三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)全冊(cè)單元測(cè)試題

一我會(huì)填1用肥皂沫吹出的泡泡是形的2“沒(méi)有大膽的猜測(cè)就不會(huì)有偉大的發(fā)現(xiàn)”的科學(xué)家是牛頓。對(duì)問(wèn)題進(jìn)行猜測(cè)和假想，能幫助我們明確探究的目標(biāo)和方向。4愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：提出一問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。5對(duì)觀察過(guò)的事物提出為什么，是我們解決問(wèn)題，走向創(chuàng)新的起點(diǎn)。6鞋底設(shè)有花紋是為了防滑。7、柳樹(shù)葉子的形狀是長(zhǎng)條形的，梧桐樹(shù)的葉子是圓的。二、火金睛。、下列屬于電動(dòng)玩具的是②①魔方和氣球②遙控車(chē)2、下列能夠自由組合的玩具是①。①積木②變形金剛3、下列植物中，我們常見(jiàn)的是①①柳樹(shù)楊樹(shù)芹菜菠菜蘋(píng)果樹(shù)②樟樹(shù)雪蓮水杉梧桐胡楊4、下列動(dòng)物中我們常見(jiàn)的是②①海豚藍(lán)鯨角馬眼鏡蛇②麻雀螞蟻蜻蜓蝴蝶5、下列說(shuō)法正確的是①。①我們的生活處處離不開(kāi)科學(xué)②吃飯睡覺(jué)只是人們的自然需求，并沒(méi)什么科學(xué)。6、血壓計(jì)是②。①治療器械②診斷器械三、探判斷1、玩具里有科學(xué)，玩玩具要講究科學(xué)（）2、科學(xué)是提出問(wèn)題究問(wèn)題決問(wèn)題的過(guò)隆只是動(dòng)物繁殖的一種技）4、在啤酒瓶前吹不滅在它后面的蠟燭桃樹(shù)秋天開(kāi)花，春天結(jié)果。一、探究填空1度是指體的冷熱程度分類(lèi)時(shí)，首先要確定標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)不同，分類(lèi)的結(jié)果就不同℃讀作十五攝氏度，9℃讀作零下九攝氏度十一攝氏度寫(xiě)作51℃下四十五攝氏度寫(xiě)作－45℃.我們常用的溫度計(jì)是攝氏溫度計(jì)如果把物體分為外部和內(nèi)部?jī)刹糠?，那么顏色和形狀屬于物體的外部特征。我們是通過(guò)物體的外部特征和內(nèi)部特征來(lái)判斷和辨認(rèn)物體的。二、選1、辨別兩瓶不同液體的方法是先①。①用手輕輕扇一扇，聞一聞。②喝一口，嘗一嘗2想精確地表示一杯水的溫度確的做好是②。把手伸進(jìn)杯中感受一下②用溫度計(jì)測(cè)量3、用感官辨別不同液體的正確方法是①。①一看二聞三嘗②二聞二看三嘗③一嘗二看三聞4、制作不倒翁必須滿足的條件是③。①底部是半球形或球形②上部比下部輕③同時(shí)具備以上兩個(gè)條件5、熱水溫度下降的規(guī)律是①①先快后慢②先慢后快6、量筒是測(cè)量①的工具。①液體體積②液體高度7、研究不倒翁為什么不倒，我們采用了②的方法。①實(shí)驗(yàn)②解暗箱8、量筒的測(cè)量單位是②。①毫米②毫升三判斷、在生活中，我們是通過(guò)物體的不同特點(diǎn)來(lái)區(qū)分物體的（√2、用溫度計(jì)測(cè)量物體的溫度時(shí)，要用手握住溫度計(jì)的下面部分（）3、使用溫度計(jì)必須輕拿輕放√）4、讀取溫度計(jì)所測(cè)溫度數(shù)據(jù)時(shí)，視線要與溫度計(jì)液柱頂端相平（√5、用溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí)，要等溫度計(jì)內(nèi)的液柱靜止后再讀數(shù)√）6、測(cè)量地溫應(yīng)該用地溫計(jì)√）一探究填空。1過(guò)探究我們知道然界中的水分布在地下地表和空中。2、在常溫常壓下，水是無(wú)色、無(wú)氣味、無(wú)味道、透明的液體。3、水在自然界是以氣體、固體、液體三種狀態(tài)存在的4、物體在水中受到水向上托起的力叫做水的浮5海洋和咸水湖中的水1

占地球上水總量的97℅，淡水占3℅.6、像牛奶、水、醬油這樣能流動(dòng)的物體叫做液體；像木刻、橡皮這樣不能流動(dòng)的物體叫做固體。二選擇。1、在地球表面，水分布最多的地方是③①植物中②江河湖泊中③海洋中2、水是②①無(wú)臭無(wú)味無(wú)色透明的物質(zhì)②無(wú)臭無(wú)味無(wú)色明的液體3、地球上的①多①咸水②淡水4、比同體積水重的物體在水中會(huì)②。①上?、谙鲁?下列說(shuō)法正確的②①沉入水中的物體不會(huì)受到水的浮力②沉入水中的物體會(huì)受到水的浮力三判斷1、水是人類(lèi)生存的重要物質(zhì)，人們生活處處離不開(kāi)水（√2、水廣泛地存在于自然界中，不僅分布于地表，還分布于地下和空中）3、地表水不僅包括江河湖海中的水，還包括冰川雪山水，植物中的水）4、水的浮力是指物體在水中所受到的水向上托起的力（√）5、像石頭、木塊這樣的物體屬于固體，汽油、冰塊屬于液體×6、在水中的物體不管是下沉還是上浮，都會(huì)受到水的浮力（√）一、填。1、水是由許許多多的水分子組成的。水表面的水分子緊緊靠攏在一起，有一種相互吸引的力，這就是水的表面張。2、秋天，我們常常會(huì)看到露珠在較長(zhǎng)時(shí)間里不會(huì)散開(kāi)是水的表張力作用的結(jié)果。3、慢慢把一枚硬幣放在靜靜的水面上，硬幣不會(huì)下沉，這是水的表張力作用的緣故。4、水能沿著有孔隙的材料上升，這種現(xiàn)象叫做毛細(xì)現(xiàn)。5、粉筆能吸滴在紙上的墨水酒精燈中的酒精能源源不斷地到達(dá)燈芯的頂端用衛(wèi)生紙能夠吸衣服上的油漬，這些現(xiàn)象告訴我們有孔隙的料就產(chǎn)生毛現(xiàn)象。二、選。1、水的表面張力是①。①水分子之間相互吸引的力②水分子之間相互凝結(jié)的力2、水是由②組成的。①水和礦物質(zhì)②水分子3水往高出走是水表現(xiàn)出的①現(xiàn)象①毛細(xì)②水的浮力4、水沿著②的材料上升得很高。①孔隙較大②孔隙較小5用一個(gè)叉子小心地把一枚硬幣放在水面上然后慢慢移出叉子幣會(huì)①水面上。①浮在②沉下三、判。1、水是有水分子組成的√）2、水表面的水分子之間相互吸引的力叫做水的表面張力√）3水沿著有孔隙的材料上升的現(xiàn)象叫做毛細(xì)現(xiàn)象）4、材料結(jié)構(gòu)的孔隙越大，毛細(xì)現(xiàn)象越明顯×）5、水的表面有張力，水的內(nèi)部也有張力）一、填。1、我們一般是從氣溫、降水、風(fēng)力、風(fēng)向、云五個(gè)方面來(lái)描述天氣的2天氣對(duì)我們既有有利的一面也有有害的一面。3預(yù)知天氣可以使我們充分利用有利的天氣避免和預(yù)防不利的天氣造成的危害。4、測(cè)量風(fēng)向的儀器叫做風(fēng)向儀。5、用來(lái)測(cè)量降水量的儀器叫做雨量器。6、螞蟻搬家蛇過(guò)道，往往預(yù)示著大雨馬上就來(lái)到。7量降水量時(shí)應(yīng)該注意器應(yīng)放置在相對(duì)開(kāi)闊不受障礙影響的地方并保持水平應(yīng)準(zhǔn)確記錄降水開(kāi)始和降水結(jié)束的時(shí)間降水結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)記錄降雨量。二、設(shè)天氣符號(hào)。雪：大雨：陰天：霜凍：中雨：多云：雷陣雨：暴雨：小雨：晴天：2

三、判。1、為了避免遭受雷擊傷害，雷雨天氣時(shí)最好不要看電視，不要在高出避雨，不要用手機(jī)接打電話√）、大霧天氣，空氣會(huì)受到污染，因此最好不要到室外活動(dòng)，必須外出時(shí)，最好戴上口罩（√）3大霧天氣，不但影響陸路交通，同時(shí)會(huì)影響飛機(jī)和船只的安全航行4、大雨在給人帶來(lái)不便的同時(shí)，也為農(nóng)作物的生長(zhǎng)帶來(lái)豐沛的降水5、雨雪都會(huì)給人們帶來(lái)既清新又濕潤(rùn)的空氣（√）、冬天的大雪，既不利于動(dòng)物的越冬，也不利于冬小麥生長(zhǎng)。（×）二、選。1風(fēng)向儀的箭頭向東，表示此時(shí)的風(fēng)是②①東風(fēng)②西風(fēng)2西北風(fēng)是指①。①由西北刮向東南的風(fēng)②由東南刮向西北的風(fēng)3、我國(guó)冬天常刮①①西北風(fēng)②東南風(fēng)4、風(fēng)向儀是①。①測(cè)風(fēng)向的專(zhuān)用儀器②測(cè)風(fēng)級(jí)的專(zhuān)用儀器5、一周的天氣是指①①7天的天氣②5天的天氣三、判。1、天氣與人們的生活和生產(chǎn)有著非常密切的關(guān)系（√）2、天氣的變化對(duì)動(dòng)物的生活和植物的生長(zhǎng)都有著非常大的影響）3人類(lèi)對(duì)天氣變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻有不測(cè)風(fēng)云”的舊觀念已被人們漸漸所摒棄。（√）4、風(fēng)向是指風(fēng)往的方向×）5、在描述天氣情況時(shí)，我們所說(shuō)“氣溫是指空氣的溫度√6在描述天氣情況時(shí)我們所說(shuō)“晴天”是指天空中沒(méi)云，說(shuō)的“降水”要是指雨和降雪（√）一、空。像空氣這樣能在空中向四面八方流動(dòng)的物體叫做氣體。、空氣是無(wú)色、無(wú)氣味、無(wú)味道、明的氣體。3、在一只玻璃杯的底部平平地壓入一疊紙，然后將這只玻璃杯豎直倒扣入水槽并使水沒(méi)過(guò)水杯底部將水杯豎直提出水面果紙沒(méi)有濕明與水之間的空間有空氣占據(jù)著。4、空氣不是一種單純的氣體，它是由多種氣體混合而成的。其中氧氣大約占到21％氣占到78％它氣體占到1％.5、能維持人和動(dòng)物生命的氣體是空氣中的氧氣。二、選。1能向四面八方流動(dòng)的物體是②。①液體②氣體2、空氣是一種①的物體。①有重量②沒(méi)有重量3、空氣是一種②的氣體。①單純②混合4、能夠支持燃燒的氣體是①①氧氣②氮?dú)?、下列說(shuō)法正確的是②。①水蒸氣是造成空氣污染的主要原因②煙塵是造成空氣污染的主要原因三判斷、我們周?chē)教幎际强諝?，空氣占?jù)空間）2、在地球周?chē)?，空氣是占?jù)空間最多的物質(zhì)√）3、空氣是一種單純的氣體×）4、人類(lèi)活動(dòng)，植物生長(zhǎng)都離不開(kāi)空氣）5把氧氣吹進(jìn)煉鋼爐，可以提高爐內(nèi)溫度，使鋼煉得又好又快√）現(xiàn)代火箭裝有液態(tài)氧，使火箭的燃料燃燒時(shí)能產(chǎn)生很高的溫度猛烈地噴出氣體推動(dòng)火箭在沒(méi)有氧氣的宇宙空間飛行）7、因?yàn)樘沼醒鯕饪晒┖粑?，宇航員才能在太空行走。（×）8、汽車(chē)尾氣的大量排放是造成城市空氣污染的原因之一）9、要想獲得清新的空氣，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境）三年級(jí)學(xué)(上冊(cè))期中練題一、填。1、對(duì)觀察過(guò)的事物能提出“為什么“是我們解決問(wèn)題、走向創(chuàng)新的起點(diǎn)。2、給物體分類(lèi)時(shí)，我們是依據(jù)物體的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)來(lái)確定標(biāo)準(zhǔn)的。3、對(duì)問(wèn)題進(jìn)行猜想和假設(shè)，能幫助我們明確探究的方向和目標(biāo)。4、水的浮力是物體在水受到向托起的力。50℃3

讀作零攝氏度－15℃讀作零下十五氏度℃讀作三十七氏度。、我們是通過(guò)物體的外部特征和內(nèi)部征來(lái)辨認(rèn)物體的。、我們常用的溫度計(jì)是攝氏溫度計(jì)。二、探究擇1下列玩具中于電動(dòng)玩具的是②。①滑板車(chē)②電動(dòng)車(chē)2、下列植物中我們常見(jiàn)的是①。①柳樹(shù)和芹菜②胡楊和雪蓮3、量筒是測(cè)量①的工具。①液體體積②液體高度4研究不倒翁不倒的原因我們采用的是②①實(shí)驗(yàn)②解暗箱5、在地球上，咸水比淡水①。①多②少6、在未來(lái)科學(xué)發(fā)展中，永占據(jù)主導(dǎo)地位的是①①人的大腦②不斷發(fā)展的電腦7辨別兩杯相同顏色但無(wú)毒的不同液體正確的方法是①①先聞后嘗②先嘗后聞8、制作不倒翁要做到③。①底部是半球形或球形②上輕下重③底部是半球形或球形，又要上輕下重9下列說(shuō)法正確的是②。①沉入水底的物體不受到水的浮力②沉入水底的物體受到水的浮力三判斷1、無(wú)論是簡(jiǎn)單玩具還是復(fù)雜玩具，都包含著科學(xué)道理(√)2、凡是自然生長(zhǎng)的植物都沒(méi)有科學(xué)道（×）3我們可以用不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)把動(dòng)物分成不同種類(lèi)(√)4在人類(lèi)穿著的衣服中現(xiàn)在最具科學(xué)含量的是航天服?！?5、物體在水中的沉浮是可以改變的?！?6、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法有利于學(xué)習(xí)效率的提高(√)7、用溫度計(jì)測(cè)量物體的溫度時(shí)，要用手握住溫度計(jì)的中部。（×）8測(cè)量地溫的溫度計(jì)叫做地溫計(jì)。(√)9、100℃讀作攝氏一百）三年級(jí)學(xué)(上冊(cè))終練習(xí)（一）一、空1溫度是指物體的冷程度。20℃讀作零攝度－31℃讀作零下三十一攝度。3人們一般從氣溫降水風(fēng)向風(fēng)力、云量五個(gè)方面來(lái)描述天氣情況的。4風(fēng)向儀是指用來(lái)測(cè)量向的專(zhuān)儀器。5、測(cè)量降水量的專(zhuān)用儀器叫做雨量器。6、對(duì)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)天氣變化的預(yù)測(cè)叫做天氣預(yù)報(bào)。7、像空氣這樣，能在空中四面八方流動(dòng)的物體叫做氣體。8自然界中的水廣泛地分布于地下、表和空中9以固體、液體氣三種狀態(tài)廣泛地分布在自然界中10、在常溫常壓下，水是無(wú)色無(wú)氣味、無(wú)道透明的液體。11、的浮力是指物體在水中受向上托起的。12、我們周?chē)目臻g并不是沒(méi)有物質(zhì)是被空氣占據(jù)著。13中能維持人和動(dòng)物生命的氣體是氧氣。二、選。1在未來(lái)的科學(xué)發(fā)展中，永遠(yuǎn)占據(jù)主導(dǎo)地位的是②①電腦②大腦2水面波光粼粼時(shí)，我們可判斷風(fēng)是①①5級(jí)②6級(jí)4、能向四面八方流動(dòng)的是②①液體②氣體5、能夠支持燃燒的氣體是②①氮?dú)猗谘鯕?地球表面水分布最多的地方是③①江河湖海②人和動(dòng)物中③海洋中7、用量筒測(cè)量液體，正確讀取測(cè)量數(shù)據(jù)的方法是③①視線略高于液面的凹處②視線略低于液面的凹處③視線與液面的凹處相平8、毛細(xì)現(xiàn)象是指①①水沿著材料孔隙上升②水分子之間相互吸引4

三、探判斷。1、81℃讀作氏八十一度。(×)2、不論是種植還是飼養(yǎng)，其中都含有很多科學(xué)知識(shí)√3、任何時(shí)候，我們都應(yīng)該相信科學(xué)，宣傳科學(xué).以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知可恥。（√4、為防止雷擊傷害，雷雨時(shí)不要收看電視，不要收聽(tīng)廣播，不要用手機(jī)接打電話√）5、大霧會(huì)影響人們的視線，因此，行路要特別注意安全。（√）6、在氣象科學(xué)高度發(fā)達(dá)的今天有不測(cè)風(fēng)云”的說(shuō)法已經(jīng)過(guò)時(shí)了。(×)7在描述天氣狀況時(shí)，人們所說(shuō)的氣溫是指空氣的溫度（√）8、我們周?chē)錆M空氣。空氣無(wú)處不在?！蹋?、有些物體放到水中就沉，說(shuō)明這些物體不會(huì)受到水的浮力(×)10學(xué)就是提出問(wèn)題決問(wèn)題的過(guò)程11、把同一物體做成不同形狀，它們?cè)谒兴艿降母×κ遣煌模┤昙?jí)學(xué)(上冊(cè))終練習(xí)（）一、探填空。1雨量器應(yīng)該安置在相對(duì)開(kāi)闊、受障礙影響的地方。2、空氣是無(wú)色、無(wú)氣味、無(wú)味道、透明的氣體。3、在空氣中，氧氣約占78％，氮?dú)饧s占21，其他其他約占1％4、風(fēng)向儀是專(zhuān)門(mén)用來(lái)測(cè)量風(fēng)向的儀器。5、風(fēng)向是指風(fēng)吹來(lái)的方向。6、在人的所有感覺(jué)器官中獲得信息最多的是眼睛。熱水降低溫度的規(guī)律是先快后慢。8由水分子組成的。9是一種沒(méi)有顏色，沒(méi)有味道，沒(méi)有氣味，透明的液體10、量筒是測(cè)量液的專(zhuān)用工具，一般用毫升作單位，表示符號(hào)是ML11、我國(guó)夏季多刮東南風(fēng)多刮西北風(fēng)一般用來(lái)描述風(fēng)向的八個(gè)方位是東、西、南、北、北、東南、西北、西南。二、選。1、當(dāng)灰塵被吹起時(shí)，表示風(fēng)已達(dá)到②。①3級(jí)②4級(jí)2、路人行路難時(shí)，表示風(fēng)已達(dá)到①。①7②8級(jí)3、西北風(fēng)是指②①由東南刮向西北的風(fēng)②由西北刮向東南的風(fēng)4一周的天氣是指②。①5天的天氣②7天的天氣5、空氣是一種①的物體①有重量②無(wú)重量6、空氣是一種②的氣體。①單純②混合7、下列屬于診斷儀器的是①。①聽(tīng)診器②攝像機(jī)8、0℃讀作②。①攝氏零度②零攝氏度三、判。1、霧會(huì)污染空氣，大霧天應(yīng)減少戶外活動(dòng)，必須外出時(shí)，最好戴上口罩√）2、大雨大雪在給人帶來(lái)不便的同時(shí)，也會(huì)給人帶來(lái)清新的空氣。（√）、大雪既不利于動(dòng)物的越冬，也不利于小麥的生長(zhǎng)（×）4、天氣變