高中班主任工作計(jì)劃文章

2021年高中班主任工作計(jì)劃文章班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。下邊是的WTT給大家?guī)淼膸灼獙?duì)于高中班主任工作計(jì)劃的范文!20xx年高中班主任工作計(jì)劃文章篇一本學(xué)期按學(xué)校正班級(jí)工作的要求特?cái)M定下邊計(jì)劃。歸納為“一此中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。.抓勤學(xué)習(xí)民風(fēng)建設(shè)這此中心決不搖動(dòng)。學(xué)習(xí)民風(fēng)建設(shè)是一個(gè)班級(jí)面對(duì)的最重要的問題，我們一定清醒的認(rèn)識(shí)到這一問題對(duì)于我班學(xué)生的重要性和緊急性。此刻是高二的下半學(xué)期，夏季就開始高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面對(duì)的是改換了三名科任教師，上學(xué)期期末成績?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的難堪場面，家長心急如焚，班級(jí)人心不穩(wěn)，學(xué)生興妖作怪。針對(duì)以上問題，提出下邊計(jì)劃。(一)穩(wěn)固家長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，一致思想。第1頁共48頁按期召開家長會(huì)，實(shí)時(shí)交流班級(jí)狀況，利用電話，網(wǎng)絡(luò)，實(shí)時(shí)與家長交流，充分知足家長的知情權(quán)，防止相互的誤會(huì)，讓家長發(fā)布自己的建議，有怨氣要?jiǎng)駥?dǎo)，有想法要交流，有問題要理解。否則問題越累積越多，越累積越大，家長不穩(wěn)固，班級(jí)就不會(huì)穩(wěn)固。將自我拘束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺(tái)雙側(cè)，便于老師的監(jiān)察和管理，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，只需有1%的可能，就要付出100%的努力，對(duì)于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不高興的學(xué)生，要注意察看，實(shí)時(shí)用小紙條來進(jìn)行交流，找到不高興的原由。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一同，讓大家真實(shí)贊成和擁戴老師的想法。一致思想，讓大家充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是每一個(gè)人的事情，不是某個(gè)人事情，從而認(rèn)識(shí)到班級(jí)不是某個(gè)人的事情，也是每一個(gè)人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成績來說話，全部都是水中月，防止癡心妄想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一定讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到凡是有害于講堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級(jí)的十大好習(xí)慣，建立楷模讓每一個(gè)人都能看到屬于自己的希望。(二)交流科任，成立互信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。實(shí)時(shí)與科任交流，主動(dòng)認(rèn)識(shí)學(xué)生狀況，充分諒解科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各樣問題，讓他們開第2頁共48頁心的工作，喜愛到班級(jí)來，愛上十六班的學(xué)生，為了做到這一點(diǎn)，第一培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任和學(xué)生之間的交流橋梁，讓課代表沒事就往科任那邊去，多請(qǐng)示，多報(bào)告。班主任要注意建立科任的威望，利用各樣時(shí)機(jī)夸獎(jiǎng)科任，有難同當(dāng)。只有相互相信，相互補(bǔ)臺(tái)，才能把班級(jí)抓好，在班會(huì)和團(tuán)會(huì)的集體活動(dòng)時(shí)間，多請(qǐng)科任參加，利用活動(dòng)成立互信，培育感情。協(xié)調(diào)作業(yè)量，不可以偏科，重申合作，加大對(duì)作業(yè)的督導(dǎo)力度，按期向課代表和科任認(rèn)識(shí)作業(yè)狀況，必需的時(shí)候，要親身敦促和檢查。(三)抓好講堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人。對(duì)于講堂，第一要有好的講堂紀(jì)律，保持寂靜，保證無人睡覺，溜號(hào)，在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，順序漸進(jìn)，鼓舞學(xué)生獨(dú)立思慮，并且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學(xué)科，包含體育和政治，不可以讓學(xué)生找到打破口。對(duì)于自習(xí)，應(yīng)絕對(duì)寂靜，而后培育學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會(huì)能夠讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生渾身心的去學(xué)習(xí)，(所以要要點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))創(chuàng)立學(xué)習(xí)氣氛。第3頁共48頁這些工作的基本點(diǎn)主要包含。出勤遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的狀況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，實(shí)時(shí)反應(yīng)給學(xué)生和家長。眼操做到人人仔細(xì)，不搪塞。間操會(huì)集要快，站隊(duì)要靜，跑步齊整，口號(hào)響亮，行列中沒有說話現(xiàn)象。做操仔細(xì)，動(dòng)作到位。班會(huì)和團(tuán)會(huì)聯(lián)合學(xué)校部署，針對(duì)班級(jí)實(shí)質(zhì)狀況，確定主題，多讓學(xué)生主持和安排，推行小組輪番制，盡可能多的讓學(xué)生獲得鍛煉，防止老師的一言堂，形式力求多樣，必需時(shí)可請(qǐng)家長參加。此刻的學(xué)生心理問題許多，要實(shí)時(shí)察看學(xué)生思想動(dòng)向，總的看來學(xué)生心理激蕩的原由不過是以下問題感情問題學(xué)習(xí)問題成長問題人際問題第4頁共48頁以上四個(gè)問題在學(xué)生中都有不一樣的程度的存在，教師應(yīng)及時(shí)剖析^p，歸納人群，實(shí)時(shí)交流和交流。在這個(gè)學(xué)期，我們計(jì)劃利用班會(huì)，團(tuán)會(huì)，利用班級(jí)博客進(jìn)行交流交流，老師要重視每一個(gè)人的心理狀態(tài)，讓他們淺笑走進(jìn)教室，心情快樂的回到家里，成立和睦的生生關(guān)系，師生關(guān)系，親子關(guān)系，讓學(xué)生在高中三年的光陰里留下可貴的回想，讓班級(jí)成為大家心理歸宿的心靈家園。20xx年高中班主任工作計(jì)劃文章篇二高二下學(xué)期的到來，做為班主任，倍感壓力重要。經(jīng)過一年半的師生共同努力，本班學(xué)習(xí)成績?nèi)杂写岣?。為了讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，建立明確的人生目標(biāo)，力求更好更快地發(fā)展自己，提高各科成績平衡發(fā)展，為高三沖刺打好基礎(chǔ)，并使高二四門會(huì)考順利過關(guān)且等弟較高，我擬定班主任工作計(jì)劃以下:一、班級(jí)成績概略全班共45人，此中男生25人，女生20人，期末考試中a等4人，b等12人，c等16人，d等10人，e等3人。學(xué)習(xí)成績后進(jìn)的人比許多;學(xué)習(xí)態(tài)度上，男生顯然動(dòng)力不足。二、學(xué)期目標(biāo)利用分班走讀和四門會(huì)考的契機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)的培育，創(chuàng)立班級(jí)好的學(xué)習(xí)氣氛，持續(xù)增強(qiáng)行為規(guī)范及學(xué)習(xí)規(guī)范的教第5頁共48頁育，增強(qiáng)慣例管理。增強(qiáng)晨讀班風(fēng)、增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。組織展開互動(dòng)互幫學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，踴躍補(bǔ)缺補(bǔ)差、創(chuàng)立好的學(xué)習(xí)民風(fēng)。三、主要工作(一)從6個(gè)方面進(jìn)行，創(chuàng)立學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)習(xí)成績宣揚(yáng)學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，組織交流學(xué)習(xí)心得組建學(xué)習(xí)興趣小組，特別是加一學(xué)科的興趣小組和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣小組，促使班級(jí)學(xué)習(xí)的氣氛的提高結(jié)學(xué)習(xí)的對(duì)子，一幫一的指導(dǎo)，幫助那些后進(jìn)的同學(xué)幫助學(xué)科成績單薄的同學(xué)，讓課代表敦促成績差的學(xué)生，多談心。增強(qiáng)平常作業(yè)的實(shí)時(shí)反應(yīng)，交的狀況和質(zhì)量狀況，落實(shí)校正，實(shí)時(shí)和學(xué)生交流，者和家長交流，敦促學(xué)習(xí)以平常的考試為載體，實(shí)時(shí)找退后的同學(xué)剖析^p原由。提高學(xué)習(xí)成績(二)和班委進(jìn)行的慣例工作晨讀實(shí)時(shí)。有效，形式能夠多樣，比方默寫，看視頻等清晨出操或許體育課排隊(duì)時(shí)，敦促班級(jí)快，靜，齊。課代表交作業(yè)時(shí)，一定將沒交人的交給學(xué)習(xí)委員，由學(xué)習(xí)委員向老師報(bào)告。老師實(shí)時(shí)與學(xué)生，甚至家長交流。第6頁共48頁勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的勞動(dòng)衛(wèi)生和值日生的安排，在值日生達(dá)成打掃工作時(shí)，勞動(dòng)委員一定要對(duì)其進(jìn)行檢查。老師要協(xié)調(diào)好。宣傳委員負(fù)責(zé)板報(bào)的工作，負(fù)責(zé)對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行部署，負(fù)責(zé)每一期的黑板報(bào)工作，要要點(diǎn)突出學(xué)習(xí)的氣氛。學(xué)風(fēng)建設(shè)的一部分。生活委員除了收各樣花費(fèi)外，能夠自行組織娛樂活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。組織委員則負(fù)責(zé)一系列活動(dòng)的安排。副班長兼團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)想要入團(tuán)同學(xué)的登記及配合班長協(xié)調(diào)其余班干部的工作。班長一定全面深入地認(rèn)識(shí)班級(jí)狀況，率領(lǐng)班干部管理好同學(xué)們的平常工作及學(xué)習(xí)，輔助班主任創(chuàng)立一個(gè)優(yōu)異的班風(fēng)。四、慣例管理工作主要從以下幾方面執(zhí)行衛(wèi)生方面:值日生要全天保持潔凈，早中晚都有專人負(fù)責(zé)，由勞動(dòng)委員帶頭，汲取幾位同學(xué)仔細(xì)、責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)，成立一個(gè)衛(wèi)生檢查小組，每日檢查各地區(qū)的衛(wèi)生工作。經(jīng)過班級(jí)的衛(wèi)生工作逐漸培育學(xué)吃苦耐勞生的質(zhì)量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，解決此刻獨(dú)生兒女中惰，渙散等一些不好的習(xí)慣。第7頁共48頁紀(jì)律方面:教室內(nèi)應(yīng)保持寂靜，班干部輪番負(fù)責(zé)每日課前，課上，課后的監(jiān)監(jiān)工作，值白班長仔細(xì)撰寫班級(jí)日志。有序化管理員負(fù)責(zé)班集體進(jìn)出時(shí)的次序工作，負(fù)責(zé)監(jiān)察班級(jí)整體形象。由班干部帶頭，汲取幾位有必定工作經(jīng)驗(yàn)，能言傳身教的同學(xué)，構(gòu)成一個(gè)紀(jì)律檢查小組，監(jiān)察時(shí)時(shí)刻刻的紀(jì)律。晨讀和兩分鐘預(yù)備鈴制度要落實(shí)到人負(fù)責(zé)。班級(jí)活動(dòng):踴躍參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，另一方面也增強(qiáng)了同學(xué)的集體主義感，增強(qiáng)同學(xué)間的凝集力。生活委員，娛樂委員可以準(zhǔn)時(shí)組織一次娛樂活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。班風(fēng)管束:男生頭發(fā)不得太長，女生頭發(fā)不得披肩，所有同學(xué)不得帶耳飾項(xiàng)鏈等飾物。女生戴的發(fā)夾不可以亮閃閃的。同學(xué)戴的腕表不得在上課發(fā)出聲音。且像游戲機(jī)等高科技物件不得帶入學(xué)校，手機(jī)只好在操場或后花園內(nèi)接聽或許撥打電話，一律不得在教課樓內(nèi)使用并且要關(guān)機(jī)。五、創(chuàng)立學(xué)習(xí)氣氛，培育優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣要培育學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃重的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，從而為未來的高考打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。詳細(xì)工作以下:學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)構(gòu)成多個(gè)學(xué)習(xí)小組，增強(qiáng)同學(xué)和任課教師的聯(lián)系，敦促同學(xué)們的學(xué)習(xí)，并常常展開一些活動(dòng)，交流學(xué)第8頁共48頁習(xí)方法。對(duì)考試的成績實(shí)時(shí)反應(yīng)，關(guān)注勤學(xué)習(xí)的動(dòng)向。創(chuàng)立一個(gè)踴躍的學(xué)習(xí)氣氛。(2)踴躍展開轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作，剖析^p后進(jìn)生成因，鼓舞幫助后進(jìn)生，使其不甘落伍，急起直追，組建一幫一的對(duì)子，進(jìn)行幫輔工作，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。作業(yè)和考試的實(shí)時(shí)反應(yīng)，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)落伍的原由，老師，學(xué)生，家長都共同參加進(jìn)來，讓我們共同關(guān)注學(xué)習(xí)成績的提高!鼎力夸獎(jiǎng)和宣傳學(xué)習(xí)進(jìn)步和學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，在班級(jí)形成一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛!六、提高學(xué)習(xí)效率增強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)安排的指導(dǎo)，關(guān)注作業(yè)和考試的質(zhì)量，促使學(xué)生有序、高效的學(xué)習(xí);增強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培育，形成優(yōu)異的學(xué)習(xí)氣氛，力求在各科考試中獲得進(jìn)步。增強(qiáng)學(xué)生教育思想工作，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力，特意召開會(huì)考有問題的同學(xué)會(huì)談會(huì);在班級(jí)內(nèi)同學(xué)們展開互幫互幫，形成優(yōu)異的學(xué)風(fēng)。增強(qiáng)上課聽課的效率，學(xué)會(huì)記筆錄，介紹聽課好的方式，踴躍思想。增強(qiáng)課余時(shí)間的安排指導(dǎo)，特別是早讀、午睡和放學(xué)后的空余時(shí)間，讓學(xué)生能夠在講堂學(xué)習(xí)以外，學(xué)會(huì)安排自己的第9頁共48頁課余時(shí)間，有計(jì)劃、有次序的學(xué)習(xí)，提高時(shí)間的利用率，爭取高效率的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)錯(cuò)題本和作業(yè)試卷校正的敦促。讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反省，提高他們的學(xué)習(xí)能力師生。增強(qiáng)加1學(xué)科師生的交流，提高學(xué)習(xí)見效七、增強(qiáng)班集體建設(shè)，形成優(yōu)異的班風(fēng)創(chuàng)立完美的班委管理制度，班級(jí)工作負(fù)責(zé)到個(gè)人，加強(qiáng)班委工作的指導(dǎo)，發(fā)揮班級(jí)中核心力量的作用，逐漸形成自主管理系統(tǒng)。多與學(xué)生進(jìn)行交流，展開學(xué)生思想工作，指引學(xué)生學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)集作、學(xué)會(huì)反省與調(diào)整。利用班會(huì)課，增強(qiáng)對(duì)班級(jí)、社會(huì)和家庭的責(zé)任感培育;動(dòng)員班級(jí)每一位同學(xué)踴躍參班級(jí)的學(xué)風(fēng)的建設(shè)。。增強(qiáng)班級(jí)的文化建設(shè):班級(jí)部署專欄專項(xiàng)專人負(fù)責(zé)，制定計(jì)劃，按期改換，表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué)，交流學(xué)習(xí)的心得和方法;創(chuàng)立一種學(xué)習(xí)的氣氛，同時(shí)又能夠給學(xué)生學(xué)法的知道。聯(lián)合團(tuán)支部的社會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生誠信意識(shí)，服務(wù)的意識(shí)和奉獻(xiàn)精神;增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感和互幫互幫意識(shí)。八、本學(xué)期工作的亮點(diǎn):1抓晨讀，讓每一個(gè)人珍惜清晨的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率第10頁共48頁每日正午朗誦學(xué)生寫的班級(jí)日志，讓同學(xué)們投入我們自己的集體建設(shè)中來每周五開始班委干部輪番評(píng)論每周班級(jí)狀況，培育班委，也培育班級(jí)的凝集力結(jié)學(xué)習(xí)的對(duì)子，幫困補(bǔ)差，讓六班的孩子們不要落伍!20xx年高中班主任工作計(jì)劃文章篇三本學(xué)期，由我擔(dān)當(dāng)高20xx級(jí)20班班主任，一學(xué)期以來，在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，在各位任課教師的鼎力幫助下，我班各項(xiàng)工作展開順利，學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都獲得了長足的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)以下：一、全面深入認(rèn)識(shí)學(xué)生，增強(qiáng)班級(jí)管理。本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)固下來以后，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特色，我利用各樣時(shí)間，全面深入的認(rèn)識(shí)學(xué)生。經(jīng)過個(gè)別談心，小組內(nèi)談心等方式，對(duì)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)向進(jìn)行了較為仔細(xì)的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過談心，使20班快速形成班級(jí)凝集力，對(duì)于此后的工作展開確定了優(yōu)異的基礎(chǔ)。能夠說，一學(xué)期以來，因?yàn)槟軌驅(qū)崟r(shí)與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。在班級(jí)管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”四字目標(biāo)。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各樣現(xiàn)象，實(shí)時(shí)進(jìn)行認(rèn)識(shí)，實(shí)時(shí)展開工作。對(duì)于講堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，鼎力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作。平常工作第11頁共48頁中，多認(rèn)識(shí)學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于已然。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué)，做到辦理不隔日。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，實(shí)時(shí)加以指引和思想交流，使他們趕快以優(yōu)異的精神相貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提高。二、充分利用班會(huì)教育，將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地開學(xué)伊始，我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了鼎力的改良。由本來的我的一言堂，變?yōu)閷W(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝集力主題、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會(huì)。經(jīng)過主題班會(huì)，學(xué)生進(jìn)行自我教育，收到優(yōu)異成效。我還充分利用各樣時(shí)間，向?qū)W生介紹各樣勵(lì)志、感恩、高考的主題的文章，與學(xué)生一同學(xué)習(xí)。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課，在班內(nèi)展開了每周書寫周記的活動(dòng)。一學(xué)期以來，學(xué)生共書寫周記近20篇，經(jīng)過周記發(fā)現(xiàn)了班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動(dòng)向，教育成效顯然。此外，我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè)。經(jīng)過展板、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。進(jìn)入六月份以后，將本班班級(jí)文化向高考主題湊近，制作條幅、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行高三教育。三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。第12頁共48頁針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特色，我主動(dòng)找任課教師實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)情況。不按期召開班教育組會(huì)，對(duì)學(xué)生的狀況進(jìn)行逐個(gè)剖析^p，追求解決對(duì)策。深入講堂，進(jìn)行聽課。對(duì)于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，實(shí)時(shí)和任課教師進(jìn)行交流。利用各樣時(shí)機(jī)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試以前的一段時(shí)間，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的狀況，協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有顯然的提高。四、在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo)，敦促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間。本學(xué)期面對(duì)學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試，一方面請(qǐng)任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)習(xí)上著重和學(xué)生交流，實(shí)時(shí)鼓舞學(xué)生面對(duì)困難，迎難而上。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，重申珍惜時(shí)間的重要性，早自習(xí)要修業(yè)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要修業(yè)生提早十分鐘進(jìn)教室。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，經(jīng)過講話，大部分同學(xué)能充分利用這些時(shí)間，對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛的帶動(dòng)起到了優(yōu)異的作用。進(jìn)入六月份以后，針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)，實(shí)時(shí)幫助他們擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提早展開高考備戰(zhàn)。此外，我還從往屆高三第13頁共48頁同學(xué)手中大批采集高考資料，散發(fā)給學(xué)習(xí)主動(dòng)的同學(xué)，讓他們提早進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)。五、踴躍籌辦各項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)分別舉行了合唱競賽，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽，跑操競賽等活動(dòng)，班內(nèi)也組織了乒乓球競賽。經(jīng)過舉辦競賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T踴躍參加，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，起到了凝集人心，堅(jiān)韌不拔，拼搏進(jìn)步的教育意義。六、增強(qiáng)與學(xué)生家長的交流與交流。針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較單薄的現(xiàn)狀，我實(shí)時(shí)與家進(jìn)步行溝通，召開了怎樣應(yīng)付高二學(xué)習(xí)的小型家長會(huì);針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分許多的問題，召開了住校生家長會(huì);針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松懈，睡覺的狀況，又召開了部分男生家長會(huì)。在平常的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，第一向家長認(rèn)識(shí)狀況。在解決問題的過程中也實(shí)時(shí)征采家長的建議。讓家長領(lǐng)會(huì)到作為班主任的真摯與良苦專心，讓家長對(duì)班主任產(chǎn)生相信感。經(jīng)過與家長的交流，我班家長也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感覺滿意。七、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不停提高自己的工作水平易藝術(shù)。班主任工作是一個(gè)需要不停學(xué)習(xí)，不停創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平常繁忙的工作之余，我也十分著重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初，我從圖書室借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫第14頁共48頁談》《班主任兵法》等書本，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不停的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平常的工作中，收到了優(yōu)異的成效。平常的工作之余我也踴躍仔細(xì)撰寫班主任工作日志，將每日的工作進(jìn)行文字梳理，對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行仔細(xì)反省，并和學(xué)生一同開通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的交流。回首一學(xué)期以來的工作，作為班主任，我一直嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)執(zhí)行好班主任一平常規(guī)，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。固然本學(xué)期是比較辛苦，可是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。自然，我還有好多不足之處，比方：對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心仔細(xì)，教育過程中常常會(huì)出現(xiàn)焦躁、發(fā)性情等現(xiàn)象。工作中還不可以做到謹(jǐn)小慎微。這些都是我此后應(yīng)當(dāng)努力更正的。我相信，只需付出，就必定會(huì)有收獲。我也會(huì)持續(xù)努力，爭取早日成為一名真實(shí)合格的班主任。20xx年高中班主任工作計(jì)劃文章篇四本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高一四班的班主任工作，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級(jí)教師特別是科任老師及自己的勤勞努力下，各項(xiàng)工作順利展開，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都獲得了較突出的成績，為了未來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)以下：先人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，身教重于言教，所以，我第一第15頁共48頁嚴(yán)格要求自已，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。向來以“公正、無私、真摯、仁愛”作為自已的為師準(zhǔn)則，班級(jí)以“友善、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名，我公正、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，尊敬學(xué)生，愛惜學(xué)生，關(guān)懷每一位學(xué)生的成長和進(jìn)步，以自已所有的熱忱和精力投入到我熱愛的班級(jí)管理工作中。用“心”帶班，對(duì)學(xué)生愛心、信心、耐心、恒心、精心、仔細(xì)、狠心。半年來，因?yàn)槲业臏喩硇耐度?，也博得了學(xué)生對(duì)我的相信，這是我做好班級(jí)管理工作的基礎(chǔ)。1、培育和成立相互相信、相互尊敬、相互友善的師生關(guān)系記得在重生入學(xué)的第一天，即20xx年8月12日那一天，我在班級(jí)的黑板上寫下這樣一句話:在未來的日子里,我將與你們并肩耕作理想,共同收獲希望;你的成功是我們共同的愿望,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓到達(dá)高一四班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步,有所提高,以實(shí)現(xiàn)你們的理想!算是送給我們一年四班學(xué)生的會(huì)面禮，可沒想到這短短的一句極一般的的話語立刻拉近了我與本來還不熟習(xí)的學(xué)生之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑿羞M(jìn)的動(dòng)力和方向，同時(shí)為我未來的班級(jí)管理工作打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。2、深入全面地認(rèn)識(shí)學(xué)生，增強(qiáng)班級(jí)管理，形成優(yōu)異的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)第16頁共48頁我教育學(xué)生先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)求知，安全教育也時(shí)刻掛在嘴邊。我堅(jiān)持每日很早到校，先到學(xué)生宿舍再下班，多認(rèn)識(shí)學(xué)生的狀況，多察看學(xué)生的變化哪怕是渺小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題，實(shí)時(shí)解決，防患于已然，到班后我主假如查學(xué)生的到校狀況，察學(xué)生到班后的狀態(tài)，若有學(xué)生遲到或到校后精神委靡，就要實(shí)時(shí)查明原由，對(duì)確有違紀(jì)的學(xué)生辦理不隔日，對(duì)那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生，實(shí)時(shí)加以指引和進(jìn)行思想教育，以使他們趕快從心理暗影中走出來，以最正確的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，好多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，怎樣做好值日工作，班級(jí)物件怎樣擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之初，我利用主題班會(huì)的形式詳盡敘述了高中與初中學(xué)習(xí)的不一樣之處以及怎樣適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，拘束了學(xué)生在各方面的行為，增強(qiáng)班級(jí)管理。為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我要點(diǎn)增強(qiáng)了紀(jì)律觀點(diǎn)、時(shí)間觀點(diǎn)和衛(wèi)生觀點(diǎn)，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來與不來都要同樣寂靜，有特意班級(jí)干部負(fù)責(zé)，保證班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成優(yōu)異的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時(shí)我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開始前十五分鐘一定準(zhǔn)時(shí)到校先上自習(xí)，正午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生一定所有上，根絕無故缺席等，經(jīng)過這些增強(qiáng)措第17頁共48頁施，開成了優(yōu)異的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間相互幫助，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。3、個(gè)別談心，這很重要，對(duì)于不一樣的學(xué)生發(fā)掘他們的內(nèi)心世界，認(rèn)識(shí)他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點(diǎn)，教育才能有成效，從本學(xué)期來看確實(shí)見效很大，在每一次考試之后我都會(huì)利用大批的歇息時(shí)間找學(xué)生講話，剖析^p得失，并提出努力和改良的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對(duì)于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生，我也常常和他們促膝談心，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，也達(dá)到了教育的目的，本學(xué)期，和學(xué)生的各種談話合計(jì)108人次。4、爭取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用針對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的狀況下，我主動(dòng)找各科任都是追求解決的對(duì)策，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐個(gè)的教授給學(xué)生，并實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生在講堂上的表現(xiàn)和獲得的成績。同時(shí)，我倡議歡樂學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的各種壓力，讓他們正確對(duì)待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持優(yōu)異的心態(tài)，使他們高高興興的迎接每天的學(xué)習(xí)生活。5、展開好各項(xiàng)活動(dòng)，并取了一些成績第18頁共48頁本學(xué)期，在學(xué)校的各種活動(dòng)及兩次考試中，我們四班也獲得了一些成績，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，因?yàn)槿w學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教育下，，四班獲得了“優(yōu)異作訓(xùn)班”的稱呼;在校秋天田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)上獲得了“精神文明班級(jí)”的稱呼，經(jīng)過這些活動(dòng)，不單展現(xiàn)了一年四班學(xué)生的風(fēng)范，也增強(qiáng)了班集體的凝集力，同時(shí)也促使了他們的學(xué)習(xí)，因此，在高一實(shí)驗(yàn)班的第一次月考取，四班在三個(gè)b班中獲得了總均勻分第一的好成績，班級(jí)全體同學(xué)的成績都有了很大的提高。在期中考試中，我們四班的總均勻分再次位居b班之首，并比同類班的均勻分超出十多分，也激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，為期末能獲得更理想的成績，全班同學(xué)都在努力著。踴躍配合學(xué)校，成功召開了家長會(huì)，并博得了家長對(duì)我及學(xué)校工作的鼎力支持。6、存在的不足和此后努力的方向本學(xué)期的班主任工作獲得的成績，受益于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，受益于全體任科教師的配合，也受益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對(duì)同學(xué)的了解還不夠深入，以致出現(xiàn)了學(xué)生打仗等不該當(dāng)發(fā)生的突發(fā)事件，對(duì)學(xué)生的關(guān)懷還不夠等，此后我會(huì)汲取教訓(xùn)，更正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信心、耐心、恒心、第19頁共48頁精心、仔細(xì)、狠心帶好班級(jí)，讓到達(dá)我班的第一名學(xué)生都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長滿意!20xx年高中班主任工作計(jì)劃文章篇五高三的每天老是過的繁忙且充分，從昨年7月接手政治班到現(xiàn)在也有半年時(shí)間了。本學(xué)期，是我和高三(6)班的同學(xué)們?cè)谝煌嗵幍牡诙€(gè)學(xué)期，其實(shí)也是最后一個(gè)學(xué)期了。經(jīng)過第一學(xué)期開學(xué)初的家訪以及往后的相處，我已經(jīng)初步對(duì)6班同學(xué)的性情性格、思想特色有了認(rèn)識(shí)，在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，高三(6)班上學(xué)期的各項(xiàng)工作算是展開的比較順利。整個(gè)一學(xué)期，班級(jí)在學(xué)校的各項(xiàng)慣例檢查中首屈一指，還被評(píng)為校先進(jìn)團(tuán)支部，這也是我作為班主任特別寬慰和驕傲的一點(diǎn)。本學(xué)期是高中階段最后一個(gè)學(xué)期，所以，早早地被打上了沖刺的烙印。沖刺階段，我將盡可能將班級(jí)管理要點(diǎn)放在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，創(chuàng)立優(yōu)異的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，突顯高三畢業(yè)班特色，回歸根本求實(shí)高校。在班級(jí)管理上，我想仍是持續(xù)上學(xué)期的思路，發(fā)揮班干部的自主工作能力和其余同學(xué)的自主管理能力，化繁為簡。針對(duì)不一樣階段的特色，采納相應(yīng)舉措突出管理要點(diǎn)。現(xiàn)將本學(xué)期的一些工作構(gòu)思分階段簡要?dú)w納第一階段：迎接新學(xué)期，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)。(開學(xué)前1周~第5周)第20頁共48頁經(jīng)過一個(gè)寒假的歇息，學(xué)生廣泛會(huì)比較懶散，對(duì)于各學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)也將會(huì)經(jīng)歷一個(gè)“溫故”的過程，所以，在這一階段中，要努力達(dá)成寒假向新學(xué)期過渡，明確新學(xué)期各項(xiàng)要求，早日進(jìn)入高三沖刺階段的學(xué)習(xí)工作。班級(jí)管理上，要實(shí)時(shí)糾正同學(xué)內(nèi)行為規(guī)范上的問題(如遲到、不穿校服等等)，實(shí)時(shí)解決問題。詳細(xì)舉措1、嚴(yán)肅寒假作業(yè)的收繳工作，至各任課老師處認(rèn)識(shí)情況，找相應(yīng)缺交作業(yè)的同學(xué)講話認(rèn)識(shí)狀況，提出要求。2、做好各項(xiàng)班級(jí)開學(xué)的慣例工作：大打掃、墻報(bào)、班干部例會(huì)、班級(jí)規(guī)章制度及值白班長工作職責(zé)再次重申。本學(xué)期特別突出重申用電安全問題，規(guī)定值白班長及生活委員每日離校檢查電腦及飲水機(jī)電，保證電封閉。3、開學(xué)初，利用班會(huì)或午會(huì)時(shí)間與全班同學(xué)進(jìn)行一次溝通，讓他們認(rèn)識(shí)本學(xué)期各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)間截點(diǎn)(十三校聯(lián)考、二模、體檢、志愿填報(bào)、成人儀式、高考、畢業(yè)典禮)。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的緊急與責(zé)任。4、留神班級(jí)開學(xué)后第1周的狀況，實(shí)時(shí)與任課老師認(rèn)識(shí)與交流。5、以傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)以及三八國際婦女節(jié)為契機(jī)，向?qū)W生進(jìn)行感恩教育。讓學(xué)生在三八節(jié)這日給所有任課女教師奉上第21頁共48頁一份小禮品。以3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日為契機(jī)，組織勤學(xué)生關(guān)注身旁人，為社會(huì)和別人盡責(zé)任作貢獻(xiàn)，培育學(xué)生的責(zé)任和奉獻(xiàn)意識(shí)。6、組織好全班同學(xué)3月的體檢工作，做到早提示，早準(zhǔn)備，早方案。7、聯(lián)合十三校聯(lián)考，向?qū)W生進(jìn)行考試誠信教育。聯(lián)考后，進(jìn)行好班級(jí)各科學(xué)習(xí)狀況的質(zhì)量剖析^p，主假如看進(jìn)步，找差距，訂目標(biāo)?？吹酵瑢W(xué)們的進(jìn)步可取之處，同時(shí)要指出某一學(xué)科或某學(xué)科某一題型/知識(shí)點(diǎn)掌握的不足，找尋差距，訂立更大的目標(biāo)。聯(lián)考后如無家長會(huì)則與有關(guān)同學(xué)家進(jìn)步行電話交流與聯(lián)系，對(duì)相對(duì)學(xué)習(xí)困難的同學(xué)賜予關(guān)注。第二階段：要點(diǎn)抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)(第6周~第10周)本階段，應(yīng)在開學(xué)初的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)初見見效的基礎(chǔ)上，持續(xù)抓好班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。以徐匯區(qū)第二次模擬考試為目標(biāo)，力求全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上都能更上一層樓，以十八歲成人儀式為契機(jī)，培育學(xué)生的公民心識(shí)、責(zé)隨意識(shí)。詳細(xì)舉措1、提早對(duì)學(xué)生進(jìn)行二模考試的動(dòng)員，讓全班同學(xué)早做準(zhǔn)備，專心備考。聯(lián)合考試，向?qū)W生進(jìn)行相應(yīng)誠信教育。2、聯(lián)合學(xué)校月升級(jí)儀式主題“謹(jǐn)慎治學(xué)誠信迎考”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)教育。第22頁共48頁3、召開一次班干部會(huì)議，由學(xué)習(xí)委員組織，經(jīng)過班委了解班級(jí)同學(xué)的各科學(xué)習(xí)心態(tài)與狀況。4、增強(qiáng)與任課老師的交流與交流，增強(qiáng)對(duì)成績后進(jìn)同學(xué)的關(guān)注。5、配合學(xué)校及年級(jí)組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的有關(guān)組織工作。組織好班級(jí)同學(xué)參加十八歲成人儀式。6、達(dá)成對(duì)學(xué)生道德考語的書寫，上交教務(wù)處。第三階段：全力沖刺，迎戰(zhàn)高考(第11周~第17周)這一階段鄰近高考，陪伴著第二次區(qū)統(tǒng)測的到臨，加之填報(bào)志愿等一系列事宜，這一階段是同學(xué)們思想最簡單產(chǎn)生顛簸的時(shí)期。也是慣例會(huì)有所松弛的時(shí)期。所以這一階段除了要特別留神學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況使其能夠全力沖刺高考外，亦不可以放松對(duì)學(xué)生的慣例要求。詳細(xì)舉措1、區(qū)二模考前對(duì)學(xué)生進(jìn)行好誠信教育。落實(shí)考試時(shí)期一些工作：值日生、校服的衣著等等。區(qū)統(tǒng)考后，做勤學(xué)生各科成績的統(tǒng)計(jì)工作，重視對(duì)班級(jí)同學(xué)的學(xué)情剖析^p，做勤學(xué)生志愿填報(bào)相應(yīng)指導(dǎo)工作，組織好高三階段最后一次家長會(huì)，向家長實(shí)時(shí)反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及做相應(yīng)志愿填報(bào)指導(dǎo)。第23頁共48頁2、配合學(xué)校及年級(jí)組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的有關(guān)組織工作。組織好班級(jí)同學(xué)參加十八歲成人儀式。3、關(guān)注考后部分學(xué)生心理健康問題。4、以高考為目標(biāo)，增強(qiáng)對(duì)各學(xué)科學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)的關(guān)注。5、做好五一小長假的安全教育及相應(yīng)學(xué)習(xí)要求。6、達(dá)成期末的自評(píng)、互評(píng)和各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作，持續(xù)建立榜樣的作用。7、學(xué)生最后離校前，達(dá)成對(duì)教室的清理和潔凈工作。向?qū)W生提休課復(fù)習(xí)的要求，高考相應(yīng)注意事項(xiàng)重申。休課時(shí)期，關(guān)注班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向思想狀況，家訪認(rèn)識(shí)學(xué)生復(fù)習(xí)狀況。8、考后組織勤學(xué)生參加畢業(yè)典禮，組織勤學(xué)生參加“我與市二共成長”為主題的征文及演講活動(dòng)，感恩母校、感恩老師為他們的高中三年生活劃上圓滿句號(hào)。班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。下邊是的WTT給大家?guī)淼膸灼獙?duì)于高中班主任工作計(jì)劃的范文!20xx年高中班主任工作計(jì)劃文章篇一第24頁共48頁本學(xué)期按學(xué)校正班級(jí)工作的要求特?cái)M定下邊計(jì)劃。歸納為“一此中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。.抓勤學(xué)習(xí)民風(fēng)建設(shè)這此中心決不搖動(dòng)。學(xué)習(xí)民風(fēng)建設(shè)是一個(gè)班級(jí)面對(duì)的最重要的問題，我們一定清醒的認(rèn)識(shí)到這一問題對(duì)于我班學(xué)生的重要性和緊急性。此刻是高二的下半學(xué)期，夏季就開始高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面對(duì)的是改換了三名科任教師，上學(xué)期期末成績?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的難堪場面，家長心急如焚，班級(jí)人心不穩(wěn)，學(xué)生興妖作怪。針對(duì)以上問題，提出下邊計(jì)劃。(一)穩(wěn)固家長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，一致思想。按期召開家長會(huì)，實(shí)時(shí)交流班級(jí)狀況，利用電話，網(wǎng)絡(luò)，實(shí)時(shí)與家長交流，充分知足家長的知情權(quán)，防止相互的誤會(huì)，讓家長發(fā)布自己的建議，有怨氣要?jiǎng)駥?dǎo)，有想法要交流，有問題要理解。否則問題越累積越多，越累積越大，家長不穩(wěn)固，班級(jí)就不會(huì)穩(wěn)固。將自我拘束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺(tái)雙側(cè)，便于老師的監(jiān)察和管理，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，只需有1%的可能，就要付出100%的努力，對(duì)于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不高興的學(xué)生，要注意察看，實(shí)時(shí)用小紙條來進(jìn)行交流，找到第25頁共48頁不高興的原由。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一同，讓大家真實(shí)贊成和擁戴老師的想法。一致思想，讓大家充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是每一個(gè)人的事情，不是某個(gè)人事情，從而認(rèn)識(shí)到班級(jí)不是某個(gè)人的事情，也是每個(gè)人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成績來說話，全部都是水中月，防止癡心妄想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一定讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到凡是有害于講堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級(jí)的十大好習(xí)慣，建立楷模讓每一個(gè)人都能看到屬于自己的希望。(二)交流科任，成立互信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。實(shí)時(shí)與科任交流，主動(dòng)認(rèn)識(shí)學(xué)生狀況，充分諒解科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各樣問題，讓他們開心的工作，喜愛到班級(jí)來，愛上十六班的學(xué)生，為了做到這一點(diǎn)，第一培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任和學(xué)生之間的交流橋梁，讓課代表沒事就往科任那邊去，多請(qǐng)示，多報(bào)告。班主任要注意建立科任的威望，利用各樣時(shí)機(jī)夸獎(jiǎng)科任，有難同當(dāng)。只有相互相信，相互補(bǔ)臺(tái)，才能把班級(jí)抓好，在班會(huì)和團(tuán)會(huì)的集體活動(dòng)時(shí)間，多請(qǐng)科任參加，利用活動(dòng)成立互信，培育感情。第26頁共48頁協(xié)調(diào)作業(yè)量，不可以偏科，重申合作，加大對(duì)作業(yè)的督導(dǎo)力度，按期向課代表和科任認(rèn)識(shí)作業(yè)狀況，必需的時(shí)候，要親身敦促和檢查。(三)抓好講堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人。對(duì)于講堂，第一要有好的講堂紀(jì)律，保持寂靜，保證無人睡覺，溜號(hào)，在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，順序漸進(jìn)，鼓舞學(xué)生獨(dú)立思慮，并且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學(xué)科，包含體育和政治，不可以讓學(xué)生找到打破口。對(duì)于自習(xí)，應(yīng)絕對(duì)寂靜，而后培育學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會(huì)能夠讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生渾身心的去學(xué)習(xí)，(所以要要點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))創(chuàng)立學(xué)習(xí)氣氛。這些工作的基本點(diǎn)主要包含。出勤遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的狀況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，實(shí)時(shí)反應(yīng)給學(xué)生和家長。眼操做到人人仔細(xì)，不搪塞。第27頁共48頁間操會(huì)集要快，站隊(duì)要靜，跑步齊整，口號(hào)響亮，行列中沒有說話現(xiàn)象。做操仔細(xì)，動(dòng)作到位。班會(huì)和團(tuán)會(huì)聯(lián)合學(xué)校部署，針對(duì)班級(jí)實(shí)質(zhì)狀況，確定主題，多讓學(xué)生主持和安排，推行小組輪番制，盡可能多的讓學(xué)生獲得鍛煉，防止老師的一言堂，形式力求多樣，必需時(shí)可請(qǐng)家長參加。此刻的學(xué)生心理問題許多，要實(shí)時(shí)察看學(xué)生思想動(dòng)向，總的看來學(xué)生心理激蕩的原由不過是以下問題感情問題學(xué)習(xí)問題成長問題人際問題以上四個(gè)問題在學(xué)生中都有不一樣的程度的存在，教師應(yīng)及時(shí)剖析^p，歸納人群，實(shí)時(shí)交流和交流。在這個(gè)學(xué)期，我們計(jì)劃利用班會(huì)，團(tuán)會(huì)，利用班級(jí)博客進(jìn)行交流交流，老師要重視每一個(gè)人的心理狀態(tài)，讓他們淺笑走進(jìn)教室，心情快樂的回到家里，成立和睦的生生關(guān)系，師生關(guān)系，親子關(guān)系，讓學(xué)生在高中三年的光陰里留下可貴的回想，讓班級(jí)成為大家心理歸宿的心靈家園。第28頁共48頁20xx年高中班主任工作計(jì)劃文章篇二高二下學(xué)期的到來，做為班主任，倍感壓力重要。經(jīng)過一年半的師生共同努力，本班學(xué)習(xí)成績?nèi)杂写岣?。為了讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，建立明確的人生目標(biāo)，力求更好更快地發(fā)展自己，提高各科成績平衡發(fā)展，為高三沖刺打好基礎(chǔ)，并使高二四門會(huì)考順利過關(guān)且等弟較高，我擬定班主任工作計(jì)劃以下:一、班級(jí)成績概略全班共45人，此中男生25人，女生20人，期末考試中a等4人，b等12人，c等16人，d等10人，e等3人。學(xué)習(xí)成績后進(jìn)的人比許多;學(xué)習(xí)態(tài)度上，男生顯然動(dòng)力不足。二、學(xué)期目標(biāo)利用分班走讀和四門會(huì)考的契機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)的培育，創(chuàng)立班級(jí)好的學(xué)習(xí)氣氛，持續(xù)增強(qiáng)行為規(guī)范及學(xué)習(xí)規(guī)范的教育，增強(qiáng)慣例管理。增強(qiáng)晨讀班風(fēng)、增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。組織展開互動(dòng)互幫學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，踴躍補(bǔ)缺補(bǔ)差、創(chuàng)立好的學(xué)習(xí)民風(fēng)。三、主要工作(一)從6個(gè)方面進(jìn)行，創(chuàng)立學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)習(xí)成績宣揚(yáng)學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，組織交流學(xué)習(xí)心得第29頁共48頁組建學(xué)習(xí)興趣小組，特別是加一學(xué)科的興趣小組和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣小組，促使班級(jí)學(xué)習(xí)的氣氛的提高結(jié)學(xué)習(xí)的對(duì)子，一幫一的指導(dǎo)，幫助那些后進(jìn)的同學(xué)幫助學(xué)科成績單薄的同學(xué)，讓課代表敦促成績差的學(xué)生，多談心。增強(qiáng)平常作業(yè)的實(shí)時(shí)反應(yīng)，交的狀況和質(zhì)量狀況，落實(shí)校正，實(shí)時(shí)和學(xué)生交流，者和家長交流，敦促學(xué)習(xí)以平常的考試為載體，實(shí)時(shí)找退后的同學(xué)剖析^p原由。提高學(xué)習(xí)成績(二)和班委進(jìn)行的慣例工作晨讀實(shí)時(shí)。有效，形式能夠多樣，比方默寫，看視頻等清晨出操或許體育課排隊(duì)時(shí)，敦促班級(jí)快，靜，齊。課代表交作業(yè)時(shí)，一定將沒交人的交給學(xué)習(xí)委員，由學(xué)習(xí)委員向老師報(bào)告。老師實(shí)時(shí)與學(xué)生，甚至家長交流。勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的勞動(dòng)衛(wèi)生和值日生的安排，在值日生達(dá)成打掃工作時(shí)，勞動(dòng)委員一定要對(duì)其進(jìn)行檢查。老師要協(xié)調(diào)好。宣傳委員負(fù)責(zé)板報(bào)的工作，負(fù)責(zé)對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行部署，負(fù)責(zé)每一期的黑板報(bào)工作，要要點(diǎn)突出學(xué)習(xí)的氣氛。學(xué)風(fēng)建設(shè)的一部分。第30頁共48頁生活委員除了收各樣花費(fèi)外，能夠自行組織娛樂活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。組織委員則負(fù)責(zé)一系列活動(dòng)的安排。副班長兼團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)想要入團(tuán)同學(xué)的登記及配合班長協(xié)調(diào)其余班干部的工作。班長一定全面深入地認(rèn)識(shí)班級(jí)狀況，率領(lǐng)班干部管理好同學(xué)們的平常工作及學(xué)習(xí)，輔助班主任創(chuàng)立一個(gè)優(yōu)異的班風(fēng)。四、慣例管理工作主要從以下幾方面執(zhí)行衛(wèi)生方面:值日生要全天保持潔凈，早中晚都有專人負(fù)責(zé)，由勞動(dòng)委員帶頭，汲取幾位同學(xué)仔細(xì)、責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)，成立一個(gè)衛(wèi)生檢查小組，每日檢查各地區(qū)的衛(wèi)生工作。經(jīng)過班級(jí)的衛(wèi)生工作逐漸培育學(xué)吃苦耐勞生的質(zhì)量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，解決此刻獨(dú)生兒女中惰，渙散等一些不好的習(xí)慣。紀(jì)律方面:教室內(nèi)應(yīng)保持寂靜，班干部輪番負(fù)責(zé)每日課前，課上，課后的監(jiān)監(jiān)工作，值白班長仔細(xì)撰寫班級(jí)日志。有序化管理員負(fù)責(zé)班集體進(jìn)出時(shí)的次序工作，負(fù)責(zé)監(jiān)察班級(jí)整體形象。由班干部帶頭，汲取幾位有必定工作經(jīng)驗(yàn)，能言傳身教的同學(xué)，構(gòu)成一個(gè)紀(jì)律檢查小組，監(jiān)察時(shí)時(shí)刻刻的紀(jì)律。晨讀和兩分鐘預(yù)備鈴制度要落實(shí)到人負(fù)責(zé)。第31頁共48頁班級(jí)活動(dòng):踴躍參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，另一方面也增強(qiáng)了同學(xué)的集體主義感，增強(qiáng)同學(xué)間的凝集力。生活委員，娛樂委員能夠準(zhǔn)時(shí)組織一次娛樂活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。班風(fēng)管束:男生頭發(fā)不得太長，女生頭發(fā)不得披肩，所有同學(xué)不得帶耳飾項(xiàng)鏈等飾物。女生戴的發(fā)夾不可以亮閃閃的。同學(xué)戴的腕表不得在上課發(fā)出聲音。且像游戲機(jī)等高科技物件不得帶入學(xué)校，手機(jī)只好在操場或后花園內(nèi)接聽或許撥打電話，一律不得在教課樓內(nèi)使用并且要關(guān)機(jī)。五、創(chuàng)立學(xué)習(xí)氣氛，培育優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣要培育學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃重的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，從而為未來的高考打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。詳細(xì)工作以下:學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)構(gòu)成多個(gè)學(xué)習(xí)小組，增強(qiáng)同學(xué)和任課教師的聯(lián)系，敦促同學(xué)們的學(xué)習(xí)，并常常展開一些活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)方法。對(duì)考試的成績實(shí)時(shí)反應(yīng)，關(guān)注勤學(xué)習(xí)的動(dòng)向。創(chuàng)立一個(gè)踴躍的學(xué)習(xí)氣氛。(2)踴躍展開轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作，剖析^p后進(jìn)生成因，鼓舞幫助后進(jìn)生，使其不甘落伍，急起直追，組建一幫一的對(duì)子，進(jìn)行幫輔工作，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。第32頁共48頁作業(yè)和考試的實(shí)時(shí)反應(yīng)，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)落伍的原由，老師，學(xué)生，家長都共同參加進(jìn)來，讓我們共同關(guān)注學(xué)習(xí)成績的提高!鼎力夸獎(jiǎng)和宣傳學(xué)習(xí)進(jìn)步和學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，在班級(jí)形成一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛!六、提高學(xué)習(xí)效率增強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)安排的指導(dǎo)，關(guān)注作業(yè)和考試的質(zhì)量，促使學(xué)生有序、高效的學(xué)習(xí);增強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培育，形成優(yōu)異的學(xué)習(xí)氣氛，力求在各科考試中獲得進(jìn)步。增強(qiáng)學(xué)生教育思想工作，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力，特意召開會(huì)考有問題的同學(xué)會(huì)談會(huì);在班級(jí)內(nèi)同學(xué)們展開互幫互幫，形成優(yōu)異的學(xué)風(fēng)。增強(qiáng)上課聽課的效率，學(xué)會(huì)記筆錄，介紹聽課好的方式，踴躍思想。增強(qiáng)課余時(shí)間的安排指導(dǎo)，特別是早讀、午睡和放學(xué)后的空余時(shí)間，讓學(xué)生能夠在講堂學(xué)習(xí)以外，學(xué)會(huì)安排自己的課余時(shí)間，有計(jì)劃、有次序的學(xué)習(xí)，提高時(shí)間的利用率，爭取高效率的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)錯(cuò)題本和作業(yè)試卷校正的敦促。讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反省，提高他們的學(xué)習(xí)能力師生。第33頁共48頁增強(qiáng)加1學(xué)科師生的交流，提高學(xué)習(xí)見效七、增強(qiáng)班集體建設(shè)，形成優(yōu)異的班風(fēng)創(chuàng)立完美的班委管理制度，班級(jí)工作負(fù)責(zé)到個(gè)人，增強(qiáng)班委工作的指導(dǎo)，發(fā)揮班級(jí)中核心力量的作用，逐漸形成自主管理系統(tǒng)。多與學(xué)生進(jìn)行交流，展開學(xué)生思想工作，指引學(xué)生學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)集作、學(xué)會(huì)反省與調(diào)整。利用班會(huì)課，增強(qiáng)對(duì)班級(jí)、社會(huì)和家庭的責(zé)任感培育;動(dòng)員班級(jí)每一位同學(xué)踴躍參班級(jí)的學(xué)風(fēng)的建設(shè)。。增強(qiáng)班級(jí)的文化建設(shè):班級(jí)部署專欄專項(xiàng)專人負(fù)責(zé)，擬定計(jì)劃，按期改換，表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué)，交流學(xué)習(xí)的心得和方法;創(chuàng)立一種學(xué)習(xí)的氣氛，同時(shí)又能夠給學(xué)生學(xué)法的知道。聯(lián)合團(tuán)支部的社會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生誠信意識(shí)，服務(wù)的意識(shí)和奉獻(xiàn)精神;增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感和互幫互幫意識(shí)。八、本學(xué)期工作的亮點(diǎn):1抓晨讀，讓每一個(gè)人珍惜清晨的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率每日正午朗誦學(xué)生寫的班級(jí)日志，讓同學(xué)們投入我們自己的集體建設(shè)中來每周五開始班委干部輪番評(píng)論每周班級(jí)狀況，培育班委，也培育班級(jí)的凝集力結(jié)學(xué)習(xí)的對(duì)子，幫困補(bǔ)差，讓六班的孩子們不要落伍!第34頁共48頁20xx年高中班主任工作計(jì)劃文章篇三本學(xué)期，由我擔(dān)當(dāng)高20xx級(jí)20班班主任，一學(xué)期以來，在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，在各位任課教師的鼎力幫助下，我班各項(xiàng)工作展開順利，學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都獲得了長足的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)以下：一、全面深入認(rèn)識(shí)學(xué)生，增強(qiáng)班級(jí)管理。本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)固下來以后，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特色，我利用各樣時(shí)間，全面深入的認(rèn)識(shí)學(xué)生。經(jīng)過個(gè)別談心，小組內(nèi)談心等方式，對(duì)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)向進(jìn)行了較為仔細(xì)的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過談心，使20班快速形成班級(jí)凝集力，對(duì)于此后的工作展開確定了優(yōu)異的基礎(chǔ)。能夠說，一學(xué)期以來，因?yàn)槟軌驅(qū)崟r(shí)與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。在班級(jí)管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”四字目標(biāo)。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各樣現(xiàn)象，實(shí)時(shí)進(jìn)行認(rèn)識(shí)，實(shí)時(shí)展開工作。對(duì)于講堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，鼎力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作。平常工作中，多認(rèn)識(shí)學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于已然。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué)，做到辦理不隔日。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，實(shí)時(shí)加以指引和思想交流，使他們趕快以優(yōu)異的精神相貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提高。第35頁共48頁二、充分利用班會(huì)教育，將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地開學(xué)伊始，我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了鼎力的改良。由本來的我的一言堂，變?yōu)閷W(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝集力主題、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會(huì)。經(jīng)過主題班會(huì)，學(xué)生進(jìn)行自我教育，收到優(yōu)異成效。我還充分利用各樣時(shí)間，向?qū)W生介紹各樣勵(lì)志、感恩、高考的主題的文章，與學(xué)生一同學(xué)習(xí)。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課，在班內(nèi)展開了每周書寫周記的活動(dòng)。一學(xué)期以來，學(xué)生共書寫周記近20篇，經(jīng)過周記發(fā)現(xiàn)了班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動(dòng)向，教育成效顯然。此外，我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè)。經(jīng)過展板、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。進(jìn)入六月份以后，將本班班級(jí)文化向高考主題湊近，制作條幅、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行高三教育。三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特色，我主動(dòng)找任課教師實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)狀況。不按期召開班教育組會(huì)，對(duì)學(xué)生的狀況進(jìn)行逐個(gè)剖析^p，追求解決對(duì)策。深入講堂，進(jìn)行聽課。對(duì)于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，實(shí)時(shí)和任課教師進(jìn)行交流。利用各樣時(shí)機(jī)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試以前的一段時(shí)第36頁共48頁間，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的狀況，協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有顯然的提高。四、在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo)，敦促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間。本學(xué)期面對(duì)學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試，一方面請(qǐng)任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)習(xí)上著重和學(xué)生交流，實(shí)時(shí)鼓舞學(xué)生面對(duì)困難，迎難而上。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，重申珍惜時(shí)間的重要性，早自習(xí)要修業(yè)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要修業(yè)生提早十分鐘進(jìn)教室。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，經(jīng)過講話，大部分同學(xué)能充分利用這些時(shí)間，對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛的帶動(dòng)起到了優(yōu)異的作用。進(jìn)入六月份以后，針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)，實(shí)時(shí)幫助他們擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提早展開高考備戰(zhàn)。此外，我還從往屆高三同學(xué)手中大批采集高考資料，散發(fā)給學(xué)習(xí)主動(dòng)的同學(xué)，讓他們提早進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)。五、踴躍籌辦各項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)分別舉行了合唱競賽，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽，跑操競賽等活動(dòng)，班內(nèi)也組織了乒乓球競賽。經(jīng)過舉辦第37頁共48頁競賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T踴躍參加，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，起到了凝集人心，堅(jiān)韌不拔，拼搏進(jìn)步的教育意義。六、增強(qiáng)與學(xué)生家長的交流與交流。針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較單薄的現(xiàn)狀，我實(shí)時(shí)與家進(jìn)步行溝通，召開了怎樣應(yīng)付高二學(xué)習(xí)的小型家長會(huì);針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分許多的問題，召開了住校生家長會(huì);針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松懈，睡覺的狀況，又召開了部分男生家長會(huì)。在平常的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，第一向家長認(rèn)識(shí)狀況。在解決問題的過程中也實(shí)時(shí)征采家長的建議。讓家長領(lǐng)會(huì)到作為班主任的真摯與良苦專心，讓家長對(duì)班主任產(chǎn)生相信感。經(jīng)過與家長的交流，我班家長也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感覺滿意。七、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不停提高自己的工作水平易藝術(shù)。班主任工作是一個(gè)需要不停學(xué)習(xí)，不停創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平常繁忙的工作之余，我也十分著重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初，我從圖書室借閱了《做最好的班主任》《班主任工作閑談》《班主任兵法》等書本，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不停的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平常的工作中，收到了優(yōu)異的成效。平常的工作之余我也踴躍仔細(xì)撰寫班主任工作日志，將每日的工作進(jìn)行文字梳理，對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行仔細(xì)反省，并和學(xué)生一同開通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的交流。第38頁共48頁回首一學(xué)期以來的工作，作為班主任，我一直嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)執(zhí)行好班主任一平常規(guī)，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦，可是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當(dāng)然，我還有好多不足之處，比方：對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心仔細(xì)，教育過程中常常會(huì)出現(xiàn)焦躁、發(fā)性情等現(xiàn)象。工作中還不可以做到謹(jǐn)小慎微。這些都是我此后應(yīng)當(dāng)努力更正的。我相信，只需付出，就必定會(huì)有收獲。我也會(huì)持續(xù)努力，爭取早日成為一名真實(shí)合格的班主任。20xx年高中班主任工作計(jì)劃文章篇四本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高一四班的班主任工作，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級(jí)教師特別是科任老師及自己的勤勞努力下，各項(xiàng)工作順利展開，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都獲得了較突出的成績，為了未來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)以下：先人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，身教重于言教，所以，我第一嚴(yán)格要求自已，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。向來以“公正、無私、真摯、仁愛”作為自已的為師準(zhǔn)則，班級(jí)以“友善、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名，我公正、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，尊敬學(xué)生，愛惜學(xué)生，關(guān)懷每一位學(xué)生的成長和進(jìn)步，以自已所有的熱忱和精力投入到我熱愛的班級(jí)管理工作第39頁共48頁中。用“心”帶班，對(duì)學(xué)生愛心、信心、耐心、恒心、精心、仔細(xì)、狠心。半年來，因?yàn)槲业臏喩硇耐度?，也博得了學(xué)生對(duì)我的相信，這是我做好班級(jí)管理工作的基礎(chǔ)。1、培育和成立相互相信、相互尊敬、相互友善的師生關(guān)系記得在重生入學(xué)的第一天，即20xx年8月12日那一天，我在班級(jí)的黑板上寫下這樣一句話:在未來的日子里,我將與你們并肩耕作理想,共同收獲希望;你的成功是我們共同的愿望,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓到達(dá)高一四班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步,有所提高,以實(shí)現(xiàn)你們的理想!算是送給我們一年四班學(xué)生的會(huì)面禮，可沒想到這短短的一句極一般的的話語立刻拉近了我與本來還不熟習(xí)的學(xué)生之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑿羞M(jìn)的動(dòng)力和方向，同時(shí)為我未來的班級(jí)管理工作打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。2、深入全面地認(rèn)識(shí)學(xué)生，增強(qiáng)班級(jí)管理，形成優(yōu)異的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)我教育學(xué)生先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)求知，安全教育也時(shí)刻掛在嘴邊。我堅(jiān)持每日很早到校，先到學(xué)生宿舍再下班，多認(rèn)識(shí)學(xué)生的狀況，多察看學(xué)生的變化哪怕是渺小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題，實(shí)時(shí)解決，防患于已然，到班后我主假如查學(xué)生的到校狀況，察學(xué)生到班后的狀態(tài)，若有學(xué)生遲到或到第40頁共48頁校后精神委靡，就要實(shí)時(shí)查明原由，對(duì)確有違紀(jì)的學(xué)生辦理不隔日，對(duì)那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生，實(shí)時(shí)加以指引和進(jìn)行思想教育，以使他們趕快從心理暗影中走出來，以最正確的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，好多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，怎樣做好值日工作，班級(jí)物件怎樣擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之初，我利用主題班會(huì)的形式詳盡敘述了高中與初中學(xué)習(xí)的不一樣之處以及怎樣適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，拘束了學(xué)生在各方面的行為，增強(qiáng)班級(jí)管理。為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我要點(diǎn)增強(qiáng)了紀(jì)律觀點(diǎn)、時(shí)間觀點(diǎn)和衛(wèi)生觀點(diǎn)，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來與不來都要同樣寂靜，有特意班級(jí)干部負(fù)責(zé)，保證班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成優(yōu)異的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時(shí)我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開始前十五分鐘一定準(zhǔn)時(shí)到校先上自習(xí)，正午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生一定所有上，根絕無故缺席等，經(jīng)過這些增強(qiáng)舉措，開成了優(yōu)異的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間相互幫助，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。3、個(gè)別談心，這很重要，對(duì)于不一樣的學(xué)生發(fā)掘他們的內(nèi)心世界，認(rèn)識(shí)他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點(diǎn)，教育才能有成效，從本學(xué)期來看確實(shí)見效很大，在每一次考試之第41頁共48頁后我都會(huì)利用大批的歇息時(shí)間找學(xué)生講話，剖析^p得失，并提出努力和改良的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對(duì)于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生，我也常常和他們促膝談心，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，也達(dá)到了教育的目的，本學(xué)期，和學(xué)生的各種談話合計(jì)108人次。4、爭取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用針對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的狀況下，我主動(dòng)找各科任都是追求解決的對(duì)策，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐個(gè)的教授給學(xué)生，并實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生在講堂上的表現(xiàn)和獲得的成績。同時(shí)，我倡議歡樂學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的各種壓力，讓他們正確對(duì)待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持優(yōu)異的心態(tài)，使他們高高興興的迎接每天的學(xué)習(xí)生活。5、展開好各項(xiàng)活動(dòng)，并取了一些成績本學(xué)期，在學(xué)校的各種活動(dòng)及兩次考試中，我們四班也取得了一些成績，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，因?yàn)槿w學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教育下，，四班獲得了“優(yōu)異作訓(xùn)班”的稱呼;在校秋天田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)上獲得了“精神文明班級(jí)”的稱呼，經(jīng)過這些活動(dòng)，不單展現(xiàn)了一年四班學(xué)生的風(fēng)采，也增強(qiáng)了班集體的凝集力，同時(shí)也促使了他們的學(xué)習(xí)，因第42頁共48頁此，在高一實(shí)驗(yàn)班的第一次月考取，四班在三個(gè)b班中獲得了總均勻分第一的好成績，班級(jí)全體同學(xué)的成績都有了很大的提高。在期中考試中，我們四班的總均勻分再次位居b班之首，并比同類班的均勻分超出十多分，也激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，為期末能獲得更理想的成績，全班同學(xué)都在努力著。踴躍配合學(xué)校，成功召開了家長會(huì)，并博得了家長對(duì)我及學(xué)校工作的大力支持。6、存在的不足和此后努力的方向本學(xué)期的班主任工作獲得的成績，受益于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，受益于全體任科教師的配合，也受益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對(duì)同學(xué)的了解還不夠深入，以致出現(xiàn)了學(xué)生打仗等不該當(dāng)發(fā)生的突發(fā)事件，對(duì)學(xué)生的關(guān)懷還不夠等，此后我會(huì)汲取教訓(xùn)，更正工作方