【公開課教學PPT課件 高中生物】：能量之源-光與光合作用（第1課時）

知否，知否？應是綠肥紅瘦。綠第四節(jié)能量之源——光與光合作用

一、捕獲光能的色素實驗:綠葉中色素的提取和分離（一）實驗原理綠葉中的色素是否溶于水？（一）實驗原理提?。荷卦趯游鲆褐腥芙舛炔煌?，使四種色素隨層析液在濾紙上擴散的速度不同而分離色素能溶解于無水乙醇（丙酮）分離：實驗:綠葉中色素的提取和分離方法：紙層析法（二）材料用具新鮮的菠菜葉（鮮嫩、少漿汁、綠色顏色較深)、定性濾紙、無水乙醇、層析液、二氧化硅、碳酸鈣等（三）實驗步驟1、提取綠葉中的色素（1）稱取5克綠葉（去粗的葉脈），剪碎加少許二氧化硅：

加少許碳酸鈣：有助于研磨充分（2）加10mL無水乙醇（3）快速充分研磨防止葉綠體中的色素受到破壞（4）過濾：

單層尼龍布、棉塞2.準備濾紙條3.畫濾液細線鉛筆線畫鉛筆細線濾液細線畫濾液細線注意：細、直、齊、色濃

干燥后再重復至少3次4.分離綠葉中的色素：

插濾紙條層析液培養(yǎng)皿層析液不能沒及濾液線5.觀察與記錄胡蘿卜素橙黃色葉黃素黃色葉綠素a藍綠色葉綠素b黃綠色

綠葉中色素的種類和顏色一、捕獲光能的色素胡黃ab慢ab黃胡少課后習題1、從綠葉中提取色素，選取的最佳葉片應是（）。

A.肥嫩多汁的葉片B.革質葉片C.剛剛長出來的小嫩葉D.鮮嫩，顏色濃綠的葉片2、綠葉中的色素能夠在濾紙上彼此分離開的原因是（）。

A.色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層B.陽光的照射使各種色素能彼此分開

C.色素在層析液中的溶解度不同D.丙酮使色素溶解并且彼此分離的擴散速度不同3、在綠葉中色素的提取實驗中，研磨綠葉時要加入無水乙醇，其目的是（）。

A.防止葉綠素被破壞B.使葉片充分研磨

C.使各種色素充分溶解在無水乙醇中D.使葉綠素溶解在無水乙醇中DCCC葉綠素(3/4)類胡蘿卜素（1/4）葉綠素a葉綠素b胡蘿卜素葉黃素綠葉中的色素(較穩(wěn)定)(不太穩(wěn)定)(合成需光、Mg)一、捕獲光能的色素㈡色素的功能結論：色素主要吸收紅光和藍紫光色素濾液葉綠色b400500600700波長/nm葉綠素a葉綠素b類胡蘿卜素葉綠體色素的吸收光譜圖一、捕獲光能的色素㈡色素的功能結論：色素主要吸收紅光和藍紫光色素濾液葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍紫光，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍紫光(均為可見光)溫室或大棚種植蔬菜時，應選擇什么顏色的玻璃、塑料薄膜或補充光源？與生活的聯(lián)系

無色透明大棚日光中各色素光均能透過，有色大棚主要透過同色光，其他色光被吸收，所以用無色透明的大棚光合效率最高。葉綠素對綠光吸收最少，因此綠色塑料大棚光合效率最低。例1：有甲、乙、丙、丁4盆長勢均勻的植物置于陽光下，甲品紅光照射；乙綠色光照射；丙添加品紅色濾光片A；丁添加綠色濾光片B（如圖），經(jīng)過一段時間，各盆中長勢最