教學(xué)案例 我愛(ài)雞冠山

綜合實(shí)踐課教案課題：我愛(ài)雞冠山教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)生通過(guò)各種形式展示實(shí)踐活動(dòng)中獲得的信息，贊美雞冠山，暢想雞冠山。2通過(guò)此次綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生收集信息，整理信息的能力。鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力。3通過(guò)本次綜合實(shí)踐活，學(xué)生全面了解雞冠山，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)雞冠山，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生各種形式匯報(bào)收集到的信息，通過(guò)學(xué)生對(duì)雞冠山的了解培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)雞冠山，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)過(guò)程：一激情導(dǎo)入，揭示課題師：首先老師為大家朗誦一首詩(shī)，“形似雞冠十二峰，參差綿亙霧霞濛。探幽尋史龍王洞，修性參禪參女宮。遠(yuǎn)古石棺增底蘊(yùn)，抗聯(lián)遺跡振雄風(fēng)。和諧社會(huì)民康樂(lè)，破曉雞啼映彩虹。”你們知道這首詩(shī)描繪的是哪里的景色嗎?(雞冠山)，對(duì)，這首詩(shī)描繪的正是我們吉樂(lè)人引以為榮的雞冠山國(guó)家森林公園。我們上周校本課學(xué)過(guò)了《美麗的雞冠山》，同學(xué)們利用了一周的時(shí)間對(duì)雞冠山進(jìn)行調(diào)查了解，這節(jié)課我們就來(lái)進(jìn)行交流。板書課題：雞冠山。二交流匯報(bào)1超越夢(mèng)想小隊(duì)：雞冠山的人文知識(shí)及傳說(shuō)故事。A雞冠山的地理位置及相關(guān)知識(shí)。B傳說(shuō)故事（姻緣樹，抗日故事，人參仙女）C展示手抄報(bào)2鯤鵬展翅小隊(duì)：介紹雞冠山的風(fēng)光。A介紹一年四季的景色。B介紹雞冠山的景點(diǎn)。3超越自我小隊(duì)：介紹雞冠山的物產(chǎn)。A介紹雞冠山的野菜。B介紹雞冠山的樹種。C介紹雞冠山的野果。三由景入情，表達(dá)感受師：同學(xué)們?nèi)娴卣{(diào)查了解了雞冠山，我想你們和我一樣，在了解了雞冠山之后，一定感受到了它的美，那么就來(lái)表達(dá)你的感受吧！各種形式贊美：繪畫，詩(shī)歌，快板，短文。四感情升華，暢想未來(lái)師：從同學(xué)們的表達(dá)中，我深刻地感受到你們對(duì)雞冠山的愛(ài)，那么就讓我們大聲地說(shuō)；我愛(ài)雞冠山。（板書：我愛(ài)）。雞冠山是我們家鄉(xiāng)的象征。那我們愛(ài)家鄉(xiāng)就從愛(ài)雞冠山開始吧，讓我們?yōu)殡u冠山的發(fā)展出謀劃策。1超躍夢(mèng)想小隊(duì)：A為雞冠山寫廣告詞。B為雞冠山特產(chǎn)創(chuàng)品牌2鯤鵬展翅小隊(duì)：A充當(dāng)小導(dǎo)游。B為雞冠山的發(fā)展出點(diǎn)子。3超越自我小隊(duì)：從環(huán)保著手指出景區(qū)存在的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，寫倡議書。創(chuàng)作環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。進(jìn)行拓展：聯(lián)系整個(gè)家鄉(xiāng)的環(huán)境狀況，學(xué)生從自身出發(fā)談做法，教師