中學(xué)生活著讀后感8篇

—中學(xué)生活著讀后感8篇《活著》通過一位中國生活講解并描述了人如何去承受巨大的苦了活著本身而活著。下面就由給大家?guī)碇型瑢W(xué)活著讀后感，希望大家喜愛!中同學(xué)活著讀后感1一個(gè)時(shí)期的兵荒馬亂總是會(huì)給老百姓帶來巨大的生存壓力。福貴是不幸的大部分的中國人在那個(gè)時(shí)期的縮影。它本身就有一種泥糊不上墻的混沌，卻要他閱歷層出不窮的逃亡和失去，一次次為了活著而失去了自己的底線。他好像在一路奔跑中只有一個(gè)欲望，那就是活著!看著他過著豬狗般的逃難生活，不顧一切的要跑，要回家啊，他的形象讓人看起來可笑，又可悲。最終他閱歷了一切終于活了下來，回了家，親人們卻一個(gè)個(gè)離他而去了，最終還是他自己一個(gè)人，茍延殘喘的過，活得沒有人樣。但那又如何？生命之所以生生不息，延續(xù)萬年，就是由于有人咬著牙也能挺過來，再活個(gè)幾十年的生命的強(qiáng)盛。生命的不息，在于就算生命如此脆弱，如此飽經(jīng)風(fēng)霜，也要承受著!即使到最終，無親無故，生命回到最初的個(gè)體，也要在田野里含著麥秸，帶著打不倒的意志，活下來。中同學(xué)活著讀后感2一口氣讀完，心中久久不能安靜。淚水屢次掉落。有道是男兒有淚不輕彈。但此時(shí)此刻我想說的是，命運(yùn)怎會(huì)如此殘酷？有種向蒼天怒吼不甘的沖動(dòng)，太多的不甘……死亡不行怕，也并不以你的可怕而不來找你。真正可怕的是有些時(shí)分你只能眼睜睜的看著他們都一一離你而去，而你卻一點(diǎn)方法也沒有，獨(dú)留自己一個(gè)人，就像本文主人公?；钪?，短短一篇。樸實(shí)無華的第一人稱平淡的道盡了他們的一生。故事從解放前始終到19世紀(jì)末。這不正是我們祖輩，父輩，都親身閱歷過的那段歲月嗎？也包括我們80后的那點(diǎn)有限的童年記憶。那樣的年月，字里行間已經(jīng)令人非常動(dòng)容，而實(shí)際更是不敢想象……小時(shí)分常聽起祖輩，父輩提起過他們的歲月……而我也仿佛跟隨故事跟隨兒時(shí)的記憶碎片在里面找尋他們的影子。如今，讓人不經(jīng)感慨，我已長(zhǎng)大，你也白發(fā)，時(shí)間都去哪了？讓人不勝唏噓……活著，活在當(dāng)下社會(huì)是我們莫大的福氣。和祖輩父輩以及書中的各種，戰(zhàn)亂，饑荒，疾病等等來比現(xiàn)今的我們可算得上是天上神仙的日子。這讓我們?cè)跄懿缓煤谜湎?？沒有比活在當(dāng)下更幸福的事了。好好活著，活出自己的精彩，把美妙的生活始終傳承下去!中同學(xué)活著讀后感3有幸讀了一本余華先生的活著，正如評(píng)論所說，這是一次殘忍的閱讀。他帶我走進(jìn)了那個(gè)無奈的年月里苦悶的生活，讓我如同身處其境，真真實(shí)切。福貴身經(jīng)曲折，從一個(gè)不羈放縱的闊少爺?shù)铰淦浅蔀樨氜r(nóng)階級(jí)，從家庭美滿到家破人亡，送走一個(gè)又一個(gè)的至親，最終只留下自己與一頭與他同名的老牛，孤獨(dú)的消逝在轉(zhuǎn)瞬即逝的黃昏夜幕中，我能想象得出那是一幅怎樣凄涼的畫面，人啊，由于活著而活著!春生身經(jīng)百場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都活了下來卻受不了由于“走資派”被紅衛(wèi)兵的恥辱而自我了結(jié)。只要自己還熱愛生命無論遇著怎樣不堪的命運(yùn)都昂揚(yáng)的活著，而當(dāng)你對(duì)這世界再無期望時(shí)便是輕輕的揮一揮衣袖不帶走一片云彩。生活沒有讓我們大多數(shù)的平凡人遇見大風(fēng)大浪，已該感恩戴德，而我們卻由于不甘平凡而經(jīng)常埋怨，無視人生中許多詳情上的美妙。相比福貴所閱歷的一切，我們生活中那點(diǎn)兒苦悶又算的了什么？那不過是漫漫人活路上的一點(diǎn)浮塵罷了。而我卻由于這點(diǎn)苦悶經(jīng)常迷失了方向。中同學(xué)活著讀后感4“生存還是死亡，這是個(gè)問題。”雖然是薄薄的一本書，可讀完后我的心情久久難以平復(fù)。文章運(yùn)用了簡(jiǎn)樸的手法記敘了福貴平凡而曲折的一生。主人公福貴誕生在一個(gè)特別的年月，既閱歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的腥風(fēng)血雨，那不堪入目的混亂。不僅如此，他還體驗(yàn)了家族由盛至衰的過程以及家破人亡的凄慘閱歷。每當(dāng)看家珍死亡的部分時(shí)，總感到鼻子一酸，一股熱淚總涌上眼眶。那是一段最安靜的死亡過程，看著福貴抱著家珍的尸體，一步步困難地走向西村口，那個(gè)埋著兒子有慶的地方，他默默地將家珍也埋了進(jìn)去。此時(shí)此刻，看似安靜的福貴，那撕心裂肺的痛感應(yīng)當(dāng)早涌上心頭了吧!然而，他萬萬沒有想到的是，他家族的悲劇并沒有到此結(jié)束。女兒鳳霞生孩子時(shí)因大出血而死；女婿二喜在工作時(shí)被水泥板夾死；就連他那唯一的孫子也難逃厄運(yùn)，在吃飯時(shí)被噎死了。但他并沒有對(duì)命運(yùn)屈服，單獨(dú)一人堅(jiān)強(qiáng)地活著，我想這就是生命的意義吧。人活著時(shí)被命運(yùn)制造的坎坷絆倒是必定的，但唯有你不屈服，才能戰(zhàn)勝命運(yùn)。面對(duì)生與死，我會(huì)當(dāng)機(jī)立斷地選擇生存。要戰(zhàn)勝命運(yùn)，活得漂亮。中同學(xué)活著讀后感5主人公曾經(jīng)嫖輸光了家產(chǎn)，但是親人并沒有拋棄他，這令他悔悟。這時(shí)分他明白只要活著貧困未必不好，只要有愛，有關(guān)懷。然而妻子得病，兒子被害，女兒難產(chǎn)致死，女婿事故死亡，孫子被自己的疏忽害死，一切一切的悲劇接連發(fā)生，最終只留下自己活著，然而閱歷了種種的他卻有了超然的心境，面對(duì)自己的過去可以冷靜的回憶與論述。他在剩下的日子里與老牛為伴，寄予著自己對(duì)親人的思念，與對(duì)生活的感謝，盡管不幸發(fā)生在自己身上，但卻慶幸自己曾經(jīng)有那么好的妻子，懂事的孩子。他的人生了無遺憾!沒有發(fā)泄，沒有控訴或者揭露，而是向人們展現(xiàn)高尚。這里的高尚不是那種單純的美妙，而是對(duì)一切事物理解之后的超然，對(duì)善和惡的一視同仁，用憐憫的目光看待世界。中同學(xué)活著讀后感6昨天下午，我用了三個(gè)半小時(shí)的時(shí)間讀余華的《活著》。讀后，說不出的感覺，傷感？殘酷？憐憫？無奈？似乎都有，但一切都?xì)w于淡然，生活就是這樣。無論有多么艱辛凄慘，仍然要活著?；钪陀邢ＭＰ≌f的結(jié)尾寫著，《活著》，以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著。這是一部充滿血淚的小說。通過一位中國農(nóng)夫的苦難生活講解并描述了人如何去承受巨大的苦難；講解并描述了眼淚的豐富和寬廣；講解并描述了無望的不存在；講解并描述了人是為了活著本身而活著……一個(gè)老人，年輕時(shí)放縱不羈，待家道中落，挑起破落的家，生活苦難之極，再加上親人的間續(xù)離去，心中的悲苦，真的無法用語言來表達(dá)。那是悲的極致了。但是，他活著……坦然面對(duì)生活的苦難，也坦然面對(duì)自己的生命。中同學(xué)活著讀后感7讀的過程中我就在不斷的問自己，不斷地?fù)Q位思索，假如我是福貴我會(huì)怎么選擇怎么面對(duì)，我是否能夠承受得住，亦或是我在什么時(shí)分會(huì)承受不住。許多問題，許多思索，這就是一部宏大文學(xué)作品的魅力和意義。活著，應(yīng)當(dāng)是一種來自本體的意念吧。每個(gè)人都以不同的方式和姿態(tài)活著，但是每個(gè)人活著的目的不一樣，但其實(shí)本質(zhì)上來說都是一樣的。只要擁有活著的意念，就能單純的做到活著，有生命。福貴閱歷了太多的苦難，什么價(jià)值觀、世界觀、人生觀更是被扭曲的，可單單就是這樣一個(gè)被毀三觀的人，卻幸運(yùn)的被扭曲到了一種人生的抱負(fù)狀態(tài)。我猜，他也曾崩潰過，也曾麻木過，但是“活著”的意念，這種人的本性從根本上對(duì)他產(chǎn)生了巨大的影響，閱歷過生命中難以承受的大悲之后，眼中也就只容得下幸福和歡樂了。活著，就是為了追求為了抗?fàn)?。中同學(xué)活著讀后感8逝者已矣，風(fēng)煙俱凈。《活著》是一個(gè)人一生的故事，人的一生看上去很漫長(zhǎng)，可或許在不經(jīng)意多年以后看來，也不過如此。會(huì)有許多陰差陽錯(cuò)的巧合。比方在打仗時(shí)福貴肯定沒有想過，多年以后，他和春生的相見竟是由于他凄涼落魄的晚景？他的一生有幾十年的漫漫歲月，可我們花一個(gè)下午便能讀個(gè)大約。事實(shí)上并不長(zhǎng)。我們看見了他的一生，除了年輕時(shí)風(fēng)光的一段日子，就剩下苦難了。不過他不