2023-2024學(xué)年貴州省遵義市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末通關(guān)考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）老麻雀jūrán(

)從樹(shù)上飛下來(lái)，用自己的shēnqū(

)來(lái)yǎnhù(

)這只yòuxiǎo(

)的麻雀。

（2）hóuzǐ(

)在臺(tái)上的biǎoyǎn(

)很有意思，一會(huì)兒騎車(chē)假裝摔倒，一會(huì)戴帽子沖大家扮鬼臉，惹得臺(tái)下的觀眾hōnɡtánɡdàxiào(

)。二、填空題2、請(qǐng)用“√”選出下列句中加點(diǎn)字的正確讀音

（1）交通事故的頻發(fā)與不系（xì

jì）安全帶有很大的關(guān)系（xì

jì）。

（2）一陣旋（xuán

xuàn）風(fēng)吹來(lái)，地上的落葉先是旋（xuán

xuàn）轉(zhuǎn)飛起，然后又緩緩落下。

（3）我們?nèi)タ磻蚯╭ǔ

qū）表演時(shí)，會(huì)路過(guò)一條彎曲（qǔ

qū）的小路。

（4）他寧（níng

nìng）可過(guò)得清貧一點(diǎn)，也要生活在一個(gè)寧（níng

nìng）靜的地方。3、給下面的字加個(gè)偏旁，組成新字，再組詞。

具_(dá)_____(

)

建______(

)

析______(

)

朝______(

)

走_(dá)_____(

)

既______(

)4、寫(xiě)出反義詞

堅(jiān)定——(

)違抗——(

)5、按要求答題

（1）《題西林壁》這首詩(shī)是________代________的作品。詩(shī)中與成語(yǔ)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”意思相近的詩(shī)句是________。

（2）《蟋蟀的住宅》作者是________國(guó)作家________。

（3）寫(xiě)一句關(guān)于讀書(shū)方面的名言：

________

（4）寫(xiě)一副回文聯(lián)。

上聯(lián)：________

下聯(lián)：________

（5）補(bǔ)充下面的格言。

________，莫以惡小而為之。

業(yè)精于勤，荒于嬉；________，________。

（6）江蘇蘇州滄浪亭有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)”，請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)“________

?！?/p>

（7）用下面的詞語(yǔ)各寫(xiě)一句話。

①逐漸……________

②不但……而且……________6、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

()山()海

()聲()響

隨遇()()

()疲力()

垂()喪()

大驚()()

奔流()()

()()所思

()()不平

（1）夜很深了，爸爸仍舊在___________地寫(xiě)他的研究論文。

（2）每次爬嶂石巖，我都會(huì)累得___________。

（3）每年的觀潮日，海塘大堤上___________，大家早早的趕來(lái)這里。

（4）人生不如意十之八九，要學(xué)著___________。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀要閱讀下面某小組整理出來(lái)的問(wèn)題清單，完成練習(xí)。小組問(wèn)題清單問(wèn)題一：飛機(jī)在夜間安全飛行僅靠雷達(dá)就可以嗎？問(wèn)題二：文中為什么要把蝙蝠比作“沒(méi)頭蒼蠅”呢？問(wèn)題三：超聲波在生活中還有什么用途呢？問(wèn)題四：

問(wèn)題五：

1．我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一是針對(duì)_________來(lái)提問(wèn)的，問(wèn)題二是針對(duì)_________來(lái)提問(wèn)的，問(wèn)題三是_________提出的。（填字母）

A．聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)

B．課文的寫(xiě)法

C．課文內(nèi)容

2．針對(duì)課文第3自然段的寫(xiě)法，你能提出什么問(wèn)題？請(qǐng)寫(xiě)在清單中“問(wèn)題四”后面的橫線上。

3．針對(duì)全文內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際提出一個(gè)問(wèn)題，寫(xiě)在清單中“問(wèn)題五”后面的橫線上。四、散文閱讀8、課外閱讀。生命橋一個(gè)狩獵隊(duì)，把一群羚羊趕到了懸崖邊，準(zhǔn)備將它們?nèi)炕钭健？墒牵瑤追昼娨院螅龊跛麄円饬系氖虑榘l(fā)生了：只見(jiàn)羚羊群分成了兩群：老羚羊?yàn)橐蝗?，年輕羚羊?yàn)橐蝗骸Ｒ恢焕狭缪蜃叱鲅蛉?，朝年輕的羚羊群叫了一聲，一只年輕羚羊應(yīng)聲跟老羚羊走到了懸崖邊。年輕羚羊后退了幾步，突然奔跑著向懸崖對(duì)面跳過(guò)去，隨即老羚羊緊跟后面也飛躍出去，只是老羚羊躍起的高度要比年輕的羚羊要低一些。當(dāng)年輕羚羊在空中向下墜時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下，而年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的身體又突然升高并輕巧地落在了對(duì)面的懸崖邊，而老羚羊就像一只斷翅的鳥(niǎo)兒，筆直地墜入了山澗。試跳成功！緊接著，一對(duì)對(duì)羚羊凌空騰起，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛躍。頓時(shí)，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。那情景是何等的神圣！獵人們個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆，全都不由自主地放下了獵槍。1．根據(jù)意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（1）形容做事有條理，不雜亂。(

)

（2）形容受驚而愣住的樣子。(

)

2．從文中畫(huà)線的句子中，你體會(huì)到了什么？

________________________

3．為什么獵人們“全都不由自主地放下了獵槍”？

________________________

4．題目“生命橋”的意思是__________________。五、語(yǔ)言表達(dá)9、四年級(jí)（2）班正在開(kāi)展“講述歷史故事，傳承中華文化”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你也給大家講一個(gè)故事吧！

故事名稱(chēng)：________________

故事簡(jiǎn)介：______________________________________________六、作文10、習(xí)作天地。

題目：我學(xué)會(huì)了_______

提示：我們正在慢慢長(zhǎng)大，會(huì)遇到許多事，也學(xué)會(huì)了做