小班社會(huì)教案：乘公共汽車

小班社會(huì)教案：乘公共汽車作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的小班社會(huì)教案：乘公共汽車，歡迎大家分享。小班社會(huì)教案：乘公共汽車1活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)公共汽車2、認(rèn)識(shí)乘公共汽車的注意事項(xiàng)3、復(fù)習(xí)圓形長(zhǎng)方形活動(dòng)準(zhǔn)備：紙筆、每位幼兒一元錢活動(dòng)過程：(1)乘公共汽車前，讓幼兒討論一下公共汽車的外形特征，以及乘公共汽車時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，教師記錄下來。(2)與幼兒一起乘公共汽車。(3)回到幼兒園，再讓幼兒說一下公共汽車的外形特征及乘車的注意事項(xiàng)，與前面討論的作比較。(4)與幼兒一起以戲劇形式在活動(dòng)室中設(shè)計(jì)公共汽車車廂，讓幼兒自由扮演乘客，教師隨即教育，請(qǐng)幼兒指出乘公共汽車中的正確和不正確行為。(5)總結(jié)分享：與幼兒一塊總結(jié)車廂內(nèi)正確與不正確行為?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：（1）鑒別乘車中正確與不正確行為。（2）能投入角色扮演活動(dòng)。小班社會(huì)教案：乘公共汽車2設(shè)計(jì)意圖：語言學(xué)習(xí)對(duì)于幼兒來說非常重要《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》明確提出幼兒階段是語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，在今個(gè)月我們小班開展的主題"車子叭叭叭"中，幼兒對(duì)大型的車子很感興趣，特別是日常接觸最多的公共汽車，孩子們討論的話題可以幾天不重樣。于是，老師根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)，重新設(shè)計(jì)了這節(jié)語言談話活動(dòng)《公共汽車》，讓孩子講述在公共汽車的外形特征中發(fā)展孩子的口語表達(dá)能力。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)公共汽車的外形特征。2、嘗試用連貫的語言講述公共汽車的外形特征。3、樂于參與講述活動(dòng)，享受搭拼公共汽車活動(dòng)的樂趣。4、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。5、通過多媒體教學(xué)，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的.主要情節(jié)?；顒?dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)公共汽車的外形特征?；顒?dòng)難點(diǎn)：用連貫語言講述公共汽車外形特征。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT圖片、音樂、公共汽車(玩具)一輛、自制方向盤一個(gè)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)：情景導(dǎo)入。師：小朋友，公共汽車來了，讓我們一起坐著公共汽車出發(fā)吧!師：坐車的時(shí)候要注意坐穩(wěn)扶好哦!到站了，請(qǐng)小朋友找一個(gè)舒服的位置坐下來吧。二、基本部分：引導(dǎo)幼兒圍繞公共汽車展開討論，講述自己認(rèn)識(shí)的公共汽車。1、說一說自己認(rèn)識(shí)的公共汽車。師：剛剛我們坐的是什么車過來的?公共汽車是什么樣的?(鼓勵(lì)幼兒大膽的描述出平時(shí)所看到的公共汽車的形狀和特點(diǎn)。)2、觀察、比較并講述各種公共汽車的外形特征。(1)觀察實(shí)物(玩具公共汽車)，大膽講述公共汽車的外形特征。師：這是誰?請(qǐng)小朋友觀察一下：這些公共汽車是什么樣子的?(2)觀察PPT圖片，比較并講述各種公共汽車的外形特征師：老師這里還有一些公共汽車，請(qǐng)小朋友觀察一下：這些公共汽車是什么樣子的?它們都有什么是相同的?(長(zhǎng)長(zhǎng)的車廂，圓圓的車輪，方方的車窗)3、拼一拼，加深鞏固幼兒對(duì)公共汽車特征的認(rèn)識(shí)。(1)魔術(shù)拼圖。師：請(qǐng)小朋友看大屏幕，看，變出來什么?(逐一出示長(zhǎng)長(zhǎng)的車廂，圓圓的車輪，方方的車窗，圓圓的笑臉)(2)結(jié)合兒歌拼一拼。師：魔術(shù)拼圖真好玩，我們也要來拼一拼吧。怎樣做可以讓我們拼得又快又好?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)上面的小兒歌指引來拼一輛公共汽車)4、教師小結(jié)。三、活動(dòng)結(jié)束。小朋友今天表現(xiàn)真棒!現(xiàn)在讓我們變成一輛長(zhǎng)長(zhǎng)的公共汽車，一起開車回家吧!教學(xué)反思：根據(jù)孩子們的興趣點(diǎn)出發(fā)，開展了主題活動(dòng)《可愛的小動(dòng)物》，不僅滿足了幼兒的好奇心，還讓幼兒在各種活動(dòng)中了解常見的動(dòng)物名稱、特征和習(xí)性，認(rèn)識(shí)了世界上各種各樣奇奇怪怪的動(dòng)物，使幼兒喜歡小動(dòng)物，并知道動(dòng)物是人類的朋友，萌發(fā)幼兒喜愛和保護(hù)動(dòng)物的情感。活動(dòng)中我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)結(jié)合本次活動(dòng)的內(nèi)容，以整合的理念和方法，組織幼兒開展活動(dòng)，在活動(dòng)進(jìn)行中穿插幼兒喜歡的各種模仿動(dòng)作、音樂游戲、律動(dòng)等，