2023-2024學(xué)年山東省小學(xué)語文三年級(jí)期末自我評(píng)估題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

húlu

dǎmà

chóurén

chàshēnɡ

suīrán

tiáojiàn

jiǎruò

yǎnɡwànɡ

chuànmén

yīnɡér

二、填空題2、查字典。

(1)基：查()部，再查()畫，組詞(

)(

)。

(2)雜：查()部，再查()畫，組詞(

)(

)。

(3)臥：查音序()，再查音節(jié)(

)，組詞(

)(

)。3、我能辨字組詞。

驗(yàn)(

)

辯(

)

歷(

)

驕(

)

檢(

)

辨(

)

厲(

)

嬌(

)三、信息匹配4、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，使句意更通順。

不管……總是……

雖然……但是……

不是……而是……

（1）信鴿有很強(qiáng)的方向辨別能力，()飛到哪里，()可以回到原處。

（2）蜜蜂靠的()超常的記憶力，()一種我無法解釋的本能。

（3）()今天很冷，()班里沒有一個(gè)人遲到。四、選擇題5、下列詞語中書寫完全正確的一組是（

）A．猛獸

鼓舞

摸特

招待B．鯽魚

蒼螢

清潔

牙齒C．奧秘

模仿

精佩

搏斗D．霎時(shí)

暖和

虛弱

灌溉五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。灰雀（節(jié)選）有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇渲﹂g來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。1．寫出下列詞語的近義詞。

婉轉(zhuǎn)——(

)

歡快——(

)

高大——(

)

2．用“﹏﹏﹏”畫出描寫灰雀樣子的句子。

3．從文中畫線句子可以體會(huì)到（

）A．列寧在養(yǎng)病期間十分無聊。B．灰雀喜歡吃面包渣和谷粒。C．列寧很喜歡這三只灰雀。六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。父子騎驢①有一對(duì)父子做完生意，牽著一頭毛驢從城里回來。②他們走著走著，迎面來了一位老先生。他看著父子二人牽著毛驢，便說：“世界上竟然有這么笨的人，放著好好的驢子不騎，累得一頭汗?！雹鄹赣H聽了，心想老先生說得對(duì)，于是便叫兒子騎上毛驢，自己在前頭拉著毛驢走。?④走了一會(huì)兒，迎面來了一位老太太，看見兒子騎在毛驢上，說：“現(xiàn)在的孩子真是不孝??！自己騎在驢背上，卻讓爸爸頂著大太陽走路?！?⑤父親一聽，覺得老太太的話有道理，便叫兒子下來，自己騎上毛驢。?⑥誰知道，這時(shí)迎面來了一位年輕母親，抱著一個(gè)出生不久的小孩。她大聲地說：“看啦！世界上竟然有這樣狠心的父親，讓兒子走路，自己卻坐在驢背上享福?！?⑦父親聽了，感到這人說的話也不錯(cuò)，于是便要兒子一起騎上毛驢。?⑧他們剛騎上去，迎面來了一群小孩，對(duì)著父子二人指指點(diǎn)點(diǎn)地說：“看啦！這兩個(gè)人真狠心，竟然一起騎在這小小的毛驢上，毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了！”?⑨父親聽了，連忙叫兒子一起跳下驢背。他心里想：今天的事，怎么左也不對(duì)，右也不對(duì)，到底該怎么做呢？⑩最后父親下定決心說：“我們應(yīng)該有自己的主見，就照原來的做，還是牽著驢子走，誰累了就騎上去休息一下?！眱鹤狱c(diǎn)了點(diǎn)頭，父子二人快快樂樂地回家去了。1．本文主要講了一件什么事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。

2．聯(lián)系上下文，體會(huì)人物說話的語氣，在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。

(1)他看見父子二人牽著毛驢時(shí)，便(

)說：“世界上竟然有這么笨的人，放著好好的驢子不騎，累得一頭汗?！?/p>

(2)迎面來了一位老太太，看見兒子騎在驢子上，(

)說：“

現(xiàn)在的孩子真是不孝??！自己騎在驢背上，卻讓爸爸頂著大太陽走路?！?/p>

3．讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理?

___________________________________七、語言表達(dá)8、

讀故事，說一說。據(jù)說李白七歲時(shí)，父親要給他取個(gè)正式的名字。一個(gè)春日，一家三口在庭院散步，父親看著院落中蔥翠樹木，似錦繁花，開口吟道：“春風(fēng)送暖百花開，迎春綻金它先來。”母親接著道：“火燒葉林紅霞落。”李白走到正在盛開的李樹花前，稍稍想了一下說：“李花怒放一樹白?！备赣H一聽，拍手叫好。他越念心里越喜歡，忽然想到，這句詩的開頭一字不正是自家的姓嗎？這最后一個(gè)“白”字用得真好，正說出一樹李花圣潔如雪。父親靈機(jī)一動(dòng)，決定把這句詩的頭尾“李”“白”二字選作孩子的名字，便為七歲的兒子取名為“李白”。1．據(jù)說“李白”這個(gè)名字取自詩句“_______”，這句詩是________寫的。

2．生活中，你還知道誰的名字有什么含義或者來歷嗎？說一說。

______________________________________________________八、想象作文9、寫作。你想過嗎？將來人吃的食物、穿的衣服，住的房子，坐的交通工具……是什么樣的？請(qǐng)你張開想象的翅膀，寫一