教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)北師大版數(shù)學(xué)年月日_第1頁
教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)北師大版數(shù)學(xué)年月日_第2頁
教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)北師大版數(shù)學(xué)年月日_第3頁
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年、月、日曹川中心校張凱凱教學(xué)內(nèi)容：北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?年、月、日?教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)年月日，了解它們之間的關(guān)系。2、了解平年、閏年的有關(guān)知識(shí)，掌握每個(gè)月天數(shù)的記法和平年、閏年的判斷方法。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年月日，判斷平年、閏年。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，我們一年級(jí)“認(rèn)識(shí)了鐘表”，二年級(jí)下冊(cè)“認(rèn)識(shí)了時(shí)分秒”和“體驗(yàn)時(shí)間的長短”。1時(shí)=（）分，1分=（）秒。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)比時(shí)更長的時(shí)間單位：年、月、日。二、了解學(xué)情、交流互動(dòng)說一說，問一問，答一答。今天是幾月幾日？星期幾？你的生日是幾月幾日？一年有幾個(gè)月？一年有多少天？知道今年有多少天嗎？2022年、2050年又是多少天呢？三、探索新知、獲取新知1、填一填（1）獨(dú)立完成課本表格（2）全班交流，認(rèn)識(shí)大月和小月。（板書）（3）交流大月小月的記憶方法。2、探索二月份天數(shù)規(guī)律變化、認(rèn)識(shí)平年和閏年。（1）獨(dú)立依據(jù)附頁完成2月份天數(shù)的記錄表格（2）從表格中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？交流互說。（3）指導(dǎo)匯報(bào)、歸納總結(jié)：（板書）（4）教師引導(dǎo)了解平年閏年以及平年閏年的判斷方法。四、理解運(yùn)用、課堂鞏固基礎(chǔ)練習(xí)：練一練1、2、3;做中得1、2能力提升：3五、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，我們又學(xué)習(xí)了哪些時(shí)間單位？它們是怎樣的關(guān)系？六、板書年、月、日一年12月：大月（7個(gè)）：1、3、5、7、8、10、1231天小月（4個(gè)）：4、6、9、1130天特殊月（1個(gè)）：2

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