新邵2022年中學教師招聘考試真題及答案解析七

新邵2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【網(wǎng)友整理版】1：單項選擇題：教育的終身化是（）的特點。

單項選擇題：

A、古代教育

B、近代教育

C、20世紀以后的教育

D、后工業(yè)社會教育

2：老師職業(yè)道德形成和進展的主要社會條件是（）

單項選擇題：

A、社會精神文化

B、社會經(jīng)濟關系

C、社會上層建筑

D、社會經(jīng)濟基礎

3：（）是指課程各部分的組織和協(xié)作，即課程內(nèi)容有機聯(lián)系在一起的組織方式。

單項選擇題：

A、課程實施

B、課程結(jié)構(gòu)

C、課程管理

D、課程方案

4：優(yōu)秀班主任應首先立足于增加（）

單項選擇題：

A、教學意識

B、育人意識

C、成就意識

D、創(chuàng)新意識

5：啟發(fā)的首要問題是調(diào)動同學學習的（）。

單項選擇題：

A、交往性

B、主動性

C、制造性

D、多樣性

6：下列表述中正確的是（）

單項選擇題：

A、嘉獎越多，越有利于同學進步

B、嘉獎適度

C、只要同學犯錯誤，就應當嚴峻懲處

D、懲處總是給同學帶來消極心理效應

7：我們常說的“鴻雁傳書”源自于以下哪個歷史故事?（）

單項選擇題：

A、文姬歸漢

B、霸王別姬

C、蘇武牧羊

D、楚漢相爭

8：以同學所在團體的平均成果為參照標準，依據(jù)其在團體中的位置來做出推斷和報告評價結(jié)果的評價是（）。

單項選擇題：

A、常模參照評價

B、標準參照評價

C、配置性評價

D、正式評價

9：試圖以心理學的“統(tǒng)覺理論”原理說明教學過程的教育家是（）。

單項選擇題：

A、斯賓塞

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、洛克

10：孔子的教育思想主要體現(xiàn)在（）一書中。

單項選擇題：

A、《論語》

B、《禮記》

C、《師說》

D、《學記》

11：少年期占主導地位的思維是（）

單項選擇題：

A、形象思維

B、閱歷思維

C、抽象規(guī)律思維

D、辯證思維

12：課程目標的依據(jù)主要有三個方面（）。

多項選擇題

A、對同學的討論

B、對老師的討論

C、對社會的討論

D、對學科的討論

E、對教材的討論

13：在老師職業(yè)道德規(guī)范中，能推斷老師行為是非善惡的最根本的道德標準是（）

單項選擇題：

A、廉潔從教

B、遵守公德

C、依法執(zhí)教

D、為人師表

14：經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律包括（）。

多項選擇題

A、操作性行為

B、條件刺激

C、獲得與消退

D、刺激泛化與分化

E、無條件刺激

15：教育心理學這一學科的學科性質(zhì)是（）

單項選擇題：

A、自然與社會、理論與實踐交叉的學科

B、理論性學科

C、實踐性的學科

D、新興學科

16：定勢對遷移只起阻礙作用。（）

推斷題

對

錯

17：德育在青少年同學的進展中具有（）

單項選擇題：

A、樂觀作用

B、影響作用

C、制約作用

D、導向作用

18：教學目標主要是對老師的教學行為的描述。（）

推斷題

對

錯

19：焦慮是由緊急，擔心，著急，憂慮，恐驚交織而成的一種__________。

單項選擇題：

A、心情狀態(tài)

B、意志狀態(tài)

C、記憶狀態(tài)

D、思維狀態(tài)

20：關于教學測量與評價的分類，按教學評價的嚴謹程度可分為（）。

單項選擇題：

A、形成性評價和總結(jié)性評價

B、常模參照評價和標準參照評價

C、配置性評價和診斷性評價

D、正式評價和非正式評價、

21：衡量和評價學校教育效果的根本依據(jù)和標準是（）。

單項選擇題：

A、培育目標

B、考試

C、學校教育目的

D、教學內(nèi)容

22：依據(jù)學校教育目標、教學規(guī)律和肯定年齡階段的同學進展水平，分別從各門科學中選擇部分內(nèi)容，組成各種不同的學科，彼此分立地支配它們的教學挨次、教學時數(shù)和期限，又稱“分科課程”的是（）

單項選擇題：

A、合科課程

B、學科課程

C、核心課程

D、活動課程

23：依據(jù)各級各類學校任務確定的對所培育的人的特別要求，我們習慣上稱為（）。

單項選擇題：

A、教育目的

B、教育方針

C、教學方案

D、培育目標

24：以實際操作為主的教學方法包括（）

多項選擇題

A、參觀法

B、演示法

C、試驗法

D、實習法

E、練習法

25：信息技術(shù)對教育的影響是巨大的，尤其是第三次信息技術(shù)革命，它的標志是（）。

多項選擇題

A、計算機

B、電話

C、網(wǎng)絡技術(shù)

D、數(shù)字通信

E、機械化

26：李清照的詞中有一句為“人比黃花瘦”，其中的“黃花”是（）。

單項選擇題：

A、臘梅花

B、黃花

C、菊花

D、丁香花

27：黃老師向民間藝人學習地方戲曲，并將這些內(nèi)容引入到音樂課教學中，這種做法體現(xiàn)了黃老師（）。

單項選擇題：

A、校本教研的意識

B、課程開發(fā)的意識

C、長善救失的意識

D、示范領導的意識

28：世界上最早頒布義務教育法的國家是（）。

單項選擇題：

A、英國

B、美國

C、德國

D、法國

29：教學過程中，同學熟悉的特別性表現(xiàn)在（）方面。

多項選擇題

A、熟悉的間接性

B、熟悉的交往性

C、熟悉的目的性

D、熟悉的有效性

E、熟悉的教育性

30：關于講授法的論述，正確的是（）。

多項選擇題

A、是注入式的教學方法

B、講授內(nèi)容要有科學性、思想性、系統(tǒng)性

C、留意啟發(fā)

D、講究語言藝術(shù)

E、可分為講讀、敘述、講演、講稿四種方式

31：在國外，20世紀60年月屬于計算機幫助教學進展的（）

單項選擇題：

A、討論試驗階段

B、飛速進展階段

C、普及應用階段

D、綜合進展階段

32：老師在處理個人利益和社會整體利益時所必需遵循的根本指導原則是（）

單項選擇題：

A、忠誠于人民教育事業(yè)

B、廉潔執(zhí)教

C、為人師表

D、具有高尚的職業(yè)道德

33：班級組織的進展經(jīng)受的第一階段是（）

單項選擇題：

A、團體要求與個人屬性之間的沖突階段

B、個人屬性之問的沖突階段

C、團體要求架構(gòu)內(nèi)的沖突

D、團體要求與團體文化之間的沖突

34：培育和形成良好的校風，關鍵在于

單項選擇題：

A、老師的作風

B、領導的作風

C、同學的作風

D、家長的作風

35：一堂勝利的教學肯定要運用多媒體教學。???（）

推斷題

對

錯

36：心理測驗的技術(shù)指標包括量表的（）。

多項選擇題

A、難度

B、效度

C、信度

D、標準化

E、知名度

37：1984年，鄧小平說：“解決臺灣、香港問題可以有兩種方式，一種是非和平方式，一種是和平方式?！彼f的“和平方式”主要是指實行（）

單項選擇題：

A、一國兩制

B、科教興國

C、民族區(qū)域自治

D、通郵、通航、通商

38：社區(qū)教育的對象是（）

單項選擇題：

A、社區(qū)的少年兒童

B、社區(qū)內(nèi)的下崗職工和待業(yè)青年

C、社區(qū)內(nèi)的每一個成員

D、社區(qū)內(nèi)除同學以外的社會成員

39：將同學帶到野外考察，收集標本或者是參觀、試驗，假如從直觀教學的角度來看，它屬于（）

單項選擇題：

A、現(xiàn)象直觀

B、實物直觀

C、模象直觀

D、言語直觀

40：認知教學理論的基本主見包括【】

多項選擇題

A、理智進展的教學目標

B、動機一結(jié)構(gòu)一序列一強化原則

C、學科學問結(jié)構(gòu)

D、發(fā)覺教學法

E、學問授受的教學過程

41：體育是以（）為目標的教育活動。

單項選擇題：

A、提升教育對象才智

B、健全品德素養(yǎng)

C、進展體能，熬煉體魄

D、追求人生情趣和抱負境界

42：言語在不同的階段上，其作用是不同的，在原型定向與原型操作階段，其作用是（）。

單項選擇題：

A、標志動作并組織活動的進行

B、鞏固與進一步概括動作表象

C、外部言語轉(zhuǎn)化為內(nèi)部言語

D、轉(zhuǎn)變動作方向

43：老師實現(xiàn)教育創(chuàng)新不需要做到（）

單項選擇題：

A、更新教育觀念

B、敢想敢做

C、不斷探究

D、使用網(wǎng)絡

44：依據(jù)操作技能形成過程中的動作特點，可將操作技能的形成分為操作定向、操作仿照、操作整合和操作嫻熟四個階段。（）

推斷題

對

錯

45：能夠為智育的進展供應保證和動力的是（）。

單項選擇題：

A、德育

B、體育

C、美育

D、勞動技術(shù)教育

46：群體規(guī)范會形成群體壓力，對同學的心理和行為產(chǎn)生（）。

單項選擇題：

A、極大的影響

B、不大的影響

C、樂觀的影響

D、消極的影響

47：培育同學良好的學習態(tài)度和價值觀，屬于布盧姆教育目標分類系統(tǒng)中的（）

單項選擇題：

A、認知目標

B、情感目標

C、動作技能目標

D、品德目標

48：社會學習品德理論是由（）提出的。

單項選擇題：

A、埃里克森

B、費斯廷格

C、班杜拉

D、皮亞杰

49：我國教育目的的理論基礎是（）

單項選擇題：

A、我國的政治政策

B、我國的教育方針

C、馬克思主義全面進展學說

D、恩格斯個人進展學說

50：假如重力突然消逝，下列狀況仍舊存在的是（）

單項選擇題：

A、萬馬奔騰

B、川流不息

C、五光十色

D、短斤少兩

51：桑代克提出的學習遷移理論是（）

單項選擇題：

A、形式訓練說

B、閱歷泛化說

C、共同要素說

D、關系轉(zhuǎn)換說

52：中國最早的工藝百科全書是完成于17世紀30年月的《天工開物》，它的是（）。

單項選擇題：

A、徐霞客

B、沈括

C、酈道

D、宋應星

53：進展性評價的主要功能是（）

單項選擇題：

A、選拔功能

B、甄別功能

C、鑒定功能

D、激勵功能

54：最早提出遷移概念的心理學家是（）

單項選擇題：

A、桑代克

B、華生

C、布魯納

D、斯金納

55：到丁廠進行參觀訪問屬于（）

單項選擇題：

A、模象直觀

B、形象直觀

C、感知直觀

D、實物直觀

56：人的日常思維和行動，哪怕是極其微小的，都包含著有意識的主動行為，包含著某種制造性。而計算機的一切行為都是由預先編制的程序掌握的，因此計算機永久不能擁有人所具有的主動性和制造性。下面哪一項將對題干中的推理的構(gòu)成嚴峻質(zhì)疑?（）

單項選擇題：

A、計算機能夠像人一樣具有學習功能

B、計算機程序不能模擬人的主動性和制造性

C、在將來社會，是人掌握計算機，還是計算機掌握人，是很難說的一件事

D、人能夠編出模擬人的主動性和制造性的計算機程序

57：教育守法的主體是全部教育法律關系的參與者。（）

推斷題

對

錯

58：在Word中，（）查看方式具有“所見即所得”的效果，頁眉、頁腳、分欄和圖文框都能顯示在真實的位置上，可用于檢查文檔的外觀。

單項選擇題：

A、一般視圖

B、頁面視圖

C、大綱視圖

D、Web版式視圖

59：學校影響同學個體成長的微觀環(huán)境包括（）

多項選擇題

A、老師的期盼效應

B、花盆效應

C、同伴影響

D、父母的期盼效應

E、伴侶效應

60：影響態(tài)度與品德學習的外部條件有（）

多項選擇題

A、家庭教養(yǎng)方式

B、社會風氣

C、同伴群體

D、態(tài)度定勢

E、道德認知

查看答案

1：答案C

解析20世紀以后的教育呈現(xiàn)出終身化的特點。

2：答案A

解析：

3：答案B

解析略

4：答案B

解析：

5：答案B

解析：

6：答案B

解析：

7：答案C

解析“鴻雁傳書”出自《漢書》卷五十四，與蘇武牧羊有關。

8：答案A

解析教學中使用的常模參照評價就是以同學所在團體的平均成果為參照標準，依據(jù)其在團體中的位置來做出推斷和報告評價結(jié)果。

9：答案C

解析赫爾巴特以心理學為基礎，解釋了許多教育過程中的概念，而且他主見教學過程是新舊觀念的聯(lián)系和系統(tǒng)的過程。

10：答案A

解析孔子是我國古代宏大的教育家，其教育思想主要體現(xiàn)在《論語》一書中。

11：答案C

解析：

12：答案A,C,D

解析制定課程目標應討論同學、社會、學科。

13：答案C

解析：

14：答案C,D

解析經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律包括獲得與消退、刺激泛化與分化。

15：答案A

解析：

16：答案錯誤

解析當新情境與定勢全都時，定勢對解決問題起促進作用；反之，則起阻礙作用。

17：答案D

解析德育在青少年同學的進展中具有導向作用。因此，本題選擇D選項。(本解析由何龍供應)

18：答案錯誤

解析：

19：答案A

解析：

20：答案D

解析：

21：答案C

解析：

22：答案B

解析學科教程亦稱：“分科課程”，它是依據(jù)學校教育目標、教學規(guī)律和肯定年齡階段的同學進展水平，分別從各門科學中選擇部分內(nèi)容，組成各種不同的學科，彼此分立地支配它們的教學挨次、教學時數(shù)和期限。

23：答案D

解析：

24：答案C,D,E

解析：

25：答案A,C

解析第三次信息技術(shù)革命的標志是計算機和網(wǎng)絡技術(shù)。

26：答案C

解析這句詞出自李清照的《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》，其中黃花是指菊花。

27：答案B

解析黃老師的做法是創(chuàng)生出新的課程，體現(xiàn)出其課程開發(fā)的意識。

28：答案C

解析德國是世界上最早頒布義務教育法的國家。

29：答案A,B,E

解析CD兩項是熟悉的共性而非特別性。

30：答案B,C,D,E

解析運用過程中不留意啟發(fā)就會成為注入式。

31：答案A

解析：

32：答案A

解析作為老師要時刻以人民的教育事業(yè)為重，所以老師在處理個人利益和社會整體利益時所必需遵循的根本指導原則是忠誠于人民教育事業(yè)。(本解析由張恩凱供應)

33：答案B

解析：

34：答案B

解析校風中的學風和教風是中心，培育和形成良好的校風，關鍵在于領導的作風

35：答案錯誤

解析：

36：答案B,C,D

解析量表的效度、信度和標準化都屬于心理測驗的技術(shù)指標。

37：答案A

解析為實現(xiàn)祖國的和平統(tǒng)一，20世紀80年月初，鄧小平提出“一國兩制”構(gòu)想。

38：答案C

解析社區(qū)內(nèi)的每一個成員都是社區(qū)教育的對象。

39：答案B

解析：

40：答案A,B,C,D

解析：

41：答案C

解析：

42：答案A

解析本題考查的是言語在心智技能中的作用