廣昌中學教師招聘2022年考試真題及答案解析二

廣昌中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【word版】1：發(fā)生在18世紀前后的形式教育和實質(zhì)教育的爭辯其實質(zhì)是關(guān)于（）的論爭。

單項選擇題：

A、學問與力量

B、直接閱歷與間接閱歷

C、分科與綜合

D、學問與思想

2：提出“把一切事物教給一切人”、“一切兒童都可以教育成人”、“一切男女青年都應(yīng)當進學?！钡臍W洲近代教育家是（）

單項選擇題：

A、盧梭

B、夸美紐斯

C、烏申斯基

D、福祿培爾

3：根據(jù)討論的性質(zhì)，教學討論方法可以分為（）

多項選擇題

A、現(xiàn)狀討論

B、差異討論

C、因果討論

D、進展討論

4：所謂專題作業(yè)法是以學習和把握獨立的學科學問為目的．而不是以解決實際問題為目的。（）

推斷題

對

錯

5：教育能使人的價值得到越來越充分的體現(xiàn)，并使人的共性進展空間越來越大。（）

推斷題

對

錯

6：2022年7月頒布的18種《新課程標準(試驗稿)》的基本特點是（）

多項選擇題

A、充分體現(xiàn)素養(yǎng)教育的理念

B、突破學科中心

C、改善學習方式

D、體現(xiàn)評價促進同學進展的功能，評價建議具有較強的操作性

E、為課程標準的實施供應(yīng)寬闊的空間

7：教育心理學就是討論學校教育過程中的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的一門科學。（）

推斷題

對

錯

8：提高同學教育質(zhì)量的保證是（）

單項選擇題：

A、常規(guī)管理

B、科學管理

C、同學管理

D、校級管理

9：新中國成立以來，由最高權(quán)力機關(guān)制定的第一部有關(guān)教育的法律是（）。

單項選擇題：

A、《中華人民共和國學位條例》

B、《中華人民共和國義務(wù)教育法》

C、《中華人民共和國教育法》

D、《中華人民共和國老師法》

10：斯金納認為強化的作用在于轉(zhuǎn)變同類反應(yīng)在將來發(fā)生的概率。（）

推斷題

對

錯

11：班級的軟文化即反映一個班級的班風或制度建設(shè)狀況。（）

推斷題

對

錯

12：抑郁癥的主要特征是長久的（）。

單項選擇題：

A、焦慮

B、緊急

C、心情低落

D、留意障礙

13：Windows7中，對文件和文件夾的管理是通過（）來實現(xiàn)的。

單項選擇題：

A、對話框

B、剪貼板

C、資源管理器或計算機

D、掌握面板

14：頓悟是指學習者領(lǐng)悟到自己的動作和情境，特殊是和目的物之間的關(guān)系。（）

推斷題

對

錯

15：假如討論明朝手工業(yè)技術(shù)，應(yīng)查閱的重要文獻資料是（）。

單項選擇題：

A、《農(nóng)政全書》

B、《天工開物》

C、《夢溪筆談》

D、《齊民要術(shù)》

16：從動機的動力來源劃分，學習動機可以分為（）

單項選擇題：

A、外來動機和內(nèi)在動機

B、正確的動機與錯誤的動機

C、間接動機和長遠動機

D、直接動機和短近動機

17：下列哪些觀點是持遺傳打算論熟悉的?（）

多項選擇題

A、洛克的“白板”論

B、高爾頓的血統(tǒng)論

C、柏拉圖的三等論

D、基督教的“原罪說”

E、中國的性善性惡論

18：一個10歲的兒童能夠通過9歲組的全部項目和10歲組的一半項目，根據(jù)比率智商計算，他的智商是（）。

單項選擇題：

A、90

B、95

C、1OO

D、105

19：《中華人民共和國老師法》規(guī)定，對老師考核不包括（）。

單項選擇題：

A、業(yè)務(wù)水平

B、工作態(tài)度

C、工作成果

D、工作年限

20：我國全面進展教育中起保證方向和保持動力作用的是（）。

單項選擇題：

A、體育

B、勞動技術(shù)教育

C、德育

D、智育

21：“道之所存，師之所存也。”這句話反映了老師職業(yè)角色中的（）角色。

單項選擇題：

A、“傳道者”

B、“示范者”

C、“授業(yè)、解惑者”

D、“討論者”

22：管理者與同學進行溝通的手段有（）

多項選擇題

A、信息的傳遞

B、管理者的掌握

C、管理者的激勵

D、情感的溝通

23：政治經(jīng)濟制度打算著教育的（）

單項選擇題：

A、目的

B、制度

C、結(jié)構(gòu)

D、任務(wù)

24：畫線是一種信息選擇策略，也是一種復述策略。（）

推斷題

對

錯

25：下列哪一項不是優(yōu)秀老師的人格特征的主要表現(xiàn)?（）

單項選擇題：

A、處事熱忱

B、心情穩(wěn)定

C、待人親切

D、才思靈敏

26：下面屬于“問題解決”的是（）。

單項選擇題：

A、回憶一個人的名字

B、幻想自己是“灰姑娘”

C、用一個詞來造句

D、蕩秋千

27：活動課的特點在于動手“做”，以獲得（）。

單項選擇題：

A、抽象學問

B、間接閱歷

C、直接閱歷

D、書本學問

28：選擇教學方法應(yīng)考慮的主要因素有（）

多項選擇題

A、教學的目的和任務(wù)

B、教學內(nèi)容的性質(zhì)和特點

C、每節(jié)課的重點和特點

D、同學的年齡特點

E、校風和班風

29：有A、B、C、D外表一樣、重量不同的四個小球。已知：A+B=C+D；A+DB+C；A+CB。則這四個球由重到輕的排列挨次是()。

單項選擇題：

A、DBAC

B、BCDA

C、DBCA

D、BADC

30：高老師今日收到一封同學的來信，信中這樣寫道：“高老師，我今日很興奮，由于你最終給我回答問題的機會了。這可是我上中學以來獲得的第一次機會啊!雖然這是你不經(jīng)意的一次提問，但我心里有說不出的喜悅。就在這一次，老師，你最終留意到我的存在；我有了發(fā)表看法的機會。我真誠地對您說一句：高老師，喊響每一個同學的名字吧!”該材料所反映的是哪種課程教學模式?（）[單選題]

多項選擇題

A、傳統(tǒng)課程教學模式

B、現(xiàn)代課程教學模式

31：人際關(guān)系是人與人之間在相互交往過程中所形成的比較穩(wěn)定的心理關(guān)系或（）。

單項選擇題：

A、感情關(guān)系

B、心理距離

C、友情關(guān)系

D、互助關(guān)系

32：由亞里士多德提出的構(gòu)成了心理學中聯(lián)想主義的主要基礎(chǔ)聯(lián)想律有（）

多項選擇題

A、鄰近律

B、相像律

C、接近律

D、對比律

E、仿照律

33：在一堂數(shù)學課上，同學們就其中延長出來的一個新概念發(fā)生激烈爭辯，各執(zhí)己見。此時，老師應(yīng)實行的合理措施是（）?！?022年上半年中學真題】

單項選擇題：

A、因勢利導，鼓舞同學課后探究

B、準時干預，強行制止同學爭辯

C、暫停教學，即時請教專業(yè)人員

D、不加干預，讓同學連續(xù)爭辯

34：老師對學?；蚱渌逃罢块T做出的處理不服或?qū)ζ淝趾?quán)益的行為，依《老師法》向主管行政機關(guān)申訴，懇求處理的制度是（）。

單項選擇題：

A、老師申訴制度

B、同學申訴制度

C、學校事故

D、法律救濟

35：（）是直接打算教育目的的因素。

單項選擇題：

A、生產(chǎn)力

B、政治制度

C、科學技術(shù)

D、文化

36：行為目標的陳述必需具備的三個要素是（）。

多項選擇題

A、總體目標

B、詳細目標

C、產(chǎn)生條件

D、行為準則

E、教學目標

37：“一好百好”，“一壞百壞”，這種社會認知效應(yīng)稱為（）。

單項選擇題：

A、刻板效應(yīng)

B、近因效應(yīng)

C、暈輪效應(yīng)

D、首因效應(yīng)

38：我國義務(wù)教育方案的基本特點除了強制性和普遍性外，還具有（）。

單項選擇題：

A、全面性

B、基礎(chǔ)性

C、針對性

D、主體性

39：制造性思維的核心是（）。

單項選擇題：

A、形象思維

B、發(fā)散思維

C、輻合思維

D、直覺思維

40：個人成就動機強弱與個體對勝利概率的估量有著親密的關(guān)系，勝利率最佳為（）

單項選擇題：

A、50%

B、100%

C、85%

D、30%

41：文化與教育之間的關(guān)系是文化打算著教育。

推斷題

對

錯

42：老師的教學效能感包括（）。

多項選擇題

A、自我效能感

B、一般交易效能感

C、集體效能感

D、個人教學效能感

43：不認為遷移是詳細的、有條件的遷移理論是（）。

單項選擇題：

A、形式訓練說

B、共同要素說

C、閱歷類化說

D、關(guān)系轉(zhuǎn)換說

44：就一個測驗的優(yōu)劣而言，最為重要的指標是（）

單項選擇題：

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、難度

45：教育阻礙社會進步和個體進展的消極影響和作用是教育的（）

單項選擇題：

A、正向功能

B、負向功能

C、顯性功能

D、隱性功能

46：把肯定數(shù)量的同學按年齡與學問程度編成固定的班級，依據(jù)周課表和作息時間表。支配老師有方案地向全班同學集體上課，這種教學組織形式是（）。

單項選擇題：

A、設(shè)計教學法

B、道爾頓制

C、班級授課制

D、分組教學制

47：個體依據(jù)肯定的社會規(guī)范和準則行動時所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的、具有評價意義的特性叫做（）。

單項選擇題：

A、品德

B、道德

C、共性

D、人格

48：主見恢復古希臘重視美育的傳統(tǒng)的是（）者

單項選擇題：

A、行為主義

B、經(jīng)院主義

C、科學主義

D、人文主義

49：把握學習理論認為，同學能否勝利把握教學內(nèi)容，不打算于他們力量上的差異，而在于他們的（）。

單項選擇題：

A、學習樂觀性

B、智力水平

C、學習自覺性

D、學習時間

50：老師對同學最常用的一種教育方法是（）

單項選擇題：

A、陶冶

B、懲處

C、人格感化

D、勸說教育

51：提出“白板說”的是（）。

單項選擇題：

A、華生

B、洛克

C、盧梭

D、格塞爾

52：老師專業(yè)化應(yīng)符合的條件有（）。

多項選擇題

A、具備特地的學問技能

B、以奉獻和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德

C、有為同學和社會所公認的簡單學問技能權(quán)威和影響力

D、具有充分的自治和自律性

E、有正式專業(yè)組織對行業(yè)服務(wù)、培訓及資格認證進行管理

53：中國人看國產(chǎn)影視片簡單辨別出人物面形，而看外國片則難于辨別，這種現(xiàn)象的心理學解釋是（）。

單項選擇題：

A、中國人頭腦中貯存外國人形象模式相對較少

B、中國人不熟識外國片所反映的內(nèi)容

C、外國人面形難以辨認

D、中國人面形相對易辨認

54：依據(jù)課程制定者的不同，課程可分為國家課程、地方課程和（）。

單項選擇題：

A、省級課程

B、地級課程

C、縣級課程

D、學校課程

55：在班級管理中，通過擺事實、講道理來關(guān)心同學分析問題、熟悉問題的方法是（）

單項選擇題：

A、談話法

B、說理法

C、情感謝勵法

D、實踐熬煉法

56：皮亞杰認為形成兒童道德的他律道德在（）。

單項選擇題：

A、0～5歲

B、6～8歲

C、8～10歲

D、10～12歲

57：瞬時記憶的貯存時間大約在（）。

單項選擇題：

A、0.25～2秒

B、0.1～0.2秒

C、0.5～1.5秒

D、0.5～0.2秒

58：女老師換了個新發(fā)型，課前一進班級，有幾個調(diào)皮的男同學就湊在一起，用調(diào)侃的語調(diào)大聲喊道：“老師，我愛你。”下列處理方式，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

單項選擇題：

A、露出羞怯的神情

B、嚴峻地批判他們

C、微笑著說：“我告知大家一個隱秘，我也愛你們?！?/p>

D、不予理睬，開頭上課

59：老師為履行職責所必需的基本權(quán)利為科學討論與學術(shù)活動權(quán)。（）

推斷題

對

錯

60：教育學討論中引入試驗法，其科學性大大增加，試驗教育學以此為特色，其基本觀點有（）。

多項選擇題

A、提倡教育討論引用試驗心理學的討論成果和方法

B、試驗按假設(shè)—方案—運用三階段進行

C、教育試驗與教學實踐高度結(jié)合

D、教育目的在于促使社會歷史的客觀文化向個體主觀文化轉(zhuǎn)變

E、主見用試驗、統(tǒng)計、比較的方法探究與運用

查看答案

1：答案A

解析發(fā)生在18世紀前后的形式教育和實質(zhì)教育的爭辯其實質(zhì)是關(guān)于學問與力量的論爭。(本解析由何龍供應(yīng))

2：答案B

解析：

3：答案A,B,C

解析：

4：答案錯誤

解析：

5：答案正確

解析√

6：答案A,B,C,D,E

解析：

7：答案正確

解析：

8：答案A

解析常規(guī)管理的目的在于培育同學良好的行為規(guī)范，優(yōu)良的校風和學風先從常規(guī)管理抓起，是提高同學教育質(zhì)量的保證。因此，本題選擇A選項。(本解析由何龍供應(yīng))

9：答案A

解析1980年，全國人大常委會通過了《中華人民共和國學位條例》，這是新中國成立以來由最高權(quán)力機關(guān)制定的第一部有關(guān)教育的法律。

10：答案正確

解析略

11：答案正確

解析：

12：答案C

解析抑郁癥是以長久性的心情低落為特征的神經(jīng)癥。

13：答案C

解析在Windows7的資源管理器或計算機中，可以對文件或文件夾進行管理。

14：答案正確

解析(P98)

15：答案B

解析《天工開物》初刊于1637年(明崇禎十年)?！短旃ら_物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作。是中國古代一部綜合性的科學技術(shù)著作，有人也稱它是一部百科全書式的著作．是明朝科學家宋應(yīng)星。故選B。

16：答案A

解析B項是從學習動機內(nèi)容的性質(zhì)劃分的類別，C、D兩項是依據(jù)動機的遠近和起作用的久暫劃分的類別。

17：答案B,C,D,E

解析：

18：答案B

解析比率智商的算法是IQ一(智齡／實齡)×100。

19：答案D

解析《中華人民共和國老師法》其次十二條規(guī)定，學校或者其他教育機構(gòu)應(yīng)當對老師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成果進行考核。教育行政部門對老師的考核工作進行指導、監(jiān)督。

20：答案C

解析德育集中體現(xiàn)了我國教育的價值取向和社會政治性質(zhì)，在同學的全面進展中起著定向和動力的作用。

21：答案A

解析“道之所存，師之所存?！币馑际钦f：無論(地位)凹凸貴賤，無論(年紀)大小，道理存在的地方，就是老師存在的地方，反映了老師職業(yè)“傳道者”角色。

22：答案A,B,C,D

解析管理者與同學進行溝通的手段有：信息的傳遞、管理者的掌握、管理者的激勵和情感的溝通等方式。因此，本題選擇ABCD選項。(本解析由何龍供應(yīng))

23：答案A

解析政治經(jīng)濟制度對教育的制約：（1）政治經(jīng)濟制度打算教育的領(lǐng)導權(quán)；（2）政治經(jīng)濟制度打算受教育的權(quán)利；（3）政治經(jīng)濟制度打算著教育目的；（4）教育相對獨立于政治經(jīng)濟制度。因此，本題的觀點是正確的。(本解析由何龍供應(yīng))

24：答案正確

解析略。

25：答案D

解析：

26：答案C

解析：

27：答案C

解析新課程改革要求重視同學的實際操作，即從“做中學”，以關(guān)心同學獲得更為生動的直接閱歷。

28：答案A,B,C,D

解析：

29：答案A

解析由A+B=C+D和A+DB+C可知DB，AC，由于A+CB，則AB，即四個球由重到輕的排列挨次是DBAC。故答案選A。

30：答案A

解析：

31：答案B

解析：

32：答案B,C,D

解析：

33：答案A

解析略

34：答案A

解析：

35：答案B

解析政治經(jīng)濟制度特殊是政治制度是直接打算教育目的的因素。

36：答案B,C,D

解析行為目標的陳述的三要素是：詳細目標、產(chǎn)生條件和行為準則。

37：答案C

解析平常的印象影響到當前的評價屬于暈輪效應(yīng)。