人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字6 《古對(duì)今》說(shuō)課稿_第1頁(yè)
人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字6 《古對(duì)今》說(shuō)課稿_第2頁(yè)
人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字6 《古對(duì)今》說(shuō)課稿_第3頁(yè)
人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字6 《古對(duì)今》說(shuō)課稿_第4頁(yè)
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識(shí)字《古對(duì)今》說(shuō)課稿一說(shuō)材文章的語(yǔ)言優(yōu)涼燕舞二說(shuō)學(xué)標(biāo)知識(shí)與技1個(gè)生等7個(gè)字。過(guò)程與方情感與價(jià)認(rèn)三說(shuō)法讓學(xué)生

引導(dǎo)基四說(shuō)法早讀還培養(yǎng)了學(xué)生激發(fā)他五說(shuō)學(xué)程緊湊合理，交流（一、創(chuàng)情，入課1展示圖片，出示與課文相關(guān)的優(yōu)美的大自然景物圖各種我們一位作家字《古對(duì)今》里（初課，記字1

或請(qǐng)也2看3、你覺(jué)得哪些字難讀，想提醒大家注意？誰(shuí)來(lái)當(dāng)小老師？4、手拉手開火車讀生字。5、你你6柳—7（再課，解子特1生字寶寶很調(diào)皮照?qǐng)D畫想一想信我們的眼前會(huì)出現(xiàn)美麗的景色，2名3人分小節(jié)讀）評(píng)：誰(shuí)讀得最好？（請(qǐng)同學(xué)做小評(píng)委）學(xué)3?字?jǐn)?shù)相同，每句短語(yǔ)都含有一組意思相反或相近的詞或

45、我們要加快節(jié)奏，我們拍手讀讀對(duì)子吧.（書練教師（作個(gè)生7做一六說(shuō)書計(jì)老師本節(jié)師生為主體以學(xué)法為重心，放手讓學(xué)生自主力求使學(xué)生在從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)

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