2023-2024學(xué)年河南省鞏義市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末自測(cè)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）他一聽到línɡshēnɡ()就急忙沖下lóutī()跑回家，他的sīxù()早已飛到浩瀚的xīnɡkōnɡ()去了。

（2）húli()為朋友們準(zhǔn)備了xiānɡchánɡ()、qiǎokèlì()，還有香甜的niúnǎi()。二、填空題2、“措”在字典里的解釋有：①安放，安排；②籌劃辦理、做。在“措施”這個(gè)詞中應(yīng)選第_____種解釋。在“不知所措”這個(gè)詞中應(yīng)選第_____種解釋。3、辨字組詞。

捧(

)

株(

)

勻(

)

塵(

)

棒(

)

珠(

)

勾(

)

尖(

)三、信息匹配4、選字組詞。

（粘沾站）(

)濕

(

)貼

車(

)

進(jìn)(

)

（瓣辨辯）(

)論

(

)別

花(

)

爭(zhēng)(

)四、選擇題5、下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)含有錯(cuò)別字，把它選出來(lái)。

（1）A．服裝

B．跳舞

C．排例

(

)

（2）A．顏料

B．臘燭

C．郊外

(

)

（3）A．玩要

B．準(zhǔn)備

C．翠綠

(

)

（4）A．藥材

B．城實(shí)

C．氣焰

(

)五、課內(nèi)閱讀6、閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。夜書所見[宋]葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。1．這首詩(shī)描寫的是______（季節(jié)）詩(shī)人的所見所想。

2．借助注釋，我知道“夜書所見”中的“書”的意思是_________，詩(shī)中主要描寫了_________、_________、_________等。

3．品讀前兩句，想象詩(shī)句描繪的畫面，然后用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出來(lái)。

______________________________

4．下面對(duì)于古詩(shī)內(nèi)容的理解中，說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．古詩(shī)前兩句中的一“送”一“動(dòng)”，賦予梧葉、秋風(fēng)以人的情態(tài)意緒，似乎把讀者帶進(jìn)了一種風(fēng)送寒涼、情動(dòng)秋江的意境之中。B．后兩句由深秋夜晚的燈火想到的生活場(chǎng)景，描繪了一幅歡快而有趣的生活圖片，孩子的天真幸福烘托出詩(shī)人此時(shí)的愉悅之情。C．詩(shī)中的“寒”字一語(yǔ)雙關(guān)，既有秋風(fēng)襲來(lái)寒涼逼人之感，更有詩(shī)人漂泊天涯心神凄涼孤獨(dú)的意思。D．動(dòng)詞“挑”字用得很精妙，它生動(dòng)地表現(xiàn)出兒童們屏息觀察、精挑細(xì)翻，以及發(fā)現(xiàn)蟋蟀時(shí)的驚喜興奮之情。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文，完成練習(xí)。______________一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著，時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩電子游戲，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都被敗光啦！如今一無(wú)所有，我真后悔呀！”流浪漢說(shuō)。時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還（huán

hái）童……”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好（hǎo

hào）學(xué)的人?！薄昂冒?！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背（bēi

bèi）著書包呢！他想起自己剛才說(shuō)的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球，他就覺(jué)得手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲、打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來(lái)。正巧又碰到時(shí)光老人，他“撲通”一聲跪下，乞（qǐ）求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?！跷易隽艘患溃╟hǔn）事□□時(shí)光老人冷笑著□□給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命□□1．請(qǐng)為短文加個(gè)標(biāo)題，寫在短文前的橫線上。

2．用“√”在文中括號(hào)里為加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并在文中“□”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。

3．根據(jù)下面的意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，填一填。

（1）由衰老恢復(fù)青春。(

)

（2）觀察（人的衣著、外貌）。(

)

4．文中加點(diǎn)的“冷笑”是一種_________________的笑，除了“冷笑”之外，笑還有很多種，例如：________、______________、__________。

5．關(guān)于最后一個(gè)自然段中時(shí)光老人所說(shuō)的話，理解正確的是（

）A．時(shí)光老人認(rèn)為自己幫流浪漢返老還童的行為是非常正確的。B．時(shí)光老人認(rèn)為流浪漢比自己聰明。C．時(shí)光老人覺(jué)得流浪漢不懂得珍惜時(shí)間，永遠(yuǎn)無(wú)法把握生命的真諦。D．時(shí)光老人還想再給流浪漢更多青春。6．讀完這篇短文后，你想對(duì)時(shí)光老人說(shuō)什么？想對(duì)流浪漢說(shuō)什么？

對(duì)時(shí)光老人說(shuō)：______________________

對(duì)流浪漢說(shuō)：____________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、《童年的水墨畫》課文中作者描寫了童年的三個(gè)畫面。結(jié)合課文想一想你的童年還有哪些畫面，動(dòng)手寫一寫。

_________________________八、想象作文9、習(xí)作。

雪花在夏天飄落，兔子在水里游泳，太陽(yáng)竟然晚上出來(lái)……發(fā)揮你的想象，以上面的事物為主角，編寫一則有趣的童話故事。