人教版小學數(shù)學五年級《方程的意義》說課稿_第1頁
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《程意》課各評、師大好我XX選。今我課內(nèi)是人版學學年上教53-54頁《程意》我說分以幾分學與材析教目、難與法法教過和書一學與材析（）情材析雖這節(jié)新數(shù)概課五級生沒接過但，孩們經(jīng)備一的術（整、數(shù)四運）一定代知（字表運定這都學本內(nèi)做了墊（）材析本內(nèi)對兒來是堂新學念，是學掌了用子表數(shù)的礎，行探性習理了程意，學下步習解程和解復的程奠了實基，將生用學識決際題力高一新水。二教目知與能標：握程意，清程等兩概的關。1

過與法1、在作觀、論分中究習；2讓學構概數(shù)觀，解實問。情態(tài)價觀：游中有得激學的習趣體知探過中合交的趣三重點教學（）學難掌方的義弄等和程個念關，會決際題（）法法新標求：生學運數(shù)的維式觀分并實的學題。并且現(xiàn)在我們倡趣概數(shù)。因在節(jié)課，法采了察、論、究和答，學通實觀和組論究習而這課指學的習法培養(yǎng)生學能方主采以方：觀探揭概理解念辨概、用念學過。最我體談這堂的學程四教過我教過由導篇實探篇揭概篇深應篇歸總篇部構。（）課入2

今我要習課，所用的教具是枰，那么同們不告我對枰了？天由枰和碼成當在邊盤物質(zhì)相時天就平。就：側(cè)盤入個50克砝碼右托放入個砝，時枰衡即：（出式那根這原，們學新。（）驗察得念首我左托放一空子同們驗看右托盤入少砝，天枰會衡通觀實，同們現(xiàn)入100砝，枰好衡由得：個子。接來再同們杯里滿，側(cè)盤然置100克碼，你會發(fā)天失了衡，也是側(cè)于側(cè)，用學子示為假水重為x克那；通不實，同們現(xiàn)右托放兩100砝依輕左，為100+x>200；放三100克砝則重左即100+x<300不式；直放兩100克砝和個克砝碼，同學發(fā)天終于衡，為100+x=250（這個什）那像樣有知的式人給起一新字，你知它什嗎對方。（）入解念知了程概，家不以其念，一關詞3

看你判一式是是程要備些件！通過觀察現(xiàn)程具兩要一必須含未未數(shù)一用X示（）知不定有個；二必是式也要=（）pk游戲深概讓子辦著老隨出片判是為程是蹲，不的直如不方接再斷因左為少知，右為是式引特方X=0x+y=zs=a*b判是為程（）入展辨概方的念：有知的式例：3x+5=17等，有號式。家例，如1+1=2，100+x=250。并且將你舉例里方挑來那經(jīng)判大可發(fā)方都等但等不定都方。（）方

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