本體覺失調(diào)和訓(xùn)練專家講座

第二節(jié)本體感失調(diào)及訓(xùn)練老師、家長疑問：有些兒童，寫作業(yè)時候，表現(xiàn)動作十分慢，拖拖拉拉、邊寫邊玩。做事情總是等著家長吆喝，自覺性很差，自制力也很差。脾氣急躁，缺乏自信心，沒有上進心，粗心大意。語言發(fā)展遲緩，發(fā)音不清，大舌頭。本體覺失調(diào)和訓(xùn)練專家講座第1頁一本體感(一)什么叫做本體感？“本體感”來自拉丁語，意思為：“一個人自己”或“身體地圖”，它是指身體收縮和伸張、彎曲、推拉，以及骨骼關(guān)節(jié)間壓縮所引發(fā)感覺信息。本體覺失調(diào)和訓(xùn)練專家講座第2頁什么運動有利于兒童本體感發(fā)展？肌肉收縮尤其是反抗阻力收縮，是促進本體感覺信息輸入中樞神經(jīng)系統(tǒng)主要方法。本體覺失調(diào)和訓(xùn)練專家講座第3頁二本體感失調(diào)表現(xiàn)（一）生活中表現(xiàn)因為本體感失調(diào)是對自己機體各個部位控制不利，假如本體感覺有障礙，就不能很好控制肌肉收縮，肌肉用力大小。1在一些活動中，如抓物、取物時因為控制不好手力度而會把物品弄壞。2手腳拙笨，動作遲緩?fù)侠?。本體覺失調(diào)和訓(xùn)練專家講座第4頁3本體感不足孩子，大腦對舌頭、嘴唇、聲帶控制不靈活，輕易造成語言障礙，如語言發(fā)育遲緩，發(fā)音不清，口吃等。4消極，沒有上進心、缺乏自信心，脾氣急躁，粗心大意。本體覺失調(diào)和訓(xùn)練專家講座第5頁（二）學(xué)習(xí)能力方面表現(xiàn)：1大腦對手指肌肉控制不好，寫作業(yè)非常慢，經(jīng)常犯錯，寫字寫不好，輕易出格。本體覺失調(diào)和訓(xùn)練專家講座第6頁（二）其它方面表現(xiàn)2手-眼不協(xié)調(diào)，看到和寫出來有所不一樣，常出現(xiàn)抄錯數(shù)，寫字顛倒等問題；本體覺失調(diào)和訓(xùn)練專家講座第7頁（二）其它方面表現(xiàn)3手—耳不協(xié)調(diào)，聽到和寫出不一致，尤其表現(xiàn)在聽寫方面。本體覺失調(diào)和訓(xùn)練專家講座第8頁（二）其它方面表現(xiàn)4身—腦不協(xié)調(diào)，大腦對身體控制不良，上課、寫作業(yè)時身體老扭來扭去，不安地亂動，小動作多等。本體覺失調(diào)和訓(xùn)練專家講座第9頁二本體感測評要檢驗孩子是否本體感發(fā)育不足，能夠依據(jù)孩子行為表現(xiàn)回答以下問題：1穿脫衣褲、扣鈕扣、系鞋帶，動作遲緩、拙笨總是經(jīng)常有時極少從不2頑固、偏執(zhí)、不合群，孤僻總是經(jīng)常有時極少從不3吃飯時常掉飯粒，口水控制不住總是經(jīng)常有時極少從不4語言不清，發(fā)音不佳，語言能力發(fā)展遲緩總是經(jīng)常有時極少從不5懶惰、行動慢，做事沒有效率總是經(jīng)常有時極少從不6不喜歡翻跟頭、打滾和爬高總是經(jīng)常有時極少從不本體覺失調(diào)和訓(xùn)練專家講座第10頁7上幼稚園仍不會洗手、擦險、剪紙，以及自己擦屁股總是經(jīng)常有時極少從不8上幼稚園（大、中班）不會用筷子、拿筆、攀爬或蕩秋千總是經(jīng)常有時極少從不9對小傷尤其敏感，過分依賴他人總是經(jīng)常有時極少從不10不喜歡玩積木、組合東西、排隊、投球總是經(jīng)常有時極少從不11怕爬高，走平衡木總是經(jīng)常有時極少從不12到新陌生環(huán)境很輕易迷失方向總是經(jīng)常有時極少從不本體覺失調(diào)和訓(xùn)練專家講座第11頁

四本體感訓(xùn)練（一）趴地推球教具：籃球適用兒童：注意力不集中，身體協(xié)調(diào)不好。訓(xùn)練關(guān)鍵點：讓兒童趴在地毯上，籃球擺在前面，離墻壁約30~50厘米，要求頭、胸抬起，肘部抬平，離地，手心朝外，雙腳并攏，雙手推球，靠墻面反作用再次推球。也能夠變換為雙人趴地推球做法。這一運動能帶來哪些好處？鍛煉了兒童頸部肌肉，同時促進了經(jīng)過反抗重力作用而來感覺信息輸入?！倔w感鍛煉了兒童肘部，腹部，腿部肌肉力量。促進兒童注意力發(fā)展，同時有利于促進兒童自我保護。推球同時配合數(shù)數(shù)，鍛煉了兒童手-眼-口協(xié)調(diào)能力。本體覺失調(diào)和訓(xùn)練專家講座第12頁（二）平衡踩踏車適用兒童：平衡感不足、本體感不足兒童。訓(xùn)練關(guān)鍵點：讓兒童用手握住手柄，保持身體平衡，再用腳力量踩踏，使踩踏車向前或向后行進、倒退。注意：在孩子熟練之后，能夠?qū)⒎鍪植鹣聛?，讓孩子在沒有扶手情況下，練習(xí)隨意地踩踏車子前進、后退。問題：平衡踩踏車訓(xùn)練能夠怎樣延伸？本體覺失調(diào)和訓(xùn)練專家講座第13頁（三）平衡圓適用兒童：身體協(xié)調(diào)不良，多動癥。訓(xùn)練關(guān)鍵點：不一樣組合對于兒童訓(xùn)練目標(biāo)也不一樣。主要訓(xùn)練兒童平衡、前庭、觸覺、重力、專注力以及身體協(xié)調(diào)等等。1整圓：讓兒童在上面正走、倒走、閉眼走、拍球走或抱球走。2半圓：躺在里面晃動；站在上面晃動，也能夠在晃動過程中拋接球；攀爬，半圓站立讓兒童攀爬。3四分之一圓：當(dāng)做平衡臺，站在上面晃動并作拋接球；攀爬4C形圓（平放）：主要鍛煉孩子平衡能力。5S形圓（立放）：讓兒童在上面做上下攀爬動作。視頻本體覺失調(diào)和訓(xùn)練專家講座第14頁（四）滑梯適用兒童：本體感不佳孩子。訓(xùn)練形式：坐著滑行；倒溜滑行；趴著滑行。本體覺失調(diào)和訓(xùn)練專家