一位未來(lái)攝影家的畢業(yè)感言

一位未來(lái)攝影家的畢業(yè)感言_一位醫(yī)生的死讀后感

下面是本站介紹的大學(xué)生畢業(yè)感言

上大學(xué)后，才覺(jué)察小學(xué)是幸福的，無(wú)憂(yōu)的；初中是歡樂(lè)的，自信的；高中是充實(shí)的，盼望的；大學(xué)是迷茫的，糾結(jié)的。。。。

一群人呆在宿舍，再也不會(huì)像以前一樣。以前會(huì)聚在一起聊學(xué)習(xí)，聊小說(shuō)，一起玩耍，宿舍活潑無(wú)比；現(xiàn)在氣氛沉悶，大家埋頭苦干，只有敲打鍵盤(pán)的滴滴聲，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲呵呵聲。

高中時(shí)，始終再想像，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有很多豐富的戶(hù)外活動(dòng)，不必像高中一樣只有寫(xiě)不完的作業(yè)，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有更強(qiáng)的實(shí)踐力量，做事利落，潔凈美麗。而現(xiàn)在看來(lái)大不一樣。

同學(xué)上課不專(zhuān)心，一臉的無(wú)所謂；舉辦集體活動(dòng)，一口干嘛是我做；

對(duì)他多提示幾句，拿句我是大學(xué)生壓死你；戀愛(ài)時(shí)間占據(jù)了學(xué)習(xí)時(shí)間；見(jiàn)面說(shuō)的是我很無(wú)聊，很郁悶，很糾結(jié)。。。。。

突然發(fā)覺(jué)我不知道要干嘛，我會(huì)干嘛，與其說(shuō)，我更不如他們，至少別人上網(wǎng)談天比你厲害，沒(méi)幾人和你聊；至少別人嬉戲比你厲害，你不會(huì)；至少別人看一天很精彩，你卻苦惱；至少別人戀愛(ài)比你厲害，人家可以一對(duì)二，你一個(gè)也沒(méi)。。。。

我想學(xué)更多的東西，對(duì)我將來(lái)有用的，每當(dāng)媽媽問(wèn)大學(xué)好玩不，你學(xué)到什么了，我都在搪塞過(guò)去，我其實(shí)很內(nèi)疚?？晌也幌胨臎?。。。。

在大學(xué)里我想我學(xué)會(huì)了，學(xué)習(xí)能更主動(dòng)些，遇到事情能變位思索，對(duì)生活不再過(guò)于夢(mèng)想。有時(shí)感覺(jué)長(zhǎng)大了，或許這是生活吧。

一位北大畢業(yè)生工作后的感言

一位北大畢業(yè)生工作后的感言

剛看到這篇文章時(shí)始終覺(jué)得這只是一個(gè)北大畢業(yè)生的牢騷，但是從第3條開(kāi)頭講得都是大實(shí)話(huà)，是許多過(guò)來(lái)人的深刻體會(huì)。不只是北大的，其實(shí)每個(gè)上大學(xué)的都應(yīng)如此。請(qǐng)你靜下來(lái)急躁讀一下吧~~~~我想會(huì)從里面找出一些啟發(fā)的吧?。?/p>

1，我剛工作的時(shí)候，在一家小公司，很小很小的。和我一起進(jìn)去的另外2個(gè)都是一般一點(diǎn)的學(xué)校的。我們剛?cè)サ臅r(shí)候，根本上有了電話(huà)都是我站起來(lái)跑過(guò)去接，其它人根本就不動(dòng)身。

以至于到了后來(lái)，電話(huà)一響，假如我不起身，大家就會(huì)始終等著，始終等到我最終忍不了了起身去接。每天下班以后，我要檢查辦公室的垃圾袋，看看是不是需要把垃圾袋提走。而其他人，比方老員工和另外的實(shí)習(xí)生，他們根本不會(huì)去提垃圾袋。我是北大人。我不狂。

2，工作形勢(shì)特別嚴(yán)峻。尤其是對(duì)于剛畢業(yè)的學(xué)生。假如是大公司，它們可能有力量支付生手的培訓(xùn)時(shí)間和金錢(qián)，也有力量承受生手因不熟識(shí)業(yè)務(wù)而給公司帶來(lái)的損失，但是對(duì)于絕大局部小公司，它們根本就不情愿或者說(shuō)無(wú)法承受這些。所以在一個(gè)大專(zhuān)畢業(yè)的熟手和一個(gè)北大畢業(yè)的生手中間，他們寧可選擇前者。

3，中關(guān)村乃至海淀乃至北京，是一個(gè)廉價(jià)高等教育人才市場(chǎng)。這個(gè)大環(huán)境打算了我們?cè)谟萌藛挝谎劾?，都是金屬，而不是金子。在這里，大學(xué)生就是廉價(jià)勞動(dòng)力，商人看剛畢業(yè)的大學(xué)生的感覺(jué)，和建筑工地上包工頭看民工的眼光沒(méi)有任何區(qū)分。尤其在以賺錢(qián)為唯一目的的大局部小公司。所以，剛畢業(yè)的同學(xué)最需要做的，就是抓緊讓自己成為一個(gè)熟工。

4，在學(xué)校的時(shí)候，多交幾個(gè)真心的朋友。由于工作以后，你可能就永久丟失了交朋友的權(quán)力和士氣。特殊是同事，你可能始終到離開(kāi)某個(gè)單位的時(shí)候，你都戀戀不舍，覺(jué)得這個(gè)單位的同事很不錯(cuò)。但是沒(méi)準(zhǔn)在后來(lái)的某一天，你突然由于偶然的時(shí)機(jī)發(fā)覺(jué)，每天對(duì)你溫順微笑的同事曾經(jīng)在你背后捅了一刀或n刀，而這些刀的直接后果就是你滾蛋。

5，在學(xué)校的時(shí)候，好好享受自尊的感覺(jué)。有人說(shuō)，他讀大學(xué)的時(shí)候，以為他畢業(yè)后要變成一條狗只需要3年的時(shí)間，但是工作后，他發(fā)覺(jué)對(duì)自己真是太不自信了，其實(shí)要變成一條狗根本不用3年，半年就足夠了。這話(huà)是我大4時(shí)觀(guān)察的，過(guò)了2年后，我發(fā)覺(jué)這條宏大真理完全可以和牛頓定律媲美。我們?cè)诒贝罄?，享受的是中?guó)最大的自由和民主，這是個(gè)可怕的甜美。由于當(dāng)你第一次受到指著鼻子的責(zé)罵時(shí)你一下子無(wú)法承受。

6，你在北大的時(shí)候，可能會(huì)覺(jué)得某人很俗。離開(kāi)北大的時(shí)候，你可能會(huì)立志你肯定不要俗。但是過(guò)了幾年后，你會(huì)發(fā)覺(jué)只有那些完成了由不俗到俗的勝利轉(zhuǎn)變的同學(xué)才能衣著不俗地參與聚會(huì)，而那些尚未完成轉(zhuǎn)變的同學(xué)則可能潦倒落魄地消失在你面前。所以，當(dāng)你在學(xué)校的時(shí)候，千萬(wàn)不要嘲笑（哪怕是在心里）身邊那些俗又俗的同學(xué)，由于他們很可能就是將來(lái)同學(xué)聚會(huì)上的主角，也是你mm對(duì)你進(jìn)展再教育的典范。

7，當(dāng)你在北大的時(shí)候，千萬(wàn)不要看不起那些在西門(mén)外那排小平房租房預(yù)備以考研方式殺進(jìn)北大的年輕人，他們中的某些人在你看來(lái)可能很功利、沒(méi)有道德觀(guān)、為了目的不達(dá)手段。但是你工作后你會(huì)發(fā)覺(jué)這3點(diǎn)恰恰是北大沒(méi)有教給我們的生存技能。假如我們能夠把握這3點(diǎn)，再加上我們的學(xué)歷背景，北大人肯定會(huì)戰(zhàn)無(wú)不克。事實(shí)上，我們中的大局部人在離開(kāi)學(xué)校后都會(huì)往這個(gè)方向努力，所以，他們其實(shí)是很值得敬重的，由于他們比我們成熟得要早。他們可能在更年輕得時(shí)候就受過(guò)挫折，所以他們懂得從今以后舍命。而我們始終是幸福寶寶，等到畢業(yè)的時(shí)候才開(kāi)頭承受人生中第一次真正意義上的挫折，所以我們舍命得比他們要晚了許多。

[一位北大畢業(yè)生工作后的感言]留給每一位同窗學(xué)友的畢業(yè)感言

雖然畢業(yè)了，但是同窗之情不能忘。下面小編為大家細(xì)心搜集了一篇留給每一位同窗學(xué)友的畢業(yè)感言，歡送大家參考借鑒，盼望可以幫忙到大家!

贈(zèng)給不善言談的同學(xué)：如，緘默但不行漂浮，緘默是金，但有時(shí)也會(huì)變成廢銅。

盼望你以后不要任憑叫一個(gè)女孩子甜餅，她會(huì)恨你一輩子的!

贈(zèng)給真誠(chéng)的朋友：如，我們的情意如大海，擁有天下最真誠(chéng)的友情，在茫茫的人際間擁有無(wú)盡的寬闊和寬容。

贈(zèng)給心胸狹窄的同學(xué)：如，寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生顏色，讓寬容永久亮麗我們心靈的藍(lán)天。畢業(yè)留言

贈(zèng)給屬馬的同學(xué)：如，愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向抱負(fù)的草原。

贈(zèng)給惰性較強(qiáng)的同學(xué)：如，不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來(lái)。

長(zhǎng)亭外，古道邊，叉叉叉叉叉，別笑，雖然我記不住這句古詩(shī)，但我會(huì)永久記住你的!祝永久幸福!長(zhǎng)軍：有空到我們這來(lái)玩啊!我們這兒有你最好的那個(gè)!就是那個(gè)啊!嘿嘿，嘿嘿嘿

贈(zèng)給意志頑強(qiáng)的朋友：如，富貴不能淫，貧賤不能移，威猛不能屈，你乃大丈夫也。

贈(zèng)給班級(jí)上的丑小鴨：如，人不是由于漂亮才得意，而是由于得意才漂亮。相逢又告辭，歸帆又離岸，既是往日歡快的終結(jié)，又是將來(lái)幸福的開(kāi)端。

正等待考研成績(jī)的小甑留給要好的同學(xué)這樣一段話(huà)：畢業(yè)，其實(shí)是我們最忙的時(shí)候，忙著考研、忙著找工作。我們忙得沒(méi)有太多的時(shí)間與精力讓大家坐下來(lái)，喘口氣，聊聊大學(xué)的回憶與分別的不舍。我們只有將千言萬(wàn)語(yǔ)包含在那一小段的祝愿中。面臨離別，這時(shí)的祝愿才是最真誠(chéng)的。

鞭策性贈(zèng)言。如，你沒(méi)有摘到的只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你，朋友，別灰心!

贈(zèng)給悲觀(guān)的同學(xué)：如，生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美妙，但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕，愿你笑對(duì)人生，一路走好!

印象里你是一個(gè)不怎么說(shuō)話(huà)的得意的大男孩，盼望你以后快樂(lè)歡樂(lè)!

你以后的日子節(jié)節(jié)高!另：畢業(yè)考試時(shí)你問(wèn)我那道題，我最終想出來(lái)了，現(xiàn)把答案寫(xiě)給你：(注：此處省略十六道公式及若干文字)

相等式。如，你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新力量。

不管將來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候，我們是永久的朋友。

贈(zèng)給缺乏自信的同學(xué)：如，有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等著你去開(kāi)發(fā)。

對(duì)偶式。如，真誠(chéng)的友情無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需商定。

詩(shī)歌式。如，陽(yáng)光會(huì)走/花兒會(huì)謝/唯有你我的友情/才是永恒。

抒情式。如，臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美妙的抱負(fù)，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖;我贈(zèng)你一只才智的行囊，讓他成為你人生的通行證。祝愿短信大全

格言式。如，什么是路，路是從荊刺的地方開(kāi)拓出來(lái)的，從沒(méi)有路的地方踩出來(lái)。

祝愿語(yǔ)留言?xún)?cè)里最普遍的一族。幸福歡樂(lè)、前程似錦、一路順風(fēng)這些都是在大學(xué)留言?xún)?cè)里最普遍的祝愿。雖然沒(méi)有什么創(chuàng)新，但是包含的卻是一顆顆真誠(chéng)的心。

2023年給每一位同學(xué)的畢業(yè)感言

1)你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

2)友情是一首無(wú)字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開(kāi)一樹(shù)漂亮的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。

3)假如我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以緘默分手吧!要知道，這是一座火山的緘默，它賽過(guò)一切話(huà)別!

4)畢業(yè)了，多么想留住那些暖和的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永久回味不完。

5)同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜美的低語(yǔ)，都埋在心底，化作漂亮的記憶吧!

6)不管將來(lái)有多久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，我們是永久的朋友。

7)流水匆忙，歲月匆忙，唯有友情永故意中。

8)不管將來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候，我們是永久的朋友。

9)曾經(jīng)，稚嫩的小手牽在一起，商定了我們永久是朋友：六年的時(shí)間如此之快，把什么都轉(zhuǎn)變了，但是我們的友情沒(méi)有轉(zhuǎn)變，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了我們的商定是有效的。

10)相逢又告辭，歸帆又離岸，既是往日歡快的終結(jié)，又是將來(lái)幸福的開(kāi)端。

11)我的朋友們，我們要臨時(shí)分別了;珍重的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人快樂(lè)。

12)南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆忙。畢業(yè)感言

13)親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難受，離別以后要彼此珍重。

14)擁有一顆年輕歡樂(lè)的心，給別人一個(gè)絢爛的微笑，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我，給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完善的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)美麗的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨。不要忘了我，朋友!

15)你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，最終不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更珍貴的卻是自由。

16)假設(shè)我們是一棵棵小樹(shù)您就是甘甜的雨露，您就是我們走向勝利路上的一盞燈，教師我們將永久感謝您!

17)光陰似箭，一轉(zhuǎn)瞬，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔馳強(qiáng)健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永久依戀的百草園。

18)與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同抱負(fù);與你分手，向往著我們重逢時(shí)的狂歡。

19)用才智描繪生命的畫(huà)板，用勤奮書(shū)寫(xiě)人生的坎坷，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。你的明天不肯定會(huì)絢爛輝煌，卻肯定充實(shí)無(wú)悔!

20)柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力氣!

畢業(yè)感言留給每一位同窗學(xué)友

贈(zèng)給不善言談的同學(xué)：如，緘默但不行漂浮，緘默是金，但有時(shí)也會(huì)變成廢銅。

盼望你以后不要任憑叫一個(gè)女孩子甜餅，她會(huì)恨你一輩子的!

贈(zèng)給真誠(chéng)的朋友：如，我們的情意如大海，擁有天下最真誠(chéng)的友情，在茫茫的人際間擁有無(wú)盡的寬闊和寬容。

贈(zèng)給心胸狹窄的同學(xué)：如，寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生顏色，讓寬容永久亮麗我們心靈的藍(lán)天。畢業(yè)留言

贈(zèng)給屬馬的同學(xué)：如，愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向抱負(fù)的草原。

贈(zèng)給惰性較強(qiáng)的同學(xué)：如，不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來(lái)。

長(zhǎng)亭外，古道邊，叉叉叉叉叉，別笑，雖然我記不住這句古詩(shī)，但我會(huì)永久記住你的!祝永久幸福!長(zhǎng)軍：有空到我們這來(lái)玩啊!我們這兒有你最好的那個(gè)!就是那個(gè)啊!嘿嘿，嘿嘿嘿

贈(zèng)給意志頑強(qiáng)的朋友：如，富貴不能淫，貧賤不能移，威猛不能屈，你乃大丈夫也。

贈(zèng)給班級(jí)上的丑小鴨：如，人不是由于漂亮才得意，而是由于得意才漂亮。相逢又告辭，歸帆又離岸，既是往日歡快的終結(jié)，又是將來(lái)幸福的開(kāi)端。

正等待考研成績(jī)的小甑留給要好的同學(xué)這樣一段話(huà)：畢業(yè)，其實(shí)是我們最忙的時(shí)候，忙著考研、忙著找工作。我們忙得沒(méi)有太多的時(shí)間與精力讓大家坐下來(lái)，喘口氣，聊聊大學(xué)的回憶與分別的不舍。我們只有將千言萬(wàn)語(yǔ)包含在那一小段的祝愿中。面臨離別，這時(shí)的祝愿才是最真誠(chéng)的。

鞭策性贈(zèng)言。如，你沒(méi)有摘到的只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你，朋友，別灰心!

贈(zèng)給悲觀(guān)的同學(xué)：如，生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美妙，但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕，愿你笑對(duì)人生，一路走好!

印象里你是一個(gè)不怎么說(shuō)話(huà)的得意的大男孩，盼望你以后快樂(lè)歡樂(lè)!

你以后的日子節(jié)節(jié)高!另：畢業(yè)考試時(shí)你問(wèn)我那道題，我最終想出來(lái)了，現(xiàn)把答案寫(xiě)給你：#$@^^%^%(注：此處省略十六道公式及若干文字)

相等式。如，你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新力量。

不管將來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我;?不管相逢在什么時(shí)候，我們是永久的朋友。畢業(yè)感言

贈(zèng)給缺乏自信的同學(xué)：如，有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等著你去開(kāi)發(fā)。

對(duì)偶式。如，真誠(chéng)的友情無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需商定。

詩(shī)歌式。如，陽(yáng)光會(huì)走/花兒會(huì)謝/唯有你我的友情/才是永恒。

抒情式。如，臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美妙的抱負(fù)，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖;我贈(zèng)你一只才智的行囊，讓他成為你人生的通行證。祝愿短信大全

格言式。如，什么是路，路是從荊刺的地方開(kāi)拓出來(lái)的，從沒(méi)有路的地方踩出來(lái)。

祝愿語(yǔ)留言?xún)?cè)里最普遍的一族。幸福歡樂(lè)、前程似錦、一路順風(fēng)這些都是在大學(xué)留言?xún)?cè)里最普遍的祝愿。雖然沒(méi)有什么創(chuàng)新，但是包含的卻是一顆顆真誠(chéng)的心。

搞笑的大學(xué)畢業(yè)感言感謝每一位教師

我始終堅(jiān)持認(rèn)為作為一名學(xué)生應(yīng)當(dāng)真心地感謝那些全部教授過(guò)自己的教師。我不是那種上完大學(xué)連自己學(xué)校的校長(zhǎng)或院長(zhǎng)都不知道是誰(shuí)的學(xué)生，但我也不是那種認(rèn)為只要是自己學(xué)校的校長(zhǎng)或院長(zhǎng)自己都應(yīng)當(dāng)去五體投崇拜的那種學(xué)生。以下是由網(wǎng)小編為您整理推舉的《搞笑的大學(xué)畢業(yè)感言感謝每一位教師》正文，歡送閱讀參考。

在我馬上畢業(yè)之際，想對(duì)全部幫忙、啟發(fā)、鼓勵(lì)(刺激)過(guò)我，教授過(guò)我的教師表達(dá)我誠(chéng)心的謝意。

感謝我們學(xué)校曾經(jīng)的華生校長(zhǎng)。感謝他讓我知道應(yīng)當(dāng)對(duì)自己照著更高的標(biāo)準(zhǔn)比照，然后改良、努力，成認(rèn)差距，不斷提升，夜郎自大和井底之蛙都不是應(yīng)有的態(tài)度。他說(shuō)過(guò)做了，或做成了自己喜愛(ài)的事，就是一種勝利。

感謝教育學(xué)院的王建成副院長(zhǎng)。很快樂(lè)能和他在麗澤樓后有一次一起探討異質(zhì)性還是同質(zhì)性的人能相處得更久這樣一個(gè)話(huà)題的時(shí)機(jī)。很喜愛(ài)他和學(xué)生一起很open和很沒(méi)有官腔的樣子，也很喜愛(ài)他和我一起爭(zhēng)辯但又彼此敬重的態(tài)度。

感謝教育學(xué)院的金志成副院長(zhǎng)。他讓我見(jiàn)識(shí)了教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。

感謝教育學(xué)院的霍金寧教師。她用切身的生動(dòng)、形象而詳細(xì)的例子讓我懂得和切記將來(lái)假如我成為一名教師，肯定不要成為什么樣的。

感謝教育學(xué)院教務(wù)處的張秀建教師。張教師每次都會(huì)用很友善和很急躁的態(tài)度地對(duì)待我，就算有一些麻煩的事情，他還是讓我感覺(jué)到很親切，而不是不耐煩或者不把學(xué)生放在眼里的那種架子教師。

感謝教育學(xué)院院長(zhǎng)助理王永能教師。感謝他在一次活動(dòng)中對(duì)我的照看。

感謝教育學(xué)院辦公室的田菲菲教師(也是我們的學(xué)姐)。她每次都用親和的語(yǔ)氣答復(fù)我去辦公室詢(xún)問(wèn)她的問(wèn)題，而且很負(fù)責(zé)很仔細(xì)地核對(duì)我提交的申請(qǐng)或者表格，而不是把學(xué)生當(dāng)做傭人一樣使喚。

感謝教育學(xué)院辦公室的也在任課(雖然沒(méi)有直接教過(guò)我)的李娟教師。感謝她同意幫我們課題小組解釋amos的結(jié)果，盡管后來(lái)由于她時(shí)間繁忙沒(méi)有時(shí)機(jī)當(dāng)面跟我們解釋?zhuān)€是很感謝她。

感謝外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授(教授為動(dòng)詞，下同)我《大學(xué)英語(yǔ)》的李蕾教師。

感謝法律與行政學(xué)院教授我《法律根底》的劉世強(qiáng)教師和劉倩教師。這二位劉教師男的帥(我覺(jué)得是全校最帥)!女的美(她是我在大學(xué)期間最喜愛(ài)的兩位女教師之一)!

感謝教育學(xué)院教授我《根底心理學(xué)》《學(xué)校心理學(xué)》的張豹教師。感謝他對(duì)我的信任和嚴(yán)格要求。

感謝信息技術(shù)與軟件工程學(xué)院教授我《計(jì)算機(jī)根底》的劉琨教師。感謝她在我第一次在全班展現(xiàn)做給何炅的ppt時(shí)她感動(dòng)的那番發(fā)言。

感謝商學(xué)院教授我《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》的黃君寶教師。

感謝原教育學(xué)院(現(xiàn)為生命與技術(shù)工程學(xué)院)教授我《人體解剖與生理學(xué)》的顏亨梅教師。

感謝教育學(xué)院為我解答相關(guān)問(wèn)題的劉曼媛教師。感謝她每次見(jiàn)到我都會(huì)用和藹友好的語(yǔ)氣和微笑和我打招呼。

感謝藝術(shù)與傳播學(xué)院教授我《聲樂(lè)根底》的覃鳳春教師。感謝她在我參與前年參與廣州賽區(qū)前對(duì)我進(jìn)展聲樂(lè)輔導(dǎo)。

感謝公共體育教研部教授我《體育(衰弱操)》的馮莉萍教師。

感謝法律與行政學(xué)院教授我《中國(guó)傳統(tǒng)文化》的郭齊家教師。感謝他在好幾次課前細(xì)心又急躁地給我講解我對(duì)孔子本人的疑問(wèn)~呵呵。

感謝通識(shí)中心教授我《中小企業(yè)治理》的秦愉慶教師。感謝他即使在腿腳非常痛苦的狀況下還是堅(jiān)持站在為我們授課。

感謝文學(xué)院教授我《大學(xué)語(yǔ)文》的朱家玨教師。感謝她在結(jié)課后請(qǐng)我們一行為她整理卷子的同學(xué)到關(guān)東大吃了一頓。那可是大學(xué)以來(lái)我第一次和教師一起吃飯呢。

感謝政治理論教研部教授我《西方哲學(xué)精神》的李曉進(jìn)教師。感謝他的課程他的人格魅力能夠讓我持續(xù)兩年半都始終專(zhuān)注于他的課堂和他講授的西方哲學(xué)，感謝他轉(zhuǎn)變了我大學(xué)的整個(gè)基調(diào)，使其變得積極、樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)持和思辯，感謝他使我變得和別人不一樣，變得更加像我想要的那個(gè)樣子，感謝他能夠成為我的良師益友，感謝他讓我不管在什么時(shí)候什么地點(diǎn)想起他的時(shí)候嘴角都會(huì)微微上揚(yáng)，感謝他讓我在任何狀況下都可以傲慢地對(duì)他人說(shuō)：我有這樣一位好教師!

一位家長(zhǎng)的優(yōu)秀教育心得范文

我的寶寶叫呂心怡，她是天妃宮幼兒園?。ㄈ┌嗟男?/p>