2023-2024學(xué)年陜西省西安市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自我評(píng)估模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)漢字。

春天最美是límíng，東方的天空染上微微的hóngyùn，和平時(shí)qīhēi的樣子不太一樣，這情景使我感到xīnkuàngshényí。二、選擇題2、加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（

）A．謄寫(xiě)（téng）

謹(jǐn)慎（jǐn）

靦腆（miǎndiǎn）B．糶稻（suì）

搖櫓（lǔ）

枇杷（pípa）C．高蹺（qiào）

攥著（zuàn）

慫恿（sǒngyǒng）D．頹?。╰uí）

縫紉機(jī)（rèn）

偏僻（pì）3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．我們要正確運(yùn)用和理解學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。B．清晨，我走進(jìn)校園，盡情地呼吸著新鮮的空氣。C．《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典四大名著，在世界文化史上享有盛名。D．我們班“故事大王”把梁山泊的故事講得引人注目，大家聽(tīng)得津津有味。4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）A．蔥蘢

淘氣嬌憨

斑斑駁駁B．垂曼

隱約閃動(dòng)

光細(xì)驕嫩C．疏格

生機(jī)盎然

以強(qiáng)凌弱D．忐忑

不動(dòng)聲色

蹦來(lái)蹦去5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．我非常喜歡慈母情深這篇《課文》。B．“你找誰(shuí)？”一個(gè)老頭對(duì)我大聲嚷。C．我愛(ài)吃的水果有蘋果，梨，香蕉，葡萄等等……D．我愛(ài)讀“中國(guó)少年報(bào)”。6、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我確信這不是大自然的鬼斧神工，而是一個(gè)巨大的人工雕像。B．經(jīng)過(guò)同學(xué)們的處心積慮，我們班的成績(jī)終于提升了。C．讀起書(shū)來(lái)抑揚(yáng)頓挫，我們很愛(ài)聽(tīng)。D．盡管她喊得聲嘶力竭，依舊沒(méi)人來(lái)幫助她。7、對(duì)下列句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法，判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“你騙誰(shuí)？像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒(méi)有錢！”拿榴彈的兵士堅(jiān)決不相信。（語(yǔ)言描寫(xiě)）B．他們之中有一個(gè)左手拿著一個(gè)木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開(kāi)一步，做出要投擲的姿勢(shì)。（動(dòng)作描寫(xiě)）C．沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。（外貌描寫(xiě)）D．“兒子活著不能相見(jiàn)，就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧！”毛主席想。（心理描寫(xiě)）8、下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（

）

①我們看得見(jiàn)的星星，絕大多數(shù)是恒星。

②它們的熱度非常高，表面溫度至少有三千攝氏度。

③即使是最堅(jiān)硬的金屬，一接觸它們的表面就會(huì)融解，甚至化為氣體。

④看上去它們好像是冷的，實(shí)際上每顆恒星都像是一個(gè)火熱的太陽(yáng)。

⑤可是，當(dāng)你看到靜靜的夜空中閃爍著寒光的小星星的時(shí)候，說(shuō)不定還會(huì)把它們當(dāng)作螢火蟲(chóng)呢。A．①③⑤②④B．④①⑤③②C．①②④③⑤D．①④②③⑤三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《白鷺》這篇文章描寫(xiě)了白鷺獨(dú)特的美，作者描繪了三幅畫(huà)面，分別是__________、__________、__________，從中我們可以感受到作者對(duì)白鷺的___________和____________之情。

（2）在《桂花雨》中，作者主要回憶了自己童年時(shí)代故鄉(xiāng)的“____________”和“__________”，字里行間透露著作者淡淡的____________之情和對(duì)故鄉(xiāng)美好生活的_____________之情。

（3）______________，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，______________。10、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并從中選擇兩個(gè)各寫(xiě)一句話。

1.()蠟燭擺在顯眼的桌子上，(

)騙過(guò)了前來(lái)搜查的德軍。

2.()蠟燭燒到金屬管處，()會(huì)自動(dòng)熄滅。

伯諾德夫人為了情報(bào)的安全，()想了許多辦法，(

)始終放心不下。

____________________________________________

___________________________________________四、文言文閱讀11、閱讀短文，完成練習(xí)。楊氏之子梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“

?！?．按原文填空。

2．本文選自《_____》，從楊氏之子“為設(shè)果”這一舉動(dòng)，可以看出他是一個(gè)_________的孩子，從他最后的回答中，可看出他是一個(gè)__________的孩子。

3．文言文中常會(huì)省略句中的某些成分，請(qǐng)你結(jié)合上下文在括號(hào)內(nèi)把省略的部分補(bǔ)上。

(

)為(

)設(shè)果

孔指(

)以示兒曰

4．聽(tīng)了楊氏之子的話，孔君平會(huì)怎樣呢？發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。（提示：可以從語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等方面來(lái)寫(xiě)）

___________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。有時(shí)，我們需要將腳步放慢一點(diǎn)今天的世界是名副其實(shí)的“極速世界”，到處是快餐，快餐式的旅游、快餐式的閱讀、快餐式的家庭生活……還有那快餐式的心情。有時(shí)，我們確實(shí)需要講將腳步放慢一點(diǎn)。將腳步放慢一點(diǎn)，我們才能盡情領(lǐng)略大自然之美。現(xiàn)代人旅行，從海南島到哈爾濱，飛機(jī)只要幾個(gè)小時(shí)，旅行感都還來(lái)不及出現(xiàn)，旅客已經(jīng)從夏季飛進(jìn)了冬季，可是，呼嘯的飛行（

）看不清長(zhǎng)江，（

）看不清泰山。古人騎一頭毛驢上路，歇歇停停地走了三個(gè)月，他們不在乎哪一天抵達(dá)目的地，但他們說(shuō)得出哪里草長(zhǎng)馬肥，哪里風(fēng)高雪厚，小橋流水，黃土高坡，只有一程一程地慢慢走過(guò)，人們才可能真正認(rèn)識(shí)江山，否則，我們只不過(guò)認(rèn)識(shí)一張地圖罷了。將腳步放慢一點(diǎn)，我們才能潛心閱讀，品嘗文學(xué)經(jīng)典的醇香。忙忙碌碌的現(xiàn)代人，在滾浪紅塵中，離“心清自得詩(shī)書(shū)味”的境界越來(lái)越遠(yuǎn)了。然而，閱讀就像與一位慢條斯理的智者交談，是急躁不得的。讀一本巨著是如此，讀一篇美文、一首好詩(shī)亦是如此。不細(xì)細(xì)品味，你如何能讀出“煮酒論英雄”的那份豪情與智慧？不跟隨陶淵明一路尋覓，你如何到達(dá)寧?kù)o優(yōu)美的“世外桃源”？不讓心靈帶著想象的翅膀翱翔，你如何領(lǐng)略得到“春風(fēng)又綠江南岸”的詩(shī)韻？親愛(ài)的朋友，世界（

）處處爭(zhēng)先恐后，（

），我們不要只顧手忙腳亂地往前飛奔，有時(shí)確實(shí)需要將腳步放慢一點(diǎn)。1．在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

2．短文是從哪幾個(gè)方面提出“有時(shí)，我們需要將腳步放慢一點(diǎn)”的？用文中的句子回答。

________________________________________________

3．短文是按照（

）的結(jié)構(gòu)方式來(lái)行文的。A．總分總B．總分C．分總4．下列對(duì)第二自然段的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．以飛機(jī)飛行速度之快，形象地寫(xiě)出了今天的世界是名副其實(shí)的“極速世界”。B．寫(xiě)出了人們?cè)谙硎堋皹O速世界”的同時(shí)，也有“旅行感”缺失的遺憾。C．形象地寫(xiě)出了偉大祖國(guó)的幅員遼闊，字里行間洋溢著難以抑制的民族自豪感。5．你喜歡什么樣的生活節(jié)奏？為什么？

_____________________________________________________六、仿寫(xiě)句子13、按要求寫(xiě)句子。

（1）蜻蜓飛得那么快，不會(huì)追得上。（改為反問(wèn)句）

______

（2）祖國(guó)，就是那地圖上像一只金雞的地方嗎？（仿寫(xiě)句子）

______

（3）櫻桃和李子都不大結(jié)果子。覺(jué)得它們并不存在。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連起來(lái)）

______

（4）綠草長(zhǎng)滿了池塘，池塘里的水呢，幾乎溢出了塘岸。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山