作，對事務(wù)所行業(yè)有一個大略的了解，為畢業(yè)后正式工作做好預(yù)備。

首先，畢業(yè)后我比較想去事務(wù)所工作，一方面是我覺得事務(wù)所的工作可以讓我接觸到不同的行業(yè)，開拓我的思維，在年輕的時候督促自己去多學(xué)點知識;另一方面，事務(wù)所根據(jù)一個項目、一個項目工作，這樣相對于在一個公司財務(wù)部工作更簡單保持自己的性格。因此現(xiàn)在的實習(xí)能夠讓我早點適應(yīng)當(dāng)行業(yè)的環(huán)境。

其次，究竟事務(wù)所的工作對于會計系本科生來說是比較對口，比較簡單上手，也可以更好地利用短短的實習(xí)的一個月。假如去不夠熟識的行業(yè)實習(xí)，一個月實習(xí)過短，不利于深入了解該行業(yè)。

最末，之所以選擇稅務(wù)師事務(wù)所是由于在校期間對會計師事務(wù)全部比較多的了解，而對稅務(wù)師事務(wù)所了解不夠。在找工作的.過程中，稅務(wù)師師務(wù)所也是一個比較適合我的去向，所以我想先適應(yīng)一下工作的內(nèi)容，為確定工作留下理性的印象，打下良好的基礎(chǔ)。

三、實習(xí)體會

1，抓住每一次機會主動學(xué)習(xí)。

之所以把這個感受放在第一個寫，主要是想突出學(xué)習(xí)與工作的不同。學(xué)習(xí)中，老師會告知你這個學(xué)期我們要學(xué)些什么內(nèi)容，達(dá)到什么要求，然后同學(xué)跟著老師的上課講解，再結(jié)合課外書，進(jìn)行學(xué)習(xí)。也就是說，只要找對了參考書，然后仔細(xì)地把東西消化，就可以掌控所學(xué)的知識。而工作中，狀況都不同了。沒有人會來告知你，你需要學(xué)點什么知識，沒有提綱，也沒有課本。工作中一切要用的知識都得自己找。一開始是根據(jù)對公司業(yè)務(wù)的理解去補充，接下來就是對可能有用的知識進(jìn)行自學(xué)，加強自己的職業(yè)嗅覺，拓展自己的知識面。

對于這一點，我從上班第一天就體會到了。上班的第一個任務(wù)是幫同事復(fù)查轉(zhuǎn)移定價同期報告。面對這份生疏的文件，我既不知識它的目的是什么，也不知道他的內(nèi)在規(guī)律是什么，讓我復(fù)查報告，我能做的也只是查一下錯別字而已。在一團(tuán)迷霧中，我開始了復(fù)查工作。在看報告的過程中，我慢慢地知道了報告在寫什么，以及想要達(dá)到的目的。當(dāng)天晚上，我問同事借了一份以前的非機密的文檔帶回家看，想要把這份文檔的制作規(guī)律弄明白，然后將一些自己不明白為什么要這么寫，或者為什么要這個作為證據(jù)的地方記錄下來。第二天我?guī)е@些問題去問同事，同事耐煩地為我一一解答，我究竟把這份文檔弄懂了，以后可以做更多的復(fù)查以外的工作了。這件事情我自己做的是挺滿足的，從每件小事里學(xué)到大知識。究竟工作的時間還很長，我們更應(yīng)當(dāng)關(guān)注的是自己從中學(xué)到了什么，更長遠(yuǎn)的自己能做什么，而不是當(dāng)前一天兩天的工作完成就好了。

還有一個例子是復(fù)印打印的例子。所謂的“影帝”、“影后”的玩笑流傳于實習(xí)界不是沒有道理，每一個新人進(jìn)公司多多少少會做一點打雜的工作，但其實我們也可以偷著從打雜中學(xué)一點東西。比猶如事讓你打一份客戶的郵件，打印三份。我們就可以想一下為什么要打印兩份。一份作為客戶檔案，一份給自己備用，那么我們就可以知道原來公司對于客戶郵件都有備份的步驟，從而我們可以了解更多的工作流程。再比如，從打印的內(nèi)容上面也可以看出公司最近的主要客戶是誰，大略從事些什么樣的服務(wù)。這種偷偷的學(xué)習(xí)，雖然不夠正大光明，但也無可厚非。在多元化的知識社會里，比的就是信息量。與其站在復(fù)印機旁不知所措，還不如動動腦子，去學(xué)點，見識點東西。

2，學(xué)會委婉拒絕，協(xié)調(diào)溝通。

許多同學(xué)都很難以開口說“不”，我父親也在我高校期間屢次提示我這個問題。但是一貫到實習(xí)，我才知道，有的時候說“不”是須要的，而且不僅對自己有好處，也能避開自己牽強做事而給團(tuán)隊帶到的“倒幫忙”的作用。

比如上班的時候，會有不同的同事讓實習(xí)生做事，往往一件事剛上手，就又被拉去做別的事情。到頭來似乎忙了一成天，但自己也不記得自己干了什么，反而記得還有多少事情沒干。