2023-2024學(xué)年廣東省云浮市小學(xué)語文五年級期末提升題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語

tuó

niǎo

guàn

jūn

pēn

qì

chì

dào

(

)

()

()

()

fǔ

chōng

huā

shù

yuán

quān

àn

zhào

()

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列四組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全部相同的一項(xiàng)是（

）A．將計(jì)就計(jì)

將信將疑

調(diào)兵遣將

將功補(bǔ)過B．戰(zhàn)無不勝

勝利在望

美不勝收

決勝千里C．協(xié)調(diào)有序

調(diào)兵遣將

調(diào)虎離山

風(fēng)調(diào)雨順D．有求必應(yīng)

得心應(yīng)手

應(yīng)有盡有

一呼百應(yīng)3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．班會開始前三分鐘，全班同學(xué)都到齊了。B．我們每個小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講。C．他樹立學(xué)習(xí)態(tài)度后，成績進(jìn)步很快。D．在博物館里，他告訴我這是宋朝新出土的文物。4、下列詞語書寫全部正確的一組是（

）A．樹稍

翩翩飛舞B．張潮

不可計(jì)數(shù)C．黎明

心曠神怡D．糾正

應(yīng)接不瑕5、下面選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（

）

賣玩意兒的也不少彩色的紙風(fēng)車布老虎泥人竹制的花蛇雖然不可能花錢買玩意兒但父親很理解我那戀戀不舍的心思回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑給我做了一個萬花筒A．，，，，，，，，。B．。，，，……，，，。C．，，，，，，。，。D．，、、、……，，，。6、下列句子中，加點(diǎn)的成語或俗語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．他做事總是畏首畏尾，前怕狼后怕虎。B．我們要牢記歷史，銘記革命先烈，是他們?yōu)槲覀冮_創(chuàng)了一個太平盛世。C．吃一塹長一智，我以后再也不貪小便宜了。D．媽媽做的雞湯忘記加鹽了，喝在嘴里索然無味。7、下面對句子運(yùn)用的描寫方法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．他的兩只耳朵出奇的大，像兩把小蒲扇。（肖像描寫）B．將軍的眼光抓住了這一笑，心想：小鬼，還有什么瞞著我呢?。ㄕZ言描寫）C．老師手里拿著一盒糖，笑瞇瞇的，一臉的“狡猾”。（神態(tài)描寫）D．老羅朝著小嘎子招手，小嘎子趕緊蹬小甕，爬大缸，翻上墻頭。（動作描寫）8、下列語句最恰當(dāng)?shù)呐判蚴?

)

()于是,他便以堅(jiān)韌不拔的毅力學(xué)習(xí),日復(fù)一日,年復(fù)一年,從不間斷。

()可是,他的字卻軟弱無力,他決心把字練好。

()我國清代畫家鄭板橋的畫獨(dú)樹一幟。

()他以“滴水穿石”的精神,穿透了書法這塊“頑石”,使他的字與詩畫一起,人們稱為“三絕”。

()他的詩也寫得很好,雋永清新。

()他終于練出了一手遒勁瀟灑的好字。A．432516B．431625C．436125D．431652三、填空題9、精彩回放。

（1）漢字字體的發(fā)展史：甲骨文→__________→小篆→__________→楷書。

（2）用一個四字詞語概括下列人物的性格特點(diǎn)。

諸葛亮(

)

武松(

)

劉伯承(

)

方志敏(

)

（3）我國四大古典名著是(

)(

)(

)(

)，請寫出《水滸傳》里的兩個故事(

)(

)

（4）童孫未解供耕織，(

)。

（5）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，(

)。

（6）(

)青春作伴好還鄉(xiāng)。10、把下列詞語補(bǔ)充完整，再任選一個詞語造句。

舉(

)聞()

(

)無不(

)(

)心()血

金(

)輝(

)

國(

)民(

)(

)()涂炭

____________________________四、文言文閱讀11、閱讀文言文《刻舟求劍》，楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽①契②其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？

注釋：①遽：（jù）急忙，立刻。②契：（qiè）（用刀）刻

1．下面句子停頓不正確的是（

）A．其劍/自舟中/墜于水B．其劍自/舟中墜于/水C．從其所/契者入水/求之D．從其/所契者/入水求之2．“其劍自舟中墜于水”的正確理解是（

）A．他的劍從船中掉到水里。B．劍在船中他掉到水里。C．那把劍自己掉入水中。3．“求劍若此，不亦惑乎？”的正確理解是（

）A．尋找劍像這樣，不是很困惑嗎？B．像這樣尋找劍，不是很糊涂嗎？C．像這樣尋找劍，不是很困難嗎？4．這則寓言故事對你有什么啟示？

____________________________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、現(xiàn)代文。左公柳“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！睆暮游髯呃鹊接耖T關(guān)，數(shù)千里關(guān)山路，沒有春風(fēng)，沒有綠色。映入我們眼簾的，除了黃沙，還是黃沙。突然，我們發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)的地方，傲然挺立著一棵柳樹。這柳樹高大茁壯，身姿挺拔，枝條剛勁有力，樹冠宛如惟幄。我們頓時興奮起來，趕緊下了年，飛也似地向前撲去。到了樹陰下，啊，好粗的樹哇！兩個人合抱都抱不攏。這棵塞外的柳樹，與內(nèi)地湖畔河邊的依依柔柳大不相同。內(nèi)地的柳樹枝條纖巧柔軟，楚楚動人。這里的柳樹枝干是挺拔的，枝條堅(jiān)定地向上生長著。這屹立在戈壁灘上的剛強(qiáng)之樹，大有英勇無畏、壓倒一切困苦的氣勢！導(dǎo)游覺察到我們動情了，便平靜地告訴我們這樹叫左公柳。左公柳？我們感到更驚異了。導(dǎo)游微微一笑，向我們講起了這種樹名背后的故事：“清朝末年，西部鄰國的一個軍事首領(lǐng)阿古柏在英國支持下，率兵侵入南疆。緊接著，俄國又乘機(jī)出兵占領(lǐng)了北疆的伊犁。我國的西北邊疆危機(jī)日益嚴(yán)重，國家告急！“當(dāng)時朝廷眾臣中，有一部分人對保衛(wèi)新疆的認(rèn)識有失偏頗，主張放棄新疆。眼看新疆將要被外國人侵占，時任陜甘總督的左宗棠挺身而出，力排眾議，堅(jiān)決主張收復(fù)新疆失地：這新疆是無數(shù)先輩歷經(jīng)千辛萬苦才開辟的疆域、建立的基業(yè)，豈能在我們這代人手中拱手相讓！對視新疆為千里荒漠、貧瘠之地的說法，他慷慨激昂地反駁道：‘天山南北糧產(chǎn)豐富，瓜果累累，牛羊遍野，牧馬成群；煤、鐵、金、銀、玉石等礦藏也極為豐富。所謂千里荒漠、貧瘠之地，實(shí)為聚寶之盆！’接著，熟讀兵書的左宗棠又?jǐn)嗳恢赋觯骸绻艞壭陆瑹o異于給侵略者留下進(jìn)攻我國腹地的缺口！’“這位鐵骨錚錚的六旬老人主動請纓！他以身報(bào)國的忠義之舉和滿腔的愛國熱忱折服了滿朝文武?！边@時，導(dǎo)游停頓了一下，深情地望著那株柳樹，又接著講了下去：“那是一個令人神傷的夜晚，天上沒有明月，地上沒有人送行。然而這個剛毅堅(jiān)韌的湖南老人，面對兵馬疲憊、糧餉匱乏、運(yùn)輸艱難等重重困難，仍信心百倍。他肩負(fù)著國人的重托，胸中燃燒著正義的烈火，率領(lǐng)六萬湖湘子弟兵，悄然離京，馬不停蹄地趕往千里之外風(fēng)煙滾滾的戰(zhàn)場?！白笞谔牡年?duì)伍一路西行，浩浩蕩蕩。令人震驚的是，這支隊(duì)伍中竟有眾人拾著一口黑漆棺材！這口棺材是左宗棠為自己準(zhǔn)備的。臨出發(fā)時，左宗棠便鄭重地吩咐部下，如果他在收復(fù)新疆失地的征戰(zhàn)中死去，就用這口棺材收殮他的尸體。面對左宗棠視死如歸的決心，在場官兵個個淚流滿面，無不為之動容。他們深知，這位剛毅、睿智的老將軍早已預(yù)料到征途的艱險(xiǎn)，但是他已完全將自己的生死置之度外！“就是這位年逾花甲的老將軍，用不到兩年的時間，率部完成了收復(fù)新疆失地（除伊犁外）的偉業(yè)?！睂?dǎo)游還告訴我們：“左宗棠不僅謀劃如何收復(fù)新疆失地的策略，而且還思索如何建設(shè)新疆的舉措。在征戰(zhàn)中，他深感茫茫戈壁沒有綠陰的困苦，便率領(lǐng)部隊(duì)植樹造林。他的湖湘子弟兵既是戰(zhàn)斗之旅，也是植樹大軍。人人隨身攜帶柳樹苗，一路走一路栽，前營栽罷后營管，并且動員百姓分段看管。終于在千里戈壁種下片片樹林，形成一道‘連綿數(shù)千里綠如帷幄’的塞外奇觀。這些柳樹不但成了收復(fù)新疆失地的見證，而且還使古老的‘絲綢之路’開始獲得新生。人們?yōu)榱思o(jì)念左宗棠，便將這柳樹稱為左公柳?！甭犕陮?dǎo)游的講述，我們情不自禁地再次凝望眼前這棵柳樹——它依然屹立在黃沙之中，那茂密的樹葉，那鐵筋般的枝條，那挺拔的身軀，那在同沙漠進(jìn)行生死較量中流淌著的頑強(qiáng)的生命力……這哪里是一株普普通通的柳樹？它分明就是愛國將士們不屈不撓、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神之樹！1．本文寫了左宗棠的哪些愛國事跡？用簡要的語言概括出來。

（1）_________________________

（2）________________________

（3）_______________________

2．第6自然段中的“力排眾議”是什么意思？左宗棠“力排眾議”的理由有哪些？

“力排眾議”意思是：_____________________

左宗棠“力排眾議”的理由有：

（1）___________________

（2）___________________

（3）____________________

3．用波浪線劃出描寫左公柳外形的語句，并把最能體現(xiàn)其外形特點(diǎn)的詞語寫在下面的橫線上。

4．本文題目是“左公柳”，結(jié)合文章內(nèi)容，你認(rèn)為它應(yīng)該包含哪兩個方面的意思？

（1）“左公柳”指________________________

（2）“左公柳”還指_____________________

5．文章借助“左公柳”這種事物表達(dá)了作者怎樣的感情？

____________________________六、仿寫句子13、按要求完成下列句子。

（1）以子之矛，陷子之盾，何如？（用自己的話說說句子的意思）

__________________________________

（2）齊威王好奇地問田忌：“你這樣安排馬的出場順序，是不是有人給你出謀劃策了？”（改為轉(zhuǎn)述句）

______________________________

（3）他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖