自然科學(xué)知識(shí)

自然科學(xué)知識(shí)第一頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日第一單元運(yùn)動(dòng)和力九、動(dòng)量十、超重和失重十一、拋體運(yùn)動(dòng)十二、拐彎的學(xué)問十三、離心運(yùn)動(dòng)十四、淺談轉(zhuǎn)動(dòng)十五、平衡趣談十六、自制平衡玩具第二頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.物體的位移；2.加速度的含義及公式；3.牛頓的三個(gè)運(yùn)動(dòng)定律；4.重力、彈力、摩擦力；5.物體的平拋運(yùn)動(dòng)；6.超重和失重；7.勻速圓周運(yùn)動(dòng)中的向心力；8.有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸物體的平衡條件；9.平衡的種類和物體的穩(wěn)度。第三頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.運(yùn)動(dòng)和靜止的絕對(duì)性和相對(duì)性；2.矢量和標(biāo)量的區(qū)別和聯(lián)系；3.物體的慣性；4.最大靜摩擦力；5.共點(diǎn)力的合成和分解；6.物體斜拋運(yùn)動(dòng)的射程與初速度的關(guān)系；7.物體離心運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因；8.轉(zhuǎn)動(dòng)慣性及其對(duì)物體轉(zhuǎn)動(dòng)的影響。第四頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日一、運(yùn)動(dòng)的描述知識(shí)提出現(xiàn)象解釋現(xiàn)象練習(xí)與思考第五頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日第六頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.參照物2.質(zhì)點(diǎn)和質(zhì)點(diǎn)的位移3.矢量和標(biāo)量4.平均速度和瞬時(shí)速度第七頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.參照物一個(gè)物體相對(duì)于別的物體的位置改變叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng)。在描述運(yùn)動(dòng)時(shí)，假定不動(dòng)的物體叫做參照物。第八頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日2.質(zhì)點(diǎn)和質(zhì)點(diǎn)的位移如果在描述物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，在某些情況下為使問題簡(jiǎn)化，可以不考慮物體的大小和形狀，而把物體看作一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)，叫做質(zhì)點(diǎn)。設(shè)質(zhì)點(diǎn)原來在A點(diǎn)，經(jīng)過一段時(shí)間沿軌跡ACB運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，從初始位置A指向末位置B作有向線段，用它就可以描述質(zhì)點(diǎn)的位置變化，我們把它叫做質(zhì)點(diǎn)的位移（見圖1-1）。

圖1-1質(zhì)點(diǎn)的位移ACB第九頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日3.矢量和標(biāo)量像位移這樣既有大小又有方向的物理量叫做矢量。像路程這樣只有大小沒有方向的物理量叫做標(biāo)量。第十頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日4.平均速度和瞬時(shí)速度做勻速運(yùn)動(dòng)的物體，如果在時(shí)間t內(nèi)的位移是s，它的速度v公式：做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，如果在時(shí)間t內(nèi)位移是s，它的平均速度公式：第十一頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日4.平均速度和瞬時(shí)速度運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻或通過某一位置時(shí)的實(shí)際速度，就叫做運(yùn)動(dòng)物體在這一時(shí)刻或通過這一位置時(shí)的瞬時(shí)速度。圖1-3汽車速度儀圖1-2沖線第十二頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日第十三頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.我們所說的“旭日東升”是以什么為參照物的？2.在無云的夜晚，看到月亮好像停在天上不動(dòng)；而在有浮云的晚上，卻感到月亮好像很快地移動(dòng)，為什么會(huì)有這種不同的感覺？3.位移和路程有什么區(qū)別？在什么情況下位移的大小跟路程相等？在什么情況下，位移的大小和路程不等？哪個(gè)大？一同學(xué)沿跑道跑了400m又回到原處，他跑的路程是多少？位移是多少？第十四頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日二、簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)的規(guī)律知識(shí)提出問題解釋問題實(shí)踐與探索練習(xí)與思考第十五頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日第十六頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.加速度2.自由落體運(yùn)動(dòng)第十七頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.加速度物體速度的改變量跟所經(jīng)歷時(shí)間的比值，叫做運(yùn)動(dòng)物體的加速度。如果物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)，用v0表示初速度，用vt表示末速度，用a表示加速度，那么：在國際單位制中，加速度的單位是m／s2，讀作米每二次方秒。

第十八頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.加速度如果物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)，在相等的時(shí)間內(nèi)，速度的變化相等，這種運(yùn)動(dòng)就叫做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)稱勻變速運(yùn)動(dòng)。如果vt＞v0，a是正的

為勻加速直線運(yùn)動(dòng)

如果vt＜v0

，a是負(fù)的

為勻減速直線運(yùn)動(dòng)

第十九頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.加速度由公式可推導(dǎo)出：如果位移用s表示，其位移公式是：

（1）

（2）

第二十頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日2.自由落體運(yùn)動(dòng)物體只在重力作用下在真空中從靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)叫做自由落體運(yùn)動(dòng)。重力加速度，用g表示。它的方向總是豎直向下的，它的大小可以用實(shí)驗(yàn)的方法來測(cè)定。g的大小一般取9.8m／s2。圖1-4兩個(gè)鐵球同時(shí)落地第二十一頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日第二十二頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日小實(shí)驗(yàn)

1.自由落體實(shí)驗(yàn)（見圖1-5）。圖1-5自由落體實(shí)驗(yàn)

第二十三頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日小實(shí)驗(yàn)

2.測(cè)反應(yīng)時(shí)間（見圖1-6）。圖1-6測(cè)反應(yīng)時(shí)間

第二十四頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.三個(gè)同學(xué)討論問題，甲同學(xué)說：物體的加速度大，說明物體的速度一定很大；乙同學(xué)說：物體的加速度大，說明物體的速度變化一定很大；丙同學(xué)說：物體的加速度大，說明物體的速度變化一定很快。哪個(gè)同學(xué)說得對(duì)？哪個(gè)同學(xué)說得不對(duì)？為什么？2.算算看，一個(gè)小學(xué)生在滑梯上端從靜止開始下滑，滑梯長3m，用了2s滑到末端，求他在滑行中的加速度和到達(dá)末端時(shí)的速度。第二十五頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日三、牛頓第一定律知識(shí)提出問題解釋問題實(shí)踐與探索練習(xí)與思考第二十六頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日第二十七頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使他改變這種狀態(tài)為止。這就是牛頓第一定律，又叫做慣性定律。

慣性對(duì)于世界的存在是不可缺少的。一般可以說，質(zhì)量是物體慣性的量度，即質(zhì)量越大，慣性越大；質(zhì)量越小，慣性也越小。第二十八頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日物體的慣性有時(shí)對(duì)人們有利，可以加以利用。然而，慣性也給人們帶來了許多危害。第二十九頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日第三十頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.抽紙條（見圖1-7）。圖1-7抽紙條第三十一頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日2.擊火柴盒（見圖1-8）。圖1-8擊火柴盒

第三十二頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日3.小車上木塊的運(yùn)動(dòng)（見圖1-9）。圖1-9木塊的不同運(yùn)動(dòng)

第三十三頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.你有這樣的經(jīng)驗(yàn)吧，賽跑沖到終點(diǎn)后，不是馬上停住而是還要向前小跑一段距離。你知道這是什么原因嗎？2.小鴨子從河里上岸以后，總要猛烈地抖動(dòng)它的羽毛；豬、狗、小雞在淋了雨水以后，也會(huì)使勁地抖動(dòng)身上的毛；小朋友洗完手后習(xí)慣把手甩幾下。這些都是為什么？3.有人認(rèn)為，既然地球從西向東自轉(zhuǎn)，那么當(dāng)人跳起來落回地面時(shí)，地面一定轉(zhuǎn)過了一段距離，不會(huì)落在原地，而是落在原地的西邊。是這樣嗎？你不妨試試，使勁向上跳，結(jié)果如何？你能解釋嗎？第三十四頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日四、力和重力知識(shí)提出問題解釋問題實(shí)踐與探索練習(xí)與思考第三十五頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日第三十六頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.力2.重力第三十七頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.力

力是物體對(duì)物體的作用。

力的三要素：大小、方向、作用點(diǎn)。為了直觀地說明力的作用，常用一根帶箭頭的線段來表示力。線段是按一定比例畫出的，它的長短表示力的大小，它的指向表示力的方向，箭頭或箭尾表示力的作用點(diǎn)，箭頭所沿的直線叫做力的作用線。這種表示力的方法，叫做力的圖示。第三十八頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日2.重力我們把物體由于地球引力，叫做重力。重力的方向總是豎直向下的。重力的大小可以用彈簧秤稱出（見圖1-10）。圖1-10彈簧秤第三十九頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日2.重力物體的各個(gè)部分都受到重力的作用，其總效果相當(dāng)于地球?qū)ξ矬w的重力作用集中于一點(diǎn)，這一點(diǎn)就是重力的作用點(diǎn)，叫做物體的重心。質(zhì)量均勻、形狀規(guī)則的物體，它的重心就在幾何中心上。不均勻物體的重心的位置，除跟物體的形狀有關(guān)外，還跟物體內(nèi)質(zhì)量的分布有關(guān)。第四十頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日2.重力均勻球體的重心在球心，直尺的重心在尺的中心點(diǎn)，環(huán)的重心在環(huán)心（見圖1-11）。圖1-11均勻、形狀規(guī)則的物體的重心第四十一頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日2.重力用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法，如懸掛法（見圖1-12），可以求出形狀不規(guī)則或者質(zhì)量不均勻的薄板狀物體的重心。圖1-12

懸掛法第四十二頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日第四十三頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日小實(shí)驗(yàn)

圖1-13“找”重心“找”重心（見圖1-13）。

第四十四頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日小實(shí)驗(yàn)

圖1-14“打”出重心“打”出重心（見圖1-14）。

第四十五頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.沒有接觸的兩個(gè)物體，可以有相互作用力嗎？請(qǐng)舉例說明。2.一位同學(xué)在分析一些物體受力時(shí)說：“扔出的皮球還受到一個(gè)向前的沖力；自行車剎車后，還受到一個(gè)向前的慣性力，不然，車子為什么還會(huì)向前滑動(dòng)？”他說得對(duì)嗎？為什么？第四十六頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日五、彈力和摩擦力知識(shí)提出問題解釋問題實(shí)踐與探索練習(xí)與思考第四十七頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日第四十八頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.彈力2.胡克定律3.摩擦力第四十九頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.彈力發(fā)生形變的物體因?yàn)橐謴?fù)其原來的形狀，會(huì)對(duì)跟它接觸的物體產(chǎn)生力的作用。這種力叫做彈力。彈力產(chǎn)生在直接接觸而發(fā)生形變的物體之間。彈力的方向是和接觸面垂直，指向受力物體。圖1-15撥動(dòng)木頭第五十頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日2.胡克定律實(shí)驗(yàn)表明，彈簧發(fā)生形變時(shí)，彈力的大小跟彈簧伸長（或縮短）的長度成正比。這個(gè)規(guī)律是英國科學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)的，叫做胡克定律。圖1-16第五十一頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日3.摩擦力人們把互相接觸的物體在接觸面上發(fā)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力，叫做摩擦力。摩擦力可以分為靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力。摩擦力的方向是在接觸面上，與其相對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。第五十二頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日3.摩擦力摩擦有時(shí)是有益的。圖1-17鞋的底面凹凸花紋圖1-18皮帶運(yùn)輸機(jī)圖1-19皮帶傳動(dòng)第五十三頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日3.摩擦力摩擦力有時(shí)是有害的。圖1-21圖1-20滾動(dòng)軸承（a）氣墊船（b）氣墊火車第五十四頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日第五十五頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日小實(shí)驗(yàn)

1.玻璃瓶的形變（見圖1-22）。圖1-22玻璃瓶的微小形變第五十六頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日小實(shí)驗(yàn)

2.紙片拽書夾在書的裝訂邊一側(cè)），用手拿著紙片，紙片依靠與書間的靜摩擦力可以將厚厚的一本書提起來。此實(shí)驗(yàn)?zāi)闳绻龅牟焕硐氲脑?，不妨再做一次類似?shí)驗(yàn)：在書中央夾一張表面粗糙的紙片，將書放在水平光滑的桌面上，用手慢慢地拉紙片，可以看到書沿著拉力方向由靜止開始向前運(yùn)動(dòng)。做一下這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，并說明兩種情況下摩擦力的方向。第五十七頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日小實(shí)驗(yàn)

3.拿瓶子將兩只空玻璃瓶里灌滿砂粒，最好是鐵砂。在其中一只瓶上涂上肥皂水，讓另一只瓶子比較干燥。請(qǐng)幾名同學(xué)分別拿這兩只瓶子，結(jié)果會(huì)怎樣？為什么？做時(shí)注意，將另一只手伸開，放在瓶子和桌面之間，避免拿起來的瓶子掉下來摔碎。第五十八頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日小制作

摩擦消除器（見圖1-23）。圖1-23摩擦消除器第五十九頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日小游戲

會(huì)溜冰的玻璃杯（見圖1-24）。

圖1-24會(huì)溜冰的玻璃杯第六十頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.在水平桌面上的兩個(gè)球，靠在一起但并不互相擠壓，它們之間有相互作用的彈力嗎？為什么？2.蘋果從樹上落到地面，是

力的作用；箭能從拉彎的弓弦中射出去，是弓對(duì)它的

力的作用；皮帶運(yùn)輸機(jī)能運(yùn)送貨物，是靠皮帶對(duì)貨物的

力來完成的。3.在人群擁擠的地方，穿滑雪衫的人比穿燈芯絨衣服的人容易走動(dòng)，這是為什么？第六十一頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日六、力的合成和分解知識(shí)提出問題解釋問題實(shí)踐與探索練習(xí)與思考第六十二頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日第六十三頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.力的合成2.力的分解第六十四頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.力的合成如果一個(gè)力作用在物體上，它產(chǎn)生的效果跟幾個(gè)力共同作用的效果相同，這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力，而那幾個(gè)力就叫做這個(gè)力的分力。求幾個(gè)已知力的合力叫做力的合成，求一個(gè)已知力的分力叫做力的分解。第六十五頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.力的合成沿同一條直線作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力的合成。圖1-25在一條直線上的兩個(gè)力的合力第六十六頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.力的合成圖1-26互成角度的兩個(gè)力的合力兩個(gè)互成角度的力的合力遵循力的平行四邊形法則。第六十七頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日2.力的分解力的分解同樣遵守平行四邊形法則。圖1-27小朋友在滑梯上下滑第六十八頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日2.力的分解可是，有相同對(duì)角線的平行四邊形可以有無數(shù)個(gè)（見圖1-28），即同一個(gè)力可以分解為無數(shù)對(duì)大小、方向不同的分力。要想得到確定的答案，需要知道兩個(gè)分力的方向或者一個(gè)分力的方向和大小。圖1-28力的分解第六十九頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日第七十頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日小實(shí)驗(yàn)

1.研究分力大小與其夾角的關(guān)系（見圖1-29、圖1-30）。圖1-29分力大小與夾角關(guān)系的小實(shí)驗(yàn)圖1-30夾角越大線受力越大第七十一頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日小實(shí)驗(yàn)

2.逆風(fēng)行船（見圖1-31）。圖1-31逆風(fēng)行船第七十二頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日小實(shí)驗(yàn)

3.一指斷鐵絲（見圖1-32）。圖1-32一指斷鐵絲第七十三頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.兩個(gè)力的合力在什么情況下最大？在什么情況下最??？設(shè)有兩個(gè)力，一個(gè)是20N，一個(gè)是8N，它們的合力的最大值是多少？最小值是多少？2.一位同學(xué)認(rèn)為行駛中的汽車沿水平方向所受的力有牽引力、阻力和這兩個(gè)力的合力。這種看法對(duì)嗎？為什么？第七十四頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日七、牛頓第二定律知識(shí)提出問題解釋問題實(shí)踐與探索練習(xí)與思考第七十五頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日第七十六頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向和力的方向相同。這就是牛頓第二定律。用F、a和m分別表示力、加速度和質(zhì)量，牛頓第二定律用數(shù)學(xué)公式可表示為：或

在國際單位制中，質(zhì)量是kg，加速度的單位是m／s2，確定力的單位為牛頓，簡(jiǎn)稱為牛（N）。

第七十七頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日牛頓第二定律應(yīng)用是很廣泛的。圖1-33轟炸機(jī)拋油箱第七十八頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日第七十九頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日小實(shí)驗(yàn)

哪種情況棉線易斷？找一個(gè)透明干凈的塑料瓶子，在瓶口上系一根細(xì)棉線，往瓶子里倒入適當(dāng)?shù)母缮匙樱ㄗ詈檬氰F砂），手拽棉線一端將瓶子慢慢提起時(shí)剛好把棉線拉斷。倒出瓶里少量的沙子，再用同樣的細(xì)棉線將瓶子系好。當(dāng)慢慢地提起瓶子時(shí)，棉線不斷，可是當(dāng)用力猛地提起瓶子時(shí)，棉線卻斷了。

第八十頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.如果摩擦阻力忽略不計(jì)，玻璃球沿斜槽向下滾動(dòng)，是什么運(yùn)動(dòng)？它滾動(dòng)到平面后又將做什么運(yùn)動(dòng)？為什么？2.一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體受到一個(gè)和運(yùn)動(dòng)方向相同的力的作用，如果這個(gè)力越來越小，它的加速度將怎樣變化？速度又怎樣變化？3.你同意下面的說法嗎？為什么？（1）物體受到的合力越大，加速度越大；（2）物體受到的合力越大，速度越大；（3）物體的加速度越大，速度越大；（4）物體在外力作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)合力逐漸減小時(shí)，物體的速度逐漸減小。第八十一頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日八、牛頓第三定律知識(shí)提出問題解釋問題實(shí)踐與探索練習(xí)與思考第八十二頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日第八十三頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日在自然界中，兩個(gè)物體之間的作用總是相互的，甲物體受到乙物體作用力時(shí)，乙物體也必然受到甲物體的作用力。通常把其中任意一個(gè)力叫做作用力，另一個(gè)力叫做反作用力。圖1-34水面上兩小船反向運(yùn)動(dòng)圖1-35滑冰場(chǎng)上兩同學(xué)對(duì)推第八十四頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日?qǐng)D1-36甲車通過繩子拉乙車第八十五頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日作用力和反作用力之間存在什么關(guān)系呢？圖1-37A、B彈簧秤示數(shù)始終相同第八十六頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。這就是牛頓第三定律。第八十七頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日牛頓第三定律在生活、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)中應(yīng)用很廣泛。圖1-38人走路時(shí)受的靜摩擦力第八十八頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日第八十九頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日小實(shí)驗(yàn)

研究汽車前進(jìn)的程序?qū)嶒?yàn)（見圖1-39）。圖1-39研究汽車前進(jìn)的程序?qū)嶒?yàn)第九十頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日小制作

1.自制小火箭（見圖1-40）。圖1-40自制小火箭第九十一頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日小制作

2.噴水式發(fā)動(dòng)機(jī)（見圖1-41）。

圖1-41噴水式發(fā)動(dòng)機(jī)模型第九十二頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.有一位小朋友，抓住一根繩子把自己吊起來（見圖1-41）。有人說：“小朋友之所以靜止，是由于繩子向上拉小朋友的力跟小朋友向下拉繩子的力大小相等、方向相反的緣故?！边@話對(duì)嗎？為什么？應(yīng)該怎么說？

圖1-42在空中小朋友的受力情況第九十三頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日九、動(dòng)量知識(shí)提出問題解釋問題實(shí)踐與探索練習(xí)與思考第九十四頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日在運(yùn)輸玻璃器皿等易碎物品時(shí)，包裝箱里總是要放些紙屑或發(fā)泡塑料等材料，你知道其中的道理嗎？跳高、跳遠(yuǎn)時(shí)，要在沙坑里鋪上細(xì)沙，這又是為什么呢？第九十五頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.沖量2.動(dòng)量3.動(dòng)量定理第九十六頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.沖量我們先研究下面一個(gè)問題：一輛質(zhì)量m的汽車，原來靜止，在牽引力F的作用下，經(jīng)過時(shí)間t后，汽車的速度將是多大呢？運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律，汽車在力的作用下得到的加速度為a＝F／m，過時(shí)間t后，獲得的速度為v＝at＝Ft／m。由此得到：Ft＝mv

在物理學(xué)中，力和力的作用時(shí)間的乘積叫做力的沖量。第九十七頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日2.動(dòng)量從公式Ft＝mv還可以看出，原來靜止的質(zhì)量不同的物體，在相同的沖量的作用下它們得到的速度不同。質(zhì)量大的物體得到的速度小，質(zhì)量小的物體得到的速度大，但是它們的質(zhì)量和速度的乘積mv卻是相同的。在物理學(xué)中，質(zhì)量和速度的乘積mv叫做動(dòng)量。動(dòng)量的符號(hào)用p表示，即p＝mv

第九十八頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日3.動(dòng)量定理設(shè)物體的質(zhì)量為m，初速度為v0，對(duì)應(yīng)的初動(dòng)量為p0＝mv0，在合力F的作用下，經(jīng)過時(shí)間t，末動(dòng)量為p＝mv。物體獲得的加速度為a＝（v－v0）／t，由牛頓第二定律F＝ma＝（mv－mv0）／t可得Ft＝mv－mv0即Ft＝p－p0上式表示，物體所受合力的沖量等于物體動(dòng)量的變化。這個(gè)結(jié)論叫做動(dòng)量定理。第九十九頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日物理學(xué)家在研究打擊和碰撞這類問題時(shí)，引入了動(dòng)量的概念，研究了與動(dòng)量有關(guān)的規(guī)律，確立了動(dòng)量守恒定律。在動(dòng)量一定的情況下，為減小力的作用，就要延長力的作用時(shí)間，這種方式叫做緩沖。在玻璃器皿的包裝中放入紙屑或泡沫塑料，在搬運(yùn)過程中可以減小器皿之間的相互作用；在跳遠(yuǎn)的沙坑中鋪上細(xì)沙，運(yùn)動(dòng)員要跳到沙坑里，以延長作用時(shí)間，保證身體的安全。生活中，像這樣利用緩沖來減少力的作用的例子隨處可見。輪渡的碼頭上裝有橡膠輪胎，輪船?？看a頭時(shí)靠到橡膠輪胎上，輪胎發(fā)生形變起到緩沖裝置的作用，減小輪船依靠時(shí)受到的力。第一百頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日小實(shí)驗(yàn)

1.哪只雞蛋會(huì)被打破在地板上放一塊泡沫塑料墊，取兩只煮熟的雞蛋，兩手各拿一只。盡可能把雞蛋舉得高高的，然后放開手，讓雞蛋分別落到地板和泡沫塑料墊上，看看哪只雞蛋會(huì)被打破。

2.模擬緩沖裝置先用細(xì)線在高處懸掛一重物，把重物舉到一定的高度后突然松手釋放，則重物將會(huì)把細(xì)線拉斷。然后，在細(xì)線上端拴一段橡皮筋，重新懸掛重物，并將重物在同樣的高度重新釋放，重物則不會(huì)拉斷細(xì)線。試運(yùn)用動(dòng)量定理解釋這個(gè)現(xiàn)象。

第一百零一頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.在籃球比賽中運(yùn)動(dòng)員接迎面?zhèn)鱽淼幕@球時(shí)，手接觸到球以后，兩臂總是要隨球后引至胸前再把球接住，為什么？2.用4N的力推動(dòng)一個(gè)物體，力的作用時(shí)間是0.5s，力的沖量是多大？3.使質(zhì)量為4×103kg的汽車，從靜止達(dá)到10m／s的速度，需要多大的沖量？4.質(zhì)量是25kg的小孩，其步行速度為0.5m／s；質(zhì)量是0.02kg的子彈，以800m／s速度飛行。問小孩和子彈的動(dòng)量哪個(gè)大？第一百零二頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日十、超重和失重知識(shí)提出問題解釋問題實(shí)踐與探索第一百零三頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日你看過《飛向月球》的電影嗎？那些宇宙飛行員的活動(dòng)可奇怪啦！在宇宙飛船起飛時(shí)，他們?nèi)继稍谧紊?，還用帶子固定著；當(dāng)飛船在環(huán)繞地球的軌道上飛行時(shí)，他們又輕盈得如同羽毛，在飛船里飄來飄去，真是有趣極了。你知道為什么會(huì)發(fā)生這些現(xiàn)象嗎？第一百零四頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日把待測(cè)的物體掛在彈簧秤的下面，當(dāng)物體和彈簧秤靜止時(shí)彈簧秤的讀數(shù)就等于物體所受的重力（見圖1-43（a））。用手提著掛有物體的彈簧秤，使它急劇上升（見圖1-43（b）、（b′）），產(chǎn)生方向向上的加速度時(shí)，彈簧秤的讀數(shù)大于物體受到的重力。像這樣，當(dāng)物體存在向上的加速度時(shí)，它對(duì)豎直懸線的拉力（或?qū)χС治锏膲毫Γ┐笥谖矬w受到的重力的現(xiàn)象，叫做超重現(xiàn)象。第一百零五頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日如果使彈簧秤急劇下降（見圖1-43（c）、（c′）），產(chǎn)生方向向下的加速度時(shí)，彈簧秤的讀數(shù)小于物體受到的重力。像這樣，當(dāng)物體存在向下的加速度時(shí)，它對(duì)豎直懸線的拉力（或?qū)χС治锏膲毫Γ┬∮谖矬w受到的重力的現(xiàn)象，叫做失重現(xiàn)象。第一百零六頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日?qǐng)D1-43物體靜止、加速升降彈簧秤示數(shù)變化及升降受力圖示第一百零七頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日第一百零八頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日如果把掛著物體的彈簧秤從手中放開（見圖1-44），物體和彈簧秤將一起自由下落，彈簧秤的讀數(shù)是零，就好像物體完全失去了重力一樣。物體對(duì)豎直懸線的拉力（或?qū)χС治锏膲毫Γ┑扔诹愕倪@種狀態(tài)，叫做完全失重狀態(tài)。圖1-44物體完全失重第一百零九頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日原來，在人造衛(wèi)星和宇宙飛船中也會(huì)發(fā)生超重和失重現(xiàn)象。圖1-45處于完全失重狀態(tài)的宇宙飛行員第一百一十頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日小實(shí)驗(yàn)

1.噴泉失射（見圖1-46）。

圖1-46噴泉失射第一百一十一頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日小實(shí)驗(yàn)

2.橡皮筋的超重、失重用橡皮筋做一個(gè)“彈簧秤”（它與真的彈簧秤不同之處是它的刻度是不均勻的），下面掛一重物，重物的大小應(yīng)以你的“彈簧秤”指針指在中間左右的位置為宜。用手提著“彈簧秤”沿豎直方向做如下運(yùn)動(dòng)：①加速向上；②加速向下；③松開手，讓它自由落下。第一百一十二頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日小實(shí)驗(yàn)

3.體重計(jì)示數(shù)的變化站在體重計(jì)上稱體重時(shí)，除了正常稱量出體重外，不妨：①突然蹲下；②再突然立起。分別觀察體重計(jì)示數(shù)的變化，并做出解釋。第一百一十三頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日十一、拋體運(yùn)動(dòng)知識(shí)提出問題解釋問題實(shí)踐與探索練習(xí)與思考第一百一十四頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日第一百一十五頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.運(yùn)動(dòng)的合成與分解2.拋體運(yùn)動(dòng)3.平拋運(yùn)動(dòng)4.斜拋運(yùn)動(dòng)第一百一十六頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.運(yùn)動(dòng)的合成與分解研究比較復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)時(shí)，常把這個(gè)運(yùn)動(dòng)看作是兩個(gè)或幾個(gè)比較簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)組成的，使問題變得容易研究。我們把那兩個(gè)或幾個(gè)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)叫這個(gè)運(yùn)動(dòng)的分運(yùn)動(dòng)，將這個(gè)較復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)叫做那幾個(gè)分運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)。已知分運(yùn)動(dòng)求合運(yùn)動(dòng)，叫做運(yùn)動(dòng)的合成；反之，已知合運(yùn)動(dòng)求分運(yùn)動(dòng)叫做運(yùn)動(dòng)的分解。第一百一十七頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日2.拋體運(yùn)動(dòng)以一定的初速度把物體拋出，物體的運(yùn)動(dòng)叫做拋體運(yùn)動(dòng)。第一百一十八頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日3.平拋運(yùn)動(dòng)以一定的初速度沿水平方向把物體拋出，物體的運(yùn)動(dòng)叫做平拋運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)表明，平拋運(yùn)動(dòng)可以分解為水平方向和豎直方向上的兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)。第一百一十九頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日4.斜拋運(yùn)動(dòng)用一定的初速度向斜上方把物體拋出，物體的運(yùn)動(dòng)叫做斜拋運(yùn)動(dòng)。同研究平拋運(yùn)動(dòng)的方法一樣，可以把斜拋運(yùn)動(dòng)分解為水平方向和豎直方向上的兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)。在斜拋運(yùn)動(dòng)中，從物體被拋出的地點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離，叫做射程。物體到達(dá)的最大高度，叫做射高。第一百二十頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日4.斜拋運(yùn)動(dòng)圖1-47射程跟初速度的關(guān)系圖1-48射程跟拋射角的關(guān)系第一百二十一頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日第一百二十二頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日小實(shí)驗(yàn)

平拋運(yùn)動(dòng)（見圖1-49）。圖1-49平拋運(yùn)動(dòng)的小實(shí)驗(yàn)第一百二十三頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日小制作

飛彈擊松鼠（見圖1-50）。圖1-50飛彈擊松鼠1—橫架2—剪成松鼠形的硬紙3—細(xì)線4—彈簧槍5—彈簧槍底座第一百二十四頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.用一般的玩具槍水平瞄準(zhǔn)射擊，能否射中所瞄的目標(biāo)？你親自實(shí)驗(yàn)一下，說明應(yīng)當(dāng)怎樣瞄準(zhǔn)才可能射中目標(biāo)。2.從前，有個(gè)獵人到森林去打獵，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見一個(gè)頑皮的小猴子用雙手吊在樹枝上打秋千，就舉槍瞄準(zhǔn)，他瞄得一點(diǎn)不差，猴子就在他的槍管的延長線上。當(dāng)他扣動(dòng)槍機(jī)，正當(dāng)子彈出口的瞬間，機(jī)靈的小猴子瞧見子彈出槍口的火光，怎么辦？是繼續(xù)吊在樹枝上還是立即松開雙手下落，方能逃脫死亡的命運(yùn)呢？第一百二十五頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日十二、拐彎的學(xué)問知識(shí)提出問題解釋問題實(shí)踐與探索練習(xí)與思考第一百二十六頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日如果你騎過自行車，你一定知道：當(dāng)自行車在直路上行駛的時(shí)候，人要把車子擺正；當(dāng)自行車急速轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，不僅要改變車把的方向，而且人和車身都要適當(dāng)?shù)叵驈澋览飩?cè)傾斜。為什么要這樣做呢？第一百二十七頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.勻速圓周運(yùn)動(dòng)2.向心力第一百二十八頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.勻速圓周運(yùn)動(dòng)物體沿著圓周的運(yùn)動(dòng)，是一種常見的曲線運(yùn)動(dòng)。最簡(jiǎn)單的圓周運(yùn)動(dòng)就是勻速圓周運(yùn)動(dòng)。圖1-51轉(zhuǎn)椅第一百二十九頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.勻速圓周運(yùn)動(dòng)做圓周運(yùn)動(dòng)的物體，如果在相等的時(shí)間里通過的圓弧長度相等，這種運(yùn)動(dòng)就叫做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。物體通過的弧長s跟通過這段弧長所用的時(shí)間t成正比，這個(gè)比值稱為勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度的大小，用符號(hào)v表示，所以有第一百三十頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.勻速圓周運(yùn)動(dòng)線速度的方向是時(shí)刻改變的，在圓周上某一位置的線速度的方向就在圓周該點(diǎn)的切線方向上（見圖1-52）。圖1-52圓周運(yùn)動(dòng)線速度的方向第一百三十一頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日2.向心力在繩子一頭拴一個(gè)小球，用手拽住另一頭，把小球甩起來，使小球在空中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)（見圖1-53）。這時(shí)候你一定會(huì)感到手在用力拉繩子，手通過繩子對(duì)小球有一個(gè)拉力，這個(gè)拉力的方向雖然不斷變化，但總是沿著繩指向圓心，所以叫做向心力。圖1-53圓周運(yùn)動(dòng)的向心力第一百三十二頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日2.向心力向心力的方向始終是指向圓心的，產(chǎn)生的加速度的方向也必然指向圓心，我們把這個(gè)加速度叫做向心加速度?？梢宰C明，做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，向心加速度的大小為上式中r是圓周的半徑，v是線速度，如果線速度的單位是m／s，圓周半徑的單位是m，那么向心加速度的單位就是m／s2。

第一百三十三頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日2.向心力根據(jù)牛頓第二定律F＝ma，可以求出物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生向心力的大小為式中力的單位用N，質(zhì)量的單位用kg，線速度的單位用m／s，圓周半徑的單位用m。

第一百三十四頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日2.向心力圖1-54轉(zhuǎn)動(dòng)唱片上橡皮的向心力圖1-55火車拐彎時(shí)的向心力第一百三十五頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日人騎自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)，N和G

的合力F為人騎自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)的主要向心力（見圖1-56）。根據(jù)向心力公式，轉(zhuǎn)彎時(shí)車的速度越快，彎道的半徑越小，維持圓周運(yùn)動(dòng)所需要的向心力就越大。這就是騎車人轉(zhuǎn)彎時(shí)除了轉(zhuǎn)動(dòng)車把外，為什么身體要明顯地向彎道里側(cè)傾斜的原因。圖1-56騎自行車拐彎的向心力第一百三十六頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日小實(shí)驗(yàn)

1.觀察線速度的方向（見圖1-57）。圖1-57線速度的方向小實(shí)驗(yàn)第一百三十七頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日小實(shí)驗(yàn)

2.研究向心力的大小跟什么有關(guān)系圖1-58研究向心力大小的小實(shí)驗(yàn)第一百三十八頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日小游戲

水流星圖1-59水流星工具第一百三十九頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.在唱片上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的橡皮受幾個(gè)力作用（見圖1-54）？有人說它受4個(gè)力：重力、支持力、唱片對(duì)它的靜摩擦力和向心力。這種分析對(duì)嗎？為什么？2.線的一端拴一個(gè)小球，手拽線的另一端，使小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。當(dāng)速度相同時(shí)，長線的易斷還是短線的易斷？為什么？

第一百四十頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日十三、離心運(yùn)動(dòng)知識(shí)提出問題解釋問題實(shí)踐與探索練習(xí)與思考第一百四十一頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日第一百四十二頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，在合力突然消失或者不足以提供圓周運(yùn)動(dòng)所需的向心力的情況下，做逐漸遠(yuǎn)離圓心的運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)叫做離心運(yùn)動(dòng)。圖1-60外力突然消失或者不足以提供所需的向心力的情況下，物體做離心運(yùn)動(dòng)第一百四十三頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日離心式水泵（見圖1-61）是常用的抽水裝置，是靠水的離心運(yùn)動(dòng)工作的。牛奶分離器也是利用離心運(yùn)動(dòng)的原理制成的。圖1-61離心式水泵第一百四十四頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日離心運(yùn)動(dòng)有時(shí)會(huì)造成危害，需要設(shè)法防止。圖1-62離心試驗(yàn)器第一百四十五頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日第一百四十六頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日小實(shí)驗(yàn)

1.紅綠輝映2.自動(dòng)甩體溫計(jì)圖1-63紅、綠顆粒分開的小實(shí)驗(yàn)圖1-64自動(dòng)甩體溫計(jì)第一百四十七頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日小制作

擺動(dòng)雙臂的娃娃

圖1-65小娃娃打拍子第一百四十八頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.小朋友在轉(zhuǎn)椅上或其他旋轉(zhuǎn)玩具上玩時(shí)，為什么轉(zhuǎn)的速度不能太大？小朋友連續(xù)坐轉(zhuǎn)椅有什么危害？2.有一種兒童玩具叫“金雞出殼”，通過直桿和齒輪使“蛋殼”轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度足夠大時(shí)，“蛋殼”就像“花”一樣盛開了，并露出了里面的“金雞”（見圖1-65）。這是什么道理？

圖1-66金雞出殼第一百四十九頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日十四、淺談轉(zhuǎn)動(dòng)知識(shí)提出問題解釋問題實(shí)踐與探索練習(xí)與思考第一百五十頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日陀螺旋轉(zhuǎn)（見圖1-67）時(shí)為什么不會(huì)倒下？花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員在旋轉(zhuǎn)的過程中，速度可以加快，也可以放慢。運(yùn)動(dòng)員收攏雙臂和懸著的那條腿，轉(zhuǎn)動(dòng)速度就加快；平伸雙臂，腿也伸開，轉(zhuǎn)動(dòng)速度就明顯的慢了下來。你知道這是什么原因嗎？要推開一扇門，著力點(diǎn)離門軸越遠(yuǎn)，就越易推開；相反，著力點(diǎn)離門軸很近，即使用很大的力，門還是很難推開的。這里的奧妙是什么？

圖1-67旋轉(zhuǎn)的陀螺第一百五十一頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.轉(zhuǎn)動(dòng)2.力矩3.有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸物體的平衡條件第一百五十二頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.轉(zhuǎn)動(dòng)物體在運(yùn)動(dòng)中它的各點(diǎn)都繞轉(zhuǎn)軸做圓周運(yùn)動(dòng)，叫做轉(zhuǎn)動(dòng)。在轉(zhuǎn)動(dòng)中，物體具有保持轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫做轉(zhuǎn)動(dòng)慣性。轉(zhuǎn)動(dòng)物體的慣性，不僅與質(zhì)量的大小有關(guān)，而且與質(zhì)量的分布有關(guān)，質(zhì)量分布離轉(zhuǎn)動(dòng)軸遠(yuǎn)，慣性就大，質(zhì)量分布離轉(zhuǎn)動(dòng)軸近，慣性就小。第一百五十三頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日2.力矩人們把轉(zhuǎn)動(dòng)軸到力的作用線的距離，稱為力臂。我們把力和力臂的乘積叫做力矩。用F表示力，L表示力臂，M表示力矩，則有

M＝FL力矩的國際單位是Nm。一般規(guī)定使物體向逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)的力矩是正的，向順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)的力矩是負(fù)的。第一百五十四頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日3.有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸物體的平衡條件門、窗、大轉(zhuǎn)盤等，都是有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸的物體。如果它們保持靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，我們就說這個(gè)物體處于平衡狀態(tài)。

固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸物體的平衡條件是：使物體向順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)的力矩之和，等于使物體向逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)的力矩之和。第一百五十五頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日旋轉(zhuǎn)著的陀螺，由于轉(zhuǎn)動(dòng)慣性，不會(huì)傾倒。雜技節(jié)目中的轉(zhuǎn)碟（見圖1-68）也是一樣道理的。花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，兩臂平伸，伸開一條腿的時(shí)候，身體的一部分質(zhì)量就轉(zhuǎn)移到離轉(zhuǎn)動(dòng)軸比較遠(yuǎn)的地方，轉(zhuǎn)動(dòng)慣性增大，旋轉(zhuǎn)速度就減慢；收攏手臂和腿的時(shí)候，這部分質(zhì)量就轉(zhuǎn)移到離轉(zhuǎn)動(dòng)軸比較近的地方，轉(zhuǎn)動(dòng)慣性減小，旋轉(zhuǎn)速度就明顯地加快（見圖1-69）。推門的時(shí)候，推力的作用線一般與門軸垂直，所以著力點(diǎn)到軸的距離就是力臂。著力點(diǎn)離門軸越遠(yuǎn)，力臂越大，力矩也就越大，門轉(zhuǎn)動(dòng)起來就越容易了。如果著力點(diǎn)離門軸很近，力臂就很小，即使用很大的力，力矩還是不大，因此門還是很難推開的。第一百五十六頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日?qǐng)D1-68轉(zhuǎn)碟圖1-69花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員第一百五十七頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日小實(shí)驗(yàn)

研究有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸的物體的平衡條件

圖1-70研究有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸的物體平衡條件小實(shí)驗(yàn)

第一百五十八頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日小制作

1.陀螺圖1-71制作小陀螺第一百五十九頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日小制作

2.小桿秤

圖1-72制作小桿秤第一百六十頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.提起自行車車把，使前輪懸空，感到很輕松；如果前輪高速轉(zhuǎn)動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)車把，與前輪不轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)比較一下，哪種情況下轉(zhuǎn)動(dòng)車把費(fèi)力？為什么？2.桿OA可繞固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，力F1、F2、F3是先后作用于A端三個(gè)大小相等、方向不同的作用力，其中F2

與OA垂直，請(qǐng)找出這三個(gè)力的力臂，并判定產(chǎn)生最大力矩的力是哪一個(gè)（見圖1-73）。

圖1-73作用在扳子同一位置大小相等、方向不同的力，其效果不同第一百六十一頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日十五、平衡趣談知識(shí)提出問題解釋問題實(shí)踐與探索練習(xí)與思考第一百六十二頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日小朋友玩的不倒翁，把它扳倒后，總會(huì)自動(dòng)立起來，非常有趣，逗得小朋友歡心地笑了；而鋼絲上的雜技演員稍有差錯(cuò)，就會(huì)摔下來，使觀眾提心吊膽地為她捏把汗（見圖1-74）。你知道這種差別的原因是什么？圖1-74走鋼絲第一百六十三頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.平衡的種類2.穩(wěn)度第一百六十四頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.平衡的種類將小球先后放在凹面、凸面和水平面上（見圖1-75），這時(shí)小球均處于平衡狀態(tài)，但它們的穩(wěn)定程度是不同的。（a）小球放在凹處（b）小球放在凸處（c）小球放在水平面上圖1-75平衡的種類第一百六十五頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.平衡的種類穩(wěn)定平衡（見圖1-76）。不穩(wěn)平衡（見圖1-77）。圖1-76穩(wěn)定平衡圖1-77不穩(wěn)平衡

第一百六十六頁，共一百八十五頁，2022年，8月28日1.平衡的種類隨遇平衡（見圖1-78）。有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸物體的