圖書管理系統(tǒng)類圖

圖書管理系統(tǒng)類圖第1頁/共13頁圖書管理系統(tǒng)類圖靜態(tài)建模--類圖建模第2頁/共13頁類圖分析需求的一般步驟識別出類識別出類的主要屬性描繪出類之間的關系對各類進行分析、抽象、整理。第3頁/共13頁圖書管理系統(tǒng)的需求1圖書借閱子系統(tǒng)書籍借閱（新借書籍、續(xù)借書籍）書籍歸還（按期還書籍、過期還書籍、快到期提醒、過期查詢、過期罰款查詢）書籍預訂預訂方式：（當面、電話、寫信、網(wǎng)絡、取消）預訂通知：（News、短信通知、email通知）書籍丟失或損壞（賠償處理、報失處理）2信息維護子系統(tǒng)圖書信息（書目添加、書目更改、書本添加、書本更改、書本丟失、書本掛失、圖書捐獻）賬戶（用戶）信息（增加用戶、更改用戶、刪除用戶、密碼修改）第4頁/共13頁圖書管理系統(tǒng)的需求3信息查詢子系統(tǒng)書籍查詢（按ID號、按書名、作者、出版社、出版時間、類別、最熱門、關鍵字、在館情況）借閱查詢（學院、用戶、時間、按ID號查詢、按書名查詢、作者、出版社、類別、最熱門、關鍵字、在館情況）預訂查詢（學院、用戶、時間、按ID號查詢、按書名查詢、作者、出版社、類別、最熱門、關鍵字、在館情況）4操作員信息子系統(tǒng)添加操作員操作員信息更改刪除操作員密碼修改操作員工作量查詢第5頁/共13頁如何從需求中發(fā)現(xiàn)類？找名詞－名詞或者是類、或者是類的屬性第6頁/共13頁圖書管理系統(tǒng)的類第7頁/共13頁ERD(EntityRelationshipDiagram)一個班分為多個組，每個組由一個或一個以上同學組成，每個組都要上臺演示他們的項目，演示的項目由其他各組打分，要求把這些打的分分配到各個具體同學的平時成績中去。請設計出具體的ERD.要求標出主鍵，外鍵。第8頁/共13頁答案第9頁/共13頁類、對象和實例的關系對象(object),對象是類（class)的一個實例；對象是類的具體化（實例化）。比如，學生是一個類，你們中的每一個人是學生類中的對象（即實例）。類是抽象的概念，對象（實例）是具體的實物。第10頁/共13頁訂餐系統(tǒng)一個培訓基地沒有食堂，員工的伙食是由外面餐館每天每頓送進來?，F(xiàn)在要設計一個訂餐系統(tǒng)。餐廳前一天把菜單交給基地，由基地員工錄入系統(tǒng)。員工每餐之前看菜單，定好自己的飯菜?；匾粋€員工在餐前半小時把所有要訂的飯菜統(tǒng)計出來，交給餐館。請畫出用例圖、類圖、ERD。