小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃

2/2小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃

學(xué)校六班級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)方案1

第一，同學(xué)分析

學(xué)校六班級(jí)的同學(xué)有確定的自控力氣，但身體素養(yǎng)相差很大，體質(zhì)也不一樣，導(dǎo)致有些同學(xué)不認(rèn)真熬煉就能取得優(yōu)異成果，有些同學(xué)認(rèn)真了就不能取得好成果。這些問(wèn)題要在課堂上爭(zhēng)論，評(píng)價(jià)機(jī)制也要爭(zhēng)論。

二，教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)真上好體育課?？茖W(xué)地參預(yù)體育活動(dòng)。有了主動(dòng)參預(yù)體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，同學(xué)就會(huì)情愿參預(yù)各種玩?；顒?dòng)；

2.獵取體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)；學(xué)習(xí)和應(yīng)用技能：同學(xué)將能夠：在球類運(yùn)動(dòng)中做出單個(gè)動(dòng)作，如投籃和運(yùn)球；做基本體操動(dòng)作；做一個(gè)單一的體操動(dòng)作，比如滾、劈等；平安開(kāi)展體育活動(dòng)，把握戶外活動(dòng)的基本技能。

3.形成正確的身體姿態(tài)；進(jìn)展體能(進(jìn)展柔韌性、反應(yīng)性、敏感性、協(xié)調(diào)性)；有留意身體和健康的意識(shí)。

4.學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法清空心情。同學(xué)可以體驗(yàn)并簡(jiǎn)潔描述進(jìn)步或成功的情感表現(xiàn)；觀看并簡(jiǎn)要描述倒退或失敗的心情。依據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的具體目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)同學(xué)心理和身體的健康歡快進(jìn)展。

5.通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三，教學(xué)重點(diǎn)

1.規(guī)范課堂教學(xué)行為；培育同學(xué)的身體素養(yǎng)；

2.復(fù)習(xí)新廣播體操；

3.上報(bào)同學(xué)健康體質(zhì)數(shù)據(jù)；

四、教學(xué)措施

1、堅(jiān)持“健康第一”的理念，留意讓同學(xué)充分參預(yù)體育課上的活動(dòng)。

2.利用體育玩耍激發(fā)同學(xué)在體育課上的興趣和熱忱，增進(jìn)健康。

3.依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，選擇不同的群體進(jìn)行教學(xué)，以充分發(fā)揮教學(xué)效益。

4.留意同學(xué)的感受和體驗(yàn)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引同學(xué)上好每一節(jié)課，讓同學(xué)養(yǎng)成堅(jiān)持熬煉的習(xí)慣。

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一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了并有所體會(huì)《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要》精神和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，勇于探究，深化改革，求實(shí)創(chuàng)新。本著“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，重點(diǎn)培育同學(xué)力氣，增加體育意識(shí)，把握熬煉方法，養(yǎng)成熬煉習(xí)慣，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。以同學(xué)為主體，培育同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神，全面提高

高同學(xué)身體素養(yǎng);留意實(shí)踐，向同學(xué)傳授正確的體育思想方法，（學(xué)習(xí)方法）和自我熬煉方法，培育同學(xué)能跟上時(shí)代的進(jìn)展步伐，滿足自身健康的需求，不斷獵取保持身心更有效的力氣和更適宜的方法。連續(xù)抓好學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)在全市各項(xiàng)競(jìng)賽上再創(chuàng)佳績(jī)。

二、教材分析

結(jié)合本校實(shí)際狀況，有目的、有方案地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生（保?。W(xué)問(wèn)和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;把握科學(xué)熬煉身體的基本方法和體育（文化）學(xué)問(wèn)，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德訓(xùn)練。讓每個(gè)同學(xué)都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、使同學(xué)熟識(shí)自己的身體和把握熬煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)，培育認(rèn)真熬煉身體的態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)（田徑）、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和（舞蹈）等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)力氣。

3、使同學(xué)具有主動(dòng)、主動(dòng)參預(yù)體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的深厚興趣，并在活動(dòng)中具有呈現(xiàn)自我的愿望和熱忱，體驗(yàn)到體育

活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和主動(dòng)性，以及勇敢，堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)章，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

5、通過(guò)體育熬煉，培育同學(xué)勇敢，堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)章，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、重難點(diǎn)及教學(xué)支配

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)（平安訓(xùn)練）

(2)體育衛(wèi)生保健基本常識(shí)

(3)跑與玩耍

(4)跳動(dòng)與玩耍

(5)投擲與玩耍

(6)球類的基本技術(shù)與玩耍

(7)韻律操

五、教學(xué)措施

1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)，備好每一堂課，營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來(lái);在課前和課后進(jìn)行（反思）。

2、在教學(xué)中多運(yùn)用玩耍作為方法、手段，為同學(xué)參預(yù)體育活動(dòng)，培育和激發(fā)學(xué)習(xí)的。

興趣性和主動(dòng)性供應(yīng)了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮玩耍和玩耍法的功能與作用，激發(fā)同學(xué)的學(xué)與練的興趣，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。

3、隨著同學(xué)身體和年齡的增長(zhǎng)，可多接受應(yīng)用一些對(duì)抗性的玩耍。學(xué)校生好勝心強(qiáng)，可接受應(yīng)用一些教學(xué)角逐，以增加同學(xué)熬煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)接受應(yīng)用男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加同學(xué)的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂(lè)趣

4、主動(dòng)培育體育骨干，更多的留意培育同學(xué)的組織力氣，突出他們的主體地位。選擇實(shí)行多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等)，分段教學(xué)等。

5、學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)自覺(jué)的上好體育課。留意聽(tīng)講，主動(dòng)學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問(wèn)技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)熬煉的習(xí)慣。

6、上體育課，著裝要輕松，整齊，做到穿輕松運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

7、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

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一、同學(xué)分析

學(xué)校六班級(jí)的同學(xué)組織紀(jì)律性較強(qiáng)、心情變化較大，運(yùn)動(dòng)力氣有確定進(jìn)展，上課寵愛(ài)玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力氣和協(xié)調(diào)性較差，想象締造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。

應(yīng)當(dāng)努力培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)覺(jué)。去締造。將同學(xué)身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣;提高運(yùn)動(dòng)技能，培育健康和快樂(lè)生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增加體質(zhì)，培育堅(jiān)韌的意志。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、具有主動(dòng)參預(yù)體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：同學(xué)將能夠樂(lè)于參預(yù)各種玩耍活動(dòng);認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參預(yù)體育活動(dòng)

2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn);學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：同學(xué)將能夠：在球類玩耍中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等;做出基本體操的動(dòng)作;做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等;平安地進(jìn)行體育活動(dòng)、獲得野外活動(dòng)的基本技能。

3、形成正確的身體姿態(tài);進(jìn)展體能(進(jìn)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)力氣);具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。

4、學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)空心情同學(xué)能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)潔描述進(jìn)步或成功時(shí)的心情表現(xiàn);觀看并簡(jiǎn)潔描述退步或失敗時(shí)的心情。依據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)同學(xué)心理和身體健康、歡快的進(jìn)展。

5、通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：

分腿騰越;沙包擲遠(yuǎn);50米_8或400米跑

教學(xué)難點(diǎn)：

體操技巧;蹲距式（跳遠(yuǎn)）

三、教材分析

學(xué)校六班級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)新課標(biāo)和教材要求、六班級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，三級(jí)跳遠(yuǎn)，擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)留意加強(qiáng)同學(xué)的身體素養(yǎng)的練習(xí)及身體姿態(tài)的培育;

在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力氣的進(jìn)展及提高，并且依據(jù)同學(xué)的力氣以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、玩耍、（籃球）等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使同學(xué)跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)措施及（留意事項(xiàng)）

1、接受應(yīng)用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮玩?；顒?dòng)的作用，激發(fā)同學(xué)參預(yù)體育活動(dòng)的興趣。

2、學(xué)校生好勝心強(qiáng)，可接受應(yīng)用一些教學(xué)角逐，以增加同學(xué)熬煉身體的效果。

3、因材施教，以增加同學(xué)的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂(lè)趣。

4、高班級(jí)的同學(xué)可接受應(yīng)用一些分組輪換的方法，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的帶頭作用。

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一、學(xué)情分析

學(xué)校六班級(jí)的同學(xué)有確定的自制力氣，但心情變化較大，運(yùn)動(dòng)力氣有確定進(jìn)展，上課寵愛(ài)玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力氣和協(xié)調(diào)性較差，想象締造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)當(dāng)努力培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)覺(jué)。去締造。將同學(xué)身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣;提高運(yùn)動(dòng)技能，培育健康和快樂(lè)生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增加體質(zhì)，培育堅(jiān)韌的意志。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、使同學(xué)初步熟識(shí)自己的身體和把握熬煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)，培育認(rèn)真熬煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)力氣。

3、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和主動(dòng)性，以及勇敢，堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)章，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

三、教學(xué)內(nèi)容

跑：

①知道障礙跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的動(dòng)作方法。

②做到起跑反應(yīng)快速，起動(dòng)快，起跑后快速進(jìn)入加速跑，加快步頻、加大步幅。

跳動(dòng)：

①知道蹲踞式跳遠(yuǎn)、立定跳遠(yuǎn)基本動(dòng)作的方法和要領(lǐng)。

②把握動(dòng)作，做到助跑快速，起跳有力，動(dòng)作連貫。

③能主動(dòng)參預(yù)，樂(lè)于重復(fù)練習(xí)。

投擲：

①知道上步和助跑投擲壘球的動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

②能將助跑與投擲出手動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào);

球類：

①能了解小籃球、（排球）的基本動(dòng)作的練習(xí)方法和要求。

②能運(yùn)用籃球基本動(dòng)作進(jìn)行小籃球角逐，能做出小排球預(yù)備姿態(tài)和雙手墊球的基本動(dòng)作。

③在練習(xí)中體驗(yàn)（球類運(yùn)動(dòng)）的樂(lè)趣，并產(chǎn)生興趣。

（考核）：⑴400米⑵肺活量⑶立定跳遠(yuǎn)⑷50米⑸實(shí)心球⑹籃球、排球墊球

四、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。

2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培育同學(xué)]終身體育的意識(shí)。

3、增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平。

4、獲得體育與健康學(xué)問(wèn)和技能，增加社會(huì)適應(yīng)力氣。

教學(xué)難點(diǎn)

體操技巧、五步拳、同學(xué)耐力訓(xùn)練;

五、教學(xué)措施

1、依據(jù)本學(xué)期同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況以及教材內(nèi)容制定出以下措施：

2、利用體育運(yùn)動(dòng)玩耍項(xiàng)目，激發(fā)同學(xué)上體育課的興趣和熱忱，提高同學(xué)的健康水平。

3、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得任憑移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)愛(ài)惜措施。

4、利用嘉獎(jiǎng)措施來(lái)提高同學(xué)課堂學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

5、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂常規(guī)。

學(xué)校六班級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)方案5

一、教材分析

在學(xué)校體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要進(jìn)展同學(xué)的速度、耐力為主要的練習(xí)資料，全面提高同學(xué)的身體素養(yǎng);在跳的練習(xí)中，主要進(jìn)展同學(xué)的彈跳潛力為主要的練習(xí)資料，如：跨越式（跳高），立定三級(jí)跳等;在進(jìn)展力氣方面，主要以投擲實(shí)心球?yàn)橹?在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡(jiǎn)潔體操為主。

二、教學(xué)目的

體育教學(xué)是以增進(jìn)同學(xué)健康，增加同學(xué)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展為主要目的，在本學(xué)期中要用心做到以下三點(diǎn)：

1、把握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。

2、把握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提