揭東2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析三

揭東2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【word版】1：下列選項(xiàng)中，又稱為“沈陽事變”的是（）。(2022年上半年)

單項(xiàng)選擇題：

A、一二八事變

B、七七事變

C、八一三事變

D、九一八事變

2：《大教學(xué)論》的是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、夸美紐斯

B、康德

C、赫爾巴特

D、杜威

3：我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、人的身心進(jìn)展規(guī)律

B、人的自然進(jìn)展學(xué)

C、馬克思主義人的本質(zhì)觀

D、馬克思關(guān)于人的全面進(jìn)展學(xué)說

4：在皮亞杰的認(rèn)知進(jìn)展理論中，7～12歲兒童處于（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、形式運(yùn)算階段

B、前運(yùn)算階段

C、感知運(yùn)算階段

D、詳細(xì)運(yùn)算階段

5：敘述是老師主要的教學(xué)手段，一般可以分（）三個階段進(jìn)行。

單項(xiàng)選擇題：

A、導(dǎo)入、詳述和匯總

B、導(dǎo)入、分析和匯總

C、分析、詳述和總結(jié)

D、分析、質(zhì)疑和總結(jié)

6：打算教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、政治經(jīng)濟(jì)制度

B、生產(chǎn)力水平

C、科學(xué)技術(shù)

D、文化傳統(tǒng)

7：陳述性學(xué)問是關(guān)于“怎么做”的學(xué)問。（）

推斷題

對

錯

8：地球外部有四個圈層，最里面的圈層是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、大氣圈

B、水圈

C、生物圈

D、巖石圈

9：在學(xué)校教育中，起關(guān)鍵作用的是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、教學(xué)媒體

B、老師

C、同學(xué)

D、教學(xué)環(huán)境

10：對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育的最基本方法是榜樣示范。（）

推斷題

對

錯

11：對老師在職培訓(xùn)的法律制度化作了規(guī)定的政策文獻(xiàn)有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、《老師資格條例》

B、《教育法》

C、《憲法》

D、《老師法》

E、《中學(xué)校老師連續(xù)教育規(guī)定》

12：教學(xué)媒體的功能是（）

多項(xiàng)選擇題

A、教學(xué)媒體具有傳播和獵取信息的功能

B、教學(xué)媒體有積累和存儲信息的功能

C、教學(xué)媒體有提高同學(xué)學(xué)習(xí)力量的功能

D、教學(xué)媒體有多視角的消遣功能

13：美國當(dāng)代生物社會學(xué)家（）把“基因復(fù)制”看做是打算人的一切行為的本質(zhì)力氣。

單項(xiàng)選擇題：

A、威爾遜

B、格塞爾

C、華生

D、洛克

14：下列觀點(diǎn)錯誤的是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、過多的嘉獎會使同學(xué)產(chǎn)生對嘉獎的依靠心理

B、不必要的嘉獎會減弱同學(xué)的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)???

C、不恰當(dāng)?shù)膽吞帟档屯瑢W(xué)的內(nèi)在懲處機(jī)制???

D、懲處會使同學(xué)產(chǎn)生對抗心理，導(dǎo)致師生關(guān)系對立

15：同學(xué)學(xué)習(xí)直角三角形，這種學(xué)習(xí)屬于（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、詞匯學(xué)習(xí)

B、符號學(xué)習(xí)

C、概念學(xué)習(xí)

D、命題學(xué)習(xí)

16：原始社會教育的特點(diǎn)是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、無階級性

B、為生產(chǎn)勞動服務(wù)

C、在社會生活中進(jìn)行

D、教育手段極端簡潔

E、在特定場所進(jìn)行

17：針對個別同學(xué)的評價，且評價的資料采納觀看、談話等方式收集，這種評價稱為（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、標(biāo)準(zhǔn)參照評價

B、形成性評價

C、診斷性評價

D、非正式評價

18：教學(xué)語言按其傳遞方向和傳遞方式的不同，可分為（）

多項(xiàng)選擇題

A、內(nèi)部語言

B、提問語言

C、對話語言

D、朗讀語言

E、獨(dú)自語言

19：某班同學(xué)做完早操回到教室，突然有人發(fā)出“哎喲”的叫聲，老師發(fā)覺原來有人在班干部的凳子上反釘了幾個釘子。下列處理方式中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、馬上查找肇事者

B、讓同學(xué)把釘子敲平，開頭上課，課后處理

C、幽默帶過，開頭上課

D、讓班干部自我反思

20：學(xué)校管理的目標(biāo)和尺度是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、經(jīng)濟(jì)收入

B、良好的公共關(guān)系

C、學(xué)校績效

D、政治影響

21：一個好老師的職業(yè)情感、人格品質(zhì)的基本內(nèi)核是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、榜樣

B、理解

C、制造

D、促進(jìn)

22：兩種任務(wù)在學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)目標(biāo)等方面具有的共同成分越多，遷移效果越明顯。這表明何種因素起主要作用?（）

單項(xiàng)選擇題：

A、相像性

B、概括閱歷

C、學(xué)習(xí)策略

D、心向

23：肯定的教育目的完全是由肯定的政治經(jīng)濟(jì)制度打算的。（）

推斷題

對

錯

24：把課程用于教育科學(xué)的特地術(shù)語，始于教育家（）

單項(xiàng)選擇題：

A、洛克

B、斯賓塞

C、赫爾巴特

D、杜威

25：人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧及（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、態(tài)度全都

B、行動全都

C、觀點(diǎn)趨同

D、相互理解與扶持

26：下列不屬于建立規(guī)范的同學(xué)管理制度必需遵守的是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、要體現(xiàn)民主性的原則

B、具有有效性及成效性

C、具有持續(xù)性

D、具有籠統(tǒng)性

27：用來評量一個行為樣本的系統(tǒng)程序的是___________。

單項(xiàng)選擇題：

A、評價

B、測量

C、測驗(yàn)

D、評估

28：習(xí)慣與技能不同。（）

推斷題

對

錯

29：最早從理論上闡述班級授課制的教育家是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、孔子

B、夸美紐斯

C、楊賢江

D、裴斯泰洛奇

30：下列選項(xiàng)對單組試驗(yàn)敘述不正確的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、單組試驗(yàn)法是在一個組或一個班、一個班級、一個學(xué)校里進(jìn)行的試驗(yàn)

B、在單組試驗(yàn)時，應(yīng)使測驗(yàn)題的性質(zhì)和難度相等，以便作出正確的評斷

C、單組試驗(yàn)的時間沒有限制，可長可短

D、單組試驗(yàn)的試驗(yàn)效果易受同學(xué)年齡和學(xué)力的增長等因素的影響

31：假如信度最高值是1，那么正規(guī)測驗(yàn)的信度應(yīng)達(dá)到（）

單項(xiàng)選擇題：

A、0．7

B、0．8

C、0．9

D、1．0

32：馬卡連科提倡的平行管理，就是指通過對個體的管理去影響集體。（）

推斷題

對

錯

33：教育制度的核心部分是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、教育管理制度

B、國民教育制度

C、義務(wù)教育制度

D、學(xué)校教育制度

34：某同學(xué)為了避開回家受到父母的責(zé)罵而努力學(xué)習(xí)，這種努力學(xué)習(xí)的行為是由于（）

單項(xiàng)選擇題：

A、正強(qiáng)化

B、負(fù)強(qiáng)化

C、懲處

D、嘉獎

35：（）是一項(xiàng)特地愛護(hù)老師權(quán)益的法律制度。

單項(xiàng)選擇題：

A、老師申訴制度

B、教育行政復(fù)議

C、教育行政訴訟

D、教育行政賠償

36：學(xué)習(xí)的主體因素指（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、同學(xué)

B、老師

C、教學(xué)手段

D、教學(xué)環(huán)境

37：對某種物體或某種狀況的恐驚，如怕蛇，怕狗，可怕開車，可怕醫(yī)院，可怕死亡等，這種恐驚癥屬于__________。

單項(xiàng)選擇題：

A、廣場恐驚癥

B、社會恐驚癥

C、特別恐驚癥

D、一般恐驚癥

38：下列著作中，加涅的代表作是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、《教育心理學(xué)》

B、《教育目標(biāo)分類》

C、《人類的特征與學(xué)習(xí)》

D、《學(xué)習(xí)的條件》

39：以評價對象群體中的平均狀況為基準(zhǔn)，然后把評價對象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較，這種評價叫（）

單項(xiàng)選擇題：

A、肯定評價

B、個體內(nèi)差異評價

C、相對評價

D、自身評價

40：同學(xué)們自發(fā)組織的環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士活動小組屬于非正式組織的（）

單項(xiàng)選擇題：

A、自娛型

B、消極型

C、親社會型

D、反社會型

41：下列不屬于同學(xué)的受教育權(quán)的是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、憲法法定教育年限權(quán)

B、學(xué)習(xí)權(quán)

C、隱私權(quán)

D、公正評價權(quán)

42：人格障礙是（）產(chǎn)物。

單項(xiàng)選擇題：

A、個體先天素養(yǎng)

B、后天教養(yǎng)

C、不良習(xí)慣

D、個體先天素養(yǎng)與后天教養(yǎng)

43：下列有關(guān)世界聞名建筑的表述，不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、泰姬陵位于泰國．是世界聞名的紀(jì)念性建筑，有“泰國的珍寶”之稱

B、吳哥窟古跡位于柬埔寨，是世界聞名的佛教建筑，現(xiàn)在柬埔寨的國旗上就繪有吳哥窟的造型

C、敦煌莫高窟又稱千佛洞，位于甘肅省，莫高窟是集建筑、繪畫、雕塑于一體的立體藝術(shù)，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫之一

D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂岡，教堂內(nèi)有很多世界聞名的雕像和浮雕，藝術(shù)價直極高

44：開心教學(xué)法的實(shí)質(zhì)就是讓同學(xué)變得生動活潑，變“厭學(xué)”為“好學(xué)”。（）

推斷題

對

錯

45：發(fā)生在18世紀(jì)前后的形式教育和實(shí)質(zhì)教育的論爭，其實(shí)質(zhì)是關(guān)于（）的論爭。

單項(xiàng)選擇題：

A、學(xué)問與力量

B、直接閱歷與間接閱歷

C、分科與綜合

D、學(xué)問與思想

46：教育的多元化是對教育單一性和統(tǒng)一性的否定。（）

推斷題

對

錯

47：我國制定教育政策的權(quán)力機(jī)關(guān)有黨的機(jī)關(guān)、國家權(quán)力機(jī)關(guān)、國家行政機(jī)關(guān)、國家教育部。（）

推斷題

對

錯

48：20世紀(jì)20年月到50年月末，是教育心理學(xué)的（）

單項(xiàng)選擇題：

A、初創(chuàng)時期

B、進(jìn)展時期

C、成熟時期

D、完善時期

49：把評價對象個體的過去與現(xiàn)在所得成果進(jìn)行比較，或把個人有關(guān)方面進(jìn)行相互比較推斷的評價是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、相對評價

B、肯定評價

C、個體內(nèi)差異評價

D、診斷評價

50：“沒有英雄的時代也很難造就一代英雄”是強(qiáng)調(diào)（）

單項(xiàng)選擇題：

A、老師的權(quán)威

B、榜樣的作用

C、領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威

D、社會的作用

51：教學(xué)的內(nèi)容、方法、重量和進(jìn)度要適合同學(xué)的身心進(jìn)展,是他們能夠接受的,但又要有—定的難度,需要經(jīng)過努力才能把握,以促進(jìn)同學(xué)的身心進(jìn)展．這條原則是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、因材施教原則

B、啟發(fā)性原則

C、鞏固性原則

D、量力性原則

52：同學(xué)在學(xué)習(xí)中因掌握點(diǎn)性質(zhì)不同，他們對自己成敗的歸因也不同。（）

推斷題

對

錯

53：遺忘的規(guī)律是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、先慢后快

B、漸漸變慢

C、先快后慢

D、漸漸變快

54：將教學(xué)目標(biāo)由低到高依次分為學(xué)問、領(lǐng)悟、應(yīng)用、分析、綜合和評價六個層次的心理學(xué)家是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、加涅

B、桑代克

C、布魯納

D、布盧姆

55：心理學(xué)是討論人的__________及其規(guī)律的科學(xué)。（）

單項(xiàng)選擇題：

A、心理活動

B、心理特征

C、心理現(xiàn)象

D、心理品質(zhì)

56：進(jìn)展先進(jìn)生產(chǎn)力的第一要務(wù)是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、“素養(yǎng)教育”

B、“科教興國”

C、實(shí)施全民教育

D、“人才強(qiáng)國”

E、馬克思關(guān)于人的全面進(jìn)展學(xué)說

57：依據(jù)《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》的規(guī)定，（）應(yīng)當(dāng)樹立敬重、愛護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)懷、愛惜未成年人。

單項(xiàng)選擇題：

A、全社會

B、學(xué)校

C、家庭

D、老師

58：人們在學(xué)開車之前會讀一些有關(guān)車的構(gòu)造的書籍，記住了某些基本設(shè)備，這種記憶是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、程序性記憶

B、陳述性記憶

C、情景記憶

D、語義記憶

59：德國心理學(xué)家艾賓浩斯討論發(fā)覺，遺忘是有規(guī)律的，一般是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、遺忘的進(jìn)程不均衡

B、遺忘先快后慢

C、遺忘在學(xué)習(xí)后馬上開頭

D、遺忘先慢后快

E、遺忘的速度越來越快

60：班主任了解同學(xué)的主要方法是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、觀看法

B、調(diào)查法

C、問卷調(diào)查法

D、同學(xué)作品分析法

查看答案

1：答案D

解析九一八事變，又稱沈陽事變、奉天事變、盛京事變、滿洲事變、柳條湖事變等。

2：答案A

解析：

3：答案D

解析：

4：答案D

解析皮亞杰將兒童認(rèn)知進(jìn)展分為四個階段：①感知運(yùn)動階段(0～2歲)；②前運(yùn)算階段(2～7歲)；③詳細(xì)運(yùn)算階段(7～12歲)；④形式運(yùn)算階段(11、12歲以后)。

5：答案A

解析敘述的三個階段分別是導(dǎo)人、詳述和匯總。

6：答案A

解析：

7：答案錯誤

解析程序性學(xué)問是關(guān)于“怎么做”的學(xué)問。

8：答案D

解析【參考答案】D【名師點(diǎn)睛】地球有四個圈層，分別為大氣圈、水圈、生物圈、巖石圈。其中最外層的為大氣圈，最里面的是巖石圈。因此本題選D。

9：答案B

解析學(xué)校教育需要根據(jù)特定的教學(xué)目標(biāo)來最有效的組織教學(xué)，老師起著關(guān)鍵的作用。

10：答案錯誤

解析：

11：答案B,D,E

解析對老師在職培訓(xùn)的法律制度化作了規(guī)定的政策文獻(xiàn)就是這三項(xiàng)，另兩項(xiàng)與題意不符。

12：答案A,B

解析：

13：答案A

解析威爾遜是美國當(dāng)代的一位生物社會學(xué)家，他把“基因復(fù)制”看做是打算人的一切行為的本質(zhì)力氣。

14：答案D

解析系統(tǒng)暫無解析

15：答案C

解析：

16：答案A,B,C,D

解析由原始社會生產(chǎn)力水平低下的特點(diǎn)可知ABCD選項(xiàng)均對。

17：答案D

解析依據(jù)教學(xué)評價的嚴(yán)謹(jǐn)程度，可以分為正式性評價和非正式性評價。正式評價指同學(xué)在相同的狀況下接受相同的評估，且采納的評價工具比較客觀，如測驗(yàn)、問卷等。非正式評價是針對個別同學(xué)的評價，且評價的資料大多是采納非正式方式收集的，如觀看、談話等。

18：答案C,D,E

解析：

19：答案B

解析對有些偶發(fā)大事應(yīng)臨時凍結(jié)，仍按原方案進(jìn)行教學(xué)活動，課后處理。

20：答案C

解析學(xué)?？冃菍W(xué)校管理的目標(biāo)尺度。

21：答案D

解析：

22：答案A

解析相像性的大小主要是由兩項(xiàng)任務(wù)中含有的共同成分打算的，較多的共同成分(如學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)過程等)將產(chǎn)生較大的相像性，并導(dǎo)致遷移的產(chǎn)生。

23：答案錯誤

解析：

24：答案B

解析英國教育家斯賓塞把課程解釋為教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)組成，首先把課程用于教育科學(xué)的特地術(shù)語。

25：答案B

解析人際吸引以認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧及行動全都為特點(diǎn)。

26：答案D

解析建立規(guī)范的同學(xué)管理制度必需遵守的是：要體現(xiàn)民主性的原則、具有有效性及成效性和具有持續(xù)性。因此，本題選擇D選項(xiàng)。(本解析由何龍供應(yīng))

27：答案C

解析：

28：答案正確

解析略。

29：答案B

解析：

30：答案C

解析：

31：答案C

解析：

32：答案錯誤

解析：

33：答案D

解析：

34：答案B

解析：

35：答案A

解析老師申訴制度是指老師在其合法權(quán)益受到侵害時，依照法律法規(guī)的規(guī)定，向主管的行政機(jī)關(guān)申訴理由，懇求處理的制度。

36：答案A

解析同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體因素，由于任何教學(xué)手段都必需通過同學(xué)起作用。

37：答案C

解析：

38：答案D

解析：

39：答案C

解析：

40：答案C

解析：

41：答案C

解析隱私權(quán)是同學(xué)的人身權(quán)。

42：