高中物理必修一彈力

關(guān)于高中物理必修一彈力第1頁，共31頁，2023年，2月20日，星期日一、形變與彈力1、形變：物體形狀和體積發(fā)生的改變拉伸壓縮彎曲扭轉(zhuǎn)第2頁，共31頁，2023年，2月20日，星期日一、形變桌上子放著本書，書和桌面有沒有發(fā)生形變呢？問題演示第3頁，共31頁，2023年，2月20日，星期日第4頁，共31頁，2023年，2月20日，星期日一切物體都在力的作用下都會(huì)發(fā)生形變。顯示微小形變的觀察（一）第5頁，共31頁，2023年，2月20日，星期日2、形變的分類

1）按形變程度分

2）按可否恢復(fù)分明顯形變微小形變非彈性形變彈性形變發(fā)生形變的物體在停止受力后，能恢復(fù)原狀的形變稱為彈性形變彈性限度如果形變過大，超過一定限度，即使撤去作用力，物體也不能完全恢復(fù)原來的形狀，這個(gè)限度叫彈性限度第6頁，共31頁，2023年，2月20日，星期日二、彈力：發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀，對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用——彈力相互擠壓\拉伸的兩個(gè)物體A和B物體A\B彼此發(fā)生了形變物體A由于形變對(duì)物體B產(chǎn)生了彈力物體B由于形變對(duì)物體A產(chǎn)生了彈力作用過程第7頁，共31頁，2023年，2月20日，星期日二、彈力條件：（二者缺一不可）1、物體間相互接觸2、物體發(fā)生彈性形變接觸力第8頁，共31頁，2023年，2月20日，星期日例1關(guān)于彈力的產(chǎn)生下列說法（）A、只要兩物體接觸就一定產(chǎn)生彈力B、只要兩物體相互吸引就一定產(chǎn)生彈力C、只要兩物體發(fā)生形變就一定產(chǎn)生彈力D、只有發(fā)生彈性形變的物體才會(huì)對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生彈力作用ABC例2、分析A對(duì)C有無彈力作用D第9頁，共31頁，2023年，2月20日，星期日二．幾種常見的彈力產(chǎn)生：懸掛物體的繩，由于微小形變，而對(duì)物體產(chǎn)生彈力，這就是繩的拉力1．繩的拉力小球受到繩向上的拉力T方向：繩對(duì)物體的拉力總是沿繩而指向繩收縮的方向

同時(shí)物體也發(fā)生微小形變，而對(duì)繩產(chǎn)生拉力，物體對(duì)繩的拉力總是沿繩而指向繩伸長的方向。T′繩受到小球的拉力第10頁，共31頁，2023年，2月20日，星期日輕繩的受力特點(diǎn)：1、只能拉不能壓；2、輕繩的拉力一定沿繩方向；3、同一根繩子張力處處相等。輕繩受力特點(diǎn)第11頁，共31頁，2023年，2月20日，星期日GTaTbab例如AA第12頁，共31頁，2023年，2月20日，星期日分析下列物體所受的力ABBGTAG`T2T112第13頁，共31頁，2023年，2月20日，星期日

在繩的內(nèi)部，各部分間也有拉力，通常叫做繩的拉力，有時(shí)也叫繩的張力。

物體放在支持面上，支持面發(fā)生微小形變，而對(duì)物體產(chǎn)生彈力，這就是支持面對(duì)物體的支持力N。方向垂直桌面向上同時(shí)物體也發(fā)生微小形變，對(duì)支持面產(chǎn)生彈力，這就是物體對(duì)支持面的壓力P。方向垂直桌面向下2．壓力和支持力NP第14頁，共31頁，2023年，2月20日，星期日物體受到木板垂直板面向上的支持力NP木板受到物體垂直板面向下的壓力方向：支持力的方向總是垂直于支持面指向被支持物體；壓力的方向總是垂直于支持面指向被壓的物體。

第15頁，共31頁，2023年，2月20日，星期日第16頁，共31頁，2023年，2月20日，星期日F=kx彈簧彈力F大小與彈簧的伸長（或縮短）量x成正比理論結(jié)論胡克定律在彈性限度內(nèi)，xxFF第17頁，共31頁，2023年，2月20日，星期日K——?jiǎng)哦认禂?shù)由彈簧本身決定。（長短，粗細(xì)、材料等。）與外部因素?zé)o關(guān)。X=/L-L0/其中L——現(xiàn)長

L0——原長第18頁，共31頁，2023年，2月20日，星期日彈力與形變量的關(guān)系F/Nx/cm第19頁，共31頁，2023年，2月20日，星期日彈力與彈簧現(xiàn)長的關(guān)系第20頁，共31頁，2023年，2月20日，星期日如圖3－2－5所示，為一輕質(zhì)彈簧的長度L和彈力F大小的關(guān)系，試由圖線確定：（1）彈簧的原長；（2）彈簧的勁度系數(shù)；（3）彈簧長為0.2m時(shí)彈力的大?。?）10cm（2）200N/m（3）20N第21頁，共31頁，2023年，2月20日，星期日彈力彈力有無的判斷（1）利用彈力產(chǎn)生的條件判斷（2）利用假設(shè)法判斷:如果受力的話，則畫出它們的受力圖！第22頁，共31頁，2023年，2月20日，星期日各種接觸面間的彈力方向判斷點(diǎn)與平面接觸NN`過接觸點(diǎn)垂直平面指向受力物體光滑斜面ABNANB第23頁，共31頁，2023年，2月20日，星期日各種接觸面間的彈力方向判斷點(diǎn)與曲面接觸與過接觸點(diǎn)的切面垂直并指向受力物體N1N2半球形的碗ABNANB第24頁，共31頁，2023年，2月20日，星期日各種接觸面間的彈力方向判斷曲面與曲面接觸與過接觸點(diǎn)的公切面垂直并指向受力物體半球形的碗NAB第25頁，共31頁，2023年，2月20日，星期日彈力彈力方向練習(xí)：畫出各小球所受彈力第26頁，共31頁，2023年，2月20日，星期日輕桿受力特點(diǎn)輕桿受力特點(diǎn)：1、可拉可壓；2、桿所受的力不一定沿桿的方向；可能沿任意方向第27頁，共31頁，2023年，2月20日，星期日兩個(gè)物體A和B，質(zhì)量分別為M和m，用跨過定滑輪的輕繩相連，A靜止于水平地面上，如圖3－2－8所示．不計(jì)摩擦，A對(duì)繩的作用力的大小與地面對(duì)A的作用力的大小分別為多少？第28頁，共31頁，2023年，2月20日，星期日第29頁，共31頁，2023年，2月2