教學設計 小鴨捉小蝦

《小鴨捉小蝦》教學設計梁巧云一、預設目標1、練習正確的發(fā)音：鴨、洼、花、蝦。2、能聲音洪亮、口齒清楚地朗誦繞口令。二、活動準備1、繞口令錄音帶。自制小鴨、小蝦、水洼、水花圖片。2、《語言》p.20。三、活動過程（一）學一學1、談話：我們來擦愛一個謎語吧?。ㄖi語）嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃小船。2、師：小朋友，請你猜猜它是誰？（二）看一看、想一想1、師：小朋友真聰明，你看小鴨來了。出示小鴨圖片。請幼兒說“小鴨”。（將小鴨圖片粘貼好）。2、教師邊出示（水洼圖片）邊說：“小鴨來到了哪里”？用兩個字告訴老師，“水洼”。3、幼兒回答后，教師提示：這樣的小水坑，我們還可以叫它----水洼.。請幼兒讀“水洼”。（將水洼圖片粘貼）。4、師：小鴨跳下水洼，水洼里的水會怎樣？幼兒回答。5、出示水花圖片，師：水洼里濺起了水花。請小朋友讀“水花”（將水花圖片粘貼）。6、水花迸在了誰身上？將（小鴨）圖片粘貼。師：誰知道小鴨子喜歡吃什么？。7、出示小蝦圖片請幼兒說“小蝦”。將圖片粘貼8、（出示每句繞口令圖片），師：小朋友你能用一句話說一說每幅圖是什么意思？幼兒學說，教師指導。（三）聽一聽、說一說1、師：這四幅圖的意思連起來說，就是一首好聽的繞口令，來聽一聽吧。播放繞口令錄音帶，讓幼兒認真傾聽。2、教師朗誦繞口令，幼兒跟著朗誦。3、鼓勵幼兒拍手快速說繞口令，體驗說繞口令的樂趣。4、幼兒分組比賽，每組推選說得最好的幼兒到前面大聲地說繞口令。6、結束：小朋友們真棒！下面請老師們和我們一起來說一說繞口令《小鴨捉小蝦》吧!《小鴨捉小蝦》教學反思梁巧云這是小班幼兒第一次接觸繞口令，面對他們好多小朋友口齒不清，我將繞口令目標定為：1、練習正確的發(fā)音：鴨、洼、花、蝦。2、能聲音洪亮、口齒清楚地朗誦繞口令。那么，如何將這樣一首充滿動態(tài)與想象的繞口令教給孩子呢？班里的電視機壞了，也就是無法用ppt來演示。而語言教學，就是要給幼兒創(chuàng)造想說、敢說的情境。于是我準備了小鴨、小蝦、水洼、水花圖片，幫孩子讀準字音，又請閆老師幫忙制作了四句繞口令的圖片?；顒娱_始了，我用謎語引入，只有一個孩子能猜出，回頭想一想，用歌曲引入也許會更歡快、更直接?；顒又校疫厗l(fā)邊出示圖片，小朋友能很快的說出圖片的意思，也為學習繞口令奠定了很好地基礎。理解了圖片內(nèi)容，我們開始學習繞口令，我采用了教師示范、幼兒隨說、聽錄音、每一說一句、快速說等多種形式，幼兒學起來興趣盎然?？傊?，通過本次繞口令教學，我學到了許多，如：讓孩子說出來，給他們想象的空間。這樣遠比直接教孩子說繞口令更有意義。他鍛煉了孩子說的能力、練習了一些字的發(fā)音，培養(yǎng)的幼兒的想象力，也給孩子提供了展示自我的機會。當然，教學中還有太多的不足，如：充分發(fā)揮孩子主動性方面、培養(yǎng)他們提問的能力、創(chuàng)編能力等。我將認真吸取經(jīng)驗，查找不足，努力建構幼兒喜歡的教學活動。在黨的群眾路線教育實踐活動中剖析自我梁巧云黨群眾路線教育實踐活動中，我作為一名普通的黨員教師，不僅對群眾路線有了更深刻的理解和認識。而且在幼兒園黨支部開展的“六個一”（學習一本小冊子、觀看一套影像資、組織一次大走訪活動料、開展一次志愿服務和宣傳教育活動、上一次黨課、召開一次座談會）活動中，在面對《黨章》、《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》照鏡子中，我對自己有了更高的要求，也進行了深刻的自我剖析，正是為了做好教書育人工作，更好的服務于幼兒和家長。在黨的群眾路線教育實踐活動中，我被周恩來總理、好干部焦裕祿、及朱彥夫、畢世祥等時代先鋒模范的事跡深深打動著，也認真履行著一名黨員教師吃苦在前、享受在后，不斷學習、勇挑工作重擔的責任。并認真對照先鋒模范查找了自己的不足：首先，我的進取精神還遠遠不夠，表現(xiàn)為不能抓緊時間努力學習、知識功底不厚、專業(yè)水平有待提高。這也直接影響到服務于幼兒和家長。認識到此，我也下定決心多讀書，豐富知識儲備，潛心鉆研教材，注意了解學情，不斷探索適合幼兒的教學方式。并利用網(wǎng)上研修、專家引領等多種方式獲取更豐富的教育教學理念與經(jīng)驗。不斷應用于自己的課堂上，使自己的課堂煥發(fā)出生命的活力。其次,在一些小事中對自己要求不太嚴格，這也導致了不能將教育教學工作做到盡善盡美。如：教學中的細節(jié)處理、與家長的溝通技巧、每次學習或反思后經(jīng)驗的及時積累等等都應倍加關注。因為細節(jié)決定成敗、因為千里之行始于足下，所以我在今后的工作中將用耐心、細心和專業(yè)的態(tài)度，隨時積累經(jīng)驗和查找不足、努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地做好本職工作，把幼兒園交予的任務落到實處。最后,我將更加增強奉獻精神，在工作和生活中努力做到吃苦在前，享受在后。當個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，以集體利益為重，必要時能犧牲個人利益?？偠灾ㄟ^這次的