2023-2024學(xué)年安徽省滁州市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末深度自測(cè)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

jīnɡ

qiǎo

pèi

hé

shì

yí

shēnɡyìnɡ

xún

chánɡ

wànɡquè

jìnɡ

xiá

ɡū

dú

ēn

huì

jiǎn

chái

ài

mù

tǐ

miàn

shēn

yè

chán

rào

dǒnɡ

dé

ɡāo

bǐnɡ

chá

yè

xián

qì

zhū

hónɡ

qiàn

rù

二、選擇題2、下列加點(diǎn)字詞的讀音完全正確的一組是（

）A．碉堡（diāo）

擊垮（kuì）

妨礙（fang

ài）

荊棘（jīn

jí）B．碉堡（diāo）

擊垮（kuǎ）

妨礙（fáng

ài）

荊棘（jìn

jí）C．碉堡（diāo）

擊垮（kuǎ）

妨礙（fāng

āi）

荊棘（jīn

jí）D．碉堡（diāo）

擊垮（kuǎ）

妨礙（fáng

ài）

荊棘（jīng

jí）3、下列句式轉(zhuǎn)換有誤的一項(xiàng)是（

）A．他們每人從自己家鄉(xiāng)的土上摘下一根自己家鄉(xiāng)的菜。（縮句）他們摘下菜。B．隊(duì)長(zhǎng)急了：“您別去了，這盤菜您一定要吃下去?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）隊(duì)長(zhǎng)急了，說(shuō)讓首長(zhǎng)別去了，那盤菜首長(zhǎng)一定要吃下去。C．讀了《無(wú)名島》這篇課文，使我十分感動(dòng)。（修改病句）刪掉“讀了”和“使”。D．大家把您看成首長(zhǎng)。大家把您看成一個(gè)長(zhǎng)輩。（根據(jù)課文內(nèi)容加關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)子）大家不是把您看成首長(zhǎng)，而是一個(gè)長(zhǎng)輩。4、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．附庸

妒忌

穢物

神機(jī)妙算B．吆喝

施行

飛弛

半信半疑C．鍛練

眷戀

放肆

養(yǎng)尊處優(yōu)D．包袱

桅竿

恥笑

摩拳擦掌5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”B．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。C．園中還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫(huà)意建造的，如蓬島瑤臺(tái)。武陵春色。D．那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開(kāi)家有什么關(guān)系？6、下列句子中加點(diǎn)部分不能用括號(hào)中的成語(yǔ)替換的一項(xiàng)是（

）A．他那鼻子都?xì)馔崃说臉幼?，令大家非常吃驚。（氣急敗壞）B．那些做一天和尚撞一天鐘的人，必然一事無(wú)成。（得過(guò)且過(guò)）C．耍小聰明的人往往聰明反被聰明誤，反而把事情弄糟。（弄巧成拙）D．我們要吃水不忘挖井人，銘記為人民而犧牲的革命先烈。（舐?tīng)偾樯睿?、“小胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。”這是對(duì)人物的（

）描寫(xiě)。A．動(dòng)作B．語(yǔ)言C．神態(tài)D．心理8、把下列句子排列成一段話，正確的一項(xiàng)是（

）

①你看這棵金絲菊，無(wú)數(shù)片絲狀的花瓣，打著卷兒，使勁從花蕊中抽出來(lái)，恰如金發(fā)小姑娘。

②深秋季節(jié)，桂花的余香還在繚繞，五彩繽紛的菊花又開(kāi)了。

③那朵粉白相間的菊花，花瓣像蜻蜓的翅膀般展開(kāi)著。

④校園的菊花，真是美不勝收。

⑤最引人注目的還是那枝條修長(zhǎng)的鳳尾菊。

⑥它無(wú)拘無(wú)束，花瓣紛亂向下，閃著一片奪目的光彩。A．⑤⑥④②③①B．②③①⑥⑤④C．②①③⑤⑥④D．⑤⑥④②①③三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《聞官軍收河南河北》是_____代詩(shī)人______的作品，詩(shī)中表現(xiàn)作者喜悅心情的詩(shī)句是：_______，_______。

（2）“三萬(wàn)里河?xùn)|人海，_______”這兩句詩(shī)運(yùn)用了____、____的修辭手法來(lái)描寫(xiě)山河的壯闊。

（3）黃河遠(yuǎn)上白云間，_________。羌笛何須怨楊柳，_________。

（4）“_________，煙花三月下?lián)P州。_________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！边@是一首______詩(shī)，表達(dá)了___________。10、將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇一詞造句。

家(

)人(

)

(

)不(

)生

(

)(

)樂(lè)業(yè)

豐(

)足(

)

(

)急(

)壞

(

)(

)人和

內(nèi)(

)外(

)

(

)掌(

)鳴

生(

)涂(

)

_____________________________四、文言文閱讀11、閱讀課外短文，完成練習(xí)。鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度①其足，而置②之其坐。至③之④市，而忘操之⑤，已得履，乃曰:“吾忘度。”反⑥歸取之，及反，市罷⑦，遂⑧不得履。人曰，“何不試之以足?”曰:“寧信度，無(wú)自信⑨也?！?選自《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》)

[注釋]①度:量長(zhǎng)短。②置:放，擁在。③至:等到。④到…去，前往。⑤

之:代詞，它，這里指量好的尺碼。⑥反:同“返”，返回，

⑦罷:引申為散了，完結(jié)的意思，

這里指集市已經(jīng)散了。⑧遂:終于。⑨自信:相信自己(的腳)。

1．下列對(duì)句子理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A．“先自度其足”的意思是“他先量好自己腳的尺碼”。B．“至之市”的意思是“等到了集市”。C．“反歸取之”的意思是“返回取鞋子”。D．“何不試之以足”的意思是“為什么不用你的腳去試試鞋的大小呢”。2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。

寧信度，無(wú)自信也。

__________________

3．買鞋的人不用腳試鞋，是因?yàn)樗鸰______。所以，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)忘記拿尺碼時(shí)，便_________結(jié)果，他回來(lái)時(shí)________。

4．這個(gè)故事告訴我們(

)。A．坐等其成，安于現(xiàn)狀，終將一事無(wú)成。B．因循守舊，不思變通，終將一事無(wú)成。C．做事粗心，大大咧咧，終將一事無(wú)成。D．不信度而自信的人終將一事無(wú)成。5．你遇到過(guò)像“鄭人”這樣的人嗎？舉例說(shuō)一說(shuō)。

_____________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀，完成下面小題。童年讀書(shū)莫言①我童年時(shí)的確迷戀讀書(shū)。②那時(shí)候既沒(méi)有電影更沒(méi)有電視，連收音機(jī)都沒(méi)有。在那樣的文化環(huán)境下，看“閑書(shū)”便成為我的最大樂(lè)趣。我體能不佳，膽子又小，不愿跟村里的孩子去玩上樹(shù)下井的游戲，偷空就看“閑書(shū)”。③我偷看的第一本“閑書(shū)”，是繪有許多精美插圖的神魔小說(shuō)《封神演義》,那是班里一個(gè)同學(xué)的傳家寶，不輕易借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來(lái)看這本書(shū)一下午的權(quán)利，而且必須在他家磨道里看并由他監(jiān)督著，仿佛我把書(shū)拿出門就會(huì)去盜版一樣。這本用汗水換來(lái)短暫閱讀權(quán)的書(shū)留給我的印象十分深刻，那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫、眼里長(zhǎng)手、手里又長(zhǎng)眼的楊任等，一輩子也忘不掉啊?、苡浀脧囊粋€(gè)老師手里借到《青春之歌》時(shí)已是下午，明明知道如果不去割草羊就要餓肚子，但還是擋不住書(shū)的誘惑，一頭鉆到草垛后，一下午就把一大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲(chóng)咬出了一片片的疙瘩。從草垛后暈著漲腦地鉆出來(lái)，已是紅日西沉。我聽(tīng)到羊在圈里狂叫，餓的。我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒(méi)罵我也沒(méi)打我，只是讓我趕快出去弄點(diǎn)草喂羊。我飛快地躥出家院，心情好得要命，那時(shí)我真感到了幸福。⑤我的二哥也是個(gè)書(shū)迷，他比我大五歲，借書(shū)路子比我要廣得多，常能借到我借不到的書(shū)。但這家伙不允許我看他借來(lái)的書(shū)。他看書(shū)時(shí)，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一只喝水的鵝，看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地將書(shū)頁(yè)翻得飛快，我一目十行地閱讀才能勉強(qiáng)跟上。他怕我趁他不在時(shí)偷看，總是把書(shū)藏到一些稀奇古怪的地方，但我總是能把他費(fèi)盡心機(jī)藏起來(lái)的書(shū)找到，找到后自然又是不顧一切，恨不得把書(shū)一口吞到肚子里去。⑥有一次他借到一本《破曉記》，藏到豬圈的棚子里。我去找書(shū)時(shí)，頭碰了馬蜂窩，嗡的一聲響，幾十只馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨。但顧不上痛，抓緊時(shí)間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開(kāi)了。頭腫得像柳斗，眼睛腫成了一條縫。⑦不久，我從一個(gè)賞識(shí)我的老師那里借到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。晚上，母親在灶前忙著做飯，一盞小油燈掛在門框上，被騰騰的煙霧繚繞著。我個(gè)頭矮，只能站在門檻上就著如豆的燈光看書(shū)。我沉浸在書(shū)里，頭發(fā)被燈火燒焦也不知道。⑧讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》不久，我童年讀書(shū)的故事也就完結(jié)了。（選自《莫言散文》，有改動(dòng)）1．作者通過(guò)寫(xiě)借閱的四本書(shū)來(lái)講述童年迷戀讀書(shū)的故事，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容填表。借閱的書(shū)籍閱讀的地點(diǎn)付出的代價(jià)《封神演義》__________《青春之歌》__________《破曉記》__________《鋼鐵是怎樣煉成的》__________

2．結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)第①段在全文中有什么作用（

）A．點(diǎn)題，總領(lǐng)下文。B．點(diǎn)題，總結(jié)全文。C．過(guò)渡，承上啟下。D．鋪墊，補(bǔ)充交代。3．對(duì)“我”童年時(shí)的確迷戀書(shū)的原因不合適的是哪一項(xiàng)（

）A．沒(méi)有電影電視。B．沒(méi)有收音機(jī)。C．體能不佳，膽小。D．父母逼著看書(shū)。4．第④自然段中“從草垛后暈著漲腦地鉆出來(lái)，已是紅日西沉”，對(duì)“暈著漲腦”一詞理解不正確的是哪一項(xiàng)（

）A．“我”因長(zhǎng)時(shí)間專注看書(shū)而疲憊。B．“我”被螞蟻、蚊蟲(chóng)叮咬而出再身體不適。C．“我”被馬蜂蜇，頭腫得厲害。D．表現(xiàn)了“我”童年時(shí)對(duì)讀書(shū)的迷戀。5．讀文中畫(huà)“

”的句子，說(shuō)說(shuō)“我”感到幸福的原因是什么？（請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)）

_____________________

6．文中畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，分別把“我”比作___________和_________，這樣寫(xiě)的好處是_________________。

7．莫言在2012年獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，請(qǐng)結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)莫言的成功給你什么啟示？

_____________________六、仿寫(xiě)句子13、根據(jù)要求寫(xiě)句子。

例句：夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢