2010年11月國家心理咨詢師考試三級-理論含答案

2010年11月國家心理咨詢師考試三級-理論含答案LtDPAGEPAGE42010年11月人力資源和社會保障部國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定職業(yè)：心理咨詢師等級：國家職業(yè)資格三級卷冊一：職業(yè)道德理論知識第二部分理論知識P為理論書頁碼J為三級技能書頁碼（26～125題，共100道題，滿分為100分）一、單項(xiàng)選擇題（26～85題，每題1分，共60分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑）26、心理活動的器官是動物的（）。P3（A）感受器（B）神經(jīng)系統(tǒng)（C）反射弧（D）神經(jīng)細(xì)胞27、巴甫洛夫研究的條件反射稱為（）。P19（A）經(jīng)典條件反射（B）操作條件反射（C）工具性條件反射（D）無條件反射28、聽覺中樞位于大腦皮層的（）。P28（A）額葉（B）顳葉（C）枕葉（D）頂葉29、腦的最古老部位是（）。P14（A）小腦（B）間腦（C）大腦（D）腦干30、根據(jù)腦電波的變化，可以將睡眠過程分為（）個(gè)階段。P53（A）3（B）4（C）5（D）631、注意離開了心理活動所要指向的對象，轉(zhuǎn)到無關(guān)對象上去的現(xiàn)象叫（）。P55（A）注意轉(zhuǎn)移（B）注意分散（C）注意分配（D）注意轉(zhuǎn)換32、蘭格的情緒理論屬于（）。P62（A）認(rèn)知理論（B）外周理論（C）丘腦理論（D）動機(jī)理論33、一個(gè)年輕人既想?yún)④姡窒肷洗髮W(xué)，這時(shí)候他面臨（）。P67（A）雙趨式?jīng)_突（B）雙避式?jīng)_突（C）趨避式?jīng)_突（D）雙重趨避式?jīng)_突34、按已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維叫（）。P45（A）求同思維（B）發(fā)散思維（C）求異思維（D）創(chuàng)造思維35、B=f（P，E）中的B代表（）。P90（A）社會行為（B）個(gè)體特點(diǎn)（C）個(gè)體所處情境（D）行為傾向36、社會化的載體不包括（）。P109（A）學(xué)校（B）家庭（C）電視（D）醫(yī)院37、“性”屬于（）概念。P110（A）生物學(xué)（B）心理學(xué)（C）社會學(xué)（D）人類學(xué)38、他人的判斷反映的自我概念是（）。P113（A）本我（B）客我（C）鏡我（D）超我39、“出工不出力”是一種（）現(xiàn)象。P164（A）社會抑制（B）社會干擾（C）社會惰化（D）社會促進(jìn)40、塔爾德模仿律包括（）。P167（A）算術(shù)級數(shù)律（B）上升律（C）先外后內(nèi)律（D）下降律41、由于社會急劇變化，對個(gè)體重新進(jìn)行社會化的過程叫（）。P108（A）繼續(xù)社會化（B）再社會化（C）去社會化（D）反社會化42、正常情況下，中等程度的人際吸引形式是（）。P15779、中國比內(nèi)測驗(yàn)適用的年齡段是（）。J166（A）1-16歲（B）3-20歲（C）2-18歲（D）4-22歲80、MMPI是（）。J174（A）智力量表（B）投射量表（C）適應(yīng)量表（D）自陳量表81、使用MMPI時(shí)，各量表的原始分?jǐn)?shù)需轉(zhuǎn)換為（）。J176（A）剖析圖（B）T分?jǐn)?shù)（C）散點(diǎn)圖（D）Z分?jǐn)?shù)82、16PF中有正確答案的分量表是（）。J181（A）M（B）G（C）H（D）B83、EPQ中國修訂版的報(bào)告單上剖析圖數(shù)量是（）。J187（A）1（B）2（C）3（D）484、SCL-90陽性癥狀的均分反映受試者（）。J193（A）癥狀的分布特點(diǎn)（B）心理障礙的性質(zhì)（C）在自我感覺不佳項(xiàng)目上的嚴(yán)重程度（D）在軀體疾病癥狀上表現(xiàn)的嚴(yán)重程度85、SDS的評定對象是（）。J195（A）具有抑郁癥狀的成人（B）具有強(qiáng)迫癥狀的成人（C）具有抑郁癥狀的兒童（D）具有強(qiáng)迫癥狀的兒童二、多項(xiàng)選擇題（86～125題，每題1分，共40分。每題有多個(gè)答案正確，請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分）86、下列說法中正確的包括（）。P56（A）需要具有對象性（B）人的需要是發(fā)展的（C）社會需要是人特有的（D）人和動物的自然需要沒有區(qū)別87、下列說法中正確的包括（）。P69（A）人格是個(gè)體各種心理特點(diǎn)的總和（B）個(gè)體的人格結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定（C）人格會影響個(gè)體的情感（D）人格具有獨(dú)特性88、情緒的功能包括（）。P61（A）適應(yīng)功能（B）組織功能（C）概括功能（D）信號功能89、心境的特點(diǎn)包括（）。P65（A）持久（B）微弱（C）彌漫（D）沉重90、通用的問題解決策略包括（）。P47（A）啟發(fā)式策略（B）歸納策略（C）算法策略（D）演繹策略91、自我概念的功能包括（）。P114（A）保持內(nèi)在一致性（B）影響外貌（C）解釋經(jīng)驗(yàn)（D）決定期待92、影響兒童自尊的因素包括（）。P116（A）家長的教育方式（B）自身的行為表現(xiàn)（C）自身的抱負(fù)（D）參照群體的選擇93、根據(jù)魯賓的觀點(diǎn)，愛情和喜歡的區(qū)別可從以下方面表現(xiàn)出來，其中包括（）。P169（A）依戀（B）相容（C）利他（D）親密94、從眾行為的原因包括（）。P162（A）尋求行為參照（B）群體凝聚力（C）遺傳素質(zhì)（D）對偏離的恐懼95、社會化的基本條件包括（）。P109（A）人類有較長的生活依附期（B）人類的本能（C）人類的遺傳素質(zhì)（D）適宜人類生存的自然環(huán)境96、童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。P215（A）經(jīng)歷一個(gè)質(zhì)變過程（B）沒有發(fā)生質(zhì)變（C）不能擺脫形象性的邏輯思維（D）邏輯思維可以擺脫形象97、幼兒記憶的特點(diǎn)包括（）。P207（A）無意識記占主導(dǎo)地位（B）形象記憶占主要地位（C）意義記憶占主導(dǎo)地位（D）語詞記憶占主導(dǎo)地位98、不安全依戀包括（）。P202（A）親子依戀（B）依賴型依戀（C）回避型依戀（D）反抗型依戀99、嬰兒動作發(fā)展遵循的原則包括（）。P195（A）上下原則（B）頭尾原則（C）近遠(yuǎn)原則（D）大小原則100、郭念峰認(rèn)為，心理學(xué)確定心理正常和異常的原則包括（）。P260（A）主觀和客觀統(tǒng)一性（B）心理活動靈活性（C）人格的相對穩(wěn)定性（D）心理活動平衡性101、妄想的特點(diǎn)包括（）。P266（A）以迅速變化的聯(lián)想作為依據(jù)的思維（B）以毫無根據(jù)的設(shè)想為前提進(jìn)行推理（C）對荒唐的結(jié)論堅(jiān)信不移（D）對未知的前途充滿信心102、精神分裂癥患者的特點(diǎn)包括（）。P278（A）智能低下（B）精神活動脫離現(xiàn)實(shí)（C）意識喪失（D）自知力已基本喪失103、心理不健康的狀態(tài)可包括（）。P288（A）一般心理問題（B）精神分裂癥康復(fù)期（C）嚴(yán)重心理問題（D）一部分可疑神經(jīng)癥104、效標(biāo)效度可分為（）。P363（A）相容效度（B）區(qū)分效度（C）同時(shí)效度（D）預(yù)測效度105、效度具有相對性，在評鑒測驗(yàn)的效度時(shí)，必須考慮測驗(yàn)的（）。P357（A）信度（B）目的（C）功能（D）長度106、標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)可以通過（）得到。P341（A）線性轉(zhuǎn)換（B）非線性轉(zhuǎn)換（C）求積（D）求和107、按測驗(yàn)材料的性質(zhì)，可將測驗(yàn)分為（）。P329（A）文字測驗(yàn)（B）智力測驗(yàn)（C）主題統(tǒng)覺測驗(yàn)（D）操作測驗(yàn)108、心理咨詢過程應(yīng)該（），才能幫助人們認(rèn)識自己的內(nèi)外世界。P419（A）側(cè)重對外部世界的認(rèn)識與評估（B）幫助求助者認(rèn)識到自己尚未解決的內(nèi)部沖突（C）幫助那些有內(nèi)控傾向的宿命論者認(rèn)識外部世界（D）使人意識到內(nèi)外世界的相互作用以及人的積極適應(yīng)能力109、行為治療的主要方法包括（）。P413（A）系統(tǒng)脫敏法（B）自我管理技術(shù)（C）厭惡療法（D）合理情緒想象110、心理咨詢中一旦發(fā)現(xiàn)求助者有危害自身或他人的情況時(shí)，心理咨詢師應(yīng)該（）。J3（A）迅速逃離（B）在必要時(shí)通知有關(guān)部門（C）絕對保密（D）在必要時(shí)通知他的家屬111、會談時(shí)的注意事項(xiàng)包括（）。J13（A）態(tài)度中性（A）應(yīng)做絕對性的結(jié)論（C）態(tài)度謙和（D）結(jié)束語要誠懇客氣112、收集求助者臨床資料的途徑包括（）。J23（A）家屬報(bào)告（B）臨床觀察（C）心理測驗(yàn)（D）病因分析113、形成初步印象，對求助者一般心理健康水平進(jìn)行分析的工作程序包括（）。J35（A）分析引發(fā)求助者心理問題的各種原因（B）對一些含混的臨床表現(xiàn)進(jìn)行鑒別診斷（C）選擇有效測評工具對求助者的問題進(jìn)行量化（D）使用許義新的三標(biāo)準(zhǔn)分析求助者問題的性質(zhì)114、心理咨詢記錄包括（）。J138（A）心理咨詢師自我成長記錄（B）每次咨詢的記錄（C）總結(jié)幾次咨詢情況的記錄（D）咨詢終結(jié)的記錄115、心理咨詢師與求助者不相適宜的類型包括（）。J145（A）欠缺型（B）主導(dǎo)型（C）抑制型（D）忌諱型116、非理性觀念的主要特征是（）。J124（A）絕對化要求（B）追求完美（C）過分概括化（D）糟糕至極117、非言語行為在心理咨詢中的作用是（）。J92（A）避免失誤（B）實(shí)現(xiàn)反饋（C）配合言語（D）傳達(dá)情感118、合理情緒療法中，修通階段常用的技術(shù)包括（）。J116-121（A）產(chǎn)婆術(shù)辯論（B）家庭作業(yè)（C）語義分析法（D）系統(tǒng)脫敏119、心理咨詢效果的評估維度包括（）。J133（A）理論框架（B）社會生活適應(yīng)改善狀況（C）自我評估（D）心理測驗(yàn)分?jǐn)?shù)前后對比120、應(yīng)對方式問卷的應(yīng)用價(jià)值包括（）。J208（A）為選拔人才提供幫助（B）評估精神障礙的程度（C）評估心理健康的水平（D）為心理咨詢提供指導(dǎo)121、社會支持評定量表共有十個(gè)條目，包括（）。J203（A）對社會支持的感受度（B）客觀支持（C）對社會支持的利用度（D）主觀支持122、LES適用于（）。J199（A）14歲以上正常人（B）