關于我的小伙伴的作文五篇

對于我的小伙伴的作文五篇從小到大，我們有好多的小朋友，好多小伙伴陪同我們成長，以下是對于我的小伙伴的作文五篇，希望給大家?guī)韼椭τ谖业男』锇榈淖魑?我有一個十分要好的伙伴，他叫楊逸倫，我總習慣性的叫他壯壯哥哥。他比我大一歲，個子高高的，頭發(fā)一根一根“豎”起來，像一只可愛的小刺猬。他的眼睛又大又圓，水汪汪的，假如光看眼睛的話，許多人會認為他是個女孩子。壯壯哥哥特別愛幫助他人。記得昨年暑期的時候，她媽媽讓我們一同去居委會領東西。在去的路上，我們在馬路上看到了一位剛從菜市場買菜回來的老奶奶。他看到老奶奶拎著一大包東西，弓著腰，出了好多汗，看上去很累的樣子，就要幫老奶奶拿東西，在他的再三“央求”下，老奶奶總算贊同了。此后，老奶奶見他渾身大汗，就不讓他幫自己拿了。可他仍是不一樣意，硬是說自己不累。最后，我們把老奶奶送回家，才去的居委會，可這時，東西已經被領光了，我們只能等下一批再去拿。這還僅是他生活中助人的一件小事，此中，讓我印象最深刻的一件事就是：今年夏季，我們在小區(qū)的籃球場里亂跑，一同玩抓人的游戲，玩得十分高興。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)他突然停下來，全神貫注的朝場中央望去。我順著望過去，這時，我才發(fā)現(xiàn)場中央有一個小女孩正不嫻熟的滑著滑板。突然，小女孩的板仿佛壓到了一顆小石子，板的前面突然“飛”了起來，小女孩也從她的滑板上邊摔了下來。接著，傳來了小女孩的大哭聲。壯壯哥哥飛馳過去，又溫柔的語氣問：“小妹妹，你怎么了？乖，不哭了，你還可以走路么？”說著，輕輕的慢慢扶起了小妹妹，并試著讓她逛逛路。我走過去，看了看他們，壯壯哥哥見我過去了，就讓我扶著小妹妹這時，我看見小妹妹的腿上流了好多血。壯壯哥哥取出一片消毒濕紙巾，輕輕地把傷處四周的血擦了，又把小妹妹地把遞給我，自己抱起小妹妹，走出了球場，邊走邊問：“小妹妹，你家在哪里呀”逛逛停停終于把小妹妹送回了家。最后小妹妹的家長感謝他，他學說這是自己應當做的。這就是楊逸倫，他樂于助人的精神值得全部人學習。對于我的小伙伴的作文2我在班上認識的朋友好多。此中令我印象最深的仍是她——她叫何岳嫻。她是個開朗爽朗的女孩，頭發(fā)漆黑發(fā)亮，從發(fā)根到辮梢沒有一點卷曲的。她還有一雙大大的眼睛，笑起來眼睛彎彎的，像個月牙兒，眉毛濃濃的，嘴巴小小的，提及話來井然有序，令人五體投地。她是五年級轉過來的，那時我跟她接觸的少，對她不太認識，但經過一件事，讓我和她成為了親近的小伙伴。記得有一天正午，我們快要放學時，天空不作美，突然下起了大雨。我由于沒有帶雨傘，所以十分焦急，下課后，老師叫我們直接回家。我三步并兩步走到校門口，就感覺雨停了似的，我轉過身來一看，是我的同學何岳嫻正舉著她的傘為我遮雨，她對我說：“蔡琳，你冒著這么大的雨走回家去，你不怕感冒啊！我跟你回家是同一條路，我們一同走吧！”我感謝地想說幾句好話，但是怎么也說不出來。我的小伙伴就是這么一位樂于助人的熱情人。她的心靈多美啊！我要以她為楷模，向她學習。此刻老師又把我和她安排在一個小組里，我們一塊兒學習，一塊兒嬉戲，一塊兒寫作業(yè)，就連上衛(wèi)生間我們也要一塊兒去。你要找不到她，只需找到我就行了；若找不到我，只需找到她準能找到我。我之所以與她成立了深沉的友情是由于她對朋友坦誠相待，鐵面無情。并且每日上學，放學我們都會走在一同，其余同學都敬羨不已，此刻我特別感謝那場大雨。我們是六年級的學生了，就要面對小學畢業(yè)，但我必定會珍惜這份友情的。這就是我最好的小伙伴，你有最好的小伙伴嗎？對于我的小伙伴的作文3我有一個小伙伴，她長著高高的個子，一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子，鼻子下有一張大嘴，從這張嘴蹦出來的話，有時能讓你怒氣沖沖，哭泣不已；有時卻讓人哄堂大笑忍俊不由。沒錯，她就是我的小伙伴，也是我的學習好楷?！獜埢哿帷Ｌ峒斑@個張慧玲，她是一個樂于助人的人。記得有一個禮拜日，我和她一同去公園玩。在路上，我看見有一個水渠蓋沒蓋好，我就繞著走過去。走著走著，我突然發(fā)此刻身邊的張慧玲不見了，我回頭一看，見到她正在用力地把水渠蓋搬起來，想要把蓋子蓋回去，但是她不夠力，搬不起來。我說：“張慧玲，我們快走吧，已經二點半了，再不走就沒時間玩了。并且那個蓋子那么臟，仍是不要搬了吧。”她聽了我的話后，說：“我們應當樂于助人，我感覺這樣做更為快樂。況且我們是少先隊員，更為應當這樣做?！蔽衣犃怂脑捄?，愧疚極了，走過去和她一同把蓋子蓋回去了。我們剛走開，只見一群正在溜旱冰的小朋友飛速地經過這個水渠蓋，假如不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會掉進水渠里的。我的小伙伴仍是個“書傻子”呢！有一禮拜六的清晨，我和她一同去書店買書，當她看到《小學生作文寶典》這本書時，就快樂地買下來，在旁邊津津樂道地看起來，我在書店走了兩圈，發(fā)現(xiàn)沒有我想買的那本書，于是，我高聲地說：“張慧玲，走，我們到其余書店買書?！笨伤挤路饹]聽見同樣，還在看她的寶貝書。看來，她已經被書中那優(yōu)美的章節(jié)沉醉了。我只能一個人生氣地到其余書店買書。等我挑了幾本好書往回走時，只見她還在那邊貪心地看著書。我沒方法，只幸虧那邊等他，可她看完一本又拿起此外一本。直到十二點了，我才覺醒過來，高聲地對他說：“十二點了，還不回家？”我喊了好幾遍，她才問到：“什么時間呀？”我有氣沒力地說：“十二點了”她聽了，才戀戀不舍地放下書。飛速地回家了。這就是我的小伙伴，一個樂于助人的人。對于我的小伙伴的作文4我的小伙伴不是同學，也不是街坊，而是媽媽不久前給我?guī)Щ氐囊恢皇挚蓯鄣男游?。它渾身潔白齊整，眼睛發(fā)藍，每次媽媽給它洗過澡，經過精心梳理后，它會變得更為可愛。它到我家的次日，老是喵喵地叫個不斷，憂如是在跟我打招呼。它在我跟前叫得多了，我很煩它。由于它擾亂了我寫作業(yè)，我一聲：“滾！”把它嚇得渾身顫抖，隨后很不寧愿地走開了。我寫完作業(yè)后，又特別懊悔對它的態(tài)度。于是，就拿我的零食哄它，誰知它不只不承情，反將放在碗里的東西打翻。我想，這小靈巧是真生氣了。次日，放學一進家門我嚇了一大跳。只見書籍橫七豎八地扔在地上，其余小物件也同樣。當時，我還認為是家里進了賊。更不可以思議的是電視也開著，還正在播放節(jié)目，它津津樂道地看著，死死地摁著遙控器。哎，你就別提我當時有多生氣了。我高聲吼道：“你不要呆在我家！”我整理著地上的書和物件，成心不理它。過了一會兒，我見它眼睛潤濕了。這時，我才理解，本來動物與人同樣，也有自尊心。借此，我也想告訴媽媽，此后不要再當著他人的面數落我了。于是，我趕忙跑過去撫摸它，它討恰似地舔我的手，我們倆的感情從那時成立起來了。每日放學回家，一踏進房屋，它就要跑過來，我走到哪里，它就跟到哪里，我造作業(yè)時，它用力抓我的書，想讓我陪它玩。媽媽說：把它放在家里影響我的學習，不可以把它送給小堂弟吧。我內心很不寧愿，不知小堂弟能不可以好好待它，時間長了它還認不認識我，這些問題向來在我腦子里回旋。你理解了吧，與我難舍難離的這個小伙伴是我可愛的小貓咪。對于我的小伙伴的作文5在我的身邊，有許很多多的小伙伴，但我有一個特別要好的小伙伴她就是——曾雨舒。她很喜愛撒嬌，也很可愛，很天真，很開朗。雨舒胖胖的，有著一個圓圓的大臉蛋，長著一頭漆黑的長頭發(fā)，梳成一個辮子。雨舒那濃濃的眉毛下，有著一雙水汪汪而炯炯有神的大眼睛，眼睛下邊有一個小鼻子。最可愛的就是她的那張嘴巴和那對小酒窩，她的那張嘴固然不小，但是一些笑話和風趣的語句，就會從她的嘴里快樂地蹦出來。當她笑的時候，小酒窩就會體此刻你眼前，看，她笑得多絢爛呀！雨舒的長處可多了，但她最好的長處就是愛看書，所以，她的知識特別豐富。記得有一次，她讀三年齡的時候，剛上完課，同學們就一窩蜂似的跑出了教室，出去玩。同學們你追我趕的。我整理好書，取出下一堂課的書后，就出去玩了。玩了一會兒，我內心想：雨舒呢？搞了半天，也沒見她一個人影。我又跑道教室里，只見雨舒剛取出些課外書來看，便奇異地想：這個雨舒也真是的，好好的下課不玩，卻在這里看書。我想著，我便走到雨舒身邊看了她一會兒，像只小鳥似的嘰嘰喳喳地說：“雨舒，你也真是的，下課了不去玩，還在這兒念書