人教版小學(xué)語文六年級下冊作文教案全冊

人版語六下作文案

第篇作【學(xué)容析本習(xí)，排三方的容，要求生中擇個容行作第：《忘第次為。第：擇有觸事寫寫第《假文?！緦W(xué)標(biāo)根習(xí)提，三內(nèi)中擇個己興的容行作能繞選容寫要分表，容具，情真。【學(xué)點讓生意事經(jīng)敘清，好談自的法得的示【學(xué)點能過流討，現(xiàn)作不之并會改做語通，情實【學(xué)程習(xí)指第課一談導(dǎo)，造際圍同們在們長經(jīng)中過許多第次請家開憶閘，過的幕浮在海，你“一……為告大。二激興，寬生路是，我記開，有“第一次”的歷第次上包進(jìn)門在校，一帶鮮的領(lǐng)、一參比、一受……在里第次自睡了第次媽過日第次打……生中第次朋、第一去向已的方第次到新的物……但有

一是難的、想大聊聊，老請學(xué)你第次在板，重的寫三自訴，顧忘歷看同們第次是有義，真聽們一，先說?指至名生要說己第次教引學(xué)從同方說四小互，細(xì)說歷剛幾同說自最忘第次但們得較略你聽也過，有多學(xué)有會，為了更的學(xué)享難的一，請人組相一，你詳講講情經(jīng)，組的學(xué)一自的受五集互，享忘歷同們得熱誰意自最忘第次大分請學(xué)認(rèn)真，有有清情經(jīng)，出己感，不楚地大可向提。六讀結(jié)，確作求1聽同們忘第次，此此老的情不靜你把師也到那忘少時。些忘第次是們長足，這難的一中我懂了我長了讓們手的把難的一記下，作永的念，嗎請開看作求，看我做哪點?(生師書)2．能合們剛過《花木一說怎把情清，出己感?3對把情清就要事發(fā)的序事的過清可借人的情動、言寫自的情感結(jié)生實表自的受第課一自成學(xué)書作草，師視指。二習(xí)欣

、主讀己習(xí)，家與議、生小為位在相流尋習(xí)的彩處三習(xí)修、主改、桌改、組改四謄作批記

習(xí)評一明講標(biāo)這節(jié)我來評作第次……》。來一習(xí)要?求到幾這點是價篇作標(biāo)。二教評材(一)從題“”老認(rèn)看每同的作一子大的作目引了從目看大的作材分泛有成的《一得》《一發(fā)作》《一當(dāng)好生…有學(xué)領(lǐng)：第次做》《一學(xué)車…有意驚的《一得禮》《一見遠(yuǎn)的人……有獨經(jīng)的《一當(dāng)老》《一當(dāng)隊部、第次己車、第次挫》……有吸教的很同選高的光的一來，這同更老佩，們擇《一做事、第次到、第次到厲評、第次謊》……他們對自不的誠度老為們感高。(二)從法“巧”同們習(xí)組文寫，據(jù)己達(dá)需，的習(xí)的頭有在情敘過中有在作結(jié)，出自的示流了摯感，有同把己感和到啟巧地過物心活描人的話出從達(dá)法運上勝籌讓們同欣。三小師

請作改老逐匯有字詞句批情，沒出錯字不適、通句同教給表，時定老的苦動并出求激小師續(xù)真改提效。四師共本習(xí)的點要我把己難的一寫楚寫自的悟我大分學(xué)到這點老為們興下我一講幾習(xí)。1出一在方都現(xiàn)出習(xí)引學(xué)講。同再讀結(jié)合鼓學(xué)學(xué)課的法用自習(xí)的達(dá)2．出示篇把情清而有出己受習(xí)，引學(xué)評優(yōu)點不，出議3．出示篇較寫自感而情得夠楚習(xí)引學(xué)評出點不，出議五總講鼓學(xué)繼用己筆寫彩忘生。【學(xué)思

第篇作【學(xué)容析本習(xí)，求節(jié)習(xí)或方風(fēng)俗也以別的間藝，要住寫俗特，清自習(xí)的容【學(xué)標(biāo)、據(jù)作示選自感趣內(nèi)進(jìn)習(xí)。、鑒組寫風(fēng)俗寫方，習(xí)住點紹俗方。、會改作完自的作【學(xué)點會用準(zhǔn)照衡自和人作，議人文運修作的體法改己習(xí)?！緦W(xué)點抓民特，容體【學(xué)程習(xí)指第課一激寫興。同們我在語際上了到各各的族俗慣有讓們到奇有讓們到趣還的我贊。節(jié)，們來一自所要紹民民可是外讀知的也以通調(diào)查問解，可是別地親到親感到，者在語際中到。二確思，顧法．最介的哪民民？

引學(xué)回口交課聽的自在前集的料明自要的容A節(jié)你道些統(tǒng)日教師歸總：中傳節(jié)：節(jié)端節(jié)清節(jié)中節(jié)重節(jié)；每個日背都一故、個說一風(fēng)，者著念義誰道我傳節(jié)中都什風(fēng)？學(xué)自發(fā)）B居你解有色民有客的屋傣的樓皖的居北的合土的腳古蒙包你解民有廣的族新的吾族西的族D你解地民藝有安的梅，川川和臉北的劇河的劇廣的劇廣的歌．憶組學(xué)的些達(dá)法一住點文以老京春》例進(jìn)指。文文以間經(jīng)，人的動為線構(gòu)文作先紹京春從月旬開了人熬八、臘蒜購年、小…做過節(jié)充準(zhǔn)。接，細(xì)述春的次潮除夜家火宵炮日不，吃圓守初男們出年，女人們家待人小逛會十花、鞭、元。后正十春結(jié)。中舉大的北過節(jié)習(xí)，是北人節(jié)民。略寫二各特的居事的個面順來明這文運了多明法如列字打方，文更生，體感以我寫明的候也把些明法上！三《戲先連用個問藏的點寫出，著藏的源分藏的個點說你借的些法三指學(xué)習(xí)指學(xué)構(gòu)。導(dǎo)生好料如開、渡結(jié)，定寫作序

指學(xué)抓要，具，生。確略的分做詳?shù)?。要?dǎo)朋觀和驗日民特的體法怎樣察體節(jié)的俗點方很，納來主應(yīng)意下幾：要寫節(jié)事，注觀節(jié)有么的動觀時注認(rèn)地察俗動場和件細(xì)。觀時僅是，要意真聽想要極展聯(lián)和象要意察們動變的節(jié)心變的節(jié)二要意察順。．注自感，者是己心活的化思感的化。．提學(xué)寫日俗具方在傳節(jié)民的情一涉到人較，因還注場的寫一要代清時、點氣，讀有體印；是注刻特環(huán)中人的動在物的態(tài)寫人的征三要意“點”面的系，個人的動細(xì)描與概描結(jié)起來渲氣，強(qiáng)術(shù)果四要寫、景寫。物為體使文形真而有厚生氣。寫節(jié)日俗要驗日發(fā)的事就描節(jié)里生事寫日動重的要好情節(jié)寫節(jié)該出活情四編提1引學(xué)根提編習(xí)提。提：①介的俗什？②的要點什，算哪方加介？③一分為點要行體紹④據(jù)特，打擬什題？2學(xué)自編提。3小內(nèi)據(jù)寫示互建，改綱第課

一學(xué)進(jìn)習(xí)練。二初修。1大朗自的作把作語不的方錯字改來2小內(nèi)讀聽作重部提習(xí)中達(dá)夠楚不具的方并出改議3根同的議改完習(xí)。三謄作批記

習(xí)評一佳點臺1根學(xué)習(xí)情選其較的810篇將作目作羅出來供生由播2由者讀己作，他學(xué)真，出作優(yōu)。3師互評。二病會室1根本習(xí)中遍在典問，擇文子同閱找問，出改議2集修，會改法三自空根老的語修自的作四匯民作集1為己習(xí)配，班總2根全的作目討作集分內(nèi)和排序

3討作集題?！緦W(xué)思第篇作【學(xué)容析本習(xí)是語際我理”自延，目是我理》旨讓生習(xí)的程認(rèn)到立想重性激學(xué)在習(xí)生中理而力斗情。次作不要出作題身有教價，要意地高生條地達(dá)意和力【學(xué)標(biāo)

．導(dǎo)生談想展想對己未進(jìn)美憧。．導(dǎo)生真、真、達(dá)條、氣調(diào)當(dāng)態(tài)自大。．撥系己興、好向，想說還耐傾、行價培良的話說習(xí)。引學(xué)認(rèn)到生期立想重性，發(fā)生實的習(xí)活為想努奮的感【學(xué)點培寫作綱習(xí)，習(xí)條的達(dá)識能?！緦W(xué)點提和養(yǎng)生習(xí)提的慣【學(xué)程習(xí)指第課教過：一回積，備作、顧（）：三元課我已學(xué)了誰說第單的題什么（深懷）第單的習(xí)，們重了些得們念人（生由答視如的大、于身郝營、人服的思、愛周理（）：本元學(xué)中我感到李釗了命勝不犧牲自；副長了子能等下習(xí)出自寶的命張德了效國拯戰(zhàn)被在洞；們愛周理了國樸生、苦工！們了己理努地斗甚獻(xiàn)了切、累（1）師：到想老課讓家集關(guān)理的言誰說？指背，組流

（2教在生流基上出幾關(guān)理的言。指名選自的歡背積。二簡交，識想、：上口交課，家介了己理，來要說的想什？名答師你樣待學(xué)的想針回，學(xué)對家理進(jìn)簡單點。小理沒好對貴之如一人立個想目是“人服是別有的那他人將很意。三明要，好綱、確求（1）自讀作示思本習(xí)的容要。（2導(dǎo)生以及面行報命作作題《的想、要清自的想什為么這的想、備樣現(xiàn)己理，注運其學(xué)的料以富作內(nèi)。師據(jù)生回簡板。、導(dǎo)生提：（1）明確要三分寫（2）重點導(dǎo)為么和怎做兩分師范，導(dǎo)生說明這的想原，能一或個因還寫要現(xiàn)己理的系的徑做。（3）學(xué)生出單提。（）流綱重聽我什有樣理”“準(zhǔn)怎實自己理”兩分引學(xué)點、充修。

第課一起習(xí)，流作、提口習(xí)，組流互互。、名述集點。點，意據(jù)業(yè)不來自怎做、生作教巡指。、流師擇代性習(xí)，班流議指有性問，提具的改見注運其學(xué)的料以富作內(nèi)。、生據(jù)求對自的作進(jìn)修。二課總，置業(yè)師風(fēng)不上桿那一無的；想付于動那虛縹的。望學(xué)能著己理，力斗課進(jìn)步改完習(xí)。批記

習(xí)評一談引

上課們了篇作寫要及式誰說說1學(xué)本課的法運到己習(xí)中。2寫的章注選獨的角放想的膀3記的章，注有序把情經(jīng)記詳表自的情感4記清，句順感真。二精片和次文樣雖佳不每同都，每同的作或或都有些彩筆下請家賞些學(xué)文的彩斷學(xué)聽后機(jī)說些斷在里三請評1出要改例。2小為位要點例。3每組派表出缺并出改見四總作講的法1學(xué)討。2自發(fā)。3教歸（1段是分，次否楚（2句是完、貫通；（3

詞用是準(zhǔn)、配是得；（4字否的確（5標(biāo)用是恰。五以組單進(jìn)修。六修作同們通這節(jié)的習(xí)，我你一能自的作得好。課，你再同幫提建，后己仔細(xì)地改認(rèn)真地寫相這習(xí)你完得好【學(xué)思

第篇作【學(xué)容析本習(xí)，求“會存自?！痹掃M(jìn)習(xí)，寫后?！緦W(xué)標(biāo)激學(xué)珍生，學(xué)生具自保的領(lǐng)。能自看、到讀的關(guān)情清，能表己看。．認(rèn)傾別發(fā)，然與人流．發(fā)生達(dá)情感欲，夠清情感，與學(xué)改作

【學(xué)點能寫事及受并同互習(xí)【學(xué)點】能把自看聽、讀到的關(guān)情清并達(dá)己感?！緦W(xué)程習(xí)指第課一創(chuàng)情，情入同們我在語際上聽了么自保的事這故中蘊(yùn)著識智的量還令敬的強(qiáng)鎮(zhèn)與觀使難險夷有故讓們起驚動，些我贊不。節(jié)，們來寫己歷從他道解的我護(hù)事，可寫魯孫流》讀感二打思，所言．最寫什事？引學(xué)回口交上己別說自保的事哪令己象刻受非。．來訴家最忘自保的事引學(xué)暢欲，草上出目用句練話出綱．過件你告大什？引學(xué)把文的題說自的受．天們來一這驚的事相大都夠得精。三回寫方．教師導(dǎo)生憶湯?索歷記》《濱漂記》中的作法細(xì)描使如其；動語描使如其；理寫人解

情后變；面托使人的象加明按情展序使章理楚。．談準(zhǔn)用些作法三指學(xué)自習(xí)學(xué)作，師回導(dǎo)第課一自成學(xué)書作草，師視指。二習(xí)欣、主讀