大班工作心得體會

第第頁大班工作心得體會大班工作心得體會1

望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的喧鬧聲。近半年的群眾生活，使孩子們學(xué)會了很多，各方面進(jìn)步也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。

一、我專心參與各項(xiàng)時事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

二、這學(xué)期我是小四班的保育員教師，小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟識的生活環(huán)境，應(yīng)對生疏的幼兒園總是布滿了惶恐和可怕。這時候，我把每個孩子都當(dāng)成了自我的孩子，從心底里關(guān)心愛惜他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照看就要更多、更細(xì)。我以親切的語調(diào)、暖和的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初，有的孩子不喜愛在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜愛吃飯，我們實(shí)行了多種方法。

首先，我們在日常生活中留意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”。哪個小伴侶有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就準(zhǔn)時地表揚(yáng)他。

其次，對個別潛力弱的小伴侶，我和其他教師分別指導(dǎo)他們怎樣拿調(diào)羹，怎樣吃飯等等，有時還鼓舞小伴侶，教師先喂幾口，接下來自我吃。吃得棒的小伴侶，嘉獎小紅花等等。

再次、我還準(zhǔn)時和家進(jìn)步行溝通，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告知家長，同時期望家長協(xié)作教師，在家里也對孩子進(jìn)展自理潛力的培育，放手讓孩子自我吃飯，不挑食，穩(wěn)固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。

慢慢地，孩子們的進(jìn)餐心情好轉(zhuǎn)了，都喜愛吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的改變，讓我從心底里感到自我的辛苦沒有白費(fèi)。

三、在衛(wèi)生保健方面，我以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫助幼兒熟悉自我的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培育幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，催促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒許多，自理潛力差，因此在大小便時都要賜予幫助，有的還常常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。

活動時，對出汗過多的幼兒準(zhǔn)時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒賜予獨(dú)特瞻顧。我每一天仔細(xì)做好消毒和清掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，削減細(xì)菌滋生。

總的來說，生活教師對幼兒來說，也是很是很重要的，由于他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心伴侶，要得到每一位幼兒的信任，需要付出許多的汗水，要用自我的熱忱和愛心去感染他們。透過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們快樂的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自我的這份職業(yè)感到驕傲和傲慢。

大班工作心得體會2

一個學(xué)期的生活即將完畢，看到孩子們安康歡樂的成長，我感到欣慰?；貞浺粚W(xué)期做的工作，總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)保護(hù)工作：

依據(jù)我們這一大類兒童的年齡特點(diǎn)，我們的兒童保育工作分為兩局部。第一，讓孩子堅(jiān)持良好的生活和安康習(xí)慣。在日常生活中，一些年幼的孩子不會談?wù)撔l(wèi)生。經(jīng)過我們的提示，幼兒可以準(zhǔn)時改正，堅(jiān)持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。二是養(yǎng)成了整理個人衣服褲子的習(xí)慣。隨著天氣變冷，孩子們穿更多的衣服和褲子，所以一些孩子往往懶得整理他們的衣服和褲子。所以我們通過教育和監(jiān)視的手段讓他們學(xué)會做自己的事情，養(yǎng)成這個好習(xí)慣。一個學(xué)期下來，孩子的生活、衛(wèi)生習(xí)慣、技能都有了很大的提高。

其次，五大領(lǐng)域的全面進(jìn)展：

安康領(lǐng)域：我們班的孩子在步行、跑步、跳動和平衡技能方面有了很大的提高。全班勝利率98%。孩子們的動作協(xié)調(diào)敏捷，對各種活動的愛好增加了許多。他們可以主動參加每一項(xiàng)活動，并在活動中漸漸形成平安感和自我保護(hù)感。

語言領(lǐng)域：孩子的理解力量提高了，大多養(yǎng)成了仔細(xì)聽別人說話，不任憑打斷別人的習(xí)慣。我對閱讀和識字的愛好大大提高了。我在一個學(xué)期里學(xué)了許多單詞和短語，可以在生活中使用。而且表達(dá)的欲望也增加了許多，但是個別孩子表達(dá)個人意愿的連貫性不夠，需要在下學(xué)期個別加強(qiáng)，給他們更多的表達(dá)時機(jī)。

科學(xué)領(lǐng)域：孩子有探究自然的欲望，喜愛和同齡人一起探究，形成了初步的環(huán)保意識。愛好和求知欲增加了。喜愛用各種感官去探究四周的環(huán)境，會覺察問題。但學(xué)問和閱歷不夠全面，對數(shù)守恒性欠缺，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

社交領(lǐng)域：孩子的規(guī)章意識提高了，在群體生活中能自覺遵守規(guī)章，在各種活動中能表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。平常能主動與大人、同齡人溝通、合作、溝通，從而產(chǎn)生群體感。

藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們對音樂、繪畫、手工藝等活動特別感愛好，表達(dá)這些方面的欲望也快速增加和提高。他們對每項(xiàng)活動都特別投入，能夠以各種形式表達(dá)活動材料。

三、父母的工作：

這學(xué)期我們開展了多聯(lián)防組組成的家長工作，做到了家與家的全都協(xié)調(diào)。平日加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，留意與家長溝通，虛心聽取家長看法，準(zhǔn)時反思自我教育方法。準(zhǔn)時做好家訪，了解孩子在家里的表現(xiàn)，將孩子在公園的場景反應(yīng)給家長，做到家中全都協(xié)作。每個月還會發(fā)布育兒專欄等，向家長介紹科學(xué)的育兒方法，并做好宣揚(yáng)工作。通過以上形式，我們班的家長對我們的工作更加協(xié)作。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，孩子們在各個方面都有了不同的進(jìn)步，但我們?nèi)耘f需要在將來連續(xù)努力，進(jìn)一步提高我們的班級工作，讓我們的班級孩子進(jìn)展得更好。

大班工作心得體會3

時間在匆忙流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)大班級的保育員工作，在這一學(xué)期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步，同時一學(xué)期又將過去了，這里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作閱歷。

仔細(xì)做好自己的保教工作，社會在不斷進(jìn)展，不斷進(jìn)步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位教師***相處，學(xué)習(xí)他們的特長和閱歷，不斷提高自己的保育水平。平常遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會和本班教師一起加班加點(diǎn)，準(zhǔn)時完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育工作。

在工作中，我們深化貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)、自理生活力量、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、幼兒進(jìn)餐時，能夠做到精力集中，留意觀看，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導(dǎo)和關(guān)心幼兒把握進(jìn)餐的技能，培育文明行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。

2、留意培育幼兒的自理力量，教幼兒學(xué)習(xí)穿***服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。

3、在保教工作中訂正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等，培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增添了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病力量。

三、加強(qiáng)幼兒平安意識的培育，杜絕了平安責(zé)任事故的發(fā)生。

教師們有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排解一切擔(dān)憂全因素，同時對幼兒進(jìn)展隨機(jī)教育，培育幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變力量，開學(xué)前，我會對桌椅、床、玩具等進(jìn)展了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)平安措施，強(qiáng)化準(zhǔn)時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。仔細(xì)做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。有病的幼兒準(zhǔn)時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

四、仔細(xì)學(xué)習(xí)保育員工作職責(zé)，明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，留意觀看

幼兒的神態(tài)、心情，覺察異樣準(zhǔn)時詢問。

五、仔細(xì)做好清洗消毒工作，平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面干凈，無死角。

本學(xué)期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。

大班工作心得體會4

一、耐煩負(fù)責(zé)的教育

小伴侶的承受力量低因此需要我們教育的時間也比擬長，每天都需要給同學(xué)教育學(xué)問，但是講的多并沒有用，常常會看到同學(xué)上次講的這次就忘的一干二凈，完全都不知道什么什么了，心急也沒用，由于他們還小，自己都不能夠掌握自己的情感，全都是隨性而為，因此在教育的時候要耐煩仔細(xì)的去教育，一個同學(xué)不會就手把手的教，由于只有這樣漸漸教，仔細(xì)細(xì)心去教育他們才能夠讓他們有所成長，讓他們有更大的進(jìn)步，每個同學(xué)的學(xué)習(xí)力量不同，但是我們不能顧此失彼，由于孩子爸媽把小伴侶交給我們，我們就必需要給他們一個滿足的答復(fù)，讓他們學(xué)有所成。

二、勾起同學(xué)的奇怪???心

我在教育同學(xué)的時候最喜愛做的就是讓同學(xué)們根據(jù)我的方法走，但是同學(xué)分神了我就會通過讓同學(xué)參加到學(xué)習(xí)授課當(dāng)中去其中去感受學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)習(xí)不是一味的強(qiáng)制學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)并沒有任何的好去，只會讓同學(xué)越來越厭倦，學(xué)習(xí)，一旦沒有了外在的壓力唯恐自己就不能夠很好的掌握自己的心情，根本就不回多學(xué)習(xí)一點(diǎn)，這并不好，想要教育好同學(xué)就必需要讓同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生奇怪???心，情愿去下功夫去學(xué)習(xí)去努力，尤其是子啊他們小的時候更是如此，因此我們在教學(xué)的時候應(yīng)當(dāng)順著同學(xué)的去教育，在他們累了的時候讓他們休息，在他們精力充足的時候就要把他們的經(jīng)受拉倒學(xué)習(xí)上來這樣才能夠讓他們學(xué)到更多，才能夠讓他們有更好的進(jìn)展。

三、科學(xué)教育

教學(xué)和我們學(xué)習(xí)是一樣的，好方法才能夠教育出好同學(xué)，只有教師把握了科學(xué)的教學(xué)方法才能事半功倍，學(xué)習(xí)是一個循環(huán)往復(fù)的工作，不是簡潔就能夠完成的，需要的是我們加倍努力的去教育他們，每天上課的第一件事情就是去溫習(xí)學(xué)習(xí)過的學(xué)問，這樣做準(zhǔn)時讓同學(xué)回憶起過往的學(xué)習(xí)經(jīng)受也是讓同學(xué)能夠?qū)W到更多的東西。

四、培育同學(xué)自己愛好

教育不是要抹殺他們的愛好，培育他們的愛好愛好才是最關(guān)鍵的，讓他們在學(xué)習(xí)的同時進(jìn)展自己的愛好，這些還好往往能夠變成他們的特長，這對以后的學(xué)習(xí)生活來說都是特別不錯的。

在幼兒園教學(xué)重要的就是細(xì)心，對小伴侶要像自己的孩子，關(guān)心照看好他們讓他們在學(xué)習(xí)上有說成就。

大班工作心得體會5

孩子們都是天真得意的，我們作為教師肯定要看到這些孩子的優(yōu)點(diǎn)，即便有些孩子可能很淘氣不聽話，但是那也是由于孩子太小，家長們對于教育這方面還不是很重視，所以才需要我們這些教師來對孩子們進(jìn)展教育。我是親眼目睹了這些孩子的成長的，看著他們從小班一步步的升到了大班，這些孩子在這幾年里有很多的轉(zhuǎn)變，這讓作為他們教師的我感到很欣慰。

在最初時，許多孩子一進(jìn)到幼兒園里面就開頭哭鬧，由于見不到自己的爸爸媽媽了，而且四周全是生疏的人，生疏的環(huán)境。對于他們的這種哭鬧，我們作為教師就必需要準(zhǔn)時處理，要準(zhǔn)時勸慰他們，這樣能拉近與這些剛?cè)胗變簣@孩子們的關(guān)系，也能讓他們快速適應(yīng)幼兒園的生活。如今，這些孩子已經(jīng)是大班的了，他們也很少消失一進(jìn)幼兒園就哭鬧的狀況了，從之前的呆萌無助再到如今能做到根本的生活自理，而且每天看到我還會親切的叫一聲教師。

對于這些孩子們的教學(xué)是一個很重要的點(diǎn)，由于幼兒的理解力量和我們成人是沒法比擬的，有時候我們這些教師覺得很簡潔的學(xué)問，可對于這些孩子就是難以理解，所以我們必需實(shí)行快樂的教學(xué)模式。要讓這些孩子愛聽你說話，我們可以通過講一些通俗易懂的小故事吸引孩子們的留意力，然后再提出問題讓孩子們解答，誰能答出就給他一朵小紅花。這些孩子們雖然小，但是他們的爭強(qiáng)好勝心還是有的，就這樣，可以讓這些孩子們在上課的時候變得非常的主動活潑。

這幾年里，看著這些孩子們一每天的成長，而且他們在學(xué)習(xí)上、在生活里做的也越來越好了，這真的讓我為他們感到傲慢啊。雖然這些孩子在離開幼兒園后，說不定會遺忘我這個教師，但是我還是沒有什么怨言的，由于把每一個同學(xué)教育好，這已經(jīng)盡到了我的職責(zé)。

大班工作心得體會6

回憶這學(xué)期的工作，我們始終把平安工作放在班級工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對本班幼兒的實(shí)際狀況動身，制定了平安教育打算，并因地制宜，有打算地對幼兒進(jìn)展平安教育，看著孩子們每天快樂奮興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們滿足的表情，我們感到特別欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒供給輕松開心的平安環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個安康平安的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進(jìn)展了全面檢查，徹底排解擔(dān)憂全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的鋒利的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀看掌握;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把平安教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

我們面對的是一群六七歲的孩子，年齡小，掌握力差，平安意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看商量，談?wù)勛约旱目捶?，商量并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提示幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。

三、把平安教育融入到教學(xué)活動中，鞏固樹立幼兒的平安意識。

我們根據(jù)學(xué)期平安教育打算，有的放矢，把平安教育融入到主題活動中。這次幼兒園組織的春游，正好是給幼兒的一次熬煉，在帶著幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的平安意識，遵守外出規(guī)章，杜絕平安隱患。幼兒都會專心的登記來，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在輕松、開心的氣氛中樹立鞏固的平安意識。

四、家園溝通，確保幼兒園外平安。

本學(xué)期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，準(zhǔn)時提示家長確保幼兒在家時、外出時的平安。我們還對每一位幼兒的來園、離園進(jìn)展登記并核實(shí)，確保幼兒接送平安。

平安工作是一項(xiàng)長期而困難的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒供給安康平安的環(huán)境，確保每位幼兒安康歡樂地成長。

大班工作心得體會7

父母是孩子的第一任教師，家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用。學(xué)校教育需要家長的協(xié)作，教師的工作更需要家長的信任和支持。家訪就是促進(jìn)家園關(guān)系和諧最有效的方法。家訪的形式又有電話家訪，接園離園時家訪及入戶式家訪。本周我和搭班教師劉教師對本班個別幼兒進(jìn)展入戶家訪。由于時間的關(guān)系，我們選擇出班上較為“典型”的幼兒進(jìn)展入戶家訪。本次家訪主要的目的有：

一、了解幼兒在家的實(shí)際狀況并向家長反應(yīng)幼兒在園的真實(shí)狀況。

二、告知家長我們的教育理念。本次家訪，一來我們與家進(jìn)步一步溝通了本學(xué)期孩子的表現(xiàn)，目的在于能夠進(jìn)一步與家長有共識。二來我們與孩子業(yè)進(jìn)展里親熱的溝通，是幼兒能夠與教師建立良好的師生關(guān)系。

我們訪問第一家的是徐日松小伴侶的家，這位小伴侶從小父母離異，始終都是由外公外婆帶大。而老人家都過于疼愛幼兒，凡事都為幼兒包辦。就由于種種緣由，造成該幼兒內(nèi)向膽小，缺乏自信念，動手力量及性較弱。當(dāng)我們走到珍寶家時，珍寶并沒有像平常那樣羞澀而是大方地款待我們，很有仆人的風(fēng)范，看到這樣的場景，我感到很欣慰。與外公外婆交談時，都表示孩子在本學(xué)期來進(jìn)步很大，他自己的事情自己都能夠主動完成，也懂禮貌了，自信念有所增添，但平常較挑食，盼望教師在園多賜予教育幼兒不挑食。

隨后我們先后去了王琪、林先易、王溯、李杰松小伴侶的家中。王琪小伴侶的家長都很滿足孩子在家及在園的表現(xiàn)，對幼兒園及教師的工作都表示支持及確定。王琪小伴侶聰明好學(xué)，樂于助人，有自信念，在班上很能顯出大姐姐的風(fēng)范。而林先易小伴侶的家長就特別擔(dān)憂孩子目前所存在的問題。先易小伴侶聰明好動，有自信念，性強(qiáng)，但自控力量很弱，留意力不集中，不勇于承擔(dān)錯誤，面對錯誤。在園時的表現(xiàn)都能夠主動完成自己的事情，比擬勤快。但就由于他的自控力量差，許多時候都不能遵守我們的嬉戲規(guī)章，這點(diǎn)對我們來說是特別麻煩的問題。由于工作忙的緣由，父母經(jīng)常不能催促幼兒，在加上孩子的自控力量弱，造成孩子在家不主動完成任務(wù)，自己的事情也不自己完成。父母說的話有時不放在心上，剛說過的事轉(zhuǎn)瞬就忘。父母對孩子的教育心有余而力缺乏。家長的心里特別重視孩子的教育，但有各種外在緣由，導(dǎo)致家長也沒有全心投放在教育孩子的身上。王溯小伴侶是班上典型的留意力不集中的孩子。剛接手這個班時，我對這孩子的印象很深刻。這個孩子平常不管是活動嬉戲，還是吃飯睡覺，甚至小便洗手時眼睛都總是盯著窗外發(fā)呆。由于覺察這些狀況，平常仔細(xì)觀看他，他很挑食，午睡很少睡，和其他小伴侶不合群，膽小怕事，個子瘦小。當(dāng)我通過觀看得到這些信息，我認(rèn)為孩子由于養(yǎng)分不良，生活沒有規(guī)律所致的。而后準(zhǔn)時向家長反映這些狀況及了解在家的一些根本狀況，并告知家長我的想法。家長隨后也重視起了孩子這方面的培育與改進(jìn)。如今孩子各方面都略有好轉(zhuǎn)了。在與家長交談中都能深深地感受到家長對我們工作協(xié)作與支持及確定。孩子目前還存在一些缺乏，動手力量不強(qiáng)，也不愛動手操作，對學(xué)習(xí)的愛好不高。但珍寶如今的文明禮貌方面進(jìn)步是可觀的。

最終家訪的是李杰松小伴侶家。之所以選擇去李杰松小伴侶家家訪，是由于每次家長向我們反映孩子在家的狀況時判假設(shè)兩人似的。這孩子在園是個內(nèi)向，斯文的孩子，很有禮貌，性強(qiáng)。不擅長表達(dá)，語言表達(dá)力量弱，有時略顯不自信。而家長的反應(yīng)是孩子在家完全與在園時的相反。孩子在家及很熟人面前就是個很有自信的孩子，有時更像個小霸王。當(dāng)?shù)搅撕⒆蛹遗c家長交談才了解，孩子今年五歲，上了三年幼兒園，卻換了四家幼兒園。了解到這狀況，我向家長分析，這么小的孩子去到一個生疏的環(huán)境，本就會缺乏平安感，對生疏的環(huán)境及生疏的人都會產(chǎn)生心里的擔(dān)憂。這時他就不愿與外人接觸，不愿表達(dá)自己的想法，久而久之就會造成孩子不愿表達(dá)，內(nèi)向的性格。更何況這么頻繁地?fù)Q心環(huán)境。慶幸的是孩子這半學(xué)期來這方面有所改進(jìn)，開朗了不少，如今也自信了。

經(jīng)過本次的家訪，我了解到由于家長的教育觀念比擬保守，對幼兒都比擬溺愛，事事包辦替做，認(rèn)為這樣是愛孩子，且不知這反而是害了孩子。通過班上幼兒的真實(shí)狀況，孩子們的動手力量都比擬弱，許多時候不愿主動動手去完成。

家訪后，我更清晰地體會到了教師職業(yè)的神圣。也獲得了滿滿的美好感、成就感及深深感受到了家長們對我們工作的支持與確定。

大班工作心得體會8

時間匆忙，算起來我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時間了，在這段時間里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。通過這半年多的工作學(xué)習(xí)，和孩子相處的這些時間，使我感受很深。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的'各項(xiàng)工作水平。我主要是協(xié)作教師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會：

一、親密聯(lián)系，增進(jìn)家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的協(xié)作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式準(zhǔn)時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供給一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

二、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作

社會在進(jìn)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位教師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的特長和閱歷，不斷提高自己的教育和保育水平，平常遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會和本班教師一起加班加點(diǎn)，準(zhǔn)時完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、手腳勤快、常常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比方：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

大班保育員工作心得體會8

幼兒園保育工作是至關(guān)重要的，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒安康活潑地成長，讓家長們放心工作。培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)、自理生活力量、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間熬煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

一、保質(zhì)保量地做好保育工作，平安教育工作

為了削減常見并多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅(jiān)持用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進(jìn)展空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預(yù)防，覺察問題準(zhǔn)時報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶擔(dān)憂全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，覺察后準(zhǔn)時妥當(dāng)處理。排解一切擔(dān)憂全因素和疾病傳染隱患。并通過各種平安教育活動，如：《危急的物品》、《如何愛惜自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開擔(dān)憂全的物品。知道當(dāng)身邊消失火災(zāi)等危急狀況時該如何自救，明白平安門的作用。知道自己單獨(dú)在家時如何保護(hù)自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開門，不跟生疏人走等等。

二、嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。

孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們教師持之以恒的對孩子進(jìn)展教育、監(jiān)視、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了大班，很多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的，我們教師將賜予孩子熬煉的時機(jī)，讓孩子學(xué)會生活要自理的好習(xí)慣。每天午睡前后仔細(xì)觀看和檢查幼兒。親密關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早覺察早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時到處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。我們將依據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和嬉戲，主動開展各種有效的體育熬煉活動，增添幼兒身體對抗力量。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的學(xué)問還有許多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像他人學(xué)習(xí)，使自己成為合格的保育教師。

大班工作心得體會9

時間真快，我已經(jīng)在幼兒園工作一年了。這一年我擔(dān)當(dāng)大班的班主任，我的工作在這一年年末也圓滿的完畢了。我對著自己這一年的工作還是比擬滿足的，收獲頗多，是我真正從中受益的。如今就我工作一年簡潔的做一下我的心得。

在工作中，由于是班主任，所以要處理的事情就許多，那我體會的東西也就多了。幼兒園大班的孩子雖然說比其他班的孩子要大一些，但是他們的成長也正是出于小小的叛逆期，孩子們都還比擬淘氣，但是由于我比擬喜愛小孩，所以在與他們相處的時候也是把自己代入進(jìn)去。我處理問題時就是個班主任，那我就必需是嚴(yán)厲?的，由于我的角色改變，孩子們對我也是敬畏的，通常都很聽話。我從他們中知道作為他們班主任，我的責(zé)任是很重的，家長把他們交到幼兒園，交到我手上，就必需負(fù)全責(zé)。

一年來的工作，我深知自己必需盡全力去把工作做好。有時候也會遇到一些困難，比方說間或會遇到一些不怎么講理的家長，一遇到自家小孩受點(diǎn)委屈，就會失去理智，所以作為班主任來說，這時候就得安撫他們家長的心情，充分的賜予理解誒，并作出措施去挽回，不然事情只會鬧大。我在一年我的工作中，也不是總是都是好的，但是熬過來了，也就還好。有問題就要準(zhǔn)時解決，我是主事的人，同時要與孩子們?nèi)握n的教師有足夠的溝通，從教師給出的反映狀況中去了解孩子們的心里，關(guān)心他們克制問題。

班主任要做的事情肯定要細(xì)致，我來到這個班級，第一件事情就是開家長會，跟家長溝通好，對之后的工作也就會順當(dāng)許多。了解深了，處理問題來也會更加好。這一年，與孩子們也達(dá)成一片，他們都很喜愛我，這讓我很快樂，成就感滿滿的?？吹阶约旱某晒缓⒆印⒓议L以及園長教師他們認(rèn)可，我由衷的感謝幼兒園給了我們時機(jī)，讓我很快的成長起來，有自己的成果。這樣的結(jié)果，讓我更加喜愛這份工作，對自己將來的工作也布滿了期盼，渾身都布滿了干勁，更加的自信起來了。

我在這里得到的許多，以后我也要去付出更多，對幼兒園的建立出一份力，對孩子們更加的負(fù)責(zé)任，把他們的教育做好，讓他們有一個好的成長環(huán)境，我肯定會加油的。

大班工作心得體會10

歲月匆忙而逝，好似只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就要完畢了。望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感。回憶這一學(xué)期來所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。近半年的群眾生活，使孩子們學(xué)會了許多，各個方面的進(jìn)步也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作閱歷，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

本人這一學(xué)期帶的是中班，主要是協(xié)作我班兩位教師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況。

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自我的保教工作

社會在進(jìn)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。平常遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自我力所能及，會和本班教師一齊加班加點(diǎn)，準(zhǔn)時完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、關(guān)心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)當(dāng)了中四班的保育員以來，我是專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的職責(zé)心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們安康歡樂的成長。透過這段時間的工作，我認(rèn)為自我所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、常常反思

雖然我是保育員崗位上的老員工，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比方：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，這天這件事我做的對不對“等等，經(jīng)常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷進(jìn)步。

四、工作效果及努力方向

由于這學(xué)期，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆樱麄円呀?jīng)上過半年的幼兒園了，我務(wù)必讓他們學(xué)會自理，在日常生活中能夠?qū)W會自我的事情自我做。剛開頭幼兒的自理潛力差，由于年齡小，對成人的依戀感強(qiáng)，我們以嬉戲的形式對幼兒進(jìn)展培育，如培育先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆叿抡者吥?，在仿照中理解，學(xué)會正確洗手方法，經(jīng)過培育訓(xùn)練，幼兒的自我效勞潛力大大加強(qiáng)。如：會自我搬椅子就坐，會吃完自我的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認(rèn)可。當(dāng)然自我在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自我多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，多請教有閱歷的教師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷進(jìn)步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自我的本職崗位。

五、親密聯(lián)系，增進(jìn)家園互動

在家園共建方面，我們明白要搞好班級工作，必需要家長的協(xié)作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體狀況，家長都感覺非常暖和。我透過各種方式準(zhǔn)時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)聽取家長推舉。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活。

六、衛(wèi)生保健方面

春季是流行性的傳染病高發(fā)的季節(jié)，尤其是手足口玻我們每一天早晨加強(qiáng)對幼兒的晨檢力度，日常活動中關(guān)注幼兒的狀況隨時檢查看有沒有手、足、膝蓋等處消失小紅點(diǎn)，口中有沒有潰瘍等狀況，如有覺察疑似狀況立即報(bào)告衛(wèi)生保健教師依據(jù)狀況進(jìn)展隔離。同時做好日常的衛(wèi)生消毒工作，每一天按時按要求用琪芳消毒片拖地、清洗玩具，幼兒的被褥準(zhǔn)時的進(jìn)展清洗、暴曬及紫外線消毒。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面做好。

大班工作心得體會11

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又是一年，回想自己這一年的生活是各種心情交織五顏六色的，回想自己這一年的工作是緊急勞碌而又充實(shí)快樂的。這一年我不僅是一名幼兒園教師，還是一名大班的班主任，所以說真的是責(zé)任重大，工作繁多。但是也正是這么多工作才讓我這學(xué)習(xí)到了這么多的工作閱歷，讓我懂得了更多的道理，讓我成長的更多。如今，我就將我這一年擔(dān)當(dāng)幼兒園大班班主任的感想和心得體會談一談：

一、教學(xué)工作

我們幼兒園共有兩個大班，所以作為班主任我就要負(fù)責(zé)兩個班的班級工作，對接好各班的教師，一起負(fù)責(zé)好班級的教學(xué)工作。同時，我還是其中一個大班的教師，所以在負(fù)責(zé)班主任工作的同時，我還要負(fù)責(zé)教學(xué)。

作為大班班主任，我和另外一個大班的教師常常開展教研狀況商量，溝通兩個班的狀況，了解班級同學(xué)的詳細(xì)狀況。我身為班主任，深知家長將孩子托付給我們，我們就要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，不僅要照看好他們保障好他們的平安，還要交給他們只是，交給他們道理。在交給他們一些根本的學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時，還要努力培育他們好的行為習(xí)慣：敬重長輩友愛同學(xué)有禮貌，注意衛(wèi)生講究文明有素養(yǎng)。

二、心得體會

1、學(xué)習(xí)上面

我們雖然已經(jīng)是教師了，但是還是要保持始終學(xué)習(xí)，我們教的學(xué)問都是特別根本的，但越是根本的我們就越簡單遺忘，所以我在班主任和教師的角色上面，要堅(jiān)持對根底學(xué)問的把握，只有自己把握的鞏固了，才能交給他們東西的時候才不會出錯，給他們打下一個好的底子。而且我們幼兒園是不僅叫學(xué)問，琴棋書畫和舞蹈等都會教，所以我們身為教師，自己必需要養(yǎng)成始終學(xué)習(xí)的理念，要自己保持充電，才能夠更好地對同學(xué)負(fù)責(zé)對家長負(fù)責(zé)。

2、思想上面

班里的同學(xué)都是才幾歲的小孩子，都是正脆弱的時候，家長們賜予了我們信任將孩子送到我們學(xué)校，我們要有很高的責(zé)任心，要對得起他們的信任，對待同學(xué)有愛心有耐煩，無論他們活潑做出了什么不好的事情，我們也要忍住自己的脾氣不能打他們罵他們，而是要冷靜地處理問題，告知孩子這是不應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑槭遣粚Φ?，必需要抱歉等等，之后也要跟家長反映問題，協(xié)同家長管理好孩子。

三、感想

我信任，只要我保持著一顆責(zé)任心和一顆愛心，確定能夠做好自己的幼兒園班主任工作，請家長們放心！

大班工作心得體會12

時間過得真快，感覺小伴侶們精彩的表演才剛過，如今又接近六月尾聲了。本月我班的孩子每天都在29人，還有一幼兒陳卉芝小伴侶由于生病，始終都請假沒來。

平安教育方面

我們班的孩子大局部是守紀(jì)律的。只有那么三、四個男孩子特殊淘氣，自己掌握不住自己，喜愛碰碰別人，引別人和他說說話。每時每刻都留意他們的行為，不良的行為消失了就立刻制止他們。所以就這么幾個人就讓我們教師反復(fù)的囑咐。但他們的禮貌方面做的比擬好，知道遇到別人會說對不起，也會諒解別人。

教育教學(xué)方面

本月的主題是《我要上學(xué)了》，在各種各樣的活動中，都表達(dá)出幼兒將要上學(xué)校的狀況。如《小書包》、歌曲《一班級學(xué)校生》、《我該怎么做》等課程。其中學(xué)習(xí)《我該怎么做中》幼兒能依據(jù)自己平常的閱歷說出上課事該做什么，課間非常鐘該做什么。歌曲《一班級學(xué)校生》學(xué)習(xí)中，幼兒很有激情的去演唱，體會歌詞的意思。在拼音教學(xué)中，幼兒兩級分化，會的就會，所以本月加強(qiáng)那些不會幼兒的穩(wěn)固學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)在熟悉買物品找錢方面差些，太少承受用錢的方法。會做數(shù)學(xué)題，但不會用錢。

保健方面

本月天氣炎熱，幼兒有消失發(fā)燒、感冒的狀況。囑咐家長帶幼兒到醫(yī)院去看，所以都開了藥回來。一天都有開空調(diào)，在午睡的時候，都讓幼兒蓋好被子，以免著涼了。同時也囑咐幼兒要多喝水，每當(dāng)周末放假的時候就提示幼兒不要到人多的地方去玩，要講衛(wèi)生。

家長工作方面

家長們主要還是對作業(yè)方面有點(diǎn)異議，由于有時我們培育幼兒自己回家說作業(yè)做什么，而有幼兒責(zé)任心不強(qiáng)，會不記得，所以家長們會通過電話來詢問狀況。有什么幼兒的事，他們都會主動與我們溝通來解決問題。

大班工作心得體會13

要使幼兒既獲得新的數(shù)學(xué)學(xué)問，又提高學(xué)習(xí)愛好，智力又發(fā)得到進(jìn)展，就應(yīng)當(dāng)討論計(jì)算教學(xué)的方法。我國幼兒園教師在長期的計(jì)算教學(xué)實(shí)踐中，總結(jié)出不少好的教學(xué)方法。

但教學(xué)方法不是一成不變的，它往往是隨著社會的進(jìn)展和教育目的及教育內(nèi)容的改變而改變。特殊在當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)迅猛進(jìn)展，要求培育新時代需要的人才，相應(yīng)地要求在使幼兒獲得學(xué)問的同時，智力也得到較好的進(jìn)展，這就要求教師不斷地討論和改進(jìn)教學(xué)方法，總結(jié)出適應(yīng)新時代要求的教學(xué)方法。討論和選擇教學(xué)方法時，必需考慮到數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。數(shù)學(xué)學(xué)問具有抽象性和嚴(yán)密的規(guī)律性。教學(xué)時，必需根據(jù)這些特點(diǎn)，選擇教學(xué)方法，才能收到良好的教學(xué)效果。

例如，10以內(nèi)的數(shù)都是從詳細(xì)的事物中抽象出來的，為了便于幼兒理解，就要通過實(shí)物操作和直觀演示引導(dǎo)幼兒逐步抽象出數(shù)。在教學(xué)過程中，既包括教師教，又包括幼兒學(xué)。而且幼兒是學(xué)習(xí)的主體，教師的作用就在于引導(dǎo)幼兒進(jìn)展熟悉活動。幼兒有其自己的熟悉特點(diǎn)。例如，幼兒的學(xué)習(xí)動機(jī)主要是直接與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系。如，盼望算得快，說得對，渴望得到教師的表揚(yáng)等。對有情景性，趣味性和操作活動感愛好。選擇教學(xué)方法時，就要留意多利用嬉戲來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好和求知欲。又例如，幼兒的思維特點(diǎn)是直覺行動思維和詳細(xì)形象思維占優(yōu)勢，選擇教學(xué)方法時，就要留意多通過操作活動和直觀演示來關(guān)心同學(xué)理解數(shù)學(xué)初步學(xué)問。

大班工作心得體會14

開心而繁忙的一學(xué)期在孩子們的歡樂?聲中不知不覺地過去了。孩子們在幼兒園的生活已經(jīng)完畢，即將成為一名榮耀的學(xué)校生，進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)?？粗⒆觽円粡垙埢顫娂冋娴男δ槪覀兘處煹男睦碛芍缘馗械叫牢?。回憶一學(xué)期的工作，我們是主要從以下幾個方面來管理班級的。

一、仔細(xì)制定打算，統(tǒng)一教育目標(biāo)，提高保教質(zhì)量。

為了把班級管理得標(biāo)準(zhǔn)有序，在學(xué)期初，我們教師和保育員一起共同協(xié)商，制訂出了一學(xué)期的班務(wù)打算，使大家在對幼兒進(jìn)展保育、教育時明確目標(biāo)，依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)展施教。每月初，我們分層次依據(jù)幼兒園的月打算擬訂與本班實(shí)際相符的月打算、周打算，做到工作實(shí)踐有打算、有目標(biāo)。在班務(wù)打算中我們還把本園大班幼兒培育目標(biāo)的內(nèi)容支配到每周，做到周周有重點(diǎn)，日日有要求，使幼兒在體、智、德美各方面都得到不同的提高。通過這樣有打算的支配，各教養(yǎng)人員統(tǒng)一教育目標(biāo)，對幼兒進(jìn)展培育，我們班每周都涌現(xiàn)出一批進(jìn)步的孩子。他們的成長使我們更加明確了擬定打算、統(tǒng)一要求的重要性。

二、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，鼓舞幼兒自律，形成優(yōu)良班風(fēng)。

大班幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)了三年，各方面的力量都有所提高。

但在自律方面還表現(xiàn)得不夠抱負(fù)。在開學(xué)時，總有一小局部男孩子喜愛在課間奔跑打鬧，一不留神就有人來告狀，說：“某某小伴侶打人了?！睘榱讼诉@一現(xiàn)象，我們共同商議?對策實(shí)行了以下做法：

首先，讓幼兒學(xué)習(xí)大班幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)，讓他們懂得學(xué)習(xí)中、生活中應(yīng)當(dāng)遵守的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，懂得常規(guī)的重要性。通過組織幼兒商量：假設(shè)沒有常規(guī)限制會怎樣?讓幼兒在自己的自由發(fā)言中覺察常規(guī)的重要性。其次，在班內(nèi)評比常規(guī)好孩子，每周一次上榜表揚(yáng)，讓幼兒覺得自覺遵守常規(guī)是件很榮耀的事情。最終，每天對班內(nèi)的一些優(yōu)良表現(xiàn)準(zhǔn)時表揚(yáng)，鼓舞幼兒自覺形成自律。

自從這項(xiàng)活動開展后，小伴侶在班內(nèi)打鬧的事情少了，來告狀的幼兒也慢慢沒了。當(dāng)小伴侶看到別人不遵守規(guī)章或紀(jì)律時，會主動提示他們，班內(nèi)的常規(guī)管理得井井有條，連續(xù)幾次被評為“文明班集體”稱號。

三、主動開展活動，豐富幼兒生活，提高幼兒質(zhì)量。

為了讓幼兒感到幼兒園生活的五光十色，讓他們更加喜愛幼兒園，我們班在園及班級組的領(lǐng)導(dǎo)下，主動參與了一些競賽活動，自己班內(nèi)也開展了很多小伴侶寵愛的活動，促進(jìn)了幼兒的思維進(jìn)展，形成了劇烈的集體榮譽(yù)感和活潑開朗的性格，也在班內(nèi)凝成了一股團(tuán)結(jié)互助奮勉向上的精神風(fēng)貌。

四月初，我們參與了園內(nèi)組織的幼兒智能測試(看圖講解并描述)競賽，在同大(一)班的競賽中，我班的小選手仔細(xì)看圖，大膽連貫地講解并描述，贏得了小中班評委教師的全都好評，取得了第一名的好成果。在五月份的幼兒環(huán)保主題想象畫中，幼兒自擬主題，突出了環(huán)保的重要性，在作畫過程中，小選手們個個揮筆如走神，畫出了較為豐富的畫面，呈現(xiàn)出了“保護(hù)環(huán)境，喜愛大自然”的心聲。六月份我們又參與了智能測試其次關(guān)競賽(看圖記憶)，小伴侶們表現(xiàn)也非常不錯，都發(fā)揮出了最正確的水平，使我們這次智能競賽取得了一等獎的榮譽(yù)。在班內(nèi)，我們還開展了“慶三八愛媽媽”、“春游放風(fēng)箏”、“種植小樹苗”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”等多項(xiàng)活動，使幼兒的身心愉悅，感受到了幼兒園生活的歡樂。在活動中，幼兒也受益匪淺，各方面素養(yǎng)力量得到了不同程度的提高。

四、重視品德教育，培育交往技能，教幼兒學(xué)會做人。

思想是人的靈魂，只有把好思想教育關(guān)，才能形成良好的人格。幼兒期是可塑期，特殊是即將跨入學(xué)校學(xué)習(xí)的大班幼兒，他們已能區(qū)分是非好壞，懂得講道理。因此在這時期重視品德教育是非常重要的工作，也是非常關(guān)鍵的一項(xiàng)工作，我們是這樣來培育和引導(dǎo)幼兒的：

1.結(jié)合故事，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)秀模范任務(wù)的先進(jìn)事跡。幼兒最喜愛聽故事，我們幾位教師常常利用日常生活的空余時間給幼兒講解并描述一些能激起幼兒愛祖國，愛勞動，愛學(xué)習(xí)，情感的故事。通過講解并描述，鼓舞幼兒與同伴友好相處團(tuán)結(jié)互助，懂得關(guān)心別人，關(guān)心別人，會主動在別人的角度思索。

2.在學(xué)科教學(xué)中，滲透思想品德教育，鼓舞幼兒做個人稱人愛的好孩子。讓幼兒耳聞目染中受到良好的熏陶，促使幼兒在獲得學(xué)問的同時，獲得良好的