小學(xué)班主任上學(xué)期秋季工作計(jì)劃2022范文【5篇】

2/2小學(xué)班主任上學(xué)期秋季工作計(jì)劃2022范文【5篇】暑假往后，新學(xué)期就要迎來(lái)了，面臨秋季榜首學(xué)期的到來(lái)，老師們都有哪些方案預(yù)備在新學(xué)期里打開呢?下面是為咱們帶來(lái)的有關(guān)學(xué)校班主任上學(xué)期秋季（作業(yè)方案）20xx（范文）【5篇】，期望咱們寵愛。

學(xué)校班主任上學(xué)期秋季作業(yè)方案【篇一】

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了五班級(jí)的班主任作業(yè)。在幾年的班主任作業(yè)中，使我深深懂得學(xué)校階段是人的生長(zhǎng)起步階段，杰出的班風(fēng)是同學(xué)各種杰出的習(xí)氣養(yǎng)成的根底，有了杰出的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，怎么促進(jìn)杰出班風(fēng)班紀(jì)的建筑，打開同學(xué)的.特性，培育同學(xué)各方面較高的歸納本質(zhì)呢?依據(jù)本班狀況擬定方案如下：

一、本班同學(xué)根本狀況剖析

本班共有__名同學(xué)。本班同學(xué)思維不行活潑，特性卻很張揚(yáng)。成果不行抱負(fù)，學(xué)習(xí)習(xí)氣較差，成果不行抱負(fù)，心浮氣躁。有些同學(xué)上課時(shí)忙著各說各的，不長(zhǎng)于傾聽別人的觀念和（定見），協(xié)作精神差，團(tuán)體觀念不行強(qiáng)，缺少根本的紀(jì)律觀念……

二、作業(yè)方針

本學(xué)期我班的根本方針是：樹立一支有行進(jìn)心、才能較強(qiáng)的班干部部隊(duì)，全體同學(xué)都能樹立清晰的學(xué)習(xí)意圖，構(gòu)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)尚;培育同學(xué)杰出的行為規(guī)范，宏揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、行進(jìn)、勤勉的班風(fēng)。

三、具體（方法）

1、重視養(yǎng)成（訓(xùn)練）：養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣和日子習(xí)氣，對(duì)同學(xué)的生長(zhǎng)行進(jìn)是特別必要的，杰出的行為習(xí)氣使一個(gè)人的畢生打開獲益非淺。因而，在班級(jí)進(jìn)行杰出道德的養(yǎng)成訓(xùn)練是特別必要的。依據(jù)同學(xué)的思維實(shí)踐狀況，與校內(nèi)的德育作業(yè)親近協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和視點(diǎn)對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的慣例練習(xí)。要點(diǎn)執(zhí)行好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)逐步構(gòu)成杰出的道德品質(zhì)，行為習(xí)氣，學(xué)習(xí)習(xí)氣和活潑的（學(xué)習(xí)心情），不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)學(xué)困生辦理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的訓(xùn)練，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的視點(diǎn)動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心思轉(zhuǎn)變，把握他們生長(zhǎng)道路上的打開狀況。

3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確把握同學(xué)對(duì)常識(shí)的把握，對(duì)癥下藥，在要點(diǎn)難點(diǎn)上下時(shí)刻，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、厚實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：時(shí)常堅(jiān)持與否同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，使校內(nèi)訓(xùn)練和（家長(zhǎng)訓(xùn)練）有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力求把一切的家長(zhǎng)造訪一次，乃至屢次。要誨人不倦的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化作業(yè)，抓兩端，促中心，使全班構(gòu)成一盤棋，真實(shí)成為一個(gè)聯(lián)合向上的班團(tuán)體。

5、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)舉辦班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)谧鳂I(yè)中呈現(xiàn)的問題，教給他們作業(yè)方法，使他們清晰自己的責(zé)任，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和往后盡力作業(yè)的方向。一起，還要求他們留意班干部成員之間的協(xié)作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，極力在同學(xué)之間樹立他們的威信，締造時(shí)機(jī)，練習(xí)和培育他們的才能。

6、重視關(guān)懷訓(xùn)練：要關(guān)懷同學(xué)的日子，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，關(guān)懷他們的冷暖，了解他們的心思，樹立相等調(diào)和的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任作業(yè)做的更好。

7、抓好少先隊(duì)作業(yè)：班級(jí)作業(yè)的一個(gè)重要部分，便是班主任作業(yè)，是充分發(fā)揮同學(xué)專長(zhǎng)、張揚(yáng)同學(xué)特性的有用途徑。本學(xué)期將活潑協(xié)作校內(nèi)少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)踐搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8、重視文體作業(yè)：訓(xùn)練同學(xué)上好一切校內(nèi)開設(shè)的課程，活潑參預(yù)（體育）練習(xí)，活潑參預(yù)校內(nèi)支配的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的活潑參預(yù)，培育同學(xué)的參預(yù)熟識(shí)。

學(xué)校班主任上學(xué)期秋季作業(yè)方案【篇二】

五班級(jí)共有__名同學(xué)。__名男生和__名女生組成了一個(gè)酷愛學(xué)習(xí)，聯(lián)合向上，生氣勃勃的班團(tuán)體，同學(xué)們愛學(xué)習(xí)，愛勞作，能夠活潑參預(yù)校內(nèi)支配的各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過與同學(xué)的觸摸和了解，我發(fā)覺每個(gè)同學(xué)都有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)前進(jìn)心和團(tuán)體榮譽(yù)感。可是有一部分同學(xué)沒有養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，講堂上聽講不行仔細(xì)，杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣還有待進(jìn)一步培育。為了更好的做好班主任作業(yè)，本學(xué)期我將具體接受以下方法：

1、重視同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練

杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣和日子習(xí)氣，對(duì)同學(xué)往后的生長(zhǎng)行進(jìn)是特別必要的，杰出的習(xí)氣使一個(gè)人的畢生打開獲益。因而，在班級(jí)進(jìn)行杰出習(xí)氣的養(yǎng)成訓(xùn)練是特別必要的。重視同學(xué)的一日慣例，開好每一次班會(huì)課，使同學(xué)逐步構(gòu)成杰出的習(xí)氣。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化作業(yè)

面對(duì)全體同學(xué)，對(duì)同學(xué)嚴(yán)峻要求。班里的后進(jìn)生數(shù)量較多，所以加強(qiáng)班里后進(jìn)生的訓(xùn)練，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，做到準(zhǔn)時(shí)表彰是很重要的。在本學(xué)期平常的訓(xùn)練作業(yè)中，我將盡量做到多給后進(jìn)生體現(xiàn)的時(shí)機(jī)，多抽出時(shí)刻查看他們對(duì)所學(xué)常識(shí)的把握狀況。

3、重視與家長(zhǎng)的溝通溝通

時(shí)常堅(jiān)持與同學(xué)家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，使校內(nèi)訓(xùn)練和家長(zhǎng)訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。時(shí)常把同學(xué)在校內(nèi)的體現(xiàn)告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)在校內(nèi)的體現(xiàn)有所了解，更好的行進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)才能。

4、行進(jìn)班委成員的作業(yè)才能

準(zhǔn)時(shí)舉辦班委成員會(huì)議，針對(duì)他們?cè)谧鳂I(yè)中呈現(xiàn)的問題，教給他們作業(yè)方法，使他們清晰自己的責(zé)任，真實(shí)成為老師的得力幫手。一起，還要求班委成員之間重視聯(lián)合協(xié)作，齊心協(xié)力，關(guān)心他們樹立在同學(xué)中的威信，練習(xí)和培育他們的作業(yè)才能，構(gòu)成杰出的班風(fēng)。

5、重視同學(xué)的全面打開

同學(xué)各方面的才能培育特殊重要。本學(xué)期我將活潑協(xié)作校內(nèi)少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)踐搞好各項(xiàng)活動(dòng)?；顫妳㈩A(yù)體育練習(xí)，活潑參預(yù)校內(nèi)支配的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的活潑參預(yù)，培育同學(xué)的參預(yù)熟識(shí)，行進(jìn)同學(xué)的本質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)的全面（健康）的打開。

總歸，我將在這學(xué)期盡力做好以上這幾點(diǎn)，構(gòu)成杰出的班風(fēng)和班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛，使同學(xué)的各方面才能都有必定的行進(jìn)，使本學(xué)期的班主任作業(yè)上一個(gè)新的臺(tái)階。

學(xué)校班主任上學(xué)期秋季作業(yè)方案【篇三】

新的學(xué)期又開端了，為了在新的學(xué)期里把作業(yè)做好，把咱們班刻畫成一個(gè)聯(lián)合向上、文明立異的班團(tuán)體，特?cái)M定五班級(jí)_班（班主任作業(yè)方案）如下：

一、同學(xué)現(xiàn)狀剖析

咱們班共有同學(xué)__人，其間女生__人，男生__人，同學(xué)一般都能依照一日行為規(guī)范來(lái)做，但部分同學(xué)自覺性還有待行進(jìn)，尤其是單個(gè)男同學(xué)在這方面的養(yǎng)成習(xí)氣做得還很不行，時(shí)常要老師或同學(xué)提示。大部分同學(xué)較聰慧，思維活潑，作業(yè)能仔細(xì)完結(jié)，有必定的協(xié)作和競(jìng)賽熟識(shí)。但也有少（數(shù)學(xué)）生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。大部分同學(xué)能做到酷愛團(tuán)體，酷愛勞作，酷愛師長(zhǎng)，酷愛同學(xué)，有較強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感。但部分同學(xué)也有自私、虛榮心強(qiáng)、高傲的思維。

二、思維作業(yè)方案方面

1、運(yùn)用班隊(duì)會(huì)等訓(xùn)練時(shí)刻，帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)慣例要求以及校內(nèi)擬定的班級(jí)評(píng)比規(guī)范，讓同學(xué)按要求去做，同學(xué)間相互監(jiān)督，由班干部擔(dān)當(dāng)查看。依據(jù)校內(nèi)的布置，嚴(yán)峻依照要求去完結(jié)對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練，讓每位同學(xué)養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣。

2、充分運(yùn)用升旗活動(dòng)、嚴(yán)峻（節(jié)日）活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思維道德訓(xùn)練。

(1)每周一嚴(yán)峻恪守升旗準(zhǔn)則，穿好校服，不遲到，不任憑請(qǐng)假，排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜，升旗時(shí)要行隊(duì)禮，唱國(guó)歌時(shí)聲響洪亮、規(guī)整，仔細(xì)聽并考慮“（國(guó)旗下的說話）”，與自己的舉動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

(2)遇到節(jié)假日，經(jīng)過打開各種活動(dòng)活動(dòng)，訓(xùn)練同學(xué)做文明同學(xué)。

3、樹立杰出的班風(fēng)，加強(qiáng)班團(tuán)體的分散力和向心力。

三、（訓(xùn)練作業(yè)方案）方面

1、要點(diǎn)抓好講堂慣例練習(xí)，隨時(shí)指出存在的問題，要鍥而不舍，不能時(shí)緊時(shí)松，對(duì)同學(xué)的行進(jìn)要準(zhǔn)時(shí)賜予必定，在班級(jí)里持續(xù)打開積分方案，讓任課老師對(duì)本節(jié)課的講堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂鑒定，周一班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比的活動(dòng)，來(lái)行進(jìn)同學(xué)的講堂學(xué)習(xí)效果。

2、留意抓好同學(xué)的訓(xùn)練，經(jīng)過多種途徑調(diào)集同學(xué)的學(xué)習(xí)活潑性，樹立必勝的決心，經(jīng)過“比學(xué)趕幫”活動(dòng)，使同學(xué)一起行進(jìn)，以到達(dá)差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的意圖。具體方案：全班打開小組之間的競(jìng)賽;同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)賽。

3、留意家校結(jié)合，培育同學(xué)杰出作業(yè)習(xí)氣。

四、（平安訓(xùn)練）作業(yè)方案方面

1、訓(xùn)練同學(xué)聯(lián)合同學(xué)，不打架，不謾罵，講文明，講禮貌，爭(zhēng)做文明的學(xué)校生。

2、講堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的要害，要抓好講堂慣例辦理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使同學(xué)在講堂上能集中精力聽好課，然后行進(jìn)講堂訓(xùn)練功率。

3、課間紀(jì)律，對(duì)同學(xué)提出清晰的要求，既要玩好，又要不產(chǎn)生任何意外。

4、嚴(yán)峻執(zhí)行校內(nèi)大課間活動(dòng)要求，確?；顒?dòng)平安。

5、路隊(duì)紀(jì)律。訓(xùn)練同學(xué)嚴(yán)峻執(zhí)行路隊(duì)準(zhǔn)則，吟誦古詩(shī)文準(zhǔn)則，排好隊(duì)，走好路。

五、衛(wèi)生作業(yè)方案方面

1、校內(nèi)衛(wèi)生作業(yè)方案：值日生每天準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生，要求同學(xué)堅(jiān)持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)氣。

2、個(gè)人衛(wèi)生作業(yè)方案：穿著規(guī)整、大方，桌兜里的（物品）要擺放規(guī)整，仔細(xì)做好（廣播操）。

六、家校溝通方面

訓(xùn)練同學(xué)，即時(shí)與家長(zhǎng)的溝通是很重要的，并且，家長(zhǎng)也需求學(xué)習(xí)，需求和孩子一起生長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和孩子成為真實(shí)的伴侶。要爭(zhēng)奪多和家長(zhǎng)溝通，在溝通、溝通中行進(jìn)。

學(xué)校班主任上學(xué)期秋季作業(yè)方案【篇四】

一所好的校內(nèi)是由多個(gè)優(yōu)異班團(tuán)體組成的。一個(gè)優(yōu)異的班團(tuán)體有必要要有杰出的班紀(jì)，班風(fēng)，班規(guī)，學(xué)風(fēng)，這就要看這個(gè)班團(tuán)體的指揮官，也便是這個(gè)班團(tuán)體的班主任。為了讓班級(jí)布滿活力與立異，為了能更好地刻畫孩子們的心靈，讓他們得到全面的打開，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣味，本學(xué)期從校內(nèi)全體作業(yè)思路和同學(xué)思維實(shí)踐動(dòng)身，加強(qiáng)本身的思維本質(zhì)和業(yè)務(wù)本質(zhì)練習(xí)，抓好本班級(jí)辦理作業(yè)，行進(jìn)同學(xué)道德本質(zhì)，盡力使自已的班主任作業(yè)再上一個(gè)新臺(tái)階。為了更好地打開作業(yè)，現(xiàn)擬定本學(xué)期班主任作業(yè)方案。

一、剖析班級(jí)

六班級(jí)共有同學(xué)__人，其間男生_人，女生__人。學(xué)習(xí)成果相對(duì)較好，同學(xué)比較有禮貌，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較好，完結(jié)作業(yè)狀況較好?？墒怯捎谀信蓊~失衡，所以應(yīng)花更多心思對(duì)每個(gè)同學(xué)加以恰當(dāng)了解。

二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

據(jù)此，本學(xué)期我班的根本方針是：樹立一支有行進(jìn)心、辦理才能較強(qiáng)的班干部部隊(duì)，全體同學(xué)都能樹立清晰的學(xué)習(xí)意圖，構(gòu)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)尚;杰出的行為習(xí)氣。師生中進(jìn)行賞識(shí)訓(xùn)練，老師賞識(shí)同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)別人?；顫妳f(xié)作校內(nèi)、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，打開五光十色的中隊(duì)活動(dòng)，培育同學(xué)激烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我束縛，自我辦理的才能。

1、抓好班主任的日常作業(yè)。

⑴支配好同學(xué)做操。支配和訓(xùn)練同學(xué)的課間操，是確保學(xué)校生時(shí)常練習(xí)身體的重要方法。

⑵查看本班同學(xué)值日生作業(yè)。班級(jí)的值日制是培育學(xué)校生杰出道德品質(zhì)和自治自理才能的重要途徑。

⑶進(jìn)行平安訓(xùn)練，支配好放學(xué)。支配放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)作業(yè)。學(xué)校生在經(jīng)過半響或全天的嚴(yán)峻學(xué)習(xí)，離校時(shí)心情變得感動(dòng)，行為舉動(dòng)也簡(jiǎn)潔失控，在返家的途中會(huì)彼此追逐，不恪守交通規(guī)章為了避開意外事故的產(chǎn)生，班主任有必要重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教室拾掇好同學(xué)部隊(duì)，向同學(xué)提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

2、支配和培育班團(tuán)體。班級(jí)團(tuán)體是班主任訓(xùn)練的方針，又是班主任作業(yè)依托的訓(xùn)練力氣。班級(jí)團(tuán)體不是（自然）而然構(gòu)成的，需求班主任進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)刻作業(yè)，進(jìn)行支配和培育。

⑴樹立一起的奮斗方針、培育杰出的班風(fēng)。一起的方針是班團(tuán)體構(gòu)成和打開的動(dòng)力。班主任在了解和研討同學(xué)的根底上，向全班同學(xué)提出清晰的行進(jìn)方針，并擬定出有用方法，鼓舞全班同學(xué)盡力去完成奮斗方針，一個(gè)奮斗方針的完成，就能夠使班團(tuán)體到達(dá)穩(wěn)固和打開。一個(gè)優(yōu)異的班團(tuán)體還應(yīng)當(dāng)有杰出的班風(fēng)，正確的言論。這種班風(fēng)、言論對(duì)同學(xué)有很大的訓(xùn)練效果。為此，班主任有必要培育杰出的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的言論做起。班上有了正確的言論，壞事在班上就得不到支撐，就會(huì)很快被阻擋，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠到達(dá)穩(wěn)固的意圖。

⑵選拔、培育和運(yùn)用班干部。我擔(dān)當(dāng)班主任后，首要留意選拔培育班級(jí)的活潑分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓同學(xué)開頭學(xué)習(xí)自己辦理自己。

三、單個(gè)生

1、了解同學(xué)思維狀況。了解和研討同學(xué)是做好班主任作業(yè)的條件。我剛接手該班，每個(gè)同學(xué)在我面前都是一張白紙，為了深化了解同學(xué)的思維狀況，我首要接受以下幾種途徑：

⑴與同學(xué)攀談。有方案地運(yùn)用班隊(duì)會(huì)課與同學(xué)攀談，經(jīng)過舉辦中下生座談會(huì)、舉辦班干部會(huì)議等方法來(lái)了解同學(xué)狀況，添加師生愛情消退同學(xué)與老師之間的隔閡，有利于打開作業(yè)。

⑵不定期查看同學(xué)的作業(yè)。經(jīng)過平常的查詢與查看同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)心情和進(jìn)展，同學(xué)呈現(xiàn)較大的行進(jìn)要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表彰，當(dāng)同學(xué)的成果呈現(xiàn)較大的讓步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)查詢緣由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

⑶填同學(xué)根本狀況表格、進(jìn)行家庭訪問。首要，經(jīng)過書面形式與學(xué)校生爸爸媽媽的對(duì)話，了解學(xué)校生在家庭、社會(huì)等方面的體現(xiàn)狀況。爭(zhēng)奪家長(zhǎng)對(duì)校內(nèi)作業(yè)的協(xié)作。其次，親近重視同學(xué)的思維動(dòng)態(tài)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)絡(luò)，一起處理問題。

(4)在學(xué)習(xí)上對(duì)同學(xué)嚴(yán)峻辦理。常寫查詢（日記），每天早上查看一次，行進(jìn)孩子們的寫作才能。

2、做好單個(gè)同學(xué)的訓(xùn)練作業(yè)。其具體做法如下：關(guān)于單個(gè)同學(xué)的訓(xùn)練，班主任應(yīng)持正確的心情，思維上不要輕視，愛情上不要厭煩，心情上不能粗獷。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，長(zhǎng)于發(fā)覺后進(jìn)生身上的活潑因素，特別是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自決心，做到動(dòng)之以情，深于爸爸媽媽，曉之以理，細(xì)如魚絲。班級(jí)辦理是一門藝術(shù)。班主任要在作業(yè)中盡力吸取新（經(jīng)受），以人為本，對(duì)癥下藥，充分發(fā)揮班主任的訓(xùn)練效果，引導(dǎo)同學(xué)健康生長(zhǎng)。

學(xué)校班主任上學(xué)期秋季作業(yè)方案【篇五】

這個(gè)學(xué)期，我接手了六班級(jí)(_)班的班主任作業(yè)。面臨著全新的面孔，我也在為自己一個(gè)學(xué)期的班主任作業(yè)做了具體的方案，為了讓班級(jí)布滿活力與立異，為了能更好地刻畫孩子們的心靈，讓他們得到全面的打開，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣味，我將特?cái)M定（班主任方案）如下：

一、預(yù)期班風(fēng)

聯(lián)合、文明、誠(chéng)篤、前進(jìn)

二、同學(xué)狀況剖析

六班級(jí)共有__名同學(xué)。跟著年紀(jì)的增加，越來(lái)越多地呈現(xiàn)心思問題，為班級(jí)辦理作業(yè)帶來(lái)了很大的難度。但同學(xué)又多聰慧伶俐，文武雙全，是我校全體歸納本質(zhì)最好的班級(jí)。

三、施行性訓(xùn)練方法

團(tuán)體訓(xùn)練與特性訓(xùn)練的全都

四、接受的方法

1、重視養(yǎng)成訓(xùn)練

養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣和日子習(xí)氣，對(duì)同學(xué)的生長(zhǎng)行進(jìn)是特別必要的，杰出的行為習(xí)氣使一個(gè)人的畢生打開獲益非淺。因而，在班級(jí)進(jìn)行杰出道德的養(yǎng)成訓(xùn)練是特別必要的。依據(jù)同學(xué)的思維實(shí)踐狀況，與校內(nèi)的德育作業(yè)親近協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和視點(diǎn)對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的慣例練習(xí)。充分運(yùn)用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)刻學(xué)習(xí)《一日慣例》，《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)和日子習(xí)氣。我將在班級(jí)樹立“小小監(jiān)督崗”，特地?fù)?dān)當(dāng)監(jiān)督查看同學(xué)的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)刻進(jìn)行一日總結(jié)，經(jīng)過監(jiān)督崗的報(bào)告，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”對(duì)體現(xiàn)不行好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教育，訓(xùn)練，加強(qiáng)訓(xùn)練。使同學(xué)逐步構(gòu)成杰出的道德品質(zhì)，行為習(xí)氣，學(xué)習(xí)習(xí)氣和活潑的學(xué)習(xí)心情，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

2、重視德育作業(yè)

合理運(yùn)用升旗儀式，嚴(yán)峻節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期運(yùn)用（老師節(jié)）、（國(guó)慶節(jié)）、（中秋）節(jié)和（元旦）節(jié)等嚴(yán)峻活動(dòng)舉辦一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞作中學(xué)會(huì)協(xié)作，學(xué)會(huì)日子。

3、重視衛(wèi)生作業(yè)

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成杰出的日子習(xí)氣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著規(guī)整，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚支配值日生打掃，樹立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行查看與監(jiān)督。關(guān)于自動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)賞。一起運(yùn)用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。

4、培育班級(jí)干部

班級(jí)辦理光靠班主任一人來(lái)辦理是不行的，而班干部卻是班級(jí)辦理的小幫手。這學(xué)期我將接受班干部輪番制(包含班長(zhǎng)和各項(xiàng)擔(dān)當(dāng)人)，使班級(jí)辦理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的發(fā)掘，培育有特性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)日子，學(xué)會(huì)協(xié)作和學(xué)會(huì)辦理。并準(zhǔn)時(shí)舉辦會(huì)議，針對(duì)他們?cè)谧鳂I(yè)中呈現(xiàn)的問題，教給他們作業(yè)方法，使他們清晰自己的責(zé)任，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和往后盡力作業(yè)的方向。

5、強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律

一個(gè)班級(jí)，要想有杰出的班風(fēng)，有必要要有杰出的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)下手：

(1)講堂紀(jì)律

首要師生一起擬定班規(guī)班紀(jì)，并擬定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲（方法）。這樣同學(xué)既感到風(fēng)趣，又有動(dòng)力，并且能夠在不知不覺中恪守紀(jì)律。由于是孩子們自己擬定的，這樣變被迫的各種要求為自動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。咱們班的主旨是“提到就要做到”。

(2)課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)刻，杰出的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活潑而輕松的氣氛。但是，五光十色的課間活動(dòng)，便是處理課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年紀(jì)特色，選用師生一起參預(yù)的方法，打開“跳繩，做（玩耍），拍球”等活動(dòng)，使同學(xué)既（健體）又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的愛情，擴(kuò)展溝通的空間。一起，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的風(fēng)險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)所，寓教于樂。

6、加強(qiáng)后進(jìn)生辦理

面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的訓(xùn)練，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的視點(diǎn)動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心思轉(zhuǎn)變，把握他們生長(zhǎng)道路上的打開狀況。

7、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情

精確把握同學(xué)對(duì)常識(shí)的把握，對(duì)癥下藥，在要點(diǎn)難點(diǎn)上下時(shí)刻，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、厚實(shí)地上升。

8、家教結(jié)合

時(shí)常堅(jiān)持與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，使校內(nèi)訓(xùn)練