小學語文教研工作計劃合集總結（3篇）

第3頁共3頁小學語文教研工作計劃合集總結一、指導思想（一）加強學習，提升理論水平2.結合教研組課題研究，選擇相關內(nèi)容學習，做好記錄。（二）提高教研組活動質量，服務于教學1.認真組織每周教研組活動，探討交流，集思廣益。2.開展主題探討和同伴互助活動，及時在教研組博客中展示。3.組內(nèi)老師互相聽課、評課，提高教學能力的同時提高評課能力。4.積極、主動配合執(zhí)教公開課的老師，共同鉆研，提高課堂教學的質量。1.認真上好每節(jié)語文課。統(tǒng)一閱讀內(nèi)容與自選閱讀內(nèi)容相結合，教師做好閱讀方法的指導以及指導學生做好閱讀筆記。2.堅持不懈地抓學生的課外閱讀，每月進行讀書能手的評比，家校形成合力，真正激發(fā)學生的閱讀興趣提高閱讀能力。（四）各項常規(guī)工作1.把好教學質量關，作業(yè)認真批改，及時訂正講解，教好每一位學生。2.認真?zhèn)湔n，鉆研教材。3.實施分層作業(yè)的布置以及課后練習的設計。4.組員間相互合作，共同研究，及時溝通教學中遇到的問題，解決困難。5.努力兼顧兩頭，保證合格率，提高優(yōu)良率。對學困生進行全面調(diào)查、分析，并登記建檔，制定轉化方案。對學困生要從各個方面深度關注，對其作業(yè)的批改和評語要體現(xiàn)人文關懷。充分調(diào)動家長參與轉化工作，以形成合力，增強效果。三、具體工作安排____月份：1.做好“開學第一課”工作2.批好暑假作業(yè)，及時訂正評價反饋。3.教研組商討、制訂教研計劃，明確本冊教學目標。4.確定本學期開展的學生層面的主題活動。____月份：1.討論制定作業(yè)優(yōu)化主題教學活動。2.讀書節(jié)系列活動3.讀書沙龍：“群文閱讀”4.期中“我愛學習”項目學評____月份：1.讀書沙龍：如何指導學生做好有效閱讀。2.加強組內(nèi)觀課議課。____月份：2.討論學生課外閱讀存在的情況，商討改進措施。3.組內(nèi)綜合實踐活動展示。____月份：1.制定復習計劃，組內(nèi)分工，編制復習專項訓練。2.寫好各類總結，迎接學校常規(guī)檢查。3.學生優(yōu)秀作業(yè)本評比活動、展示活動。4.做好本年級的教學質量評估與分析。5.商討寒假學生學習任務的安排。小學語文教研工作計劃合集總結（二）深入推進新課程改革的實施，認真落實學校新學期教研工作目標，結合實際，以抓教學質量為核心，以提高教學、教研能力為重點，不斷提高教師的教學科研水平。1、促進教師專業(yè)成長;2、提升語文教研組整體教研水平;3、提高語文學科教育教學質量1、是提升專業(yè)水平的基礎，我校語文教師要加強學習，切實提高理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。2、學習內(nèi)容：本學期前兩個月學習的重點是《語文課程標準》，每位語文教師都要認真學習，深入領會課標精神，并努力用課改理論指導自己的教學實踐。。名家教學實錄對指導我們教學實踐有很大益處，我們要將閱讀名家教學實錄作為經(jīng)常的行為。教師可以根據(jù)自己實際選擇一位名師作為學習的對象，比如王崧舟、薛法根、竇桂梅、于永正等。教研組還將組織教師觀看名師。身邊名師具有更好的示范和引領作用，景山分校語文名師眾多，我們要發(fā)揮這一優(yōu)勢，邀請校長、校長助理或王主任為我們上示范課。教研組提倡教師閱讀一定量的語文教學著作或論文，并在自己的教育博客發(fā)表讀后體會。教學過程簡單講就是教師“講、練、測、輔”的過程，備課誤區(qū)：1、備課等于寫教案;2、備課與上課脫節(jié)3、備課只關注教參和課本把握備課環(huán)節(jié)：1、資源準備、2文本解讀、3、教學思路、4、教學設計、5、形成文資源準備：教材、教參、課外資源包括網(wǎng)絡、工具書、課程標準文本解讀：兩個層次：1、吃透教材。教材是解讀文本的“本”，任何解讀都要以教材為本，忠實于教材。2、超越教材。即教材“二次開發(fā)”。主要是指教師依據(jù)課程標準對既定的教材內(nèi)容進行適度增刪、調(diào)整和加工，從而使之更好地適應具體的教育教學情景和學生的學習需求。在文本解讀基礎上，形成教學思路，確立教學設計，并最終形成教案（教案可以是紙質稿也可以是電子稿、教學后記可以發(fā)表在自己的教育博客）要求：備有效課、備優(yōu)質課。鼓勵年級“集體備課，資源共享，個人加減，課后反思”的備課模式。課堂是提高教學質量的關鍵環(huán)節(jié)，是提升教師教研能力的實驗室。本學期我們將提高課堂教學的有效性和藝術性作為我們語文組教師課堂追求的理想課堂目標。教研組的匯報課、觀摩課、推門課都盡可能朝這個目標努力。全體教師還要努力加強教學基本功訓練。（誦讀能力、課堂教學語言、課堂應答語、板書、現(xiàn)代化教學輔助手段的運用、調(diào)控課堂能力）作業(yè)是鞏固和檢查學生學習效果的主要手段，也是學生內(nèi)化知識的重要方式，更是提高教學質量的關鍵環(huán)節(jié)。本學期，語文教研組將。相關要求一、作業(yè)種類（黑體部分為各年級均有，非黑體為三年級以上有（含三年級）。）二、作業(yè)統(tǒng)一要求1、用筆：同一次作業(yè)用筆顏色統(tǒng)一，同一種類作業(yè)盡可能用筆顏色統(tǒng)一。2、書寫：端正、規(guī)范、工整。3、更正：老師標示的錯詞要及時更正，一個錯或詞語寫兩遍。4、家長簽：習冊、練習冊、試卷交家長簽名。三、具體作業(yè)要求2、讀書筆記：書名、作者、好詞摘抄、好句摘抄、好段摘抄、感想。（可靈活掌握）3、大作文：每學期大作文次數(shù)不少于教材單元數(shù)，三年級以上為必做作業(yè)。5、背誦：凡是要求背誦的課文，要求學生一定要過關。過關要簽名（家長、老師或班干）6、課堂練習：教師要精心設計課堂練習，“，四、表揚和處分1、本學期在段考前后舉行作業(yè)標兵評選活動，具體通知定2、作業(yè)不及時交的同學，第二天要利用時間及時補做。作業(yè)態(tài)度不端正的同學，作業(yè)要求重做。五、作業(yè)批改1、教師要及時批改學生作業(yè)。對學生錯誤要明確標示。杜絕作業(yè)批改知識性錯誤。2、要求細批細改。對的劃勾，錯誤的劃點，杜絕大勾大叉。3、作業(yè)批改標準程式：正誤標識、等級、日期、批語（批語有針對性，要求人性化）單元教學結束后都要組織一次測試，測試具體時間由教師安排，測試必須全批全改，并做好分數(shù)登記。測試卷要求家長簽名。教師要根據(jù)實際情況，做好學生個別輔導，做好培優(yōu)補差工作。為全班上交。備檢作業(yè)為日記、讀書筆記。檢查形式為教師互檢;兩次（段考前、段考后各一次，每班按通知上交，教研組檢查）;優(yōu)秀作業(yè)評選（段考后，具體由通知定）。2、教案檢查主要形式為抽查和優(yōu)秀教案的交流學習。12周、18周教師將自己的一篇優(yōu)秀教案交教研組裝訂成冊以供交流。3、段考后（12周）定期檢查，全體教師將聽課本送交教研組。專業(yè)引領的形式為專家學術報告、邀請專家進課堂進行教學現(xiàn)場指導。擬邀請省內(nèi)專家做課改專題報告;邀請校長走進課堂，指導學部公開課，進行教學現(xiàn)場指導?！緜湔n（個人集體結合）、上課、評課（執(zhí)教者說課、專家點評）】開展學科競賽，為學生提供展示平臺。本學期學科競賽兩次，一次為比賽，一次為比賽。美文誦讀以班集體為單位進行，具體以學校統(tǒng)一安排為準。雙周二下午第二節(jié)為教研組固定活動時間，希望老師們準時參加。周次日期每周工作要點負責人12.11-2.14各備課組制定教學進度表。周五前交教研組22.16-2.21觀看王崧舟課堂教學實錄43.2-3.7定期作業(yè)檢查63.16-3.21學生書法比賽83.小學語文教研工作計劃合集總結（三）____年的黨支部工作,將根據(jù)中心黨總支的統(tǒng)一部署，認真____,緊緊圍繞中心公共服務與市場服務兩方面的工作,以創(chuàng)建“學習型黨支部和學習型黨員”為著力點,切實加強支部黨員黨風廉政建設，切實加強支部黨員的使命感和責任意識，切實加強支部黨員的思想教育工作，積極開展各項活動,抓住重點,不斷創(chuàng)新,取得新成效,為新一年南片支部的發(fā)展提供堅強的政治、思想、組織和隊伍保證。工作計劃如下：1、組織黨員學習____會議精神和新黨章，學習貫徹中心黨總支年度工作目標與計劃，堅持“三會一課”制度,突出實效性,提高組織生活質量。針對形勢、任務和黨員的思想實際,堅持開展黨課活動,加強黨員的政治思想教育,提高黨員的政治思想素質;抓好新發(fā)展黨員預備期考察及入黨積極分子教育培訓,引導他們不斷鍛煉自己,考驗自己,豐富自己,使他們盡快地成熟起來;堅持重大問題集體決策和辦事公開制度,開好民主組織生活會。3、繼續(xù)開展創(chuàng)建學習型黨支部和學習型黨員的活動。通過開展各項有意義的活動，特別是高雅文化的欣賞、專業(yè)技能的培養(yǎng)、業(yè)余活動的多樣性等方面，將工作的具體要求融入到文化、體育以及趣味活動中去，進一步提高大家的參與度，促進大家的交流，增進支部成員的凝聚力，讓支部這一____基層組織成為黨員學習、鍛煉、提升的平臺，與群眾溝通聯(lián)系的紐帶。今年將繼續(xù)開展“幾個一”，如攝影比賽、鋼筆字比賽、推薦一本好書、參觀、組織講座、觀看電影等。4、團結帶領支部黨員、員工圍繞中心工作，積極參與行政業(yè)務工作和政風行風建設。支部要主動走出去，到優(yōu)秀的兄弟單位參觀學習，借鑒取經(jīng)。利用各種方式，加強學習交流，不斷提高員工的業(yè)務素質，發(fā)揚黨員創(chuàng)先爭優(yōu)精神，激發(fā)支部黨員、員工的工作熱情。5、加強支部黨員黨風廉政的教育，經(jīng)常開展思想工作，提高黨員廉潔自律意識，抓好支部