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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語。
páoxiào
ɡēda
dǐyù
tuísànɡ
kāngkǎi
lónɡzhònɡ
二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音不正確的是哪一項(xiàng)?
()A.瞟一眼(piǎo)B.燜飯(mèn)C.嘟囔(nánɡ)D.腥味(xīnɡ)3、根據(jù)題意,選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。
比喻“只顧眼前利益,不顧長遠(yuǎn)利益”是以下哪個(gè)成語的意思?(
)A.亡羊補(bǔ)牢B.竭澤而漁C.刻舟求劍4、下列詞語,書寫完全正確的一組是(
)A.莫名奇妙
截然不同
頭昏目眩
娓娓動(dòng)聽B.見微知著
司空見慣
再接再厲
不可思議C.無暇顧及
金壁輝煌
赴湯蹈火
焉知非福D.手疾眼快
興高采烈
迫不急待
忐忑不安5、下列關(guān)于課文內(nèi)容的理解,表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.“這個(gè)偉大的戰(zhàn)士,像千斤巨石,伏在那兒紋絲不動(dòng)……”贊揚(yáng)了邱少云如巨石一般堅(jiān)定的意志,也表達(dá)了我對邱少云由衷的敬佩之情。B.“科學(xué)家首先對太陽系除地球以外的其他行星進(jìn)行了分析”科學(xué)家使用了排除法,對太陽系的其它行星進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)它們都不大可能有生命存在、C.課文《盼》圍繞著“盼”這一中心,將我盼望下雨的心理活動(dòng)描寫得特別生動(dòng)貼切。D.“我在蒙朧中,看見一個(gè)好的故事”,這“好的故事”描繪的就是當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
(1)在句中的括號(hào)里填入用“偶”組成的詞語。
①所有人的成功都不是(
)的。
②(
),被史學(xué)家譽(yù)為“世界第九奇跡”的三星堆遺址也是四川省一位農(nóng)民發(fā)現(xiàn)的。
③“才飲長江水,又食武昌魚”運(yùn)用了(
)的修辭手法。
(2)將恰當(dāng)?shù)墓旁姡钤谙旅娴臋M線上。
①當(dāng)你有遠(yuǎn)大的抱負(fù),希望被人賞識(shí)時(shí),李賀的“______________,快走踏清秋”表達(dá)你此時(shí)的心情再恰當(dāng)不過。
②王明努力學(xué)習(xí),雖然遇到一連串的困難,遭受再多失敗的打擊時(shí),也決不動(dòng)搖。真是“__________________,任爾東西南北風(fēng)”。
③“___________________,無心插柳柳成蔭”告訴我們凡事不可強(qiáng)求,要順其自然。
④讀著《匆匆》中的“等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日”,我掩著面嘆息:盛年不再來,___________________。
⑤看到桃花謝了,有再開的時(shí)候,我不禁心生感慨:花有重開日,_______________。
⑥王建的詩句“________________,__________________”委婉地表達(dá)了游子的思鄉(xiāng)之情。7、按課文內(nèi)容填空。
(1)接天蓮葉無窮碧,________________。
(2)可憐九月初三夜,_______________。
(3)________________,絕知此事要躬行。
(4)魯迅筆下的少年閏土是那樣的活潑可愛:“其間一個(gè)十一二歲的少年,______________,______________?!薄对鹿馇防锏母绺缏牭媚敲慈肷瘛八孟衩鎸χ蠛?,_____________?!?、按要求完成列下句子。
(1)
海瑞不畏權(quán)勢,敢于和不良風(fēng)氣作斗爭的無私和無畏的精神怎能不令人贊嘆呢?
(改為陳述句)
________________________________________________
(2)文章難道不是通過語言和心理活動(dòng)的描寫塑造人物嗎?(改為陳述句)
________________________________________________
(3)他是嚴(yán)嵩的干兒子,敲詐勒索手段十分狠毒。(感嘆句)
________________________________________________
(4)嚴(yán)嵩任吏部尚書以后,把持朝政,氣焰熏天。(感嘆句)
________________________________________________9、閱讀。語段一:把毛筆桿鋸成寸把長的一截,這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了,在上面鉆一對小眼,供裝手臂用。再鋸八截短的,分別當(dāng)四肢。語段二:將鞋線一松一緊,那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動(dòng)起來兩個(gè)竹節(jié)人放在一起,那就是搏斗了,沒頭沒腦地對打著,不知疲倦(juàn
quàn),也永不
會(huì)倒下。語段三:下課時(shí),教室里擺開場子,吸引了一圈黑腦袋,攢(cuán
zǎn)著觀戰(zhàn),還跺腳拍手,咋咋呼呼,好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來,才知道已經(jīng)上課,便一哄作鳥獸散。1.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
2.“截”字用部首查字法應(yīng)先查_________部,再查_________畫?!敖亍钡慕忉層校孩偾袛?,割斷;②量詞,段。在“把毛筆桿鋸成寸把長的截”中,應(yīng)選解釋_________。(填序號(hào))
3.閱讀上面語段,如果想知道竹節(jié)人游戲的玩法,應(yīng)重點(diǎn)閱讀語段_________;如果想做一個(gè)竹節(jié)人玩具,應(yīng)該重點(diǎn)閱讀語段_________。
4.語段三中畫“﹏﹏﹏”的句子寫出了______________,也反映了竹節(jié)人受歡迎的程度。10、短文輕點(diǎn)關(guān)門費(fèi)了九牛二虎之力,我們終于搬進(jìn)了新居。送走了最后一批前來祝賀的朋友,我與妻子便重重地躺在沙發(fā)上休息。忽然,門鈴響了。咦,這么晚了還有客人?忙起身開門,門外站著兩位素不相識(shí)的儒雅的中年男女,看上去是一對夫妻。在疑惑中,那男子介紹他們是一樓的住戶,姓李,特地上來向我們祝賀喬遷之喜。哦,原來是鄰居??!趕緊往屋里讓。李先生連忙擺手:“不麻煩了,不麻煩了,還有一件事情要請你們幫忙?!蔽艺f:“千萬別客氣,有什么事情需要我們效勞?”李先生道:“以后出入單元防盜門的時(shí)候,能不能輕點(diǎn)關(guān)門,我老父親心臟不太好,受不了重響?!闭f完,靜靜地看著我們,眼里流露出一股濃濃的歉意。我沉吟了片刻:“當(dāng)然沒問題,只是怕有時(shí)候急了便會(huì)顧不上。既然你父親受不了驚嚇,為什么還要住在一樓?”李太太解釋道:“其實(shí)我們也不喜歡住一樓,既潮濕又臟,但是老父親腿腳不方便,而且心臟病人還要有適度的活動(dòng)?!甭犕旰?,我心里頓時(shí)一陣感動(dòng),便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬謝,弄得我們挺不好意思的。在接下來的日子里,我發(fā)現(xiàn)我們的單元門與別的單元門的確不太一樣,大伙兒開關(guān)鐵防盜門時(shí),都是輕手輕腳的,絕沒有其他單元時(shí)不時(shí)“咣當(dāng)”一聲巨響,一問,果然都是受李先生所托。時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼一年過去了。有天晚上,李先生夫婦又摁響了我們家的門鈴,一見到我們,二話沒說,先給我與妻子深深地鞠了個(gè)躬,半晌,頭也沒抬起來。我急忙扶起詢問。李先生的眼睛紅腫,原來昨天晚上,李老先生在醫(yī)院病故了。前些時(shí)候,他對兒子交代過:非常感謝大家這些年對于自己的照顧,麻煩各位了,要兒子見到年紀(jì)大的鄰居叩個(gè)頭,年紀(jì)輕的,鞠一躬,以表示自己對大家的感激。我用眼睛偷偷一掃,果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡,想必是叩頭叩的。送走了李先生夫婦,我不禁感慨:“輕點(diǎn)關(guān)門只是舉手之勞,居然換來了別人如此大的感激,真是想不到也擔(dān)不起啊?!鄙罹褪沁@樣_________。1.根據(jù)具體的語境,聯(lián)系上下文,寫出“素不相識(shí)”的意思。
_________
2.李先生夫婦兩次來“我”家的目的分別是什么?
①第一次_________
②第二次_________
3.文中畫橫線的句子,是對李先生的什么描寫?表現(xiàn)了李先生的什么心情?
_________
4.文章第③段中“我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)”的原因是什么?
_________
5.李老先生臨終前對兒子的交代,表明他是一個(gè)什么樣的人?
_________
6.把最后一段畫線處應(yīng)填寫的揭示文章中心的話寫在下面。
_________11、傾聽理解。
1.你聽到的是有關(guān)書法的簡短介紹,請根據(jù)其中的關(guān)鍵信息判斷正誤。對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
(1)書法歷史源遠(yuǎn)流長,與人的個(gè)性無關(guān)。(
)
(2)“顏筋柳骨”是說顏真卿與柳公權(quán)的書法各具特色。(
)
2.李華認(rèn)為書法是中華民族的傳統(tǒng)文化,我們應(yīng)該繼承和發(fā)
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