2023-2024學(xué)年山東省龍口市小學(xué)語文五年級期末自測提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、我是拼音小能手。

shēnyōu

shānghài

fánmào

chàndòng

(

)

(

)

(

)

(

)

gǔnyuán

gāncuì

búdòngshēngsè

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列詞語中注音全部正確的一項是（

）A．辭退cí

長篇piān

慫恿sǒng

瘦弱sòuB．壓抑yì

頹敗tuí

縫紉rèng

噪音zàoC．疲憊bèi

褐色hè

耽誤dān

蒸籠zhēngD．脊背jí

權(quán)利quán

龜裂jūn

衣兜dōu3、下列語句沒有語病的一項是（

）A．我忍不住情不自禁發(fā)出了笑聲。B．媽媽總是在百忙之中擠出時間指揮我復(fù)習(xí)功課。C．相聲對我很感興趣，一有空就聽。D．我們必須及時發(fā)現(xiàn)并改正生活中的不良習(xí)慣。4、下列詞語，有錯別字的一項是（

）A．恍惚

船槳

凜冽

不言而喻B．宏偉

美哉

珊瑚

如饑似渴C．報酬

叮囑

輸贏

別出心裁D．嫌棄

侵略

慈詳

金碧輝煌5、下列句子中破折號的作用是（

）

但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。A．解釋說明B．聲音延長C．意思的轉(zhuǎn)折6、下列俗語與成語對應(yīng)不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．炒蝦等不得紅面紅耳赤B．拆東墻補(bǔ)西墻勞而無功C．這山望著那山高見異思遷D．刮別人的油水，長自己的膘損人利己7、下列關(guān)于句子描寫手法的判斷有誤的一項是（

）A．母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。（動作描寫）B．母親興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩?。【蕵O了！”（語言描寫）C．我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)，點頭告訴媽媽這首詩確實是我寫的。（外貌描寫）D．不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機(jī)一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。（環(huán)境描寫）8、依次填入下面橫線上的語句，順序最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）

我一直認(rèn)為，在這個世界上，

。

①最有價值的，是恬淡寧靜的心和豐富無悔的回憶。

②最溫暖的，是純潔無暇的真摯感情。

③而所有這一切的擁有，都需要用善良、單純做底色。

④最悅目的，是纖塵不染的青山綠水。A．④②③①

B．④②①③

C．②④③①

D．①②④⑨三、填空題9、課文內(nèi)容我理解。

（1）一切景語皆情語。從唐代詩人張繼流傳千古的名句“_____________，江楓漁火對愁眠”中，我讀出了他孤寂憂愁的心情；從清代詞人納蘭性德的“風(fēng)一更，_____________，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，_____________”中，我體會到了作者的思鄉(xiāng)之情。

（2）朱熹用“讀書有三到，謂_____________、_____________、_____________”告訴我們用心讀書才能有所得。

（3）《松鼠》一文主要介紹了松鼠漂亮的_____________、馴良的_____________、乖巧的_____________進(jìn)行細(xì)致而生動的介紹，字里行間蘊(yùn)含著作者對松鼠的喜愛之情。10、先將下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。

(

)(

)勃勃

出謀(

)(

)

養(yǎng)(

)處(

)

手(

)(

)亂

(

)然起(

)

一(

)見(

)

（1）類似畫“_______”的含有身體部位名稱的詞語，我還能再寫一個：___________。

（2）類似畫“

”的含有數(shù)字的詞語，我還能再寫一個：_________。

（3）用畫“

”的詞語造句。

__________________四、文言文閱讀11、閱讀理解王冕讀書王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴①上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒②默記。暮歸，忘其牛?；驙颗碡?zé)蹊田。父怒撻③之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷④不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド希瑘?zhí)策⑤映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦⑥。佛像多土偶，獰惡可怖⑦，冕小兒，恬⑧若不見。（選自《宋學(xué)士文集》）【注釋】①隴：田埂。②輒：總是（常常）、就。③撻：用鞭子、棍子等打人。④曷：同“何”，為什么。⑤執(zhí)策：拿著書。⑥達(dá)旦：到早晨，到天亮。⑦獰惡可怖：猙獰兇惡，令人害怕。⑧恬：神色安然，滿不在乎的樣子。1．下列哪一句詩是王冕寫的？（

）A．遙知不是雪，為有暗香來。B．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。C．俏也不爭春，只把春來報。D．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。2．下列加點字解釋不正確的一項是（

）A．已而復(fù)如初（已經(jīng)）B．兒癡如此（著迷、入迷）C．冕因去（離開）D．恬若不見（好像）3．下列對古文內(nèi)容的理解正確的一項是（

）A．王冕因為不喜歡放牛，所以想讀書。B．“或牽牛來責(zé)蹊田”這一句可以解釋為“有時候牽著王冕的牛來責(zé)怪這些牛踐踏了他們的田地”。C．這篇小古文主要介紹了王冕苦學(xué)的三件事。D．文中“竊入學(xué)舍”的“竊”與“夜?jié)摮觥钡摹皾摗币馑际且粯拥模伎梢越忉尀椤扒那牡?、偷偷地”?．王冕勤學(xué)苦讀的故事給了我們很大的啟發(fā)，下面哪一個成語不是與勤奮好學(xué)有關(guān)的？（

）A．手不釋卷B．懸梁刺股C．鐵杵成針D．胸有成竹五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文。油桐花開①老家的村子地處漢江南岸的巴山深處，山清水秀，風(fēng)景宜人，盛產(chǎn)油桐。②油桐樹是古老樹種之一?！吨軙吩?jīng)賦予油桐花“清明之花”的地位。春天剛剛到來，寒流還沒完全退去，油桐花就開了。那花一朵一朵簇?fù)碇兄z綢般的高貴，印著純樸的紅暈，而這種淡紅，配上花瓣純粹的底白，有著情竇初開的羞澀。在柔和的清風(fēng)里，點點雪白翩然起舞，旋轉(zhuǎn)回首間，一陣陣清香撲面而來，令人心曠神怡。那是我們孩提時代最快樂的時光。③（

）（

）（

）（

）（

）桐樹林中，孩子們的桐笛聲、蜜蜂的喻喻聲、小鳥的歡笑聲，伴隨著油桐花香，在故鄉(xiāng)的天空迎風(fēng)飄蕩。④桐樹葉長大后，整個山野一片碧綠。這時，孩子們又有了新的花樣，我們會將葉子取下來，用小木棍縫成半桶狀，兩兩相交，里面裝上黃土，或者土木灰，再用小木棍封口，制作“手榴彈”。于是上院和下院的孩子們，分成敵我雙方，開始玩“打仗”的游戲?！笆至駨棥蓖秮頂S去，空中塵土飛揚(yáng)，雙方喊殺震天，“戰(zhàn)斗”顯然很激烈。⑤油桐樹的葉子似荷葉大小，光滑厚實，含有油分，具有韌性。老家的人常常用它烙“漿巴”、蒸饅頭。行人遇到山泉，隨手從油桐樹上取下樹葉折成“小碗”，便可以取水飲用。秋季油桐樹葉脫落后，村里人將其收集起來，投入稻田肥，或者背回家中倒入糞堆，窩成農(nóng)家肥。⑥油桐的果實叫桐籽。花落之后，玲瓏的小青果沉甸甸掛滿枝頭。一直長到雞蛋大小的時候，桐籽外殼的顏色由青轉(zhuǎn)褐變黑。村上的勞力背著筐，拿著竹竿，成群結(jié)隊上山采收，再背回來，晾曬、剝皮、粉碎、炒熟、榨油。⑦桐油在老家那兒應(yīng)用廣泛。每到夏天，老鄉(xiāng)們就會把自己舊的木制家具洗呀、曬呀，再涂上桐油防腐。空氣中就會彌漫著來自山野桐油的芳香。在那缺醫(yī)少藥的年代，皮膚生瘡了，鄉(xiāng)親們就用桐油外擦，不幾天就好了。記得我小時候偶爾拉肚子或感冒風(fēng)寒，婆婆就在手心滴一滴桐油，用火烤熱，然后在我背心和肚臍上揉搓或撫摸，效果也不錯，比吃西藥好。不過，桐油是有毒的。據(jù)說日本人在占領(lǐng)云南之后，誤把桐油當(dāng)成食用油做東西吃，曾導(dǎo)致大量的日軍死亡。⑧后來，不知什么原因，老家成片的桐林消失了，山坡油桐花海不見了，熱鬧的老油坊也沒有了?，F(xiàn)在，留下的只有童年的記憶和無限的鄉(xiāng)愁?！x自趙攀強(qiáng)《安康日報·瀛湖》，有刪改1．給文中的加點字選擇正確的拼音。

心曠神怡（yíyín）

沉甸甸（diāndiàn）

由青轉(zhuǎn)褐（hèhé）

背著筐（kāngkuāng）

玲瓏（lónglǒng）

2．比一比，再組詞。

秀(

)

窄(

)

恰(

)

戒(

)

繡(

)

榨(

)

拾(

)

械(

)

3．讀第②段畫“”的句子，你看到了怎樣的畫面？寫一寫你的體會。

______________________________________

4．把下面五句話填入文中第③段。

正確的填寫順序是：(

)(

)(

)(

)(

)

A．做好桐笛的孩子們，三五成群，蹲在油桐樹下，比賽吹笛，看誰的笛音優(yōu)美動聽。

B．那些童年伙伴，人人身上帶著小刀，來到桐樹林中。由于油桐樹粗壯，但不算很高，很容易就能爬上樹挑選筆直的、小手指粗的新枝切下來。

C．然后將一端的外皮刮掉，留下薄薄的內(nèi)皮，用嘴壓扁，吹出清脆的笛音，這就是我們的桐笛。

D．先截頭去尾，保留中指長短的一節(jié)，輕輕揉捏，抽出木心，剩下筒狀空皮。

E．花開過后，油桐樹上生出嫩枝，顏色青綠，與黑褐色的老枝很好區(qū)別。

5．讀文章結(jié)尾，寫一寫本文結(jié)尾的特點。

____________________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子

（1）人類