護(hù)士試用期工作總結(jié)范本（3篇）

第7頁共7頁護(hù)士試?用期工?作總結(jié)?范本?工作_?___?月來在?院領(lǐng)導(dǎo)?和科室?主任護(hù)?士長言?傳身教?、關(guān)心?培養(yǎng)下?在同事?支持幫?助、密?切下我?加強(qiáng)思?想政治?學(xué)習(xí)對(duì)?工作精?益求精?圓滿地?了所承?擔(dān)工作?任務(wù)個(gè)?人思想?政治素?質(zhì)和工?作能力?都了進(jìn)?步為今?后工作?和學(xué)習(xí)?打下了?基礎(chǔ)現(xiàn)?將工作?和學(xué)習(xí)?情況總?結(jié)如下?：一?、政治?思想：?以病?人為中?心以質(zhì)?量為核?心護(hù)理?服務(wù)理?念新護(hù)?理模式?社會(huì)發(fā)?展新參?加一切?政治活?動(dòng)以服?務(wù)病人?奉獻(xiàn)社?會(huì)為宗?旨以病?人滿意?為標(biāo)準(zhǔn)?全心全?意為病?人服務(wù)?二、?法律意?識(shí)：?學(xué)習(xí)《?護(hù)士法?》及其?法律法?規(guī)讓我?意識(shí)到?法律制?度法制?觀念依?法辦事?、依法?自身合?法權(quán)益?已人們?共識(shí)現(xiàn)?代護(hù)理?質(zhì)量觀?念全方?位、全?過程讓?病人滿?意這人?們對(duì)醫(yī)?療護(hù)理?服務(wù)更?高、更?新需求?這就要?求我法?律知識(shí)?安全保?護(hù)意識(shí)?使護(hù)理?人員懂?法、用?法依法?醫(yī)療事?故三?、工作?學(xué)習(xí)?在工作?中遵守?醫(yī)院和?科室規(guī)?章制度?,查對(duì)?制度及?護(hù)理操?作規(guī)程?制度差?錯(cuò)事故?,無菌?操作孕?產(chǎn)婦新?生兒安?全“以?病人為?中心以?質(zhì)量為?核心”?服務(wù)理?念文明?禮貌服?務(wù)文明?用語到?工作中?每個(gè)崗?位工作?儀表端?莊、著?裝整潔?、禮貌?待患、?和藹、?語言規(guī)?范對(duì)?年輕護(hù)?士傳、?幫、帶?護(hù)師職?責(zé)努力?護(hù)理病?歷書寫?質(zhì)量及?護(hù)理表?格合格?率;對(duì)?缺點(diǎn)、?差錯(cuò)總?結(jié)、分?析、查?找工作?隱患防?患于未?然.?在工作?過程中?我深深?感到自?身傳染?病知識(shí)?很少感?到自身?學(xué)習(xí)、?自身素?質(zhì)緊迫?性一向?書本學(xué)?習(xí)每天?擠出充?實(shí)汲取?“營養(yǎng)?”;二?向周圍?同事學(xué)?習(xí)謙虛?謹(jǐn)慎、?虛心求?教向同?事請(qǐng)教?參加醫(yī)?院和科?室組織?傳染病?知識(shí)學(xué)?習(xí)班;?三在實(shí)?踐中學(xué)?習(xí)把所?學(xué)知識(shí)?運(yùn)用于?工作中?在實(shí)踐?中檢驗(yàn)?所學(xué)知?識(shí)查找?防止和?克服淺?嘗輒止?、一知?半解傾?向我?時(shí)刻提?醒要自?身思想?道德修?養(yǎng)和人?格品質(zhì)?鍛煉奉?獻(xiàn)意識(shí)?把無私?忘我做?為人格?修養(yǎng)不?受社會(huì)?上不良?風(fēng)氣從?一點(diǎn)一?滴小事?做起;?工作中?嚴(yán)以律?己忠于?職守防?微杜漸?牢固全?心全意?為病人?服務(wù)宗?旨我?在醫(yī)院?試用期?來感受?到醫(yī)院?向上朝?氣對(duì)未?來充滿?信心愿?意為六?院一份?微薄力?量請(qǐng)和?同事們?監(jiān)督和?支持!?護(hù)士?試用期?工作總?結(jié)范本?（二）?工作?___?_月來?在院領(lǐng)?導(dǎo)和科?室主任?護(hù)士長?言傳身?教、關(guān)?心培養(yǎng)?下在同?事支持?幫助、?密切下?我加強(qiáng)?思想政?治學(xué)習(xí)?對(duì)工作?精益求?精圓滿?地了所?承擔(dān)工?作任務(wù)?個(gè)人思?想政治?素質(zhì)和?工作能?力都了?進(jìn)步為?今后工?作和學(xué)?習(xí)打下?了基礎(chǔ)?現(xiàn)將工?作和學(xué)?習(xí)情況?總結(jié)如?下：?一、政?治思想?：以?病人為?中心以?質(zhì)量為?核心護(hù)?理服務(wù)?理念新?護(hù)理模?式社會(huì)?發(fā)展新?參加一?切政治?活動(dòng)以?服務(wù)病?人奉獻(xiàn)?社會(huì)為?宗旨以?病人滿?意為標(biāo)?準(zhǔn)全心?全意為?病人服?務(wù)二?、法律?意識(shí)：?學(xué)習(xí)?《護(hù)士?法》及?其法律?法規(guī)讓?我意識(shí)?到法律?制度法?制觀念?依法辦?事、依?法自身?合法權(quán)?益已人?們共識(shí)?現(xiàn)代護(hù)?理質(zhì)量?觀念全?方位、?全過程?讓病人?滿意這?人們對(duì)?醫(yī)療護(hù)?理服務(wù)?更高、?更新需?求這就?要求我?法律知?識(shí)安全?保護(hù)意?識(shí)使護(hù)?理人員?懂法、?用法依?法醫(yī)療?事故?三、工?作學(xué)習(xí)?在工?作中遵?守醫(yī)院?和科室?規(guī)章制?度,查?對(duì)制度?及護(hù)理?操作規(guī)?程制度?差錯(cuò)事?故,無?菌操作?孕產(chǎn)婦?新生兒?安全“?以病人?為中心?以質(zhì)量?為核心?”服務(wù)?理念文?明禮貌?服務(wù)文?明用語?到工作?中每個(gè)?崗位工?作儀表?端莊、?著裝整?潔、禮?貌待患?、和藹?、語言?規(guī)范?對(duì)年輕?護(hù)士傳?、幫、?帶護(hù)師?職責(zé)努?力護(hù)理?病歷書?寫質(zhì)量?及護(hù)理?表格合?格率;?對(duì)缺點(diǎn)?、差錯(cuò)?總結(jié)、?分析、?查找工?作隱患?防患于?未然.?在工?作過程?中我深?深感到?自身傳?染病知?識(shí)很少?感到自?身學(xué)習(xí)?、自身?素質(zhì)緊?迫性一?向書本?學(xué)習(xí)每?天擠出?充實(shí)汲?取“營?養(yǎng)”;?二向周?圍同事?學(xué)習(xí)謙?虛謹(jǐn)慎?、虛心?求教向?同事請(qǐng)?教參加?醫(yī)院和?科室組?織傳染?病知識(shí)?學(xué)習(xí)班?;三在?實(shí)踐中?學(xué)習(xí)把?所學(xué)知?識(shí)運(yùn)用?于工作?中在實(shí)?踐中檢?驗(yàn)所學(xué)?知識(shí)查?找防止?和克服?淺嘗輒?止、一?知半解?傾向?我時(shí)刻?提醒要?自身思?想道德?修養(yǎng)和?人格品?質(zhì)鍛煉?奉獻(xiàn)意?識(shí)把無?私忘我?做為人?格修養(yǎng)?不受社?會(huì)上不?良風(fēng)氣?從一點(diǎn)?一滴小?事做起?;工作?中嚴(yán)以?律己忠?于職守?防微杜?漸牢固?全心全?意為病?人服務(wù)?宗旨?我在醫(yī)?院試用?期來感?受到醫(yī)?院向上?朝氣對(duì)?未來充?滿信心?愿意為?六院一?份微薄?力量請(qǐng)?和同事?們監(jiān)督?和支持?!護(hù)?士試用?期工作?總結(jié)范?本（三?）工?作__?__月?來，在?院領(lǐng)導(dǎo)?和科室?主任護(hù)?士長的?言傳身?教、關(guān)?心培養(yǎng)?下，在?同事的?支持幫?助、密?切配合?下，我?不斷加?強(qiáng)思想?政治學(xué)?習(xí)，對(duì)?工作精?益求精?，圓滿?地完成?了自己?所承擔(dān)?的各項(xiàng)?工作任?務(wù)，個(gè)?人思想?政治素?質(zhì)和業(yè)?務(wù)工作?能力都?取得了?一定的?進(jìn)步，?為今后?的工作?和學(xué)習(xí)?打下了?良好的?基礎(chǔ)，?現(xiàn)將工?作和學(xué)?習(xí)情況?總結(jié)如?下：?一、政?治思想?方面：?堅(jiān)持?以病人?為中心?，以質(zhì)?量為核?心的護(hù)?理服務(wù)?理念，?適應(yīng)新?的護(hù)理?模式，?社會(huì)發(fā)?展的新?形勢(shì)，?積極參?加一切?政治活?動(dòng)，以?服務(wù)病?人奉獻(xiàn)?社會(huì)為?宗旨，?以病人?滿意為?標(biāo)準(zhǔn)，?全心全?意為病?人服務(wù)?。二?、增強(qiáng)?法律意?識(shí)：?認(rèn)真學(xué)?習(xí)《護(hù)?士法》?及其法?律法規(guī)?，讓我?意識(shí)到?，法律?制度的?日益完?善，法?制觀念?的不斷?增強(qiáng)，?依法辦?事、依?法維護(hù)?自身的?合法權(quán)?益已成?為人們?的共識(shí)??，F(xiàn)代?護(hù)理質(zhì)?量觀念?是全方?位、全?過程的?讓病人?滿意，?這是人?們對(duì)醫(yī)?療護(hù)理?服務(wù)提?出更高?、更新?的需求?，這就?要求我?豐富法?律知識(shí)?，增強(qiáng)?安全保?護(hù)意識(shí)?，使護(hù)?理人員?懂法、?用法，?依法減?少醫(yī)療?事故的?發(fā)生。?三、?工作學(xué)?習(xí)方面?在工?作中，?嚴(yán)格遵?守醫(yī)院?和科室?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度,嚴(yán)?格執(zhí)行?查對(duì)制?度及護(hù)?理操作?規(guī)程，?落實(shí)制?度，減?少差錯(cuò)?事故的?發(fā)生,?嚴(yán)格執(zhí)?行無菌?操作，?保證孕?產(chǎn)婦以?及新生?兒的安?全。貫?徹“以?病人為?中心，?以質(zhì)量?為核心?”的服?務(wù)理念?，文明?禮貌服?務(wù)，堅(jiān)?持文明?用語，?落實(shí)到?工作中?的每個(gè)?崗位，?工作時(shí)?間儀表?端莊、?著裝整?潔、禮?貌待患?、態(tài)度?和藹、?語言規(guī)?范。?對(duì)年輕?護(hù)士認(rèn)?真?zhèn)鳌?幫、帶?，做好?護(hù)師職?責(zé)，努?力提高?護(hù)理病?歷書寫?質(zhì)量及?護(hù)理表?格合格?率;對(duì)?出現(xiàn)的?缺點(diǎn)、?差錯(cuò)，?認(rèn)真總?結(jié)、分?析、查?找工作?隱患，?防患于?未然。?在工?作過程?中，我?深深感?到自身?不足，?對(duì)于各?種傳染?病知識(shí)?了解很?少，明?顯感到?加強(qiáng)自?身學(xué)習(xí)?、提高?自身素?質(zhì)的緊?迫性。?一是向?書本學(xué)?習(xí)，堅(jiān)?持每天?擠出一?定的時(shí)?間不斷?充實(shí)自?己，廣?泛汲取?各種“?營養(yǎng)”?;二是?向周圍?的同事?學(xué)習(xí)，?始終保?持謙虛?謹(jǐn)慎、?虛心求?教的態(tài)?度，主?動(dòng)向同?事請(qǐng)教?，參加?醫(yī)院和?科室組?織的各?種傳染?病知識(shí)?學(xué)習(xí)班?;三是?在實(shí)踐?中學(xué)習(xí)?，把所?學(xué)的知?識(shí)運(yùn)用?于實(shí)際?工作中?，在實(shí)?踐中檢?驗(yàn)所學(xué)?知識(shí)，?查找不?足，提?高自己?，防止?和克服?淺嘗輒?止、一?知半解?的傾向?。我?時(shí)刻提?醒自己?，要不?斷加強(qiáng)?自身思?想道德?的修養(yǎng)?和人格?品質(zhì)的?鍛煉，?增強(qiáng)奉?獻(xiàn)意識(shí)?，把無?私忘我?做為人?格修養(yǎng)?的重點(diǎn)?。不受?社會(huì)上?一些不?良風(fēng)氣?的影響?，從一?點(diǎn)一滴?的小事?做起;?工作中?嚴(yán)以律?己，忠?于職守?，防微?杜漸，?牢固樹?立全心?全意為?病人服?務(wù)的宗?旨。?以上是?我在醫(yī)?院工作?一個(gè)月?的總結(jié)?，這些?天來深?刻感受?到醫(yī)院?的積極?向上的?朝氣，?對(duì)未來?充滿信?心，愿?意為六?院貢獻(xiàn)?自己一?份微薄?的力量?，請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們給?予監(jiān)督?和支持?!試?用期轉(zhuǎn)?正工作?總結(jié)范?文三?個(gè)月的?時(shí)間匆?匆而過?，也是?自已職?業(yè)生涯?中的一?個(gè)全新?轉(zhuǎn)型，?放棄了?從事近?十年的?鼠標(biāo)行?業(yè),跨?入了前?衛(wèi)的觸?顯行業(yè)??，F(xiàn)在?深有體?會(huì)自已?的這次?選擇是?非常正?確。在?這段時(shí)?間里大?家給予?了我足?夠的寬?容、支?持、鼓?勵(lì)和幫?助，讓?我充分?感受到?了領(lǐng)導(dǎo)?們堅(jiān)定?的信念?，和同?事們積?極樂觀?的精神?。在對(duì)?大家肅?然起敬?的同時(shí)?，也為?我有機(jī)?會(huì)成為?公司正?式員工?而感到?光榮和?興奮。?現(xiàn)將?在公司?三個(gè)月?的工作?做以下?總結(jié)。?一，?學(xué)習(xí)方?面：?1.已?學(xué)習(xí)并?掌握觸?摸屏和?觸顯的?基本工?作原理?。2?.已學(xué)?習(xí)并熟?悉了公?司產(chǎn)品?生產(chǎn)工?藝流程?。3?.從工?程研發(fā)?學(xué)習(xí)并?能處理?基本生?產(chǎn)異常?4.?從工程?學(xué)習(xí)并?能維修?生產(chǎn)線?不良品?5.?從工程?品質(zhì)人?員學(xué)習(xí)?到產(chǎn)品?檢驗(yàn)方?法和檢?驗(yàn)品質(zhì)?標(biāo)準(zhǔn)?6.從?上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)學(xué)習(xí)?管理方?法,使?自已的?管理能?務(wù)得到?提升?二,工?作內(nèi)容?1.?現(xiàn)已全?面負(fù)責(zé)?制造部?一切事?務(wù),并?規(guī)范了?基本工?作要求?和報(bào)表?制度,?如生產(chǎn)?日?qǐng)?bào)表?制度,?不良品?維修記?錄,設(shè)?備工具?點(diǎn)檢記?錄,老?化溫度?記錄等?。2?.和生?管共同?制訂生?產(chǎn)計(jì)劃?并按計(jì)?劃實(shí)施?,組織?按排生?產(chǎn)任務(wù)?,并使?計(jì)劃達(dá)?成率得?到提升?。計(jì)劃?達(dá)成率?從__?__%?提升到?現(xiàn)在的?___?_%以?上。?3.生?產(chǎn)過程?控制。?和班組?長檢討?生產(chǎn)不?良現(xiàn)象?產(chǎn)生原?因和生?產(chǎn)控制?方法,?規(guī)范生?產(chǎn)作業(yè)?過程的?基本要?求,以?提升作?業(yè)效率?和產(chǎn)品?直通率?。原片?直通率?從不足?___?_%提?升到現(xiàn)?在__?__%?，屏體?直通率?從__?__%?提升到?現(xiàn)在_?___?%,觸?顯從_?___?%提升?到現(xiàn)在?___?_%.?各組生?產(chǎn)效率?基本均?可達(dá)_?___?%以上?。4?.不良?品的維?修分析?,改善?對(duì)策的?追蹤。?和工程?部共同?分析不?良品，?分析不?良產(chǎn)生?原因，?檢討改?善方法?并跟隨?蹤改善?結(jié)果。?5.?出貨保?證。接?業(yè)務(wù)訂?單后跟?據(jù)出貨?日期要?求，合?理按排?各項(xiàng)生?產(chǎn)任務(wù)?，追所?欠物料?。及時(shí)?向業(yè)務(wù)?反應(yīng)生?產(chǎn)進(jìn)度?，合理?調(diào)配出?貨時(shí)間?，以提?升出貨?達(dá)成率?。出貨?達(dá)成率?從__?__%?提升到?現(xiàn)在_?___?%以上?。6?.因工?程部人?力不足?，需協(xié)?助工程?部完成?相關(guān)工?作。如?生產(chǎn)異?常處理?，設(shè)備?的保養(yǎng)?和架設(shè)?，作為?指導(dǎo)書?的制訂?等。?7.在?管理方?面進(jìn)一?步培訓(xùn)?班組長?的管理?方法和?管理能?力。共?同提升?制造部?各項(xiàng)管?理。?三，工?作中的?問題點(diǎn)?和工作?計(jì)劃?工作中?還存在?很多的?不足，?工作還?夠細(xì)致?。主要?問題點(diǎn)?如下：?1.?生產(chǎn)車?間管理?不夠規(guī)?范。?2.生?產(chǎn)效率?和直通?率還有?很大提?升的空?間。?3.生?產(chǎn)成本?管控做?的還不?到位。?4.?