小學(xué)語文人教四年級(jí)下冊第八組-《普羅米修斯》教學(xué)設(shè)計(jì)

《普羅米修斯》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：.正確、流利、有感情地朗讀故事。.學(xué)習(xí)圖示法概括故事主要內(nèi)容，能夠簡單復(fù)述。.研讀故事主要內(nèi)容，體會(huì)普羅米修斯為人類造福不屈不撓的偉大精神。教學(xué)重難點(diǎn)：.理解課文內(nèi)容，體會(huì)普羅米修斯的勇敢和獻(xiàn)身精神。.抓住教材空白，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力與創(chuàng)造能力。教學(xué)方法：朗讀、討論交流相結(jié)合。一、激趣導(dǎo)入，展示目標(biāo)同學(xué)們，我相信你們都很喜歡讀故事，上課之前，咱們玩?zhèn)€游戲吧！這個(gè)游戲的名字叫做：根據(jù)提示，猜故事。請看第一題：窟窿五色石云霞女蝸補(bǔ)天第二題：長生不老飛天月亮嫦娥奔月第三題：太陽弓箭十個(gè)一個(gè)后羿射日這些故事都有一個(gè)共同的名字一一神話故事。神話是遠(yuǎn)古時(shí)代的人類用豐富的想象力編織出來的故事，這樣的故事通常都特別神奇，而且神話故事中的神一般都具有超能力。神話故事中國有,外國也有，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國度一一希臘，就有著許多美麗的神話故事，今天就讓我們一起去認(rèn)識(shí)希臘神話中的大英雄：普羅米修斯。（齊讀課題）在讀故事的過程中，老師希望你們能有所收獲，所以在這里列出了幾點(diǎn)小目標(biāo)（抽生讀）二、自主學(xué)習(xí)，整體感知課前我讓同學(xué)們自習(xí)了本篇文章的生字詞，誰愿意當(dāng)一回小老師帶著同學(xué)們讀一讀這些詞語？（學(xué)生領(lǐng)讀；教師指導(dǎo)難讀字：懲罰；全班齊讀）違抗吩咐懲罰饒恕火焰領(lǐng)袖肝臟鷲鷹挽弓搭箭驅(qū)寒取暖憤憤不平氣急敗壞接下來我們就把這些詞語帶入到課文當(dāng)中去讀一讀。請同學(xué)們翻開語文書，聽清楚老師的要求:.用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的地方多讀幾遍。.邊讀邊用橫線勾畫：故事中出現(xiàn)了哪幾位天神？三、合作探究：理清人物關(guān)系，概括文章主要內(nèi)容在故事里，這些神，和普羅米修斯之間發(fā)生了什么呢？請同學(xué)們迅速瀏覽課文，在小組內(nèi)商量,將他們之間發(fā)生的事概括成一個(gè)詞，填寫在作業(yè)單上。阿波羅赫拉克勒斯赫拉克勒斯赫拉克勒斯宙斯赫拉克勒斯宙斯（小組派代表匯報(bào)）這其實(shí)是一個(gè)人物關(guān)系圖，我們可以利用這個(gè)圖示，按照事情開展的順很容易的就能把故事的主要內(nèi)容講清楚，誰愿意試一試。（抽生講，學(xué)生互相講）這種方法就叫做圖示法，特別適合用來概括出現(xiàn)人物較多的文章，希望你們以后可以靈活運(yùn)用。四、展示交流：抒發(fā)感受在這個(gè)故事中，一心替人類著想的普羅米修斯為人類取來了火種，給人類帶來了幸福的生活,可是卻給自己帶來了最嚴(yán)厲的懲罰，你知道是什么懲罰嗎？（鐵鏈緊鎖，鷲鷹啄食）.哪種懲罰讓你感受最深？請同學(xué)們自由讀6至7自然段，哪一個(gè)字，哪一個(gè)詞深深刺痛了你的心，用“△”標(biāo)出，并將你的感受批注在旁邊。.寫好后，在小組內(nèi)交流。建議用上這樣的句子說：我從第自然段，詞感受（仿佛聽/仿佛看）到了o教師適時(shí)評價(jià)。好好讀：抓住這些詞，把普羅米修斯的痛苦讀出來。（齊讀，抽生讀）.好好說：教師激情引入：孩子們，看，這就是一心替人類著想的普羅米修斯，讓我們?nèi)w起立，高舉起雙手。當(dāng)一回普羅米修斯吧。此刻的你被所在高高的懸崖上，腳下是萬丈深淵，你既不能動(dòng)彈，也不能睡覺，你日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。當(dāng)你饑餓時(shí)，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯時(shí)，當(dāng)暴雨抽打當(dāng)烈日炙烤，你還會(huì)遭受哪些痛苦。練說：我既不能（），也不能（），日夜遭受（）的痛苦。.好好寫：孩子們，請你們放下雙手，輕輕坐下。我知道剛剛過去你幾分鐘你一定感到十分疲憊，課是普羅米修斯呢？百年，千年，萬年，他始終保持著這樣的姿態(tài)，他的身體難受嗎？我們再看一眼普羅米修斯吧！盡管他飽受折磨，但他的內(nèi)心卻毫不動(dòng)搖，你看，他的眼神是如此的堅(jiān)定。普羅米修斯堅(jiān)定的望著大地，望著他摯愛的人類，此時(shí)此刻，他看見/聽見（），他心里想（）。展開想象，拿起你的筆，將你想到的寫下來。抽生匯報(bào)。.你們所寫的就是普羅米修斯最想看到的畫面。所以當(dāng)火神苦苦勸說他歸還火種的時(shí)候，他卻堅(jiān)定的回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)成認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”.故事讀到這里，你覺得普羅米修斯是個(gè)什么樣的神？（學(xué)生板書在黑板上）.故事還沒結(jié)束，許多年以后，準(zhǔn)確的說是三萬年以后，大力神赫拉克勒斯經(jīng)過了高加索山，射死了鷲鷹，砸碎了鎖鏈終于把普羅米修斯解救了出來。讓我們齊讀故事最后一句話，祝福重獲自由的普羅米修斯。普羅米修斯一一這位敢于從天上拿取火種的英雄，終于獲得了自由。五、拓展延伸這就是普羅米修斯的故事，勇敢、正義、不屈不撓的普羅米修斯為了人類不惜觸犯天條取來火種。