小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃四篇

Word第第頁(yè)小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃四篇學(xué)校教育工作打算篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們教育處將連續(xù)緊緊圍繞區(qū)、局、學(xué)校中心工作，著力內(nèi)涵建設(shè)。連續(xù)以課標(biāo)理念為準(zhǔn)繩，以課程改革試驗(yàn)為契機(jī)，以老師基本功培育為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地組織與開展教學(xué)討論活動(dòng)，以學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐為主要形式，逐步推動(dòng)課程改革討論，努力構(gòu)建有利于同學(xué)素養(yǎng)全面進(jìn)展的課堂教學(xué)。本著“討論、指導(dǎo)、服務(wù)、”為宗旨，努力為學(xué)校、老師服務(wù)，為老師搭建平臺(tái)，為努力提升老師的綜合素養(yǎng)、教育力量，培育我們學(xué)校的骨干老師，為提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力。

二、工作要點(diǎn)

〔一〕連續(xù)推動(dòng)課程改革試驗(yàn)

1、以課堂教學(xué)為主陣地推動(dòng)課程改革

本學(xué)期，我們堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與課堂實(shí)踐、課例反思相結(jié)合，力求切合課堂需求開展活動(dòng)，解決教學(xué)實(shí)際問題，引領(lǐng)課改方向。組織老師參與各級(jí)連續(xù)教育、學(xué)科教材培訓(xùn)等活動(dòng)，為廣闊老師供應(yīng)學(xué)科信息，提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)，組織老師通過各種形式的觀摩活動(dòng)，為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)和研討的案例，促進(jìn)老師在教學(xué)的實(shí)踐中不斷反思、改良教學(xué)行為，努力構(gòu)建有利于同學(xué)全面進(jìn)展的課堂教學(xué)。

2、以國(guó)標(biāo)教材為抓手深化課程改革

連續(xù)以新教材為抓手，組織老師參與各級(jí)各種形式的培訓(xùn)，并組織老師仔細(xì)

開展新教材的教研活動(dòng)，在新教材試驗(yàn)中深化課堂教學(xué)改革。

3、以教研活動(dòng)為基點(diǎn)促進(jìn)討論工作

連續(xù)以教科研為龍頭，主動(dòng)、仔細(xì)地開展好教科研活動(dòng)。通過舉辦課題討論

活動(dòng)，推動(dòng)課題討論，促進(jìn)討論水平，主動(dòng)探究與素養(yǎng)教育相適應(yīng)的教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。

〔二〕進(jìn)一步加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)

1、連續(xù)仔細(xì)地開展教學(xué)基本功培訓(xùn)考核工作

本學(xué)期我們將協(xié)作區(qū)教研室開展以命題為主要內(nèi)容培訓(xùn)與考核，組織老師參與命題基本功的培訓(xùn)和考核，通過一級(jí)培訓(xùn)和二級(jí)考核，組織關(guān)心老師完成基本功的培訓(xùn)和考核工作。

2、連續(xù)抓好骨干老師隊(duì)伍的建設(shè)

本學(xué)期將連續(xù)組織教研組長(zhǎng)和老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，通過不同的活動(dòng)，給老師搭建平臺(tái)，讓更多的老師有展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)，努力抓好區(qū)、輔導(dǎo)區(qū)、學(xué)校優(yōu)秀老師、骨干老師的培育和管理。

〔三〕加強(qiáng)教育教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1、細(xì)化加大教學(xué)管理力度

全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，切合加強(qiáng)的教育教學(xué)管理。我們教育處將組織老師連續(xù)

學(xué)習(xí)“六仔細(xì)”細(xì)則和學(xué)科課標(biāo)，并貫徹執(zhí)行“六仔細(xì)”和學(xué)科課標(biāo)的精神，留意做到流程管理、講究實(shí)效，提高人才培育和辦學(xué)水平。同時(shí)做好資料的的歸檔工作和基本功考核、審核、評(píng)定資料的歸檔工作。

2、強(qiáng)化意識(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，在加快進(jìn)展教育教學(xué)改革步伐的同時(shí)，我們要嚴(yán)格提

高教育質(zhì)量，將視作頭等大事。學(xué)校樹立新的教育教學(xué)觀，嚴(yán)格把握教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量堅(jiān)決地全面地推動(dòng)素養(yǎng)教育。

本學(xué)期教育處將不定時(shí)間、不定班級(jí)、不定學(xué)科地對(duì)學(xué)校的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研。并準(zhǔn)時(shí)予以匯總、反饋、指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校整改，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的主動(dòng)導(dǎo)向作用。做好一班級(jí)的拼音驗(yàn)收、一、二班級(jí)口算的驗(yàn)收等工作。

〔四〕加強(qiáng)教育處內(nèi)部的管理

教育處教育和各學(xué)科的教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)自身建設(shè)，搶先學(xué)習(xí)、提高、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與討論，努力提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

加強(qiáng)教育處內(nèi)部擋案資料的積累、管理工作。

三、詳細(xì)工作支配：

九月份：

正常教育教學(xué)秩序。

制定教育處的工作打算，正常各學(xué)科教研活動(dòng)。

制定各學(xué)科的打算和進(jìn)度。

教研組長(zhǎng)的課堂教學(xué)展現(xiàn)課。

組織老師參與各級(jí)各類的教材培訓(xùn)。

組織老師撰寫教育教學(xué)論文，參與各級(jí)各類的教育教學(xué)論文評(píng)比。

組織老師觀摩市、區(qū)各學(xué)科的課堂教學(xué)活動(dòng)。

組織老師參與區(qū)命題基本功的培訓(xùn)。

十月份：

行政隨堂聽課。

組織老師撰寫教學(xué)論文參與區(qū)第十屆教學(xué)年會(huì)的評(píng)比。

“六仔細(xì)”工作的互查、自查和抽查工作?！矀湔n、同學(xué)作業(yè)〕

組織老師觀摩各級(jí)各類的課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。

連續(xù)組織老師參與區(qū)基本功的培訓(xùn)和考核活動(dòng)。

一班級(jí)拼音調(diào)研。

十一月份

“六仔細(xì)”工作的互查、自查和抽查工作?！矀湔n、同學(xué)作業(yè)〕

學(xué)校、區(qū)“六仔細(xì)”檢查。

連續(xù)組織老師參與區(qū)基本功的培訓(xùn)和考核活動(dòng)。

組織老師觀摩市、區(qū)課堂教學(xué)活動(dòng)。

學(xué)校組織同學(xué)開展學(xué)藝競(jìng)賽。

十二月份

連續(xù)組織老師參與區(qū)基本功的培訓(xùn)和考核活動(dòng)。

組織二班級(jí)同學(xué)參與輔導(dǎo)區(qū)、區(qū)整班鉛筆字。

學(xué)校質(zhì)量調(diào)研。

區(qū)質(zhì)量調(diào)研。

一月份

組織老師觀摩市、區(qū)課堂教學(xué)活動(dòng)。

教育教學(xué)資料的歸檔工作。

副課進(jìn)行考核。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科期末質(zhì)量調(diào)研。

學(xué)校教育工作打算篇2

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹落實(shí)教育局“20xx年教育工作重點(diǎn)”和“學(xué)校工作打算”的要求，以教學(xué)質(zhì)量為核心，深化開展教學(xué)、教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、教育處嚴(yán)格根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的課時(shí)打算和課程打算，開足開好各門課程，不得擠占或挪用，保證同學(xué)全面進(jìn)展。

2、加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好學(xué)籍檔案、社?？?、數(shù)據(jù)的收集和整理工作。

3、定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。仔細(xì)組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。

4、以課堂改良打算為抓手，組織開展互聽課活動(dòng)。

5、定期開展“學(xué)前學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”及慶“六一”主題活動(dòng)。

6、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，培育一批中青年骨干老師、與骨干班主任，充分發(fā)揮其示范帶頭作用。

7、加強(qiáng)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理。

8、加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合。充分使用好教育資源，開展“網(wǎng)絡(luò)手段在課堂教學(xué)中的運(yùn)用”的課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)。

9、準(zhǔn)時(shí)下載整理遠(yuǎn)程教育資源，加強(qiáng)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用，管理員依據(jù)老師課時(shí)狀況，科學(xué)合理支配好遠(yuǎn)教課表，并仔細(xì)執(zhí)行。

10、加強(qiáng)宣揚(yáng)，制定管理方法和實(shí)施細(xì)則，確保免費(fèi)教科書的循環(huán)使用。

三、詳細(xì)任務(wù)及措施：

1、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，開足開好各類必修學(xué)科課程。保證同學(xué)全面進(jìn)展。嚴(yán)禁私自擠占挪用。

2、真做好教科書的登記、發(fā)放、回收、統(tǒng)計(jì)、消毒、保管、更新等工作。主動(dòng)引導(dǎo)老師更新觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，教育同學(xué)節(jié)省資源、愛惜課本、不在課本上亂寫亂畫、保持課本干凈、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、黑板報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站多種渠道和形式，向同學(xué)、家長(zhǎng)、老師和社會(huì)廣泛宣揚(yáng)教科書循環(huán)使用的.重大意義，取得家長(zhǎng)的支持協(xié)作，營(yíng)造良好的社會(huì)氣氛。

3、抓好聽課、評(píng)課工作，上好匯報(bào)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課。

4、教學(xué)參考書所附光盤是教學(xué)觀摩的好材料，各班級(jí)各學(xué)科老師應(yīng)充分利用這一材料，把握新的課堂教學(xué)法。

6、抓好教學(xué)常規(guī)工作。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)六仔細(xì)檢查的各項(xiàng)規(guī)章制度，要加強(qiáng)上課、備課的討論，仔細(xì)撰寫教案，要準(zhǔn)時(shí)批改同學(xué)的作業(yè)，要仔細(xì)輔導(dǎo)差生和后進(jìn)生，要仔細(xì)搞好同學(xué)的成果檢測(cè)和評(píng)定。學(xué)校不定期檢查老師的教學(xué)六仔細(xì)工作，做好記錄，搞好評(píng)定并準(zhǔn)時(shí)反饋，促進(jìn)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化。

7、教育處要做好同學(xué)的學(xué)籍檔案數(shù)據(jù)的收集和整理工作。組織做好測(cè)試的試題分析和評(píng)價(jià)工作。適時(shí)組織老師召開20xx學(xué)年下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。分析薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱同學(xué)，做好拉差補(bǔ)缺工作，抓好班級(jí)中后三分之一的同學(xué)，提高同學(xué)的合格率。

9、鼓舞老師參與學(xué)歷與業(yè)務(wù)進(jìn)修。

10、以體育課堂教學(xué)為主要渠道，抓好常規(guī)檢查和管理工作。仔細(xì)開展兩課兩操活動(dòng)，定期進(jìn)行“學(xué)前學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高同學(xué)健康素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

11、注意老師的專業(yè)成長(zhǎng)。重視骨干老師和年輕老師的培育，學(xué)校主動(dòng)組織他們外出學(xué)習(xí)，仔細(xì)組織他們進(jìn)行光盤觀摩教學(xué)討論活動(dòng)，讓這些老師不僅在教學(xué)理論上出人頭地，而且在課堂教學(xué)上高人一等。

12、老師完成規(guī)定連續(xù)教育學(xué)時(shí)，連續(xù)教育檔案資料齊全、規(guī)范、統(tǒng)一，學(xué)校準(zhǔn)時(shí)送審并歸檔。

13、加強(qiáng)各學(xué)科與信息技術(shù)的整合，開展網(wǎng)絡(luò)手段在課堂教學(xué)中的運(yùn)用的課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)。

14、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)聯(lián)合體的管理與指導(dǎo)。

15、進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)改良打算，提高課堂實(shí)效，大力樹立科學(xué)質(zhì)量觀。

學(xué)校教育工作打算篇3

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教育處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)建書香校內(nèi)為目標(biāo)，以課程改革為中心，以高效課堂課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深化開展教學(xué)討論，樹立以“同學(xué)進(jìn)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)取得新的突破。

二、工作目標(biāo)：

1．細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范。

2．加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，尤其要加強(qiáng)青年老師培育工作。

3、提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

三、工作措施

〔一〕關(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理力量。

1、教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實(shí)課程打算，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理同學(xué)的作業(yè)，不體罰和變相體罰同學(xué)。嚴(yán)格掌握同學(xué)在校時(shí)間。

2、強(qiáng)課堂規(guī)范管理。

3、連續(xù)做好教學(xué)“六仔細(xì)”的監(jiān)控工作。教育處將實(shí)行不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)的自查和互查工作。檢查重點(diǎn)關(guān)注在二次備課上，同時(shí)注意檢查狀況反饋。

4、面對(duì)全體老師，通過對(duì)課堂常規(guī)、同學(xué)收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)行為、老師課堂教

學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo)，減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力在常態(tài)中、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。

〔二〕講求課堂實(shí)效，重視教、學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量；

1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位老師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校進(jìn)展生命線的思想，連續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

本學(xué)期，將進(jìn)行不同形式的同學(xué)力量調(diào)研，比方計(jì)算力量、閱讀力量調(diào)研，鋼筆字書畫競(jìng)賽活動(dòng)等。要仔細(xì)做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期末也要對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，準(zhǔn)時(shí)分析教學(xué)中存在的問題，提出今后改良的措施。

2、推動(dòng)“讀寫算”力量的強(qiáng)化訓(xùn)練。通過結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)開展競(jìng)賽的方式來(lái)帶動(dòng)同學(xué)進(jìn)展，如英語(yǔ)的單詞默寫，語(yǔ)文學(xué)科的朗讀寫字、數(shù)學(xué)的口算等競(jìng)賽。以活動(dòng)提高同學(xué)的基本力量，扎實(shí)同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問，養(yǎng)成同學(xué)基本習(xí)慣。

3、開展好“古詩(shī)文誦讀”活動(dòng)，充實(shí)同學(xué)閱讀書庫(kù)。把“人人讀經(jīng)典”打造成我校同學(xué)的標(biāo)志，真正培育秀外慧中的少年兒童。

〔三〕強(qiáng)化校本研訓(xùn)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年老師培育工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

2、抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期學(xué)校將連續(xù)開展群眾性讀書活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。為更好地指導(dǎo)老師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，

學(xué)校教育處借助網(wǎng)絡(luò)推舉優(yōu)秀文章，供老師閱讀選擇。每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)要有主持人，有溝通，有活動(dòng)記錄。本學(xué)期要做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與溝通心得相結(jié)合；自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注意自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型老師，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。

四、工作支配：

九月份：

1、擬訂工作打算，并組織老師學(xué)習(xí)。

2、做好開學(xué)初的各項(xiàng)預(yù)備工作。

3、制訂好教研工作打算。

4、開學(xué)常規(guī)工作仔細(xì)檢查。

十月份：

1、整理本學(xué)期基本資料。

2、制定好本學(xué)期的教學(xué)打算、進(jìn)度、備課支配。

3、作業(yè)檢查。

十一月份：

1、語(yǔ)數(shù)英老師分別推出一節(jié)課，分班級(jí)段評(píng)課。

2、期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。

3、進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

十二月份：

1、組織開展校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)質(zhì)量專項(xiàng)調(diào)研

一月份：

1、檢查各種記錄?！矏酆眯〗M活動(dòng)記錄、教研記錄等〕

2、各學(xué)科老師制定學(xué)科復(fù)習(xí)打算。

3、綜合學(xué)科抽測(cè)。

4、組織期末考試。

5、教學(xué)工作總結(jié)。

學(xué)校教育工作打算篇4

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)校工作打算，以落實(shí)省市素養(yǎng)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，加強(qiáng)教研組和老師培訓(xùn)力度建設(shè)，探究“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展。

二、工作重點(diǎn)：

1、以課程實(shí)施為主重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為。

2、推動(dòng)以有效教學(xué)和課題討論為主的課堂教學(xué)討論創(chuàng)新活動(dòng)，提升教學(xué)效能。

3、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)進(jìn)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。

4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

5、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善老師評(píng)價(jià)體系。

6、加強(qiáng)教育處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。

三、詳細(xì)措施：

〔一〕抓教學(xué)常規(guī)管理，確保素養(yǎng)教育的質(zhì)量。

1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動(dòng)要表達(dá)素養(yǎng)教育的要求。

教學(xué)理念要充分表達(dá)新課程理念，注意培育同學(xué)的政治思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)、身心素養(yǎng)、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)要表達(dá)學(xué)問與技能、過程與方法、情感看法與價(jià)值觀三維目標(biāo)，表述詳細(xì)、精確，符合同學(xué)實(shí)際。教學(xué)內(nèi)容要表達(dá)理論與實(shí)踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外〔內(nèi)容、活動(dòng)〕的聯(lián)系、書本學(xué)問與同學(xué)生活的聯(lián)系。教學(xué)過程要思路清楚，結(jié)構(gòu)合理，發(fā)揮同學(xué)的主體作用。教學(xué)方法要敏捷多樣，做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合。教學(xué)媒體能夠依據(jù)教學(xué)實(shí)際，恰當(dāng)?shù)剡x用不同的教學(xué)手段，充分發(fā)揮各種媒體對(duì)教學(xué)的幫助作用。同學(xué)的創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得以培育與進(jìn)展，要確立有效教學(xué)，打造勝利課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，提高課堂的達(dá)標(biāo)率。要以“實(shí)、活、勤、精、細(xì)”來(lái)規(guī)范教學(xué)行為。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程打算。課程打算是法規(guī)，任何人無(wú)權(quán)變更，教育處將不定期抽查老師上課狀況，嚴(yán)格催促老師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。

3、仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六仔細(xì)”制度〔“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”〕，促進(jìn)老師形成嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化老師對(duì)同學(xué)的服務(wù)意識(shí)，不但要讓同學(xué)學(xué)好，還要讓同學(xué)學(xué)得輕松。

備課效果進(jìn)行捆綁式考核。加強(qiáng)青年老師的備課指導(dǎo)。

〔2〕抓活課堂。要求每堂課師生心情飽滿，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留有肯定時(shí)間練習(xí)消化，以到達(dá)當(dāng)堂穩(wěn)固的效果?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于學(xué)問呈現(xiàn)方式的敏捷，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，同學(xué)最大限度的參加，最終讓每個(gè)同學(xué)都有收獲。

〔3〕抓勤輔導(dǎo)。要求同學(xué)要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師要準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)。確保同學(xué)能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問準(zhǔn)時(shí)得到解決。

〔4〕抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特殊注意質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求。定期搞錯(cuò)題過關(guān)，細(xì)心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)