課外文言文小練習(xí) 九年級

課外文言文練習(xí)八篇

（主備：季芬核：毛余建）原文

．趙襄主學(xué)御趙襄主學(xué)御于王子期①，俄而與子期逐②，三易馬而三后③。襄主曰：“子之教我御，術(shù)未盡也?！睂υ唬骸靶g(shù)已盡，用之則過也。凡御之所貴，馬體安于車，人心調(diào)④于馬，而后可以追速致遠。今君后則欲速臣，先則恐逮于臣。夫誘⑤道爭遠，非先則后也。而先后心皆在于臣，尚何以調(diào)于此君之所以⑥后也?！睂?dǎo)讀：王子期教趙襄主學(xué)御，特別指出凡御之所貴，馬體安于車，人心調(diào)于馬，而后可以追速致遠。”其實我們做任何事情皆如此，要全神貫注，目標(biāo)明確。注釋：①趙襄主：趙襄子。御：駕車。王子期：古時善于駕車的人。②逐：追趕，這里指駕車賽馬。③易：更換。后：方位名詞做動詞，落后。④調(diào)：諧調(diào)。⑤誘：引導(dǎo)。⑥此??所以：這就是??的原因。精練一解釋加點的詞1．趙襄主學(xué)御于王子期（）術(shù)未盡也（）3．先則恐逮于臣（）4.誘道爭遠（）二翻譯1.術(shù)盡，用之則過也。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.人調(diào)于馬，而后可以追速致。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.而后心皆在于臣，尚何以調(diào)?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三你認為趙襄王落后的原因是什么？你贊成王子期的看嗎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。原文老馬識途管仲朋于桓公而伐孤竹①往冬反惑失道②仲曰馬之智可用也乃放老馬而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋曰冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水。”乃掘③地，遂得水。導(dǎo)讀：然萬物都有其獨特的性，人能善于向大自然學(xué)習(xí)，則萬物可為我所用，為人類造福。注釋：①管仲、隰x）朋：皆齊桓公時大臣，幫助桓公成就了霸業(yè)。孤竹：古國名②迷惑失道：迷路而找不到歸途。③掘：挖。精練一、解釋加點的詞1.春而冬反（）迷惑失道（）3遂得水（）二、翻譯1．管仲曰：“老馬之智可用也”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．蟻冬居山之陽，夏居山之陰＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1

三、文中故事是成語＿＿＿＿＿的來歷，現(xiàn)比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。原文

3.穿井得人宋之丁氏家無井，而出溉汲，常一人居外①。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦咴唬骸岸∈洗┚靡蝗??！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使③，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸耍蝗魺o聞也。導(dǎo)讀：傳言不可輕信，要實事求是。尤其“以訛傳訛”更要不得。注釋：①常一人居外：經(jīng)常派一個人在外面。②國人道之：全國人都在說這件事。③得一人之使：意思是說，家里打了井，不必再派人到外面打水，節(jié)約一個勞動力，等于多得到一個人使用。精練一、解釋加點的詞1.及家穿井（）2．國人道之（）3．不若無聞也（）二、辨析下列“得”字的用法1.吾井得一人（）2．尋向所志，遂迷，不復(fù)得路（）3．今日有，明日去，吾不得而之矣?。ǎ┤?、翻譯1．國人道之，聞之于宋君。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.得人之使，非得一人于井中。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、“穿井得人”的故事告訴我們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的危害。原文南轅北轍今者臣來，見人于大行，方北面而持其駕①，告臣曰之楚?！背荚恢?，將奚為北面?”曰“吾馬良!臣曰：“馬雖良，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊芒鄱?臣曰：“用雖多，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊撷?此數(shù)者愈善，而離楚愈遠耳。導(dǎo)讀：成語“南轅北轍”可人人皆知，如果行動和目的相反的話，所得結(jié)果也只能是背道而馳。注釋：①持其駕：拿著韁繩，駕著他的車子。②之：動詞，往，到。③用：資用，即路費。④御者：駕車的仆夫。精練一、解釋加點的詞1．我欲之楚（）將為北面（）．吾馬良（）4.此數(shù)愈善（）二、翻譯1．馬雖良，此非楚之路也。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．此數(shù)者愈善，而離楚愈遠耳＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、成語＿＿＿＿＿＿出自本文，比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。原文

千之馬2

古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰求之?！本仓?。三月得千里馬；馬已死，買其骨五百金，返以報君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬而捐②五百!”涓人對曰：“死馬且買之五百金，況生馬天必以王為能市③馬。馬今至矣!”于是不能期年，千里之馬至三。導(dǎo)讀：“馬且買之五百金況生馬?涓人的一句反問可謂直接點出其舉動的真正用意。而最后“不能期年，千里之馬至者三”，可謂是在意料之中的事。注釋：①安事死馬：要死馬做什?捐：白白費掉。③市：買。精練一、解釋加點的詞1.君之)．而捐五百金（）3．于是不能期)二、辨析下列“以”字的意義1．有以千金求千里馬()2天下必以王為能市馬（）3．而吾以捕蛇獨)4以俟夫觀人風(fēng)者得焉（）三、涓人為什么用五百金買下馬的骨用中的話回答)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、翻譯1.所者生馬，安事死?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.于不能期年，千里之馬至者。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。原文趙威后問齊使齊王使使者問趙威后，書未發(fā)①，威后問使者曰亦無恙②耶?民無恙?王無恙耶使不說③，曰奉使威后，今不問王，而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者威后曰：“不然。茍無歲，何以有茍民，何以有?故舍本④而問末者?”導(dǎo)讀本運用了排比和反問的辭手法趙威后對齊使的反駁更具聲勢和說服力簡意賅。注釋：①：啟封。②恙：災(zāi)害，憂患。③說：通“悅”，高興。④本：根本的，重要的。精練一、解釋加點的詞1．齊王使使者問趙威后)不（）．茍無()二、文中使用了哪些修辭手法，試舉例說明。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、趙威后的言論體現(xiàn)了＿＿＿＿思想，歷史上還有哪些哲學(xué)家、思想家有類似的思?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、“故有舍本而問末者?”包含有語＿＿＿＿＿＿＿＿，意義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，形容＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。原文欲伐魏齊欲伐魏，淳于髡謂齊王①曰：“韓子盧者，天下之疾犬也；東郭逡者，海內(nèi)之狡兔也。韓于盧逐東郭逡，環(huán)山者三②，騰山者五。兔極于前，犬廢于后；犬兔俱罷，各死其處。田父見之，無勞倦之苦③，而擅其功。今齊魏久相持，以頓④其兵、弊⑤其眾，臣恐強秦大楚承其后，有田父之功?！饼R王懼，謝將休士也。導(dǎo)讀：于髡用形象的寓言故事巧諫君王，避免了一場戰(zhàn)爭，可謂大功一件。3

注釋：①于髡（k）：戰(zhàn)國時齊國的上大夫。齊王：齊宣王，戰(zhàn)國時齊國國君，姓田，名辟疆。②環(huán)山者三：相當(dāng)于“三環(huán)山”，意思是圍繞著山追了三圈。③無勞倦之苦：意思是沒有費一點力氣頓倦里使??倦意思弊勞里使??疲勞”的意思。精練一、解釋加點的詞1．天下之疾犬也（）2.死其處（）3．臣恐強秦大楚承其后（）謝將休士也（）（）5．無勞倦之苦，而擅其功（）二、翻譯：1.東逡者，海內(nèi)之狡兔也。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.環(huán)者三，騰山者五。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．田父見之，無勞倦之苦，而其功。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三中事與寓言故事＿＿＿＿＿＿＿＿有異曲同工之處則言故事告訴我們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。四、寓言故事的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿原文趙襄子飲酒趙襄子①飲酒，五日五夜不廢酒②，謂侍者曰誠邦士也，夫飲酒五日五夜矣③，而殊不④??！”優(yōu)莫曰：“君勉!及紂二日!七日七夜，今君五日。”襄子懼，謂優(yōu)莫曰“則⑤吾亡乎優(yōu)莫曰不?！毕遄釉徊患凹q二日，不亡何優(yōu)莫曰：“桀紂之亡也，遇湯武，今天下盡桀也，而君紂也，桀紂并世，焉能相亡!然亦殆矣！”導(dǎo)讀：趙襄子日夜飲酒不止，還不知醒悟，優(yōu)莫將其與殷紂相比，使趙襄子霍然頓悟，優(yōu)莫可謂善于勸諫的了。注釋：趙襄子：名無恤，春末年晉國大夫。②廢酒：停止飲酒。③矣：語氣詞，了，表示已經(jīng)實現(xiàn)的事情。④殊：副詞，很，極。殊不，意思是，一點也不。⑤然則既然)此，那么。⑥焉：疑問代詞，怎么，哪里。相亡：一塊兒滅亡。精練一、解釋加點的詞1.我邦士也()2.君勉!及紂二日耳