2022-2023學(xué)年湖北省襄陽市四中高一12月月考生物試題（解析版）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁湖北省襄陽市四中2022-2023學(xué)年高一12月月考生物試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．黃河里的黃河鯉魚又稱龍門鯉。其個體肥大，體色艷麗，肉味純正，鮮嫩肥美，為眾多鯉魚品種中的珍品。下列與黃河中全部黃河鯉魚“生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．一塊稻田里的全部水稻 B．一個池塘中的全部動物C．一片松林中的全部生物 D．一個充滿生機的溫室大棚【答案】A【分析】1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。2、分析題意，“黃河中全部黃河鯉魚”屬于種群這一生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次?！驹斀狻緼、種群是生活在某一區(qū)域同種生物的全部個體，一塊稻田里的全部水稻屬于種群，A符合題意；B、一個池塘中的全部動物既不屬于種群，也不屬于群落，B不符合題意；C、一片松林中的全部生物屬于群落，C不符合題意；D、一個充滿生機的溫室大棚屬于生態(tài)系統(tǒng)，D不符合題意。故選A。2．下列關(guān)于藍藻、傘藻、小球藻、黑藻的敘述，正確的是（

）A．均能進行光合作用，前兩者發(fā)生在質(zhì)膜，后兩者發(fā)生在葉綠體B．藍藻是原核生物，其生物膜系統(tǒng)比黑藻簡單C．均有核糖體，其形成與核仁有關(guān)D．僅黑藻有葉片，其可作為觀察葉綠體與質(zhì)壁分離現(xiàn)象的實驗材料【答案】D【分析】原核細胞沒有由核膜包被的細胞核，真核細胞有以核膜包被的細胞核。原核細胞和真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在:都有相似的細胞膜（又叫質(zhì)膜)．細胞質(zhì)，唯一共有的細胞器是核糖體，遺傳物質(zhì)都是DNA分子。藍藻是由原核細胞構(gòu)成的原核生物;藍藻的質(zhì)膜向內(nèi)折疊成好幾層，并且質(zhì)膜中含有光合色素，這些膜就是藍藻的光合膜。傘藻、小球藻和黑藻都是由真核細胞構(gòu)成的真核生物，細胞中都含有葉綠體?！驹斀狻緼、藍藻、傘藻、小球藻、黑藻均能進行光合作用，藍藻發(fā)生在質(zhì)膜，傘藻、小球藻和黑藻發(fā)生在葉綠體，A錯誤；B、藍藻是原核生物，膜結(jié)構(gòu)只有細胞膜，不具有生物膜系統(tǒng)，黑藻是真核生物，具有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)，B錯誤；C、藍藻、傘藻、小球藻、黑藻都共有核糖體，但是藍藻是原核生物，沒有核仁，C錯誤；D、僅黑藻有葉片，其可作為觀察葉綠體與質(zhì)壁分離現(xiàn)象的實驗材料，D正確。故選D。3．以下關(guān)于細胞及細胞學(xué)說的觀點正確的是（

）A．原核生物不含線粒體，僅能進行無氧呼吸B．細胞學(xué)說認為一切生物都是由細胞構(gòu)成C．細胞代謝是動植物各種生理活動的基礎(chǔ)D．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)【答案】C【分析】真核細胞和原核細胞的區(qū)別：1.原核生物的細胞核沒有核膜，即沒有真正的細胞核。真核細胞有細胞核。2.原核細胞沒有染色體。染色體是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的。而原核生物細胞內(nèi)的DNA上不含蛋白質(zhì)成分，所以說原核細胞沒有染色體。真核細胞含有染色體。3.原核細胞沒有像真核細胞那樣的細胞器。原核細胞只具有一種細胞器，就是核糖體。真核細胞含有多個細胞器。4.原核生物的細胞都有細胞壁。細胞壁的成分與真核植物的細胞壁的組成成分不同。原核生物為肽聚糖、真核為纖維素和果膠?！驹斀狻緼、原核生物不含線粒體，但也能進行有氧呼吸，如藍細菌不含線粒體但進行有氧呼吸，A錯誤；B、細胞學(xué)說認為一切動植物都是由細胞構(gòu)成，B錯誤；C、細胞是基本的生命系統(tǒng)，細胞代謝是動植物各種生理活動的基礎(chǔ)，生命活動離不開細胞，C正確；D、真核生物和原核生物都以DNA為遺傳物質(zhì)，D錯誤。故選C。4．下列物質(zhì)中，哪一項不是組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸（）A．B．C．D．【答案】D【分析】組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個游離的氨基和一個游離的羧基，且都有一個氨基和羧基連接在同一個碳原子上。【詳解】ABC、三種化合物的氨基和羧基連接在同一個碳原子上，且該碳原子上還連著一個氫和一個R基，是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，ABC不符合題意；D、該化合物的氨基和羧基沒有連接在同一個碳原子上，不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，D符合題意。故選D。5．下列關(guān)于核酸的敘述錯誤的是（

）A．RNA具有傳遞信息、催化反應(yīng)、轉(zhuǎn)運物質(zhì)等功能B．A，T，C，G，U5種堿基最多可以組成8種脫氧核苷酸C．核酸分子的多樣性取決于核酸中核苷酸的數(shù)量和排列順序D．念珠藍細菌細胞內(nèi)的DNA每個脫氧核糖上均連著2個磷酸和一個堿基【答案】B【分析】1、細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成。2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：（1）五碳糖不同，脫氧核苷酸中的中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；（2）堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C。3、細胞生物（包括原核生物和真核生物）的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì)，非細胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA?！驹斀狻緼、RNA具有傳遞信息（如mRNA傳遞遺傳信息）、催化反應(yīng)（某些酶是RNA）、轉(zhuǎn)運物質(zhì)（如tRNA轉(zhuǎn)運氨基酸）等功能，A正確；B、由堿基A組成的核苷酸有2種（腺嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸）、由堿基G組成的核苷酸有2種（鳥嘌呤脫氧核苷酸和鳥嘌呤核糖核苷酸）、由堿基T組成的核苷酸有1種〈胸腺嘧啶脫氧核苷酸）、由堿基U組成的核苷酸有1種尿嘧啶核苷酸)、由堿基C組成的核苷酸有2種（胞嘧啶脫氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸），所以由堿基A、T、C、G、U組成的脫氧苷酸種類共有4種，B錯誤;C、核酸分子多樣性取決于核酸中核苷酸的數(shù)量和排列順序，如DNA分子的多樣性可表示為4n，n為堿基對數(shù)，C正確；D、雙鏈DNA分子的絕大多數(shù)脫氧核糖上連著兩個磷酸和一個堿基，只有末端的脫氧核糖上連接一個磷酸和一個堿基，念珠藍細菌是原核生物，細胞內(nèi)的DNA呈現(xiàn)環(huán)狀，每個脫氧核糖上均連著2個磷酸和一個堿基，D正確。故選B。6．用35S標記一定量的氨基酸，并用來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞，測得核糖體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強度的變化曲線《甲圖）以及在此過程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜膜面積的變化曲線（乙圖），下列分析不正確的是（

）A．甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體B．與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關(guān)的具膜細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體C．乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜D．35S在細胞各個結(jié)構(gòu)間移動的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜【答案】C【分析】組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在細胞質(zhì)中的核糖體上合成的，各種蛋白質(zhì)合成之后要分別運送到細胞中的不同部位，以保證細胞生命活動的正常進行。有的蛋白質(zhì)要通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)，成為分泌蛋白；有的蛋白質(zhì)則需穿過各種細胞器的膜，進入細胞器內(nèi)，構(gòu)成細胞器蛋白?！驹斀狻緼、與分泌蛋白合成與分泌有關(guān)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體，核糖體中合成后，依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工，最后分泌到細胞外面，放射性先后出現(xiàn)在核糖體（a）、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（b）和高爾基體（c），A正確；B、乳腺分泌蛋白的合成與分泌先在核糖體上形成多肽鏈，然后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體進行加工，并由細胞膜分泌到細胞外，需要的能量主要由線粒體提供，其中核糖體是無膜結(jié)構(gòu)的細胞器，故與之相關(guān)的具膜細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體，B正確；C、分泌蛋白分泌過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜之間以小泡聯(lián)系，故膜面積變小的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，高爾基體膜是先增加后減少，而細胞膜面積則增大，C錯誤；D、35S標記氨基酸，氨基酸是蛋白質(zhì)的原料，在細胞各個結(jié)構(gòu)間移動的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜，D正確。故選C。7．現(xiàn)在正在流行的甲型流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，如果該流感病毒的組成物質(zhì)在某些酶的作用下徹底水解，可以得到的水解產(chǎn)物主要有（

）A．堿基、脫氧核酸、磷酸、氨基酸 B．堿基、核糖、磷酸、葡萄糖C．堿基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸 D．堿基、核糖、磷酸、氨基酸【答案】D【分析】核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它們的組成單位依次是四種脫氧核苷酸（一分子脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成）和四種核糖核苷酸（一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成）。據(jù)此答題?！驹斀狻考仔土鞲胁《镜慕M成物質(zhì)是蛋白質(zhì)和RNA，蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，故水解產(chǎn)物為氨基酸；RNA的組成單位是核糖核苷酸，由含氮堿基、磷酸和核糖組成，故徹底水解的產(chǎn)物為含氮堿基、磷酸和核糖，故該流感病毒的組成物質(zhì)徹底水解，可以得到的水解產(chǎn)物主要是堿基、核糖、磷酸、氨基酸，D正確。故選D。8．下列有關(guān)動植物細胞結(jié)構(gòu)的比較，不正確的是（

）A．細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核是動植物細胞共有的結(jié)構(gòu)B．液泡主要存在于植物細胞中，中心體存在于動物和某些低等植物細胞中C．沒有葉綠體的細胞一定不是植物細胞D．植物細胞在細胞膜的外面還有一層細胞壁，而動物細胞沒有【答案】C【分析】動植物細胞共有的結(jié)構(gòu)有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；植物細胞在細胞膜的外面還有一層細胞壁，液泡主要存在于植物細胞中，中心體存在于動物和某些低等植物細胞中。細胞膜作為生命系統(tǒng)的邊界對細胞具有保護作用?！驹斀狻緼、動植物細胞為真核細胞，細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核是動植物細胞共有的結(jié)構(gòu)，A正確；B、液泡主要存在于植物細胞中，中心體分布于動物和低等植物細胞中，由兩個相互垂直排列的中心粒及周圍物質(zhì)組成，B正確；C、不是所有的植物細胞都有葉綠體，植物的根部細胞都是沒有葉綠體的，所以沒有葉綠體的細胞可能是植物細胞，C錯誤；D、植物細胞在細胞膜的外面還有一層細胞壁，而動物細胞沒有細胞壁，D正確。故選C。9．如圖曲線a、b表示分子跨膜運輸速率與O2濃度的關(guān)系，下列分析錯誤的是（

）A．曲線a代表被動運輸，曲線b可能代表主動運輸B．曲線a代表的分子跨膜運輸一定不需要載體蛋白C．曲線b運輸速率達到飽和的主要原因是生物膜上載體蛋白的數(shù)量有限D(zhuǎn)．溫度可影響生物膜的流動性，從而對曲線a、b代表的運輸速率產(chǎn)生影響【答案】B【分析】曲線a說明物質(zhì)跨膜運輸與氧氣無關(guān)，不消耗能量；而曲線b說明物質(zhì)跨膜運輸與氧氣有關(guān)，消耗能量，所以曲線a代表被動運輸，曲線b代表主動運輸?！驹斀狻緼、曲線a說明物質(zhì)跨膜運輸與氧氣無關(guān)，不消耗能量；而曲線b說明物質(zhì)跨膜運輸與氧氣有關(guān)，消耗能量，所以曲線a代表被動轉(zhuǎn)輸，曲線b可能代表主動運輸（主動轉(zhuǎn)運），A正確；B、曲線a代表的分子跨膜運輸不消耗能量，屬于被動運輸，如果是協(xié)助擴散，則需要載體蛋白；如果是自由擴散，則不需要載體蛋白，B錯誤；C、由于主動運輸需要載體、消耗能量，所以曲線b轉(zhuǎn)運速率達到飽和的原因是細胞膜上載體蛋白數(shù)量有限，C正確；D、由于細胞膜的流動性與溫度有關(guān)，所以溫度可影響生物膜的流動性從而對曲線a、b的轉(zhuǎn)運速率均有影響，D正確。故選B。10．澳大利亞一項新研究發(fā)現(xiàn)，女性在懷孕期間除多吃富含蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的食物外，還應(yīng)多吃富含植物纖維素的食物，這有利于胎兒免疫系統(tǒng)的發(fā)育。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和纖維素的單體在排列順序上不都具有多樣性B．組成人體蛋白質(zhì)的某些氨基酸必須從食物中獲得C．人體內(nèi)的細胞能分泌分解纖維素的酶將其水解為單糖D．膽固醇既參與人體血脂的運輸，也參與細胞膜的構(gòu)成【答案】C【分析】生物體內(nèi)的生物大分子都是以碳鏈為骨架的，每一個單體都是以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體。在人體內(nèi)不能合成，只能從食物中獲得的氨基酸稱為必需氨基酸，能在體內(nèi)合成的氨基酸稱為非必需氨基酸?！驹斀狻緼、蛋白質(zhì)單體排列順序具有多樣性，纖維素的單體是葡萄糖，脂質(zhì)不是大分子物質(zhì)，二者都不存在排列順序的多樣性，A正確；B、有些組成人體的氨基酸必須從食物中獲取，稱為必需氨基酸，B正確；C、人體不能分解纖維素，所以細胞也不能分泌分解纖維素的酶，C錯誤；D、膽固醇在人體中參與血液中脂質(zhì)的運輸，也是構(gòu)成動物細胞膜的成分，D正確。故選C?！军c睛】11．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（）A．發(fā)燒時，食欲減退是因為唾液淀粉酶失去了活性B．口服多酶片中的胰蛋白酶可在小腸中發(fā)揮作用C．用纖維素酶水解細胞壁時，溫度越低水解速度越快D．洗衣時，加少許白醋能增強加酶洗衣粉中酶的活性【答案】B【分析】多酶片是腸溶衣與糖衣的雙層包衣片，內(nèi)層為胰酶，外層為胃蛋白酶。胰酶中含有胰脂肪酶、胰淀粉酶，胰蛋白酶，胰脂肪酶能使脂肪分解為甘油及脂肪酸，胰淀粉酶能使淀粉轉(zhuǎn)化為糖，胰蛋白酶能使蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為蛋白胨；胃蛋白酶能使蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為蛋白胨，二者合用，可促進消化，增進食欲?！驹斀狻緼、高燒使體溫升高，在一定程度上破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，降低了體內(nèi)酶的活性，使消化功能減弱導(dǎo)致食欲減退，酶并未徹底失活，A錯誤；B、多酶片是腸溶衣與糖衣的雙層包衣片，內(nèi)層為胰蛋白酶，外層為胃蛋白酶，口服多酶片中的胰蛋白酶可在小腸中發(fā)揮作用，B正確；C、細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，用纖維素酶水解細胞壁時，溫度處在纖維素酶的最適溫度值，水解速度快，溫度對酶活性的影響是低溫抑制酶活性，高溫會破壞酶活性，酶有最適溫度值，C錯誤；D、酸堿度也能影響酶活性，過酸過堿都會破壞酶活性，洗衣時，加少許白醋不能增強加酶洗衣粉中酶的活性，D錯誤。故選B。12．下圖中X、Y、Z是細胞中的三種有機化合物，X為小分子物質(zhì)，且是細胞生命活動所需的主要能源物質(zhì)，Y、Z為構(gòu)成細胞膜的成分。下列有關(guān)說法正確的是（）A．X被人的成熟紅細胞吸收過程中需要載體蛋白，不需要能量B．膽固醇可優(yōu)先通過細胞膜進入細胞內(nèi)，與Y有關(guān)C．細胞膜會被蛋白酶分解，說明組成細胞膜的物質(zhì)中有ZD．細胞膜上的Z是可以運動的，而Y是靜止的【答案】A【分析】分析題圖：X為小分子物質(zhì)，且是細胞生命活動所需的主要能源物質(zhì)，X是葡萄糖；細胞膜的主要成分為磷脂和蛋白質(zhì)，Y、Z是構(gòu)成細胞膜的成分，Y的組成元素為C、H、O、N，Y是蛋白質(zhì)；Z的組成元素為C、H、O、N、P，Z是磷脂?！驹斀狻緼、X是葡萄糖，人的成熟紅細胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴散，需要載體蛋白，不需要能量，A正確；B、膽固醇可優(yōu)先通過細胞膜進入細胞內(nèi)，與Z（磷脂）有關(guān)，B錯誤；C、蛋白酶能催化蛋白質(zhì)水解，蛋白酶能破壞細胞膜的結(jié)構(gòu)，說明細胞膜含有Y（蛋白質(zhì)）物質(zhì)，C錯誤；D、細胞膜上的Z（磷脂）是可以運動的，而大多數(shù)Y（蛋白質(zhì)）也是運動的，D錯誤。故選A。13．下圖甲中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬煞N方式，圖乙表示細胞對大分子物質(zhì)胞吞和胞吐的過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．圖甲中曲線a表示自由擴散，曲線b表示協(xié)助擴散或主動運輸B．圖甲中曲線b達到最大轉(zhuǎn)運速率后的限制因素可能是載體蛋白的數(shù)量C．圖乙中的胞吐和胞吞過程說明細胞膜具有選擇透過性D．圖乙中的胞吐和胞吞過程都需要消耗能量【答案】C【分析】1、分析甲圖：方式a只與濃度有關(guān)，且與濃度呈正相關(guān)，屬于自由擴散﹔方式b除了與濃度相關(guān)外，還與載體數(shù)量有關(guān)，屬于協(xié)助擴散或主動運輸。2、圖乙是對胞吐和胞吞的過程的考查，分析題圖可知，a是細胞的胞吞過程，b是細胞的胞吐過程，不論是細胞的胞吞還是胞吐都伴隨著細胞膜的變化和具膜小泡的形成，因此胞吐與胞吞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是膜的流動性?！驹斀狻緼、分析曲線甲圖：方式a只與濃度有關(guān)，且與濃度呈正相關(guān)，屬于自由擴散﹔方式b除了與濃度相關(guān)外，還與載體數(shù)量有關(guān)，屬于協(xié)助擴散或主動運輸，A正確；B、甲圖中方式b除了與濃度相關(guān)外，還與載體數(shù)量有關(guān)，其最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)，B正確；C、乙圖中的胞吐和胞吞過程說明細胞膜具有―定的流動性，C錯誤；D、胞吞和胞吐都需要消耗ATP，D正確。故選C。14．法布里病患者溶酶體中缺少α-半乳糖苷酶，使得糖脂無法被分解而聚集在溶酶體中。某研究者構(gòu)建了可以生產(chǎn)α-半乳糖苷酶藥用蛋白的細胞株，用來改善患者的癥狀。下列相關(guān)敘述錯誤的是（

）A．α-半乳糖苷酶是在細胞的溶酶體內(nèi)合成的B．藥用蛋白的產(chǎn)生與高爾基體的加工、分類和包裝有關(guān)C．藥用蛋白通過胞吞方式進入細胞后，囊泡膜可與溶酶體膜融合D．法布里病可通過測定酶活性或糖脂的分布來進行診斷【答案】A【分析】1、溶酶體：含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。2、分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜。3、大分子物質(zhì)進出細胞的方式依次是胞吞和胞吐?！驹斀狻緼、α-半乳糖苷酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其合成場所是核糖體，A錯誤；B、藥用蛋白屬于分泌蛋白，其產(chǎn)生與高爾基體的加工、分類和包裝有關(guān)，B正確；C、藥用蛋白是大分子物質(zhì)，其通過胞吞方式進入細胞，囊泡與溶酶體融合，利用了生物膜的流動性，C正確；D、法布里病可通過測定酶活性或底物和產(chǎn)物的分布來進行診斷，D正確。故選A。15．激酶一般是指催化高能供體分子（如ATP）上的磷酸基團轉(zhuǎn)移至底物分子上的一類蛋白質(zhì)，底物分子通過磷酸基團的轉(zhuǎn)移獲得能量而被激活，所以很多激酶需要從ATP中轉(zhuǎn)移磷酸基團。最大的激酶族群是蛋白激酶，蛋白激酶作用于特定的蛋白質(zhì)，并改變其活性。下列相關(guān)敘述錯誤的是（

）A．蛋白激酶與其底物分子的組成元素基本相同B．蛋白激酶所催化的化學(xué)反應(yīng)往往是吸能反應(yīng)C．底物分子被磷酸化后可能變得更容易發(fā)生反應(yīng)D．蛋白激酶可以通過磷酸化為化學(xué)反應(yīng)提供能量【答案】D【分析】ATP中文名叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A表示腺嘌呤核苷，T表示三個，P表示磷酸基團。ATP水解伴隨著吸能反應(yīng)，ATP合成伴隨著放能反應(yīng)?！驹斀狻緼、蛋白激酶與其底物（酶）組成元素基本相同，都是CHON等，A正確；B、分析題意可知，激酶可以催化高能供體分子（如ATP）上的磷酸基團轉(zhuǎn)移至底物分子上的一類蛋白質(zhì)，該過程ATP等高能供體分子會水解釋放能量，故蛋白激酶所催化的化學(xué)反應(yīng)往往是吸能反應(yīng)，B正確；C、底物分子被磷酸化后結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變，可能變得更容易發(fā)生反應(yīng)，C正確；D、酶的作用機理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，不能為反應(yīng)提供能量，D錯誤。故選D。16．將五個大小相同的馬鈴薯幼根分別與物種A的幼根放入甲~戊五種不同濃度的蔗糖溶液中，數(shù)小時后，取出稱重，質(zhì)量變化如下圖所示。以下關(guān)于該實驗結(jié)果的說法不正確的是（）A．與馬鈴薯幼根細胞液等滲的溶液是甲溶液B．馬鈴薯比物種A更耐旱C．物種A幼根的細胞在甲濃度溶液中一定會發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離D．在這五種蔗糖溶液中，濃度最大的是乙溶液【答案】C【分析】據(jù)圖分析，馬鈴薯幼根與物種A的幼根放入甲～戊五種不同濃度的蔗糖溶液中，若重量不變，表明細胞吸水和失水處于動態(tài)平衡；若重量減小，說明外界溶液濃度高，細胞失水；若重量增加，說明外界溶液濃度低，細胞吸水?！驹斀狻緼、在甲溶液中，馬鈴薯幼根細胞的重量不變，說明馬鈴薯細胞吸水和失水處于動態(tài)平衡，甲溶液是與馬鈴薯幼根細胞液等滲的溶液，A正確；B、由圖可知，馬鈴薯吸水能力要比物種A強，所以馬鈴薯更耐干旱，B正確；C、在甲溶液中，物種A幼根會失去水分，說明外界溶液濃度大于細胞液的濃度，但濃度差較小的情況下細胞不一定發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離，C錯誤；D、這五種蔗糖溶液中，在乙溶液中，馬鈴薯幼根細胞的重量減少最大，說明乙溶液的濃度是最大的，D正確。故選C。17．生活、生產(chǎn)中采用的許多措施都與細胞呼吸原理有關(guān)。下列敘述正確的是（

）A．向酵母菌的發(fā)酵液中持續(xù)通入空氣，可以提高酒精產(chǎn)量B．酸奶的制作原理是利用微生物的無氧呼吸C．荔枝儲存在無O2、零下低溫的環(huán)境中，可延長保鮮時間D．選用透氣紗布包扎傷口，利于抑制細菌細胞進行有氧呼吸【答案】B【分析】細胞呼吸原理的應(yīng)用：1、利用酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精的原理釀酒，利用其發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳的原理制作面包、饅頭；2、利用乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸的原理制作酸奶、泡菜；3、稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而變黑、腐爛；4、皮膚破損較深或被銹釘扎傷后，破傷風(fēng)芽孢桿菌容易大量繁殖，引起破傷風(fēng)；5、提倡慢跑等有氧運動，是不致因劇烈運動導(dǎo)致氧的不足，使肌細胞因無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，引起肌肉酸脹乏力；6、糧食要在低溫、低氧、干燥的環(huán)境中保存；7、果蔬、鮮花的保鮮要在低溫、低氧、適宜濕度的條件下保存。【詳解】A、酒精發(fā)酵需要無氧條件，因此向酵母菌的發(fā)酵液中持續(xù)通入空氣，不僅不能提高酒精產(chǎn)量，還會降低酒精產(chǎn)量，A錯誤；B、酸奶的制作原理是利用乳酸菌無氧呼吸能產(chǎn)生乳酸，B正確；C、無O2時細胞無氧呼吸強度大，消耗有機物多。零下低溫會凍壞細胞，因此荔枝應(yīng)該儲存在低O2、零上低溫的環(huán)境中，C錯誤；D、選用透氣紗布包扎傷口，利于抑制細菌細胞進行無氧呼吸，D錯誤。故選B。18．植物細胞膜磷脂雙分子層對水有一定的通透性，但研究發(fā)現(xiàn)大量的水通過細胞膜上的水通道蛋白進出細胞。下列關(guān)于水通道蛋白與植物體內(nèi)水分代謝關(guān)系的敘述，正確的是（

）A．水分通過水通道蛋白進出細胞會導(dǎo)致細胞ATP/ADP的比值減小B．水通道蛋白活性減弱的植物葉片氣孔更易開放C．水通道蛋白活性減弱的植物細胞在高滲溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離D．水通道蛋白活性增強的植物在缺水條件下更易發(fā)生萎蔫【答案】D【分析】1、水分子跨膜運輸?shù)姆绞街饕亲杂蓴U散，但也可以通過水通道蛋白進行協(xié)助擴散運輸。2、氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。氣孔是由一對保衛(wèi)細胞圍成的空腔，保衛(wèi)細胞控制氣孔的張開和閉合。保衛(wèi)細胞吸水，氣孔張開，保衛(wèi)細胞失水，氣孔閉合。一般陸生植物的葉背面（下表皮）氣孔比葉正面（上表皮）氣孔多?！驹斀狻緼、水分通過水通道蛋白進出細胞屬于協(xié)助擴散，不消耗能量，不會導(dǎo)致細胞ATP/ADP的比值減小，A錯誤；B、保衛(wèi)細胞吸水，氣孔張開，保衛(wèi)細胞失水，氣孔閉合。水通道蛋白活性減弱的植物，不容易吸收水分，葉片氣孔不易開放，B錯誤；C、水通道蛋白活性減弱的植物，水進出細胞受阻，所以在高滲溶液中質(zhì)壁分離的過程會減慢，但依舊會發(fā)生質(zhì)壁分離，C錯誤；D、水通道蛋白活性增強的植物，水更容易進出細胞，在缺水條件下，水容易離開細胞，不利于植物生存，容易發(fā)生萎蔫，D正確。故選D。19．某同學(xué)為了探究“植物體內(nèi)過氧化氫酶催化過氧化氫分解的問題”設(shè)計了如下實驗，將4種植物器官各稱取3g，切成小薄片放入試管中，編號后進行實驗（備注：“/”表示無，“+”越多表示反應(yīng)速率越快）。序號植物材料名稱3%H2O2反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)速率產(chǎn)生氣泡多少1/3mL+少2馬鈴薯塊莖3mL+++++大量3蘋果果實3mL++不多4胡蘿卜直根3mL++++多5白菜葉柄3mL+++較多以下分析錯誤的是（

）A．試管1在本實驗中可以起到對照的作用B．不同植物組織器官中過氧化氫酶的活性或含量可能不同C．表中材料胡蘿卜直根中過氧化氫酶的催化活性最高D．若用以上各器官的研磨液3g，實驗組的反應(yīng)速率都加快【答案】C【分析】酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活）。【詳解】A、試管1沒有加任何植物材料，在實驗中起空白對照實驗的作用，A正確；B、由表格數(shù)據(jù)可以看出，加入不同植物材料的試管，反應(yīng)的速率不一樣，說明不同植物組織器官中過氧化氫酶的活性或含量可能不同，B正確；C、分析表格實驗結(jié)果可知，在馬鈴薯塊莖、蘋果果實、胡蘿卜直根和白菜葉柄中，加入馬鈴薯塊莖過氧化氫的分解速度最快，過氧化氫酶活性最高，C錯誤；D、若把薄片制成研磨液3g，過氧化氫酶能最大限度與反應(yīng)物接觸，實驗組的反應(yīng)速度都將加快，D正確。故選C。20．鈣離子釋放到細胞膜外是一個主動運輸?shù)倪^程。下圖是ATP為鈣離子運輸提供能量的示意圖。下列有關(guān)該過程的敘述，錯誤的是（）A．參與Ca2+主動運輸?shù)妮d體蛋白能催化ATP水解B．脫離ATP分子的末端磷酸基團使載體蛋白磷酸化，載體蛋白磷酸化導(dǎo)致其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化C．由于兩個相鄰的磷酸基團部帶有正電荷而相互排斥等原因，使得特殊化學(xué)鍵不穩(wěn)定D．ATP末端磷酸基團有一種離開ATP而與其他分子結(jié)合的趨勢，具有較高的轉(zhuǎn)移勢能【答案】C【分析】題圖分析：圖示ATP為主動運輸供能的過程，參與Ca2+主動運輸?shù)妮d體蛋白是一種能催化ATP水解的酶，Ca2+與其相應(yīng)位點結(jié)合時，其酶活性就被激活，在催化ATP水解釋放能量的同時，進而進行鈣離子的轉(zhuǎn)運?！驹斀狻緼、由分析可知，轉(zhuǎn)運Ca2+的載體蛋白是催化ATP水解的酶，A正確；B、脫離ATP分子的末端磷酸基團使載體蛋白磷酸化，載體蛋白磷酸化后其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，B正確；C、ATP中兩個相鄰的磷酸基團都帶有負電荷而相互排斥等原因，使得該特殊化學(xué)鍵不穩(wěn)定，C錯誤；D、ATP末端磷酸基團有一種離開ATP而與其他分子結(jié)合的趨勢，具有較高的轉(zhuǎn)移勢能，D正確。故選C。21．某研究小組在探究酵母菌的細胞生理活動時，收集了酵母菌生長增殖的資料，設(shè)計實驗裝置并進行實驗（1～4試管加入等量的溴麝香草酚藍水溶液），結(jié)果如下圖所示。探究的問題不可能是（

）A．酵母菌有氧呼吸、無氧呼吸產(chǎn)生CO2的多少B．酵母菌進行細胞呼吸的最適溫度是多少C．酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2嗎D．酵母菌在無氧呼吸中是否產(chǎn)生乙醇【答案】D【分析】酵母菌是真核生物，在有氧和無氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌。在有氧條件下，酵母菌通過細胞呼吸產(chǎn)生大量的二氧化碳和水；在無氧條件下，酵母菌通過細胞呼吸產(chǎn)生酒精，還產(chǎn)生少量的二氧化碳。CO2可使澄清的石灰水變混濁，也可使溴麝香草酚藍溶液由藍變綠再變黃。根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍溶液變成黃色的時間長短，可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況。橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與乙醇（俗稱酒精）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色。利用上述現(xiàn)象可鑒定呼吸作用的產(chǎn)物。分析題圖可知，裝置甲為密封條件，其中酵母菌進行無氧呼吸；裝置乙為有氧條件，酵母菌進行有氧呼吸。試管1、2用于檢測CO2的產(chǎn)生，試管3、4起對照作用。【詳解】A、根據(jù)試管1、2的顏色不同，可判斷出裝置甲產(chǎn)生的CO2較少，裝置乙產(chǎn)生的CO2較多，A不符合題意；B、實驗裝置中利用酒精燈加熱改變實驗溫度，通過檢測CO2的產(chǎn)生量，可判斷酵母菌進行細胞呼吸的最適溫度，B不符合題意；C、裝置甲、乙的條件不同，酵母菌進行不同類型的細胞呼吸，利用溴麝香草酚藍溶液的變色情況，可判斷有氧呼吸和無氧呼吸是否都能產(chǎn)生CO2，C不符合題意；D、由題圖可知，本實驗中的試劑只有溴麝香草酚藍溶液，只能檢測CO2，不能檢測乙醇，D符合題意。故選D。22．乳酸脫氫酶是由兩種肽鏈以任意比例組合形成的四聚體（四條肽鏈），因此在結(jié)構(gòu)上有多個類型。該類酶廣泛存在于人體組織中，不同組織中的類型和含量差異明顯。乳酸脫氫酶能催化丙酮酸和NADH生成乳酸和NAD+。下列說法正確的是（

）A．乳酸脫氫酶中的四條肽鏈由肽鍵相連以形成特定的空間結(jié)構(gòu)B．骨骼肌細胞內(nèi)乳酸脫氫酶的含量明顯高于正常血漿中的含量C．丙酮酸在乳酸脫氫酶的催化下轉(zhuǎn)化成乳酸的同時生成少量ATPD．不同結(jié)構(gòu)的乳酸脫氫酶能催化同一種反應(yīng)，說明該類酶不具專一性【答案】B【分析】1、由兩個氨基酸分子脫水縮合而成的化合物叫做二肽，同理類推還有三肽、四肽、五肽等。由三個或三個以上氨基酸分子組成的肽叫多肽。2、人體無氧呼吸可分兩個階段進行，其中第二階段產(chǎn)生乳酸?！驹斀狻緼、乳酸脫氫酶特定的空間結(jié)構(gòu)中的化學(xué)鍵主要是氫鍵、二硫鍵等化學(xué)鍵，不是肽鍵，A錯誤；B、由題意可知：乳酸脫氫酶能催化丙酮酸和NADH生成乳酸，則其參與無氧呼吸第二階段，而骨骼肌細胞無氧呼吸強度高于正常血漿中的細胞，故骨骼肌細胞內(nèi)乳酸脫氫酶的含量明顯高于正常血漿中的含量，B正確；C、乳酸脫氫酶能催化丙酮酸分解，即參與無氧呼吸第二階段，而無氧呼吸第二階段無能量釋放，不能生成ATP，C錯誤；D、酶的專一性是指一種酶能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，不同結(jié)構(gòu)的乳酸脫氫酶仍屬于一類酶，仍能說明該類酶具有專一性，D錯誤。故選B。23．將蘋果儲藏在密閉容器中，較長時間后會有酒香。當(dāng)通入不同濃度的氧氣時，其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如表所示。假設(shè)細胞呼吸的底物都是葡萄糖，則下列錯誤的是（）氧濃度（%）abcdeCO2產(chǎn)生速率（mol/min）1.21.01.31.63.0O2的消耗速率（mol/min）00.50.71.23.0A．氧濃度為a時，蘋果的細胞呼吸只在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行B．氧濃度為c時，蘋果產(chǎn)生C2H5OH的速率為0.3mol/minC．氧濃度為d時，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵D．氧濃度為b時，較適宜于蘋果的儲藏【答案】B【分析】1、蘋果的有氧呼吸，反應(yīng)式為：在酶的作用下，C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+大量能量；2、蘋果的無氧呼吸，反應(yīng)式為：在酶的作用下，C6H12O6-2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量（少量）；綜合分析：只有有氧呼吸才消耗氧氣，所以只要消耗氧氣，植物細胞就一定進行有氧呼吸；如果只進行有氧呼吸，則根據(jù)有氧呼吸的反應(yīng)方程式可以看出，氧氣的消耗量等于二氧化碳的釋放量，如果二氧化碳的釋放量大于氧氣的消耗量，說明多出來的二氧化碳是無氧呼吸產(chǎn)生的；如果不消耗氧氣，只產(chǎn)生二氧化碳，說明只進行無氧呼吸。所以依據(jù)O2吸收量和CO2的釋放量判斷：①不消耗O2，釋放CO2→只進行無氧呼吸；②O2吸收量=CO2釋放量→只進行有氧呼吸；③O2吸收量<CO2釋放量→兩種呼吸同時進行，且多余CO2來自無氧呼吸。【詳解】A、氧濃度為a時，蘋果的細胞呼吸消耗的氧氣量為0，表明細胞只進行無氧呼吸，此時蘋果的細胞呼吸只在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生ATP，不在線粒體中進行，A正確；B、氧濃度為c時，蘋果無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量為1.3-0.7=0.6mol/min，而C2H5OH的量與無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量相等，也為0.6mol/min，B錯誤；C、氧濃度為d時，有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量為1.2mol/min，消耗的葡萄糖為1.2/6=0.2mol/min，無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量為1.6mol/min-1.2mol/min=0.4mol/min，消耗的葡萄糖為0.4/2=0.2mol/min，故氧濃度為d時，消耗的葡萄糖中有一半用于酒精發(fā)酵，C正確；D、氧濃度為b時，CO2釋放速率相對最低，那么呼吸作用強度相對最低，在表格中b點的氧濃度較適宜于蘋果的儲藏，D正確。故選B。24．在下列有關(guān)實驗敘述的組合中，正確的有幾項（）①在研究溫度影響淀粉酶活性實驗中，可以用斐林試劑檢測實驗結(jié)果②在探究酵母菌細胞呼吸方式實驗中，無氧和有氧條件下的實驗分別是對照組和實驗組③高倍顯微鏡下觀察細胞中的葉綠體時，應(yīng)選用含葉綠體小而多的細胞來觀察④通過觀察澄清石灰水是否變渾濁，可判斷酵母菌的呼吸方式⑤科學(xué)家通過傘藻的嫁接實驗證明了細胞核控制著傘藻帽的形狀

⑥質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗中先后用低倍和高倍顯微鏡觀察三次，形成自身前后對照A．0項 B．1項 C．2項 D．3項【答案】A【分析】葉肉細胞中的葉綠體，星綠色、扁平的橢球形或球形。散布于細胞質(zhì)中，可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)。線粒體普遍存在于動物細胞和植物細胞中，健那綠染液能使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色。通過染色，可以在高倍顯微鏡下觀察到處于生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)有短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴形等。傘藻的嫁接實驗說明傘帽的形狀與假根有關(guān)系，與傘柄無關(guān)，但是假根里面既有細胞核又有細胞質(zhì)，所以不能證明傘帽形狀由細胞核控制，需要做核移植實驗?！驹斀狻竣凫沉衷噭┦怯杉滓海ㄙ|(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，鑒定還原糖時需要50-65攝氏度水浴加熱，在研究溫度影響淀粉酶活性實驗中，溫度是自變量，不可以用斐林試劑檢測實驗結(jié)果，①錯誤；②在探究酵母菌細胞呼吸方式實驗中，需要設(shè)置無氧和有氧條件，該實驗屬于條件對照實驗，沒有對照組，只有實驗組，②錯誤；③高倍顯微鏡下觀察細胞中的葉綠體時，應(yīng)選用含葉綠體體積大而少的細胞來觀察，這樣才能更清楚的看到葉綠體的結(jié)構(gòu)，③錯誤；④澄清石灰水遇到CO2會變渾濁，但是不可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁，判斷酵母菌的呼吸方式，因為酵母菌的兩種呼吸方式的產(chǎn)物都有CO2，④錯誤；⑤嫁接實驗是為了與核移植對照比對，單做一個嫁接實驗不能說明細胞核控制遺傳性狀，還有可能是細胞質(zhì)中所攜帶的遺傳信息控制的，兩個實驗比照才能說明細胞核是細胞的控制中心，⑤錯誤；⑥質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗中先后用低倍鏡觀察三次，形成自身前后對照，第一次觀察的目的是觀察初始狀態(tài)，第二次是觀察質(zhì)壁分離的狀態(tài)，第三次觀察的目的是為了觀察質(zhì)壁分離復(fù)原的狀態(tài)，不用換高倍鏡，⑥錯誤。故選A。25．ATP是細胞內(nèi)的能量通貨。下列有關(guān)ATP的說法正確的是（

）A．加入呼吸抑制劑可使細胞中ADP生成減少，ATP生成增加B．ATP中的“A”與構(gòu)成RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)C．動物體溫的提升或維持都是依賴ATP釋放的能量D．人長時間劇烈運動時，骨骼肌細胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時相等【答案】B【分析】1、ATP分解成ADP，放出能量；ADP轉(zhuǎn)化為ATP，吸收能量，ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化保證了機體對能量的需求。2、ATP在細胞內(nèi)含量很少，但在細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化速度很快，用掉多少馬上形成多少。3、細胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化在生活細胞中是永不停息地進行著，這即可以避免一時用不盡的能量白白流失掉，又保證了及時供應(yīng)生命活動所需要的能量，因此ATP是生物體細胞中流通著的“能量貨幣”?！驹斀狻緼、呼吸抑制劑抑制細胞呼吸，使ATP產(chǎn)生減少，A錯誤；B、ATP中的“A”是指腺苷，RNA中的堿基“A”是指腺嘌呤，不是同一物質(zhì)，B正確；C、體溫維持是依賴細胞呼吸釋放熱能，C錯誤；D、劇烈運動時存在無氧呼吸的過程，消耗1mol的葡萄糖只能生成2mol得ATP，而有氧呼吸消耗1mol葡萄糖能產(chǎn)生38molATP，D錯誤。故選B。26．將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份，分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng)，測得CO2和O2體積變化的相對值如圖。下列敘述正確的是（）A．甲條件下，細胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外，還有乳酸B．乙條件下，有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多C．丁條件下，產(chǎn)物中的CO2全部來自線粒體D．丙條件下，1mol葡萄糖分解產(chǎn)生的ATP最少【答案】C【分析】1、依據(jù)O2吸收量和CO2的釋放量判斷呼吸作用的方式：甲條件不消耗O2，釋放CO2→只進行無氧呼吸；乙與丙條件O2吸收量＜CO2釋放量→兩種呼吸同時進行，且多余CO2來自無氧呼吸；丁條件O2吸收量=CO2釋放量→只進行有氧呼吸?！驹斀狻緼、酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，不含乳酸，A錯誤；B、乙條件下，由圖可知，有氧呼吸釋放3mol的二氧化碳，無氧呼吸釋放的二氧化碳就是8mol-3mol=5mol，根據(jù)有氧呼吸的方程式可計算得釋放3mol的二氧化碳需要消耗0．5mol的葡萄糖，根據(jù)酵母菌無氧呼吸的方程式釋放5mol的二氧化碳需要消耗2.5mol，乙條件下有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖少，B錯誤；C、丁條件下，二氧化碳的釋放量等于氧氣的消耗量，所以只進行有氧呼吸，二氧化碳只來自于線粒體，C正確；D、丙條件下二氧化碳的釋放量大于氧氣的消耗量，說明有氧呼吸和無氧呼吸同時進行，丙條件下產(chǎn)生的ATP不是最少的，產(chǎn)生ATP最少的是僅僅只進行無氧呼吸的甲條件，D錯誤。故選C。27．有關(guān)“一定”的說法正確的有幾項（）①光合作用一定要在葉綠體中進行②有細胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)一定是DNA③有氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中進行④酶催化作用的最適溫度一定是37℃⑤沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物⑥有H2O生成一定不是無氧呼吸A．2項 B．3項 C．4項 D．5項【答案】A【分析】1、原核生物，沒有葉綠體，也可能進行光合作用；沒有線粒體，也可能進行有氧呼吸；2、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；3、原核細胞和真核細胞內(nèi)都含有DNA和RNA兩種核酸，但是遺傳物質(zhì)都是DNA；4、無氧呼吸沒有水的生成?！驹斀狻竣僭松餂]有葉綠體，也可能進行光合作用，①錯誤；②原核細胞和真核細胞內(nèi)都含有DNA和RNA兩種核酸，但是遺傳物質(zhì)都是DNA，所以有細胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)一定是DNA，②正確；③原核生物沒有線粒體，也可能進行有氧呼吸，③錯誤；④不同酶的最適溫度可以不同，④錯誤；⑤原核生物有細胞結(jié)構(gòu)，沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物一定是病毒，⑤錯誤；⑥無氧呼吸沒有水的生成，有H2O生成一定不是無氧呼吸，⑥正確。故選A。28．細胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖，下列敘述錯誤的是（

）A．人體細胞內(nèi)能完成①②過程和①③過程B．真核細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中能進行過程①和②C．動物細胞內(nèi)，過程②比過程①釋放的能量多D．乳酸菌細胞內(nèi)，過程③無能量產(chǎn)生【答案】B【分析】據(jù)圖分析可知，①表示細胞呼吸第一階段，場所為細胞質(zhì)基質(zhì)，②表示有氧呼吸第二、三階段，場所分別為線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜，③表示產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸第二階段，場所為細胞質(zhì)基質(zhì)，④表示產(chǎn)生酒精和二氧化碳的無氧呼吸第二階段，場所為細胞質(zhì)基質(zhì)?！驹斀狻緼、人體細胞內(nèi)能完成有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，即人體細胞內(nèi)能完成①②過程和①③過程，A正確；B、真核細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中能進行過程①，線粒體中能進行過程②，B錯誤；C、動物細胞內(nèi)，有氧呼吸第三階段可釋放大量能量，有氧呼吸第一階段可釋放少量能量，C正確；D、乳酸菌細胞內(nèi)進行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，第一階段可釋放少量能量，第二階段不釋放能量，D正確。故選B。29．將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時取相同數(shù)暈的萌發(fā)種子，一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計算每粒的平均干重，結(jié)果如圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來源于胚乳，下列敘述錯誤的是A．萌發(fā)過程中胚乳組織中的淀粉被水解成葡萄糖，再通過呼吸作用為種子萌發(fā)提供能量B．萌發(fā)過程中在72?96小時之間種子的呼吸速率最大C．萌發(fā)過程中胚乳的部分營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)，其最大轉(zhuǎn)化速率為22mg?粒-1·d-1D．若自120小時后給予適宜的光照，則萌發(fā)種子的干重將繼續(xù)減少【答案】D【分析】玉米種子由種皮、胚和胚乳組成，在萌發(fā)過程中胚發(fā)育成幼苗，子葉從胚乳中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，一部分轉(zhuǎn)化為幼苗的組成物質(zhì)，一部分用于呼吸作用，為生命活動提供能量；因此呼吸作用所消耗的有機物量=胚乳減少的干重量-轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)?！驹斀狻緼、種子萌發(fā)過程中，淀粉可水解為葡萄糖，葡萄糖通過氧化分解即呼吸作用為生命活動的供能，A正確；B、呼吸速率最大的階段為胚乳干重的減少量最大時刻，即72～96h，B正確；C、胚乳干重減少量與萌發(fā)種子干重減少量差值最大時，胚乳營養(yǎng)轉(zhuǎn)化為幼苗組成物質(zhì)的速率最大。符合該特點的時間段為96～120小時(一天)，該時間段內(nèi)，胚乳干重減少量為118.1－91.1＝27mg，而萌發(fā)種子干重減少量僅為177.7－172.7＝5mg，即胚乳中22mg營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為幼苗的組成物質(zhì)，轉(zhuǎn)化速率為22mg?粒－1?d－1，C正確；D、若自120小時后給予適宜的光照，萌發(fā)種子將進行光合作用，種子的干重將會增加，D錯誤。故選D。30．呼吸電子傳遞鏈是指在線粒體內(nèi)膜上由一系列呼吸電子傳遞體組成的將電子傳遞到分子氧的“軌道”，如下圖所示，相關(guān)敘述不正確的是（

）A．圖示過程是有氧呼吸的第三階段，是有氧呼吸過程中產(chǎn)能最多的階段B．有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生的NADH所攜帶的電子最終傳遞給了氧氣C．高能電子在傳遞過程中逐級釋放能量推動H+跨過內(nèi)膜到達線粒體基質(zhì)D．呼吸鏈的電子傳遞所產(chǎn)生的膜兩側(cè)H+濃度差為ATP的合成提供了驅(qū)動力【答案】C【分析】據(jù)圖分析：圖示過程表示在線粒體內(nèi)膜上發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)，在線粒體內(nèi)膜中存在一群電子傳遞鏈，在電子傳遞鏈中，特殊的分子所攜帶的氫和電子分別經(jīng)過復(fù)雜的步驟傳遞給氧，最后形成水，在這個過程中產(chǎn)生大量的ATP?！驹斀狻緼、據(jù)圖可知，圖示為線粒體內(nèi)膜的過程，表示有氧呼吸的第三階段，該階段是有氧呼吸過程中產(chǎn)能最多的階段，A正確；B、在電子傳遞鏈中，有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生的NADH所攜帶的電子最終傳遞給了氧氣，生成水，B正確；C、據(jù)圖可知，H＋從線粒體內(nèi)膜到達線粒體基質(zhì)的方式為主動運輸，該過程需要的能量是由H＋的化學(xué)勢能提供的，C錯誤；D、電子傳遞過程中釋放的能量用于建立膜兩側(cè)H+濃度差，使能量轉(zhuǎn)換成H+電化學(xué)勢能，為ATP的合成提供了驅(qū)動力，D正確。故選C。二、實驗題31．現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B，某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性，設(shè)計如下實驗。實驗原理：溫度等條件可以影響酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成麥芽糖：用分光光度計測量溶液的吸光度時，物質(zhì)含量越多，其吸光度越大，因此可測出物質(zhì)的相對含量。實驗材料：一定濃度的淀粉溶液、相同濃度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、溫度計等。實驗過程如表所示：步驟組別12345678I.設(shè)置水浴缸溫度℃2030405020304050Ⅱ.取8支試管各加入等量淀粉溶液（mL）分別保溫5min1010101010101010Ⅲ.另取8支試管各加入等量淀粉酶溶液，分別保溫5min酶A酶A酶A醇A酶B酶B海B酶BⅣ.將相同溫度兩個試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻，保溫5min實驗結(jié)果：用分光光度計對各組淀粉含量進行檢測，結(jié)果如圖所示。(1)細胞中酶的作用機理是___________，合成酶的原料是___________。(2)該實驗的自變量是___________，無關(guān)變量有___________（至少寫出2種）。(3)根據(jù)實驗結(jié)果分析，下列敘述正確的是___________。A．酶A在20℃條件時活性較高 B．酶A的活性一定小于酶B的活性C．酶B在40℃條件時活性較高 D．大于50℃條件時，酶A完全失活(4)此實驗用分光光度計檢測底物淀粉的剩余量來表示酶的活性，能不能用斐林試劑檢測生成物麥芽糖的含量來表示酶的活性？___________。原因是___________(5)若要進一步探究酶B的最適溫度，實驗設(shè)計的主要思路應(yīng)是在___________之間設(shè)立較小溫度梯度的分組實驗，按上述步驟進行實驗，分析結(jié)果得出結(jié)論?！敬鸢浮?1)

降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

氨基酸和核糖核苷酸(2)

溫度、酶的種類

溶液的量、反應(yīng)時間、pH等(3)C(4)

不能

斐林試劑檢測時需水浴加熱，會導(dǎo)致反應(yīng)體系溫度發(fā)生改變，影響實驗結(jié)果(5)30~50℃【分析】酶能夠催化化學(xué)反應(yīng)的原因是降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能；影響酶活性的因素是溫度、pH等；生物實驗遵循的一般原則是對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則等?！驹斀狻浚?）細胞中酶催化化學(xué)反應(yīng)的作用機理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能；絕大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，合成原料是氨基酸，少數(shù)是RNA，合成原料是核糖核苷酸。（2）自變量是在實驗過程中可以人為改變的變量，根據(jù)表格可以看出本實驗有兩個自變量，即溫度和酶的種類；無關(guān)變量是指在實驗過程中可能存在的一些對實驗結(jié)果造成影響的變量，如pH、反應(yīng)時間、溶液的量、淀粉的濃度、酶的濃度等，在實驗時應(yīng)保持相同且適宜。（3）A、據(jù)圖分析，酶A在20℃條件時淀粉含量較多，酶活性相對其他溫度時較低，A錯誤；B、在同一溫度下酶A的活性小于酶B的活性，B錯誤；C、據(jù)圖分析，酶B在40℃條件時淀粉含量較少，所以酶B在40℃條件時活性較高，C正確；D、大于50℃條件時，酶A活性下降，不一定完全失活，D錯誤。故選C。（4）因為用斐林試劑需水浴加熱，會導(dǎo)致反應(yīng)體系溫度發(fā)生改變，影響實驗結(jié)果使實驗結(jié)果不可靠，所以不能用斐林試劑檢測生成物麥芽糖的含量來表示。（5）由圖的結(jié)果可知30~40℃范圍內(nèi)隨溫度的升高酶B活性升高，40~50℃范圍內(nèi)隨溫度的升高酶B活性降低，最適合溫度可能在30~50℃之間，若要進一步探究酶B的最適溫度，可在30~50℃之間設(shè)置較小的溫度梯度進行研究?！军c睛】本題考查探究不同溫度條件下A、B兩種淀粉酶的活性的相關(guān)實驗，意在考查獨立完成教材中生物實驗，包括理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。32．科研人員研究氧氣濃度對某植物種子細胞呼吸的影響，結(jié)果如圖?；卮鹣铝袉栴}：(1)該實驗最好選擇______（填“萌發(fā)種子”或“休眠種子”）作為實驗材料，理由是______。種子從休眠狀態(tài)到萌發(fā)狀態(tài)自由水/結(jié)合水的比值將會______。(2)氧濃度為5%時，CO2的產(chǎn)生場所有______，細胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外還有______。氧濃度為10%時，產(chǎn)生CO2的產(chǎn)生場所是_________。(3)若該種子細胞呼吸利用的物質(zhì)是葡萄糖，氧濃度為M時，CO2生成量是O2吸收量的3倍，則無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖量之比是______。(4)對于酵母菌而言無論進行有氧還是無氧呼吸其第一階段的反應(yīng)場所均在__________，且無氧呼吸產(chǎn)生的ATP來源于__________（選填第一階段或第二階段）?！敬鸢浮?1)

萌發(fā)種子

萌發(fā)種子呼吸速率大于休眠種子，實驗現(xiàn)象明顯

變大（增大或升高）(2)

細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)

酒精、水

線粒體基質(zhì)(3)6：1(4)

細胞質(zhì)基質(zhì)

第一階段【分析】氧氣是有氧呼吸的原料之一，圖中氧氣吸收量能代表有氧呼吸速率。某植物種子產(chǎn)生CO2比O2多，說明其無氧呼吸還能產(chǎn)生CO2，因此圖中CO2生成量代表總呼吸速率，CO2生成量與O2吸收量的差值為無氧呼吸速率?！驹斀狻浚?）休眠種子代謝弱，萌發(fā)種子代謝旺盛，萌發(fā)種子呼吸速率大于休眠種子，實驗現(xiàn)象明顯，研究氧氣濃度對某植物種子細胞呼吸的影響，最好選擇萌發(fā)種子；自由水促進代謝，從休眠狀態(tài)到萌發(fā)狀態(tài)自由水/結(jié)合水的比值將會變大。（2）氧濃度為5%時，CO2生成量比O2吸收量大，因此該氧氣濃度下既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸，故CO2產(chǎn)生場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)；有氧呼吸產(chǎn)物為CO2和水，無氧呼吸產(chǎn)物為酒精和CO2，因此除CO2外還有酒精、水；氧濃度為10%時，CO2生成量與O2吸收量相等，說明無氧呼吸速率為0，因此產(chǎn)生CO2的產(chǎn)生場所是線粒體基質(zhì)。（3）有氧呼吸一分子葡萄糖消耗六分子O2產(chǎn)生六分子CO2，無氧呼吸一分子葡萄糖產(chǎn)生兩分子CO2，CO2生成量是O2吸收量的3倍，說明無氧