思茅中學教師招聘2022年考試真題及答案解析六

思茅中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【最全版】1：隨著科學技術的不斷進展，現(xiàn)代教學媒體將會漸漸取代傳統(tǒng)教學媒體。（）

推斷題

對

錯

2：教育的最高抱負通過（）體現(xiàn)出來。

單項選擇題：

A、課程目標

B、教育目的

C、教育目標

D、培育目標

3：老師的批判與贊揚與同學的學習成果__________。

單項選擇題：

A、關系親密

B、關系不明顯

C、存在負相關

D、有利有弊

4：素養(yǎng)教育的任務是培育同學的（）

多項選擇題

A、身體素養(yǎng)

B、心理素養(yǎng)

C、審美素養(yǎng)

D、社會素養(yǎng)

E、全面素養(yǎng)

5：學習預備是指同學原有學問水平和心理進展對新的學習的適應性。（）

推斷題

對

錯

6：設計制作幻燈片母版的菜單是（）。

單項選擇題：

A、視圖

B、格式

C、工具

D、編輯

7：依據(jù)下列材料，請回答{TSE}題：老師在檢查同學學問把握的狀況時，通常其試卷不單純選用選擇題和推斷題，而經常借助于填空題、簡答題和論述題等。{TS}老師采納的這種方法是否符合記憶規(guī)律?（）

多項選擇題

A、符合

B、不符合

8：班集體在育人方面價值的實現(xiàn)是通過（）。

單項選擇題：

A、班主任

B、班干部

C、男女同學

D、集體教學

9：運用練習法就是讓同學多做各種類型的習題。（）

推斷題

對

錯

10：生產力進展水平只是制約著教育事業(yè)進展的速度和規(guī)模，但沒有制約教育內部的結構（）

推斷題

對

錯

11：心理契約是指個體與組織之間隱含的沒有明文規(guī)定的雙方各自的責任及對對方的期望。依據(jù)上述定義，下列屬于建立心理契約的措施是（）

單項選擇題：

A、為提高員工的樂觀性，每月業(yè)績最好能者享受雙薪

B、為解決員工的后顧之憂，與優(yōu)秀員工簽訂終身合同

C、為吸引優(yōu)秀人才，承諾為員工供應購房免息貸款

D、結合企業(yè)的進展藍圖，為員工供應職業(yè)生涯設計

12：在教育、教學或學習方案實施的前期階段所開展的評價，被稱為（）

單項選擇題：

A、形成性評價

B、總結性評價

C、診斷性評價

D、總結性評價

13：下列哪一項可以為老師供應明顯的教學方向，供應選擇教材、教法及教具的依據(jù)，也供應了評價教學效果的標準?（）

單項選擇題：

A、教學策略

B、教學方案

C、教學目標

D、教學設計

14：下列有關世界聞名建筑的表述，不正確的是（）。

單項選擇題：

A、泰姬陵位于泰國，是世界聞名的紀念性建筑，有“泰國的珍寶”之稱

B、吳哥窟古跡位于柬埔寨，是世界聞名的佛教建筑，現(xiàn)在柬埔寨的國旗上就繪有吳哥窟的造型

C、敦煌莫高窟又稱千佛洞，位于甘肅省，莫高窟是集建筑、繪畫、雕塑于一體的立體藝術，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、保存最完好的佛教藝術寶庫之一

D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂岡，教堂內有很多世界聞名的雕像和浮雕，藝術價值極高

15：道德依靠人們的行為習慣、社會輿論及內心信念來發(fā)揮調整作用。（）

推斷題

對

錯

16：在教育起源的問題上，最古老的觀點是（）

單項選擇題：

A、神話起源說

B、生物起源說

C、心理起源說

D、勞動起源說

17：中學教學方法中以實際訓練為主的方法包括（）。

多項選擇題

A、實習學習法

B、談話法

C、參觀法

D、試驗法

18：藥監(jiān)局對5種抗生素進行了藥效比較，得到結果如下：甲藥比乙藥有效，丙藥的毒副作用比丁藥大，戊藥的藥效最差，乙藥與己藥的藥效相同。由此可知（）

單項選擇題：

A、甲藥與丁藥的藥效相同

B、戊藥的毒副作用最大

C、甲藥是最有效的藥物

D、己藥比甲藥的藥效差

19：運用談話法和自學法的前提是同學必需有肯定的學問基礎。（）

推斷題

對

錯

20：通過不斷強化漸漸趨近目標的反應，來形成某種簡單的行為這是（）

單項選擇題：

A、示范法

B、系統(tǒng)脫敏法

C、懲處法

D、行為塑造法

21：在校外活動中，老師處于（）

單項選擇題：

A、領導地位

B、啟發(fā)指導地位

C、顧問地位

D、主導地位

22：授課不行缺少的因素是（）

多項選擇題

A、組織教學

B、檢查復習

C、學習新教材

D、鞏固新教材

23：將《四書》和《五經》作為教學的基本教材和科舉考試的依據(jù)的是哪個朝代？（）

多項選擇題

A、明代

B、宋代

C、漢代

D、清代

E、元代

24：少年期是多事之秋，心理學家稱之為“危急期”，因此，對這一階段的少年肯定要嚴加看管。（）

推斷題

對

錯

25：中國古代神話傳奇中制造天地的是（）。

單項選擇題：

A、黃帝

B、女媧

C、盤古

D、伏羲

26：隋唐以后盛行的科舉制度毫無樂觀意義。（）

推斷題

對

錯

27：敬重家長的道德要求有（）

多項選擇題

A、主動與同學家長聯(lián)系

B、仔細聽取家長的看法和建議

C、敬重家長的人格

D、虛心向家長請教

E、教育同學敬重家長

28：“人芝蘭之室，久而不聞其香”描述的心理現(xiàn)象是（）

單項選擇題：

A、感覺對比

B、后象

C、感覺適應

D、聯(lián)覺

29：提出“產婆術”這一啟發(fā)性教學思想的教育家是（）

單項選擇題：

A、亞里士多德

B、柏拉圖

C、蘇格拉底

D、昆體良

30：教育要解決的問題是把人類積累的生產斗爭閱歷和社會生活閱歷轉化為受教育者個體的精神財寶，形成受教育者的共性。這說明（）。

單項選擇題：

A、教育具有歷史繼承性

B、教育是一種轉化活動的過程

C、教育具有相對獨立性

D、教育具有與政治經濟制度和生產力進展的不平衡性

31：人的身心進展的兩個特別性是指（）。

單項選擇題：

A、挨次性和進展性

B、社會實踐性和階段性

C、社會實踐性和能動性

D、不平衡性和均衡性

32：社會學在解釋同學失范行為時，主要分為兩類討論取向：一類是“結構模式”，另一類是（）

單項選擇題：

A、目標模式

B、內容模式

C、過程模式

D、方法模式

33：一般來說，認知風格中場獨立性者更感愛好的學科是（）

單項選擇題：

A、文學

B、數(shù)學

C、歷史

D、法律

34：在通常狀況下，課堂氣氛可分為哪幾種類型？（）

多項選擇題

A、樂觀的

B、消極的

C、和諧的

D、對抗的

E、排斥的

35：在通常狀況下，課堂氣氛可能分為樂觀的、消極的和對抗的三種類型。（）

推斷題

對

錯

36：巴黎和會通過對戰(zhàn)敗國的處置，臨時調整了帝國主義在西方的關系。巴黎和會上簽訂的《凡爾賽和約》嚴峻處置了（）

單項選擇題：

A、英國

B、法國

C、德國

D、奧地利

37：強調兒童在教育中的中心地位，主見老師應圍繞同學的需要和活動組織教學的教育家是（）

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、夸美紐斯

C、盧梭

D、杜威

38：一次年終考核時，學校在考核時加了一欄“同學評估老師”一項，成果一出來，我竟然是全校最低分，當時我特別生氣地對同學一頓痛罵。同學都低著頭，滿臉的恐驚。第三天，我在改作業(yè)時，突然看到一張小紙條，紙條上寫著：“老師，請你別再生我們的氣了，我們不是說你課上的不好，而是由于你動不動就對我們發(fā)脾氣，有時為一點小事大發(fā)雷霆甚至不上課。說真的，聽你的課我們總有一種壓迫感，生怕一不當心被你罵。老師，真沒想到給你造成這么大的損害，請原諒我們吧!”下面是10個同學的簽名。你認為這位老師應當如何做?（）[不定項選擇題]

多項選擇題

A、進行自我反思，提高自身職業(yè)素養(yǎng)

B、遵守各項教育法規(guī)

C、公平對待同學

D、敬重同學人格尊嚴

39：科學學問再生產的最主要途徑是（）。

單項選擇題：

A、社會科研機構的科研活動

B、生產領域的應用

C、學校教育

D、市場推廣

40：CIPP評價模式包括（）。

多項選擇題

A、背景評價

B、輸入評價

C、過程評價

D、效果評價

E、成果評價

41：心理學上“水下?lián)舭小钡脑囼炈С值倪w移理論是（）。

單項選擇題：

A、形式訓練說

B、相同要素說

C、閱歷類化說

D、關系轉換說

42：提高教學質量的關鍵是（）

單項選擇題：

A、備好課

B、上好課

C、作業(yè)的檢查與批改

D、課外輔導

43：個體身心進展的不均衡性要求（）。

單項選擇題：

A、教育教學工作要抓關鍵期

B、教育工作要循序漸進

C、因材施教、有的放矢

D、教育工作要依據(jù)不同年齡分階段進行

44：下列選項中，作品與國別對應不正確的是（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、《伊利亞特》——古希臘

B、《源氏物語》——日本

C、《格薩爾王傳》——印度

D、《百年孤獨》——哥倫比亞

45：心理健康是促進青少年各種素養(yǎng)進展的重要（）

單項選擇題：

A、前提

B、中介

C、手段

D、策略

46：培育同學的審美力量，首先需要我們教會同學審丑。（）

推斷題

對

錯

47：從根本上來說老師職業(yè)道德的評價標準，就是動機與效果的辯證統(tǒng)一。（）

推斷題

對

錯

48：低智商的人可能有高制造性，也可能有低制造性。（）

推斷題

對

錯

49：目標教學法是美國教育學家布盧姆提出的。（）

推斷題

對

錯

50：下列選項中不屬于中國老師角色的文化傳統(tǒng)是（）

單項選擇題：

A、道德追求大于社會索取

B、社會本位高于個人本位

C、自我修養(yǎng)先于對他人教育

D、重視爭取自我權益

51：在學校教育中，起關鍵作用的是（）。

單項選擇題：

A、教學媒體

B、老師

C、同學

D、教學環(huán)境

52：由心理操作形成的模式所引起的心理活動的預備狀態(tài)，也就是人們在過去閱歷的影響下，解決問題時的傾向性是指（）

單項選擇題：

A、問題情境

B、功能固著

C、學問閱歷

D、定勢

53：新手在解決問題過程中用于問題表征的時間一般多于專家。（）

推斷題

對

錯

54：實現(xiàn)人的全面進展的根本途徑是（）

單項選擇題：

A、教育與生產勞動相結合

B、教育與體力勞動相結合

C、教育與腦力勞動相結合

D、教育與科學技術相結合

55：早年散文受過佛教思想影響的散文作家是（）

單項選擇題：

A、楊絳

B、豐子愷

C、孫犁

D、秦牧

56：師德修養(yǎng)的時代性特點需要老師（）。

單項選擇題：

A、隨時代變化，徹底變革師德內涵

B、向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德規(guī)范

C、與時俱進，豐富和進展中華民族的優(yōu)秀師德

D、以不變應萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)

57：學校階段是進展同學共性（）。

單項選擇題：

A、并不重要的時期

B、特別重要的奠基時期

C、沒有效果的時期

D、最不會受外界影響的時期

58：學習一種新材料時運用聯(lián)想、假借意義，對記憶有關心的這種方法稱為（）。

單項選擇題：

A、語義聯(lián)想

B、視覺想象

C、關鍵詞法

D、諧音聯(lián)想法

59：老師在上課過程中發(fā)覺同學有與學習無關的活動，比較合適的做法有（）。

多項選擇題

A、用眼神提示同學

B、用語調變化提示同學

C、邊講課邊走到同學旁邊并稍作停留

D、敲擊講臺，提示同學

E、暫停講課，提問違紀同學的同桌

60：教育法律關系產生、變更和毀滅的依據(jù)是（）。

單項選擇題：

A、法律規(guī)范

B、法律事實

C、法律權利

D、法律義務

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1：答案錯誤

解析：

2：答案B

解析教育目的是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高抱負。

3：答案C

解析：

4：答案A,B,D

解析：

5：答案正確

解析略。

6：答案A

解析設計制作幻燈片母版的菜單是【視圖】菜單。

7：答案B

解析首先應當懂得什么叫記憶規(guī)律，記憶規(guī)律就和做數(shù)學題一樣的有個公式，可以傳遞任何相像的信息共學問的應用，而填空題跟簡答題則不一樣，首先是各類考試的一種推斷，對于語文而言，每個人的記憶一樣的，但是答案不肯定一樣的，沒有一個定論。（本解析由考試高校員供應）

8：答案D

解析班集體完成“育人”功能主要是通過集體教學進行的。

9：答案錯誤

解析練習需要合理把握重量，量過少，不利于基礎學問的鞏固和形成基本技能技巧；但量過多，又會加重同學課業(yè)的負擔。(本解析由張恩凱供應)

10：答案錯誤

解析×生產力進展水平制約著教育事業(yè)進展的速度和規(guī)模，但同時制約教育內部的結構。

11：答案D

解析心理契約的一個重要特點是“沒有明文規(guī)定”。A項供應雙薪、B項簽訂合同、C項承諾供應免息借款都屬于明示的、雙方明確商定的狀況。D項通過為員工供應職業(yè)生涯設計，使員工與企業(yè)進展結合在一起，企業(yè)能與員工達成并維持一份動態(tài)平衡的“心理契約”。因此只有D項符合題目要求。

12：答案C

解析：

13：答案D

解析教學設計具有詳細明確的行為目標，可以為老師供應明確的教學方向，供應選擇教材、教法及教具的依據(jù)，也供應了評價教學效果的標準。

14：答案A

解析泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古跡之一，也是世界八大奇跡之一。

15：答案錯誤

解析：

16：答案A

解析：

17：答案A,D

解析：

18：答案D

解析由于甲藥比乙藥有效，而乙藥又與己藥藥效相同，所以甲藥比已藥藥效好。

19：答案正確

解析談話法是師生之間圍圍著教學內容而綻開的對話；自學法是同學在沒有老師輔導的狀況下進行的獨立學習。兩者都需要同學有肯定的學問基礎才能完成。(本解析由張恩凱供應)

20：答案D

解析：

21：答案B

解析老師在校外活動中處于啟發(fā)指導地位。

22：答案A,B,C,D

解析：

23：答案B

解析B【解析】宋代以后，程朱理學成為國學，《四書》、《五經》成為教學的基本教材和考試依據(jù)，故選B。

24：答案錯誤

解析雖然少年期是簡單消失心理司題的危急期，但假如過于嚴格看管，會造成少年的叛逆心理。

25：答案C

解析中國古代神話傳奇中盤古開天辟地。故選C。

26：答案錯誤

解析×隋唐以后盛行的科舉制度使得政治、思想、教育的聯(lián)系更加制度化。

27：答案A,B,C,E

解析：

28：答案C

解析：

29：答案C

解析：

30：答案B

解析：

31：答案C

解析：

32：答案C

解析：

33：答案B

解析：

34：答案A,B,D

解析【解析】在通常狀況下，課堂氣氛可以分成樂觀的、消極的和對抗的三種類型。

35：答案正確

解析略。

36：答案C

解析1919年1月召開的巴黎和會是一戰(zhàn)戰(zhàn)勝國的分贓會議，由美、英、法三國操縱，核心問題是如何處置戰(zhàn)敗后的德國。

37：答案D

解析：

38：答案A,B,C,D

解析：

39：答案C

解析學校教育所進行的科學學問再生產，是一種有組織、有方案、高效率的再生產．

40：答案A,B,C,E

解析ABCE【解析】本題考查對CIPP評價模式的過程的記憶，CIPP評價模式是由背景(contextevalua．tion)評價、輸入(inputevaluation)評價、過程(processevaluation)評價和成果(producteva