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4《論語》十二章大學(xué)之道*人皆有不忍人之心課前自主學(xué)習(xí)kuìěrshùchùtìnà

yāo知,同“智”,明智,聰明內(nèi),同“納”,接納然,同“燃”,燃燒這樣之后。一旦。老師對學(xué)生的稱呼。相對于“小學(xué)”而言的“大人之學(xué)”。連詞,表示進一步,相當(dāng)于“而且”連詞,表示假設(shè),相當(dāng)于“如果”連詞,表示順承,相當(dāng)于“就”動詞,接近,靠近動詞,成就形容詞,重大,重要動詞,重視,看重動詞,重疊量詞,層副詞,再次,重新形容詞,同“智”,明智,聰明動詞,了解動詞,知道,懂得動詞,歸復(fù)動詞,回答,答復(fù)。這里是辯解的意思副詞,再,又形容詞,重復(fù)匡正使……彰明使……整齊有序有德行的人;有才能的人介詞結(jié)構(gòu)后置,正常語序為“于事敏而于言慎”介詞結(jié)構(gòu)后置,正常語序為“非所以于孺子之父母內(nèi)交也”介詞結(jié)構(gòu)后置,正常語序為“非所以于鄉(xiāng)黨朋友要譽也”“……也”表判斷“……也”表判斷如……何,譯為“把……怎么樣”何莫……,表反問的句式,譯為“為什么不……呢”舒適接近、靠近得知,知道在心里超過以之為,把……作為停止遙遠繼續(xù)疑惑憂愁沒有人志向堅定治理好整頓好推究充分掉入傷害文本研讀探究勤勉連詞,表并列指有才藝或有道德的人匡正如果怎樣對待禮呢道理,指真理反省,檢查質(zhì)樸,樸實華美,文采粗野,鄙俗虛飾,浮夸盛土的竹筐停下來填平洼地約束自我,使言行歸復(fù)于先王之禮一旦稱贊,稱許條目,細則實踐,從事一個字實踐那近法則,準則,原則前一個“明”,動詞,彰明;后一個“明”,形容詞,美好親近愛護,一說通“新”,使動用法,使……革除舊思想志向堅定整頓好,動詞修養(yǎng),動詞端正使動用法,使……真誠動詞,獲得動詞,窮究狠心,殘忍指上古賢明君王連詞,于是,就動詞,運轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)動固定結(jié)構(gòu),表示原因連詞,如果動詞,

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