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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語。
wèijù
liáotiān
qīcǎn
yànhuì
jìmò
shūjí
zhàlán
kòngzhì
dàikuǎn
fùgài
pífá
bìmìng
tiāoti
xíjī
zhàngpéng
二、選擇題2、下面詞語中,加點字讀音與其他不同的一項是(
)A.子彈B.彈射C.炸彈D.彈弓3、根據(jù)題意,選擇正確答案的序號填在括號里。
比喻“只顧眼前利益,不顧長遠利益”是以下哪個成語的意思?(
)A.亡羊補牢B.竭澤而漁C.刻舟求劍4、下列詞語書寫無誤的一項是(
)A.日幕
品德
衣裳
襟漂帶舞B.溪橋
煙渚
花蕾
群馬急弛C.驚鵲
鳴蟬
笨拙
心弛神往D.野曠
茅店
恍然
顧影自憐5、下列說法有誤的一項是(
)A.《伯牙絕鉉》一文中,“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山”和“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水”中的“魏巍”“湯湯”分別指的是山勢的高大和流水的浩蕩。B.讀文章時,與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強的內(nèi)容,也要逐字逐句地讀,這樣可以更好地理解文章。C.《七律·長征》一文中,“五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸”一句,顯示出紅軍戰(zhàn)士藐視一切困難的態(tài)度。D.《窮人》一文的作者是俄國作家列夫·托爾斯泰。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比,再組詞。
簸(
)
涯(
)
繞(
)
筋(
)
崖(
)
饒(
)7、課文內(nèi)容回顧。
(1)祖先留給我們的土地,應當拼死捍衛(wèi),不能讓人分毫,正如李綱所言:“祖宗疆土,_______________,_________________。”
(2)“伯牙破琴絕弦,終身不復鼓琴”是因為他“_____________________。”(用課文原句回答)
(3)杜牧的《江南春》中,“___________________,_________________”再現(xiàn)了江南煙雨蒙蒙的樓臺景色,使江南風光更加神奇迷離,別有一番情趣。
(4)楷書四大家分別是:__________、__________、__________、__________。
(5)魯迅先生用他的名言“___________________,_________________”表達了對人民深深的愛和對敵人強烈的恨。8、根據(jù)要求完成下列句子練習。
(1)閏土是閏月生的,五行缺土。他的父親叫他閏土。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)
___________________________________________________
(2)我想,這么冷的天,那個拉車的怎們能光著腳拉著車在路上跑呢?(改成陳述句)
__________________________________________
(3)深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。(縮句)
________________________________________
(4)伯父摸著胡子,笑了笑,說:“還是我的記性好?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
________________________________________________9、課內(nèi)閱讀。五位壯士一面向頂峰攀登,一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂,五位壯士居高臨下,繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗,粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了,子彈都打完了,只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子,馬寶玉搶前一步,奪過手榴彈插在腰間,猛地舉起一塊大石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”頓時,石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去。1.請給選段擬一個小標題:____________________________________。
2.從選段中加點的“搶前一步”“奪過”,我們可以體會到馬寶玉的____________________。從加點的“猛地舉起”“砸”,我們可以體會到馬寶玉的_____________________________。
3.選段中畫線句子運用了__________的修辭手法,寫出了______________________。
4.選段既關(guān)注了五位壯士整體殲敵的情況,同時又突出了馬寶玉的形象。下列對這樣安排的分析不準確的一項是()A.可以讓我們感受到五位壯士作為一個戰(zhàn)斗群體的團結(jié)勇敢。B.可以把抗日英雄個體和群體的形象塑造得更加全面,給人留下更深刻的印象。C.容易造成內(nèi)容上的跳躍,不利于表現(xiàn)五位壯士的整體形象。D.可以讓我們感受到馬寶玉的英勇頑強,把人物塑造得更加豐滿。10、閱讀課外選文,完成下列各題。黎明時分寇建斌①夜,黑如墨,沉如鐵,壓得人透不過氣來。②交通員老高送來最后一份情報,催促她趕緊撤離,說這里已經(jīng)暴露了。③她撕開床單綁成繩,推老高從窗戶送走;立刻打開電臺,把鍵發(fā)報,這是一封極為重要的情報。④遠處已經(jīng)傳來雜沓的腳步聲。⑤她仿佛沒聽到,有節(jié)奏地敲擊摁鍵。夜像面鼓,被清脆的鍵音敲擊得砰砰直響。⑥腳步聲越來越近,越來越急促。⑦地端坐如故。⑧門外傳來野獸般的吼叫,屋門被踹得地動山搖。⑨她依然凝神靜氣,有節(jié)奏地敲擊。⑩那張小紙條化為灰燼,隨著鍵音飛遠。窗外那條床單做的繩子已解下,丟到一個隱蔽的角落。地沖著老高走的方向輕舒一口氣,用手指理了理頭發(fā),又坐下來摁鍵。?這次她想得很輕松,嘴唇翕動,臉上甚至還帶著笑容。門轟然洞開時,她剛好敲完最后一個字符。?一群野獸闖入,窗戶被砸開,清亮亮的光刷地透進來。她知道,已是黎明了。?面對一張張猙獰的面孔,她坦然地笑了,說:你們來晚啦。?域外攻城指揮部,譯電員譯完城防兵力部署分布圖,并按首長指示電告給各攻城部隊后,再譯后邊的電文,被發(fā)報的這位熟悉的老地下黨難住了,那是幾組怪異的數(shù)碼——556655611231222232156721?首長要來看過,一臉肅穆,說:我來譯吧。?在大家詫異的日光注視下,首長放開喉嚨唱起一首歌;向前,向前!我們的隊伍向太陽,向最后的勝利,向全國的解放!1.這篇小小說雖短。情節(jié)卻豐富且富于變化。小說中的“她”是一位______________,在已經(jīng)暴露身份的情況下,她做了以下事情:
①幫助交通員老高逃走;②_________________;③燒毀有情報的小紙條;④_______________;⑤____________________。
2.透過以上情節(jié),我們看到了“她”鎮(zhèn)定、心思細密,堅毅等品格。文中最能表現(xiàn)“她”鎮(zhèn)定的關(guān)鍵詞有:_______________、_________________。而從“她”兩次__________的細節(jié)描寫中,更看到了“她”對于即將到來的_________________充滿了喜悅。
3.小說開篇用七個字點明故事發(fā)生的環(huán)境:________________________;我們還能在下文中找到和此處環(huán)境形成對比的另一處環(huán)境描寫:______________________。
4.“她”發(fā)了兩份電報,分別是什么呢?尋找文中信息,作出判斷。
第一份電報:__________________________
第二份電報:____________________________11、小劉同學馬上升初一了,他的爸爸認為他該去住校,他的媽媽堅決反對這個觀
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