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冀教版三年級英語Lesson20:LiMing’sFamily南關小學朱瑞紅一、知識目標:1.掌握下列重點單詞:Chinatallshort2.能夠正確運用句型Myfather/motherisa_____His/Hernameis_____I’mtall/short,等介紹家人或自己。3.會唱第四部分歌曲。二、教學重點、難點重點:單詞Chinatallshort和介紹家人的句型Myfather/motherisa_____His/Hernameis_____I’mtall/short,難點:句型Myfather/motherisa_____His/Hernameis_____I’mtall/short的掌握和運用三、教學用具:課件照片四、教學過程:Step1:Warm-upreviewing1、GreetingT:Goodmorningclass!
Ss:Goodmorningteacher!T:Howareyou?
Ss:I’mfine,thanks.Andyou?T:I’mfine,thankyou.2.Review(1)、review:familyfathermotherbrothersisterT:Look,ThisisJenny’sfamily.ThisisJenny’s____(fathermotherbrothersister)T:readitplease!(2)、IntroducemyfamilyT:PleaseIntroduceyourfamilyStep2:PresentationMeetLiMing’sfamily(1)T:Class,thisisLiMing’sfamily,TheyliveinChina,WeliveinChinatoo.“China”中國.Readafterme(板書:ChinaWeliveinChina).Listen,LiMingisintroducinghisfamily.(2)、利用多媒體播放李明及家人照片并利用多媒體進行教學a、首先播放李明介紹家人的動畫,學生了解李明的家庭。b、學生討論李明是怎樣介紹他的家庭的。T:NowlookatyourbookanddiscusshowLiMingintroducehisfamily.c、多媒體出示李明家人的圖片學生說句子(根據(jù)學生回答并板書Myfatherisa_____.Hisnameis____.Mymotherisa_____.Hernameis____.)T:LookatthepicturesandthenintroduceLiMing’sfamily.d、再次播放動畫,學生根據(jù)動畫介紹李明的家庭Thenlookatthecartoonsthensaysomethingaboatit.2、Let’sdoit學生拿出自己家人的照片仿照介紹李明的家人的形式介紹自己的家人。多媒體出示可參照的句子:T:Canyouintroduceyourfamilyusingthepatternslearnedintheclass?Thisismyfamily.I’ma______Mynameis________Myfather/motherisa_____His/Hernameis____.3、Learn“short”and“tall”(1)教師讓一高一矮兩名學生面對全班學生站在講臺上然后告訴他們:T:TheyaremyfriendsAandB.Aistall.Bisshort。Readafterme:tall…short(板書tall---高的;short---矮的)(2)教師讓不同的高度的學生到教室前面練習句型:I’amtall.I’mshort.(3)多媒體出示一些物體,學生說出物體的高矮。T:Lookatthesepicture.canyousayit?The(物品)is(tallshort)(4)、學生自己找生活中的物品,說出哪個是高的,哪個是矮的。T:Saysomethingaboutthetwowordsinyourreallife?4、Let’ssing“ILoveYou,YouLoveMe”(1)、Playthesong.T:Listen,Whoissinging?Ss:LiMing.T:Doyoulikeit?Ss:Yes.(2)、Learnthetape,andlistentothesong.T:Let’slearnthesong.(3)、Singthesongwithsomeactions.Step3:Homework在家人的照片下用本科所學的英語句型作介紹2、給父母演唱歌曲““ILoveYou,YouLoveMe”板書設計:Lesson20:LiMing’sFamilyChinatallshortWeliveinChinatMyfatherisa_____Hisnameis____Mymotherisa_____
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