高考作文：如何擬題

-1-高考作文：如何擬題？簡(jiǎn)單來說，作文擬題有五忌和三須。五忌，即忌游離題意，忌若即若離，忌大而無當(dāng)，忌含糊不清，忌出現(xiàn)語病。三須，即須一語中的，須開門見山，須文采斐然。那我們?cè)撊绾伪苊膺@些忌諱和滿足這些需要呢？我有以下法則?！龌痉▌t：直接提取材料的關(guān)鍵詞，使主謂賓結(jié)構(gòu)完整，以此為題。這是我最常用的方法。拿2014年江蘇高考語文作文材料舉個(gè)例子：有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。也有人說，青年人不相信有朝一日會(huì)老去，這種感覺其實(shí)是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長(zhǎng)存不朽的信念。網(wǎng)絡(luò)上的一篇高分作文題為《青春逝去，青春不朽》，作者就很好地提取了青春、逝去、不朽這三個(gè)關(guān)鍵詞，以此進(jìn)行整合，形成標(biāo)題。這種方法不僅簡(jiǎn)單而且高效，最重要的是，用這種方法擬題能夠避免偏題的發(fā)生?！錾?jí)法則：提取材料中的關(guān)鍵詞后，發(fā)揮聯(lián)想，利用各種手法來擬題。擬題時(shí)有幾種常見的修辭手法：比喻、比擬、反問、引用、化用、對(duì)偶、夸張、呼告。1.比喻。首先，我們要找到本體，即材料中心詞。然后，列舉喻體，把喻體具象化。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，如果本體是智慧，那么諸如《智慧是幅別致的風(fēng)景畫》這樣的題目就是不符合標(biāo)準(zhǔn)的，因?yàn)橹腔郾旧砭褪且粋€(gè)抽象詞，而風(fēng)景也是，抽象對(duì)抽象，顯然不合適。我們不妨看看以下這個(gè)標(biāo)題：《智慧是一間寂寞的空屋》，其能讓人在腦海中浮現(xiàn)出空屋的形象，并且空屋還有修飾詞，比較形象具體。2.比擬，即將人比作物，或?qū)⑽锉茸魅?。在運(yùn)用比擬時(shí)，我們可合理借鑒流行元素，這樣會(huì)更接地氣。如談到比較熱門的治理霧霾這個(gè)話題時(shí)，我們可借用流行語且行且珍惜，擬出《讓霧霾且行且遠(yuǎn)》這個(gè)標(biāo)題。3.反問。想讓樸實(shí)的標(biāo)題變得高大上？反問手法來幫你！比如，我們可以將標(biāo)題《生活需要智慧》改為《生活豈能無智慧？》。常用的反問詞主要有怎可無、豈能少、哪能缺、難道沒，等等。4.引用，即直接引用成語或名句。我通常是采取變相引用法，即將引用升級(jí)為化用。記得某次月考，作文材料的關(guān)鍵詞為學(xué)會(huì)舍棄，我擬的標(biāo)題為《舍得落紅化春泥》，這正是改編自李商隱的落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。■創(chuàng)新法則：在考試中，貼合題意且有新意的標(biāo)題更能吸引閱卷老師的目光。1.設(shè)置懸念。這個(gè)方法比較適用于記敘文，如2014年的高考佳作《16歲，老朽了》，標(biāo)題制造了懸念，讓人忍不住想讀下去。在擬題時(shí)，我們可以先明確整篇文章的布局構(gòu)思、情節(jié)設(shè)計(jì)，然后確定一個(gè)核心詞，圍繞該詞設(shè)置懸念。比如核心詞為秘密，我們就可以擬出《我與不能不說的秘密》這樣的標(biāo)題。2.利用公式或術(shù)語擬題。如果作文材料中出現(xiàn)多個(gè)元素，而其間又有一定的聯(lián)系，擬題時(shí)就可以朝公式或術(shù)語方向考慮，比如《成功=堅(jiān)持+奮斗》《我的PH=7》等。3.反向擬題。如2015年的高考佳作《倔和笨的力量》，標(biāo)題讓人想一窺笨的力量是什么。反向擬題與褒貶詞換位