2023-2024學(xué)年江西省宜春市小學(xué)語文六年級期末通關(guān)預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音寫詞語，工整書寫。

jīnglì

cháoxùn

yùgào

níngshì

yānwù

língluàn

(

)

(

)

(

)(

)(

)(

)

hūnchén

cuòzōng

chéngbì

dàngyàng

jiěsàn

yíwàngwújì

(

)

(

)

(

)

(

)(

)(

)

zhānmào

tuìsuō

shòuxuē

fúdòng

shùnjiān

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列詞語字形和讀音全部正確的一組是（

）A．蒙古（méng）

嫵媚（wǔ）

再接再勵

名列前茅B．潛伏（qi?n）

即使（jí）

見微知著

恍然大物C．追悼（diào）

沏茶（qī）

談笑風(fēng)聲

迫不及待D．間斷（jiàn）

籍貫（jí）

陰謀詭計

司空見慣3、下列成語不是同一類的是（

）。A．昂首挺胸B．忐忑不安C．心急如焚D．心驚肉跳4、下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．分辮

依托

陶醉

斷章取義B．高粱

逝世

頃斜

溫室效應(yīng)C．隕石

柏林

草坪

撥轉(zhuǎn)馬頭D．慷慨

恒星

景像

自作自受5、下列描述錯誤的一項是（

）A．《北京的春節(jié)》用充滿“京味兒”的語言，描寫了節(jié)日習(xí)俗的美好。B．評價名著人物時，角度不能太單一，因為每個人都是立體的、多面的。C．《真理誕生于一百個問號之后》舉了一個事例說明觀點。D．《十六年前的回憶》表達了“我”對父親的懷念，對敵人的憎恨。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、用帶“然”的詞語填空。

（1）媽媽(

)送了我一件淡綠色的、透明的雨衣，我高興地跳起來。

（2）吃過午飯，天空中(

)黑云滾滾，下起了大雨。

（3）夏天的時候，萬物(

)長得很快。

（4）我們一定要認真學(xué)習(xí)，取得好成績，(

)對不起為我們辛苦的父母。7、請向大家介紹一下孟子、列子以及孟子的格言。

孟子（約前372—前289）名軻，字子輿。戰(zhàn)國時期鄒（今山東鄒城東南）人。我國古代著名的_____、_____、______。被稱為“________”，與孔子合稱為“________”。孟子及其弟子編著的《_________》是儒家經(jīng)典之一。

孟子的格言：

天時不如地利，地利不如人和。

富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

_____________________________________________8、按要求寫句子。

（1）桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。（縮句）

___________________

（2）許多試圖過江的百姓都被咆哮的江水吞噬了：（改為“把”字句）

___________________

（3）世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？（改為陳述句）

___________________

（4）時間一去不復(fù)返。我們要更加珍惜時間。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

___________________9、快樂讀書吧。晉察冀邊區(qū)的北部有一道還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦。河邊有個小村莊。蘆花開的時候，遠遠望去，碧綠的蘆葦上像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村。十二歲的兒童雨來就是這村里的。1．這部小說的名稱是《_____________》。

2．將以上文字中關(guān)于環(huán)境描寫的部分用橫線劃出來。結(jié)合小說原著的其他內(nèi)容，談?wù)勑≌f描寫還鄉(xiāng)河的景色有哪些作用？（至少寫兩點）

（1）____________________________________

（2）____________________________________10、閱讀。悠長的鈴聲①雨天，花花綠綠的傘，填滿每條街道，到處堵車。我大清早出門，趕到讀書的學(xué)院，還差一分鐘就要上課了。②“今天你晚了?！笨创箝T兼打鈴的老師傅說。他瘦而黑，像一根鐵釘。別的同學(xué)都住校，唯我走讀。開學(xué)才幾天，他這是第一次同我講話?！安煌怼！蔽胰鐾染团堋拇箝T口到教室的jù離很長，就是有本·約翰的速度再加了興奮劑，也來不及。課堂紀律嚴格，我只是想將損失減少到最小。③上課的鈴聲在我背后響起來了，像一條鞭子，抽我的雙腿。有一瞬，幾乎想席地坐下，sǎnɡ子里發(fā)咸，仿佛要吐出紅色來。遲到就遲到吧！紀律雖嚴，健康還是最重要的！我的腳步遲緩下來，仿佛微風(fēng)將息的風(fēng)車。然而鈴聲還在寧靜而悠遠地響著，全然沒有即將沉寂的細弱。④只要鈴聲響著，我就不該停止奔跑，我對自己說。終于，到了。⑤老師和同學(xué)們都在耐心地qīnɡ聽著，等待鈴聲的完結(jié)。⑥放學(xué)時，我走過大門，很想向老人表示感謝?？墒?，說什么好呢？說“謝謝您把鈴繩拽得那么久”嗎？我想在學(xué)府里，最好的謝意莫過于知識分子對普通人的尊敬，便很鄭重地問：“老師傅，您貴姓？”⑦“免貴，”然后，他告訴我姓氏。我的腦幕上管記憶姓氏的區(qū)域，似乎被蟲蛀過，總是容易搞錯。不過這難不住我，我創(chuàng)造了聯(lián)想方式。比如，聽了看門師傅的姓氏，我腦海中就幻化出花果山水簾洞的景象。這法子秘不傳人，卻是百試百靈的。⑧上學(xué)三年，我認真稱呼他的機會并不多。唯有恰恰趕在上課鈴響之時，我經(jīng)過校門，才會恭恭敬敬地稱他一聲：“侯師傅好！”若是他一個人，會沖著我寬厚地笑笑。有時圍著做飯、植花的其他師傅，我便格外響亮地招呼他，表示我對他的尊重。周圍的人看著他嬉笑，他就不好意思地低下頭。其后，便會有悠長的鈴聲響起，像盤旋的鴿群，陪伴我走進教室。當(dāng)我伸直雙腿安穩(wěn)地坐在課桌前，鈴聲才像bó霧一般散去。⑨“看門的老頭拽著鈴繩睡著了?！蓖勒f。只有我知道這秘密，但我永遠不會說。說出來，便破壞了這一份溫情，這一番默契。⑩終于，我以優(yōu)異的成績、良好的品行從學(xué)院畢業(yè)。我拎著沉重的書包走出校門，最后一次對鐵釘樣的老人說：“師傅好！”他瞅瞅四周無人，靠近我：“你就要走了，我想同你說一件事?！雹稀澳悴灰旁谛纳稀彼周P躇了，“我只是想告訴你……唉，不說了……不說了……”他蒼老的頭顱在秋風(fēng)中像蘆花一般擺動著，臉色因為窘迫像生了紅銹。⑿“到底是什么事呢？”我的好奇心發(fā)作了。“他們說你是成心的，我說不是……”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘著一粒砂糖，慈善地看著我?！澳煺f嘛！侯師傅！”聽這口氣，與我有關(guān)，我忙不迭地追問。⒀“你千萬別介意……我不是姓侯，我姓孫……”1．給下列加點的字選擇正確拼音。

似（sì

shì）乎

差（chāchà）一分鐘

興（xīnɡxìnɡ）奮劑

幾（jī

jǐ）乎

撒（sǎ

sā）腿就跑

盤旋（xuánxuàn）

散（sǎnsàn）去

看（kānkàn）大門

2．讀短文，根據(jù)拼音在田字格里寫漢字。

jù離

sǎnɡ子

qīnɡ聽

bó霧

zuǐchún

cíxiánɡ

3．文中“只有我知道這秘密，但我永遠不會說”這句話里提到的“秘密”是什么？

_________________________

4．“上課的鈴聲在我背后響起來了，像一條鞭子，抽我的雙腿?！薄俺椤弊衷馐恰坝眉氶L的，軟的東西打”。在本文中是什么意思？用它有什么妙處？

_________________________

5．寫人物說話時，可以不用寫“說”字，如：

“不晚?！蔽胰鐾染团堋?/p>

唯有恰恰趕在上課鈴響之時，我經(jīng)過校門，才會恭恭敬敬地稱他一聲：“侯師傅好！”

……

請仿照這樣的寫法，不用“說”字，寫一寫你放學(xué)回到家后和媽媽對話的情景。（至少寫兩組對話）

_____________________________

6．小說最后才交代“我”喊錯老師傅姓氏的事情，這其實在前文第(

)自然段就埋下了伏筆。

7．結(jié)合文中的語言、神態(tài)、動作描寫，寫寫小說中的老師傅給你留下的印象。

_____________________________11、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，琳琳對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此上網(wǎng)瀏覽了有關(guān)書法的信息。請你試著完成下面的練習(xí)。

（1）下面是琳琳在網(wǎng)上看到的幾位書法家的名作，她在下載圖片時將書法家的作品弄混了，請你幫她對號入座。（填字母）

A．

B．

C．

《玄秘塔碑》

《九成宮醴泉銘》

《蘭亭集序》

王羲之(

)

歐陽詢(

)

柳公權(quán)(

)

（2）通過對書法的深入了解，琳琳喜歡上了書法，想?yún)⒓訒ㄅd趣班，但遭到