2023-2024學(xué)年廣東省湛江市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末通關(guān)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)：

pūmǎn

shuǐní

fàngqíng

mínɡlǎnɡ

liànɡjīnɡjīnɡ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

jǐnzhāng

yuànzi

jiǎoyìn

páiliè

ɡuīzé

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

zōnɡsè

chídào

jīnhuánɡ

yǔzhū

luòyè

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

jìntóu

píngzhǎn

ɡēchànɡ

luànpǎo

shǎnshǎnfāguāng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、查字典，按要求填空

查帶點(diǎn)的字音序讀音在詞語(yǔ)中的解釋再組一個(gè)詞威

武()()()()凝神靜氣()()()()

3、比一比，再組詞。

牙(

)

廬(

)

惠(

)

融(

)

芽(

)

蘆(

)

慧(

)

溶(

)三、信息匹配4、先將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空（填序號(hào)）。

①近朱者赤，__________________

②__________________，焉得虎子

③__________________，耳聽(tīng)為虛

④兵來(lái)將擋，__________________

（1）孟子的母親為了給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，多次遷居?！癬______________”講的就是環(huán)境對(duì)人的影響非常大。

（2）我們想問(wèn)題、做事情不能聽(tīng)別人說(shuō)什么就信什么，要知道“_______________”。

（3）無(wú)論我們遇到什么問(wèn)題，都要根據(jù)具體情況，采取靈活的方法應(yīng)對(duì)，這就是所謂的“_______________”。

（4）“_______________”，您就讓我去冒這個(gè)險(xiǎn)吧，不然怎么能拍到最美的火山景象呢？四、選擇題5、下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的是（

）A．辯別

辨論B．經(jīng)厲

歷害C．檢查

觀察五、課內(nèi)閱讀6、閱讀短文，完成練習(xí)。紙的發(fā)明（節(jié)選）大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來(lái)曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿(mǎn)足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。1．用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)這段話(huà)的主要內(nèi)容。

________________________________________

2．蔡倫的造紙方法為什么能傳承下來(lái)？

________________________________________

3．古人看書(shū)需要用車(chē)?yán)梢杂胈______這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。后來(lái)蔡倫發(fā)明了紙，這種紙可以用_________這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。

4．找出畫(huà)橫線(xiàn)句子中表示動(dòng)作的詞，用圓圈圈出來(lái)。六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。狐貍和葡萄饑餓的狐貍越過(guò)果園的墻頭，看到了成串成串熱透的葡萄。狐貍的視線(xiàn)一落到葡萄上，眼睛和牙齒都發(fā)亮了，多汁的葡萄在陽(yáng)光中亮晶晶的，像碧玉一般，唯一的遺憾就是葡萄都掛得高高的，狐貍怎么也挨不近、抓不著，眼睛看得見(jiàn)，就是吃不到。狐貍白費(fèi)了一個(gè)鐘頭，垂頭喪氣地走了。為了使自己不至于太難過(guò)，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“算了！葡萄雖然看上去挺好，但是都沒(méi)有成熟！沒(méi)有一顆不是酸的！我又何必叫我的牙齒酸得咯咯地發(fā)響呢？”1．文中“自言自語(yǔ)”的意思是：___________

2．請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫(huà)出描寫(xiě)葡萄的語(yǔ)句，再仿寫(xiě)一個(gè)這樣的句子。

3．葡萄已經(jīng)成熟了，狐貍為什么說(shuō)葡萄是酸的？

_______________________

4．這是一則寓言故事，故事的真正寓意是（

）A．葡萄的確是酸的，不好吃。B．告訴我們狐貍太自私了。C．不要為自己做不到的事情找借口。5．如果狐貍不放棄，你認(rèn)為它會(huì)怎樣想方設(shè)法吃到葡萄呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。

_____________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、請(qǐng)你幫忙取名字。

新學(xué)期，班里成立了圍棋小組、足球小組、美術(shù)小組和書(shū)法小組，我最想加入_____________小組，我為這個(gè)興趣小組取的名字是_____________。八、想象作文9、快樂(lè)寫(xiě)作。

放飛想象，奇妙無(wú)比。如果蝸牛健步如飛，如果人類(lèi)可以冬眠，如果一顆星星躲在草叢里，如果……請(qǐng)你大膽想象，創(chuàng)造出