中國傳統(tǒng)文化在思想政治教育中的應用途徑

第第頁中國傳統(tǒng)文化在思想政治教育中的應用途徑摘要：中國傳統(tǒng)文化對思想政治教育具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。它在一定意義上有利于提升學生的思想道德境界，提高學生的人文素質等。但傳統(tǒng)文化中消極、腐朽的思想觀念對當代學生的民主法制觀念、權利意識等都會產生不同程度的負面影響。對此，應利用現(xiàn)代的思想政治教育學原理整理中國傳統(tǒng)文化，尋找在思想政治教育過程中充分發(fā)掘中國傳統(tǒng)文化的積極意義而避免其中消極因素的方法。

關鍵詞：中國傳統(tǒng)文化；思想政治教育；應用途徑

中圖分類號：G642文獻標識碼：B文章編號：1002-7661（2015）12-008-01

中國傳統(tǒng)文化中擁有非常豐富的可應用于當代思想政治教育的資源。這方面的研究可從兩個角度開展。一方面要盡力尊重中國傳統(tǒng)文化的原意，另一方面要重視中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代闡釋，利用中國傳統(tǒng)文化進行世界觀、人生觀、價值觀等方面的教育。

一、中國傳統(tǒng)文化是對大學生進行思想政治教育的文化背景

教育現(xiàn)代化的過程，就是對傳統(tǒng)文化重新評價和批判繼承的過程。大學生是中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實接受者，其思想意識無時無刻不受到傳統(tǒng)文化的影響。但中國傳統(tǒng)文化既有民主性精華，也有封建性糟粕。因此，我們應挖掘其中關于理想信念、價值觀念、道德規(guī)范以及人格修養(yǎng)的精華，創(chuàng)造出依托傳統(tǒng)，立足現(xiàn)實，古今融合的思想政治教育資源。

二、中國傳統(tǒng)文化對大學生思想政治教育的影響

1、中國傳統(tǒng)文化對大學生思想政治教育的積極影響

（1）有助于打牢大學生思想道德建設的基礎

“富強、民主、文明、和諧”的國家坐標，“自由、平等、公正、法治”的社會坐標，“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的個人坐標正是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內含的思想道德價值的繼承和創(chuàng)新。

（2）有助于豐富大學生思想政治教育的內容

首先是“堅韌剛毅，自強不息”的人生觀?！熬庸谈F，小人窮斯濫矣”，體現(xiàn)了生命的堅韌剛強。在新時期學生思想政治教育中，我們應該借此引導當代大學生為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。其次是“厚德載物，貴和持中”的人際觀。老子講報怨以德、心底無私天地寬。墨家提倡“尚同”、“兼愛”，“和”也是儒家的核心價值。倡導“厚德載物，貴和持中”的人際觀，可以增強他們之間的融合力，也有利于和諧校園文化氛圍的營造。最后是“貴德重義，堅守氣節(jié)”的義利觀?？鬃诱f“見利思義”，“不義而富且貴，于我如浮云”。經過世代培育、弘揚和傳承的氣節(jié)，是千百年來支撐中華民族弱而復強、衰而復興的靈魂。當代學生應當從這種義利觀中汲取精神營養(yǎng)。

（3）有助于拓展大學生思想政治教育的方法

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含著豐富的思想道德教育方法，亟待我們發(fā)掘和整理。比如，示范教育法：先秦教育家孔子的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！保灰虿氖┙谭ǎ嚎鬃拥摹耙虿氖┙獭钡乃枷?；慎獨自律法：《論語》中的“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”；學思并重法：《禮記?中庸》中的“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。

2、中國傳統(tǒng)文化對學生思想政治教育的消極影響

中國傳統(tǒng)文化也包括封建文化，封建文化中有許多腐朽的思想，正是這些腐朽思想導致了中國曾經的落后。在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設進入到了一個新階段的今天，封建殘余思想依然存在，并影響和干擾著社會的進步。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）在一些政治領域特權思想，官本位意識依然存在，這些腐朽思想文化就是滋生腐敗的溫床。（2）官商勾結，金錢萬能的現(xiàn)象和思想依然存在。這嚴重的刺激了廣大人民群眾，特別是世界觀、人生觀、價值觀還尚未成熟的學生。3.在文化生活領域，封建迷信、男尊女卑、三綱五常等思想和觀念依然存在。

三、傳統(tǒng)文化在大學生思想政治教育中的應用途徑

首先，要通過多種渠道，建設學校傳統(tǒng)文化教育網絡。新媒體為大學生思想政治教育提供了現(xiàn)代化的物質手段。傳統(tǒng)的思想政治教育形式比較單一，存在一定的局限性。新媒體具有聲色俱全、圖文并茂、聲情融會等特點，實現(xiàn)了多種感覺形式并用，可以增加信息的獲取量。將思想政治理論課的教育內容巧妙地融入影視、手機報、網絡文化娛樂活動之中，使嚴肅的宣傳教育內容變得生動有趣，讓大學生們在形象、生動、直觀的教育中，思想得到升華，可達到潛移默化的效果。尤其是隨著網絡技術發(fā)展，出現(xiàn)了微博、等許多媒介方式，對大學生的生活方式、交往方式、學習方式帶來了深刻的影響，也為大學生提供了生動的思想政治教育平臺。

其次，傳統(tǒng)的思想政治教育由于受到時間和空間的限制，采用單一的課堂“灌輸”教育。隨著新媒體特別是網絡新媒體的飛速發(fā)展，雙向交互式的教育方式取代了傳統(tǒng)被動的教育方式。大學生在網絡中獲取和接受信息時，可以隨時隨地地表達自己的觀點。網絡中教育者與受教育者是平等的，拉近了兩者之間的距離。網絡技術同步提供各種教育信息，大大增強了時效性和交互性。此外，網絡技術將許多無法用語言表達的思想感情通過聲音、圖像和動畫等手段形象地表達出來，增強了思想政治教育的感染力和吸引力。

四、小結

中國傳統(tǒng)文化能夠傳承五千多年生生不息，原因就在于傳統(tǒng)文化在不同歷史時期、不同發(fā)展階段都具有存在的價值和理由。中國傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代思想政治教