山西太原2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期高一階段性檢測語文試卷

山西太原2019—2020學(xué)年度第一學(xué)期高一階段性檢測語文一、現(xiàn)代文閱讀（19分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，6分）閱讀下面文字，完成1~3題。創(chuàng)造文藝精品是文藝工作者的基本職責(zé)，也是神圣使命。評價一個文藝工作者的藝術(shù)成就，關(guān)鍵是看他的作品成色如何、品質(zhì)如何。“文藝工作者應(yīng)該牢記，創(chuàng)作是自己的中心任務(wù)，作品是自己的立身之本，要靜下心來、精益求精搞創(chuàng)作，把最好的精神食糧奉獻(xiàn)給人民?！?/p>

文藝精品是從生活的土壤之中拔節(jié)生長出來的，是對人民偉大實(shí)踐、偉大創(chuàng)造進(jìn)行提煉和升華促成的。所以說，文藝創(chuàng)作最根本、最關(guān)鍵、最牢靠的辦法還是扎根人民、扎根生活。文藝工作者只有深入生活，感受生活，捕捉生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝聚生活中蘊(yùn)含的樸素道理，才能讓文藝作品成為有源之水、有本之木，也才能反過來服務(wù)于生活、作用于生活，引發(fā)廣大人民群眾的情感共鳴，為社會提供思想動力和精神滋養(yǎng)。作家路遙說過：“為了保持生活的逼真感，常選擇在和作品很相似的環(huán)境中寫作，這樣可以隨時將作品的細(xì)節(jié)帶到環(huán)境中去印證，需要的時候可以立即到生活中去補(bǔ)充?！彼e例說，寫作中篇小說《人生》時，他住在陜北一個小縣城的招待所，出城就是農(nóng)村。有一天晚上，他正好要寫德順爺帶著加林和巧珍去縣城拉糞的片段。為了逼真地表現(xiàn)這個情節(jié)，他當(dāng)晚一個人來到城郊的公路上，走了很長時間，然后回到書桌旁，直接將剛才捕捉到的鮮活印象融入作品之中，“這比想象得來的印象更新鮮，當(dāng)然也更可靠”。文藝創(chuàng)作的基本道理是相通的，書法家歐陽中石多年以來勤勤懇懇，認(rèn)真體察生活、感悟自然。2013年，他從歷年歌頌大好河山、國賢志士的詩作中精選《時代頌》《泰山頌》《長城頌》等九篇輯成《中華頌》，然后創(chuàng)作成書法作品，謳歌新時代的風(fēng)貌，表達(dá)對祖國、人民的深厚摯愛之情。由于這部作品基于作者的親身感受，又生長在時代的新鮮空氣中，一經(jīng)問世就受到社會各界的廣泛關(guān)注。這些都充分證明，有火熱的現(xiàn)實(shí)生活打底子，文藝作品就有了根基，有了來源，有了氣色，有了魂魄。優(yōu)秀的文藝作品，重在發(fā)掘積極向上的正能量，體現(xiàn)個人的健康生活、高尚節(jié)操和理想追求，強(qiáng)調(diào)人、自然與社會的和諧共生和持續(xù)繁榮，激勵國家、民族的進(jìn)步與正義事業(yè)，表現(xiàn)人對自身、宇宙萬物的終極關(guān)懷。要實(shí)現(xiàn)這樣的宏偉目標(biāo)，作家藝術(shù)家應(yīng)該具備豁達(dá)的境界襟懷和高遠(yuǎn)的理想志向。清代詩評家沈德潛說過：“有第一等襟抱，第一等學(xué)識，斯有第一等真詩。”“第一等襟抱”與“第一等學(xué)識”，是創(chuàng)造文藝精品的支柱和根基，讓文藝創(chuàng)作過程始終能保持正確的方向，擁有一個明亮的未來。其實(shí)，這里說的是文藝作品的立意問題?！耙狻北M管產(chǎn)生于寫作之前，卻是在創(chuàng)作過程中逐步確立、明晰和提升起來的。優(yōu)秀文藝作品，都著力反映生活的本質(zhì)和主流，遵循自然和社會發(fā)展規(guī)律，更加深刻地指引歷史的前進(jìn)方向。身處新時代的作家藝術(shù)家，理當(dāng)用心用情用功凝視我們身處的這個時空，以深厚的思想底蘊(yùn)和高超的藝術(shù)創(chuàng)造，生動書寫人民的火熱生活，一鼓作氣，精雕細(xì)琢，為民族寫史、為時代立傳、為人民放歌，致力于創(chuàng)造符合時代精神氣質(zhì)、彰顯出信仰之美與崇高之美的文藝精品，勇攀文藝“高峰”，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)理想與人生理想的完美結(jié)合，追求個人價值和社會價值的高度統(tǒng)一。

（摘編自孫學(xué)峰《創(chuàng)造符合時代精神氣質(zhì)的文藝精品》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（2分）A．捕捉生活點(diǎn)滴，凝聚生活的樸素道理，就能讓文藝作品成為有源之水、有本之木。

B．為了逼真地表現(xiàn)小說情節(jié)，路遙常選擇去和作品很相似的環(huán)境中捕捉鮮活印象。C．只有以火熱的現(xiàn)實(shí)生活打底子，文藝作品才能具有根基、來源、氣色、魂魄。D．新時代的作家藝術(shù)家，必須要凝視我們身處的時空，生動書寫人民的火熱生活。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(2分)A．文章采用提出問題、分析問題的方式展開論證，在邏輯上也是逐層遞進(jìn)的。B．文章注重道理論證和舉例論證，既有對創(chuàng)作理論的闡釋，又有創(chuàng)作實(shí)例進(jìn)行印證。C．文章引用歐陽中石的例子，既巧妙地銜接了上下文，同時又有力支撐了論點(diǎn)。D．文末闡明新時代的作家藝術(shù)家創(chuàng)作文藝作品時要關(guān)注民族性、時代性、人民性。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(2分)A．采用扎根人民、扎根生活的辦法創(chuàng)作出來的文藝作品才可能引發(fā)廣大人民群眾的情感共鳴，為社會提供思想動力和精神滋養(yǎng)。B．中國書法界有“作字行文，文以載道，以書煥采，切時如需”的創(chuàng)作理念,這一理念與文中文藝創(chuàng)作的基本道理是相通的。C．作家藝術(shù)家所擁有的“第一等襟抱”與“第一等學(xué)識”，是創(chuàng)造文藝精品的根基，也保障了文藝創(chuàng)作過程始終保持正確的方向。D．優(yōu)秀的文藝作品都反映生活本質(zhì)和主流，遵循自然和社會發(fā)展規(guī)律，指引歷史前進(jìn)方向，這就要求作家在寫作之前就確定立意。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，13分）閱讀下面文字，完成4~6題。走眼顧文顯那年找專家看病恰似攀珠峰，要是能住上院，簡直就是駕云了，至少老管深有體會。老管站在省醫(yī)院走廊，如同領(lǐng)小雞崽的老母雞突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)頭俯沖下來一只鷹，慌亂得不知所措。在省城可不比家鄉(xiāng)那個城市，在這里再沒人拿他當(dāng)盤菜。老婆這病，明知道沒了救，可如果不讓她住住大醫(yī)院就這么等死，老管心里那會是什么滋味！那只鷹眨眼就變成一個穿夾克衫的人，朝他熱情地伸出手：“管同志，聽說嫂子看病遇上了難事？”老管只是機(jī)械地點(diǎn)頭，對方怎么認(rèn)得來自小城的工人？怎么就知道叫他管同志？怎么就知道他老婆要看??？夾克讓老管稍等，很隨意地進(jìn)入走廊盡頭一間辦公室，片刻出來沖老管招招手。老管如同遇上了蒙汗師，稀里糊涂地跟了過去……不到十分鐘，院長親自給管妻看病，并安排她住進(jìn)了高級病房。出乎意料的是，老妻死里逃生，居然又活了六年半！老婆出院時，夾克來幫助辦手續(xù)。老管又像是做夢，一分錢也沒用他掏！夾克叫林秘書。林秘書帶著老管走進(jìn)一幢寬敞的居室，見到了省城的市長。市長溫和地拍老管的肩膀稱他老哥，然后親自讓座，奉茶，老管惶惶地想，不是要割我的腎抵老婆看病錢吧？市長微笑著說，你不必拘束，咱哥倆有前世的緣份呢。聽說老哥目光如電，有點(diǎn)小玩意請老哥給掌掌眼。說著，夾克衫就用黃綢子托過一件東西。老管吃了一驚，唐朝的文物，國寶級的！他哆嗦著雙手，目光癡癡地盯著那寶貝作聲不得。市長說，它不是紙糊的，老哥把玩把玩。拿在手里細(xì)看，老管那只手很快隨意起來：“亂真，簡直可以亂真！”“怎么，老哥看出是贗品？”林秘書臉色如同錫紙，而市長依然微笑著。老管把那寶貝舉到市長眼前，指出這東西的兩處敗筆：“古玩在唐代達(dá)到登峰造極，特別是金銀器，至今難以比擬。這物件模仿得惟妙惟肖，可細(xì)看仍有瑕疵?！薄靶υ?，”市長仿佛重復(fù)著一個沒有笑點(diǎn)的笑話，“600萬，弄個假貨？”幾天后，林秘書悄悄地對老管說，您老好運(yùn)氣來了。市長從來不給別人辦事的，這回要把你調(diào)來省城工作。老管腦袋搖成他家那破電扇：“不中不中……我算過卦，離開家鄉(xiāng)，人就不旺性。”老管做夢都想進(jìn)省城，可為熟人安排工作是以權(quán)謀私。市長是老婆的救命恩人，老管害誰也不能連累市長！從此，老管經(jīng)常跑省城。市長戰(zhàn)友的兒子殘疾，好可憐呀，市長就幫殘疾孩子做收藏生意，好歹幫他混口飯吃。殘疾人倒騰的什么好玩意假玩意，都要經(jīng)老管先過一眼。老管小時候受爺爺真?zhèn)?，加上悟性高，肯鉆研，所以從未走過眼。在那座中等城市里，他倒是第一把交椅，可這是省城，這是市長！老管成了市長的知己。沒有理由不知己，那么平易近人的領(lǐng)導(dǎo)。老管往返省城的車費(fèi)，市政府和他廠子搶著報銷。有人攀比老管不干活，廠長在大會上義正辭嚴(yán)：“誰敢攀比老管師傅？能讓省城市長高看一眼，這是為提高咱廠、咱市的知名度做貢獻(xiàn)。哪個若也被市長看上，我不但不讓他干活，還發(fā)他獎金！”老管這鑒定顧問做了12年，從老管被人稱作管老。期間有許多慕名者高薪聘他做顧問，管老搖頭。除卻巫山不是云，除了市長，他誰也不伺候。突然聽說市長被“雙規(guī)”了。聽說市長是個巨貪，哪里有什么戰(zhàn)友的殘疾兒子，這市長……他老婆開古玩店替他洗贓款，那些收藏品都是下屬賄賂的！聽說市長欣賞老管的眼光獨(dú)到、為人性子耿直，才煞費(fèi)苦心把他挖到跟前。老管傻了。想破腦袋也不敢信那些傳言，怎么可能？但是報紙上白紙黑字，若不是市長交待出比他更高的貪官，槍子兒是吃定了！市長被判無期。管老悲痛欲絕，你說你要那么多錢干什么用？管老自認(rèn)為市長是天下最好的人。世上那么多清官，誰能幫助他老妻多活了六年半，哪個在大街上用黑眼仁看過他一眼？只有市長。當(dāng)年老伴走時，管老也沒這么撕心裂肺過。市長判刑是法律的事，可他受人之恩不能負(fù)義。管老千里迢迢探監(jiān)去。知道監(jiān)獄不讓送吃的，他帶去了一些錢。憔悴蒼老的市長隔著玻璃嘆氣：“老哥是第一個來看我的，那些下屬平時孫子似的追隨我，說的好話能甜倒牙，如今半個人影也沒見到。唉，走眼了，白混了這些年月，一個人也沒看準(zhǔn)。”管老嘆氣：“兄弟，你交不交我算什么，千錯萬錯的是不該得罪人民！走了，往后一年看你一回。”回到家，管老把珍藏多年的書賣了廢品，換回一瓶酒，喝得昏天黑地。管老邊哭邊罵：“走眼了。人都看不明白，我他娘的配看什么文物！”管老門外貼著一張紙條：本人洗手，不做鑒定。陸續(xù)有人登門。本省的外省的，許以重酬請他做顧問。管老搖頭：“眼神不中，不干了?！眮砣耍骸肮芾细X有仇嗎？”管老右嘴角使勁往下一咧，算是笑了笑。4．下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（2分）A．小說開篇用“老母雞”和“鷹”作比喻，生動形象地展現(xiàn)出老管從小城來到省城為妻子求醫(yī)時的惶恐不安，人物刻畫細(xì)膩，符合情理。B．小說注重細(xì)節(jié)刻畫，“‘笑話，’市長仿佛重復(fù)著一個沒有笑點(diǎn)的笑話，‘600萬，弄個假貨？’”巧妙地刻畫出人物的微妙心理。C．文中主人公的稱謂從開始的“老管”變成了“管老”，這主要是因?yàn)橹魅斯矸莸匚话l(fā)生了變化，從而導(dǎo)致人們對他另眼相看。D．市長“雙規(guī)”后老管的聽聞巧妙呼應(yīng)了前文他對“夾克”熱情招呼產(chǎn)生的疑惑，情節(jié)設(shè)置頗具匠心。5．請結(jié)合小說內(nèi)容概括“老管”這一人物的形象特點(diǎn)。（6分）6．小說中與“走眼”相關(guān)的表述出現(xiàn)了三次，它們各要表達(dá)什么？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行簡要分析。（5分）二、古代詩文閱讀（30分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，16分）閱讀下面的文言文，完成7～10題。耿炳文，濠人，襲父職，領(lǐng)其軍，敗士誠將趙打虎，遂克長興。長興為江浙門戶，太祖既得其地，大喜，改為長安州，以炳文為總兵都元帥守之。溫祥卿者，多智數(shù)，避亂來歸，炳文引入幕府，畫守御計甚悉。士誠復(fù)遣司徒李伯升帥眾十萬，水陸進(jìn)攻，太祖患之。伯升夜劫營，諸將皆潰。炳文嬰城固守，攻甚急，隨方御之，不解甲者月余，伯升棄營遁。已而士誠遣其弟士信復(fù)來爭，炳文又?jǐn)≈?。士信憤甚，益兵圍城，又大敗之。長興為士誠必爭地，炳文拒守凡十年，以寡御眾，士誠迄不得逞。大軍伐士誠，炳文將所部克湖州，進(jìn)大都督府僉事。從征中原，下汴梁，扈駕北巡。已，又從常遇春克晉、冀。浚涇陽洪渠十萬余丈，民賴其利。尋拜秦王左相都督僉事。洪武三年，封長興侯，食祿千五百石。始，炳文守長興，功最高，太祖榜列功臣，以為一等。及洪武末年，諸公、侯且盡，而炳文以元功宿將，為朝廷所倚重。建文元年，燕王兵起。帝命炳文為大將軍，兵號三十萬，至者惟十三萬。八月次真定。都督徐凱軍河間潘忠楊松駐鄚州先鋒九千人駐雄縣值中秋不設(shè)備為燕王所襲九千人皆死忠等來援過月漾橋伏發(fā)水中忠、松俱被執(zhí)，不屈死。鄚州陷。炳文部將張保者降燕，備告南軍虛實(shí)。燕王縱保歸，使張雄、鄚敗狀，謂：“北軍且至?！北囊栖姴⒘Ξ?dāng)敵，軍甫移，燕兵驟至，循城蹴擊。炳文軍不得成列，敗入城。爭門，門塞，蹈藉死者不可數(shù)計。燕兵遂圍城，炳文堅(jiān)守不出。燕王越三日，解圍還。黃子澄遂薦李景隆乘傳代炳文，竟至于敗。都御史陳瑛劾炳文衣服器皿有龍鳳飾，玉帶用紅鞓，炳文懼，自殺。

（節(jié)選自《明史·耿炳文傳》，有刪改）7．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（2分）A．都督徐凱軍河間/潘忠楊松駐鄚州/先鋒九千人駐雄縣/值中秋/不設(shè)備/為燕王所襲/九千人皆死/忠等來援/過月漾橋/伏發(fā)水中B．都督徐凱軍河間/潘忠楊松駐鄚州先鋒/九千人駐雄縣/值中秋/不設(shè)備為燕王/所襲九千人皆死/忠等來援/過月/漾橋/伏發(fā)水中C．都督徐凱軍河間/潘忠楊松駐鄚州先鋒/九千人駐雄縣/值中秋/不設(shè)備/為燕王所襲/九千人皆死/忠等來援過月/漾橋/伏發(fā)水中D．都督徐凱軍河間/潘忠楊松駐鄚州/先鋒九千人駐雄縣/值中秋/不設(shè)備為燕王/所襲九千人皆死/忠等來援/過月漾橋/伏發(fā)水中8．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（2分）A．僉事，相當(dāng)于現(xiàn)在的副職或者助理。明朝時都督府、按察司都有此職。B．扈駕，古代車乘的總稱，后特指帝王的車，文中專指帝王。

C．食祿，享受俸祿?！妒酚洝ぱ袅袀鳌罚骸笆车撜?，不得與下民爭利。”D．玉帶，玉裝飾的皮革腰帶，明代惟親王及一品文官用玉帶。9．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（2分）A．耿炳文攻下長興這一江浙要地，受到太祖賞識。他曾在溫祥卿幕府效力，為其詳細(xì)謀劃攻守的戰(zhàn)略。B．耿炳文屢次打敗張士誠的軍隊(duì)，建立戰(zhàn)功，歷任總兵都元帥、大都督府僉事等職。C．耿炳文在與燕軍的戰(zhàn)斗中全力抗敵，但在部下張保降敵的不利條件下，他率領(lǐng)的軍隊(duì)潰敗入城，死傷無數(shù)。D．耿炳文因?yàn)榉?、器用的裝飾有所僭越，遭都御史陳瑛彈劾，他非常擔(dān)心、害怕，最終畏罪自殺。10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）炳文嬰城固守，攻甚急，隨方御之，不解甲者月余，伯升棄營遁。（2）炳文移軍并力當(dāng)敵，軍甫移，燕兵驟至，循城蹴擊。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，8分）閱讀下面這首宋詩，完成11～12題。秋日偶成程顥①閑來無事不從容，睡覺東窗日已紅。萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。道通天地有形外，思入風(fēng)云變態(tài)中。富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。注：①程顥，北宋理學(xué)的奠基者。11．下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（2分）A．首聯(lián)前句為因，后句為果。詩人心情閑靜，紅日已上東窗，還能安然入睡。B．頷聯(lián)寫作者靜觀春夏秋冬萬物的自得之態(tài)，與首聯(lián)“無事不從容”相呼應(yīng)。C．頸聯(lián)將“道”“形”“思”“態(tài)”同論，進(jìn)一步解釋了頷聯(lián)中的“自得”之境。D．這首哲理詩多角度表現(xiàn)了詩人對社會、人生的洞察，別開生面，頗有理趣。12．詩人是如何達(dá)到“從容自得”境界的？請結(jié)合具體詩句分析。（6分）（三）名篇名句默寫（每空1分，共6分）13．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）魯迅在《記念劉和珍君》中痛心于民族的默無聲息，痛惜于民族的悄然消亡，他警示人們：“

，

?！保?）《氓》中用對比的手法來表現(xiàn)女子對愛情態(tài)度專一、男子對愛情卻懷二心的兩句是：“

，

?！保?）屈原在《離騷》中表明只要保持本心的善良和美好，并不在乎別人是否了解自己的兩句是：“

，

?！比⒄Z言文字運(yùn)用（11分）閱讀下面的文字，完成14～16題。做事的高度大于數(shù)量。數(shù)量再大，如果沒有高度引領(lǐng)，就是堆砌而已。（

）先有建筑藍(lán)圖，搬磚才有意義；先有思想境界，文章才有啟發(fā)。人的一生中不是要讀書，讀很多書才是最重要的。讀書的目的，是為了讓自己思想更開闊、眼界更成熟、思考更深邃?！氨M信書，則不如無書。”，但不讀書，人生一定沒有高度。人們常常困惑的是為什么經(jīng)歷多，卻未必能看透人生？有太多人，受盡苦難，只能在苦難中沉??；歷經(jīng)波折，也只是在波折里掙扎。讀書，行走，經(jīng)歷都很重要，但更重要的，是思考，總結(jié)，懷疑，反思，領(lǐng)悟，是通過領(lǐng)悟走向更高層次的能力。人最需要的，是豁然開朗的境界，人生的精彩質(zhì)勝過量。高手不一定要讀萬卷書，行萬里路，方寸之間，就能為生命玩出大千世界。人，不能變成工具和機(jī)器，不斷重復(fù)自己一成不變的語言、行為和思想。人的發(fā)展應(yīng)該像登山，盡管腳步重復(fù)，但實(shí)際是登高的，直至登上思想的山頂，心曠神怡。14．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.就像不管堆多少磚，都不可能變成美麗的建筑；寫多少字，都不可能成為傳世佳作。B.就像不管寫多少字，都不可能成為傳世佳作；堆多少磚，都不可能變成美麗的建筑。C.就像不管堆多少磚，都不可能變成美麗的建筑；傳世佳作也并不是由寫字的數(shù)量決定的。D.就像傳世佳作并不是由寫字的數(shù)量決定的；不管堆多少磚，都不可能變成美麗的建筑。15．文章中的四個句子，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（2分）A.“盡信書，則不如無書。”，但不讀書，人生一定沒有高度。B.人們常常困惑的是為什么經(jīng)歷多，卻未必能看透人生？C．有太多人，受盡苦難，只能在苦難中沉?。粴v經(jīng)波折，也只是在波折里掙扎。D.讀書，行走，經(jīng)歷都很重要，但更重要的，是思考，總結(jié)，懷疑，反思，領(lǐng)悟，是通過領(lǐng)悟走向更高層次的能力。16．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A．人在一生中不僅要讀書，而且要讀很多書，但讀書的目的，是為了讓自己思想更開闊、眼界更成熟、思考更深邃。B．人在一生中不是要讀書，而是要讀很多書。讀書的目的，是為了讓自己思想更成熟、眼界更開闊、思考更深邃。C．人在一生中不僅要讀書，而且要讀很多書。讀書應(yīng)該以為了讓自己思想更深邃、眼界更開闊、思考更成熟為目的。D．人在一生中不僅要讀書，而且要讀很多書，但讀書的目的，是為了讓自己思想更成熟、眼界更開闊、思考更深邃。17．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過16個字。（5分）為什么人們寧愿忙碌地奔波，而不愿省事地等待呢？①

。掌控力需求源自內(nèi)心的欲望，這也是失去掌控力折磨人的原因?！渡竦駛b侶》中，楊過確定16年后會與小龍女夫妻團(tuán)聚，因而求生欲念大增，終成江湖大俠；小說《等待》中的孔林苦等離婚18年，卻摧毀了愛情的信念。②

？差別在于楊過知道等多久，所以對未來有部分掌控力，而孔林恰恰相反。徒勞的等待讓人絕望，相反，③

。就像在停車時，人們喜歡無目的地轉(zhuǎn)悠尋找空位。四、寫作（40分）18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（40分）2019年11月高一語文月考參考答案1.B

（A邏輯錯誤，文中是必要條件，選項(xiàng)是充分條件；C邏輯錯誤，文中是充分條件，選項(xiàng)是必要條件；D選項(xiàng)表述絕對化。）2.A（文章不是采用提出問題的方式展開論證，邏輯上也不完全是逐層遞進(jìn)。）3.D（立意是在創(chuàng)作過程中逐步確立的。）4.C（主人公稱謂變化的主要原因還有老管自身文物鑒定能力高超。）5．①技藝精湛：他很快就看出市長視作珍寶的唐朝文物是贗品。②重情重義：他不愿因調(diào)工作而牽累市長；拒絕別人的高薪聘請，一心只做市長安排的鑒定顧問；市長被判刑后，他與市長約定每年探視。③堅(jiān)守原則，耿直：市長被“雙規(guī)”后，他直言市長不該得罪人民，自責(zé)看不清人性，并決定從此不再鑒定文物。（每點(diǎn)2分，共6分。其他合理表達(dá)也可酌情給分）6．①第一次“從未走過眼”是指老管自信文物鑒定不會出現(xiàn)差錯。②第二次“走眼”是指市長自責(zé)沒有看清那些下屬只是阿諛逢迎之徒。③第三次“走眼”是指老管自責(zé)沒有看清自己被市長利用的意圖。（市長是貪官以及其利用自己的意圖）（答出一點(diǎn)給1分，兩點(diǎn)3分，三點(diǎn)5分。有其他合理表達(dá)也可酌情給分）7．A8．B(扈駕：隨侍帝王的車駕。）9．A（是溫祥卿足智多謀，在耿炳文的幕府效力，為其詳細(xì)謀劃攻守戰(zhàn)略。）10．（1）耿炳文繞城堅(jiān)守，敵方攻擊十分猛烈，炳文采用不同的方式加以防御，戰(zhàn)爭持續(xù)了一個多月，李伯升丟下營壘逃跑。（2）耿炳文轉(zhuǎn)移部隊(duì)，全力抗敵，軍隊(duì)剛剛轉(zhuǎn)移，燕兵突然來臨，沿城追逐攻擊。11．A(覺：讀音同“決”，“睡覺”意思是睡醒。)12．①修身養(yǎng)性，保持生活的閑適平和，睡眠充分，享受四季輪回的自然之樂。（主要結(jié)合首聯(lián)、頷聯(lián)翻譯分析）②窮極物理，靜觀體察天地之道。（主要結(jié)合頸聯(lián)翻譯分析）③處富貴而不淫，安貧賤而自樂，超越世俗。（主要結(jié)合尾聯(lián)翻譯分析）（每點(diǎn)2分，共6分）[詩歌參考譯文]心情閑靜安適，做什么事情都不慌不忙的。一覺醒來，紅日已高照東窗了。靜觀萬物，都可以得到自然的樂趣，人們對一年四季中美妙風(fēng)光的興致都是一樣的。道理通著天地之間，一切有形無形的事物，思想滲透在風(fēng)云變幻之中。只要能夠富貴而不驕奢淫逸，貧賤而能保持快樂，這樣的男子漢就是英雄豪杰了。

13．（1）不在沉默中爆發(fā)

就在沉默中滅亡

（2）女也不爽

士貳其行（3）不吾知其亦已兮

茍余情其信芳14．A（看前后語境，是先談建筑，再談寫作，由此排除BD；C分號前后的分句，結(jié)構(gòu)不對稱，所以選A）15．C（A去掉后引號前的句號；B將問號改為句號；D幾處逗號應(yīng)該為頓號，即：讀書、行走、經(jīng)歷都很重要，但更重要的，是思考、總結(jié)、懷疑、反思、領(lǐng)悟，是通過領(lǐng)悟走向更高層次的能力。)16．D（A最后一分句搭配錯位，正確搭配應(yīng)該是思想成熟、眼界開闊；B“不是——而是——”關(guān)聯(lián)詞語誤用；C最后一分句句式雜糅）17．①因?yàn)榈却龝屓烁杏X缺乏掌控力。②為什么同樣是等待，結(jié)局不同？③無論做一點(diǎn)什么都會讓人感覺好一點(diǎn)。（答出一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)3分，三點(diǎn)5分。）18．參考高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)評分。參