一年級語文豆兒圓說課稿簡短一年級語文豆兒圓說課稿簡短視頻(九篇)

一年級語文豆兒圓說課稿簡短一年級語文豆兒圓說課稿簡短視頻(九篇)2023年一年級語文豆兒圓說課稿簡短一

我班共有學(xué)生60人，其中男生32人，女生28人。本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)展賞識教育，教師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感以及自我約，自我治理的力量。

二、詳細(xì)措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，構(gòu)建良好的班級文化。

3、通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念，增加班級分散力。

4、定期開展學(xué)習(xí)活動，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

5、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心安康進(jìn)展。

6、組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

7、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

8、做好班中行為習(xí)慣較差的學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)他們形成一個好的習(xí)慣

9、不卑視學(xué)習(xí)差的學(xué)生，發(fā)動他四周學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對他進(jìn)展幫忙，使他在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步。

10、對積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)展鼓舞，引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步。

11、利用班會課及課余時間對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)展教育，讓他們熟悉到學(xué)習(xí)重要性。

12、對學(xué)生加強(qiáng)愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學(xué)生。

13、充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的治理組織力量。

14、針對班中的個別學(xué)生進(jìn)展急躁的談話，直到行之有效。

三、加強(qiáng)班風(fēng)建立

1.營造向上氣氛依據(jù)初一年級學(xué)生的年齡特點，努力營造公平、圍、和諧、進(jìn)取的班級氣氛。

(1)制定班級公約、班風(fēng).

(2)布置教室環(huán)境。

(3)讓學(xué)生參加班級治理工作，培育學(xué)生的組織力量和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有一份共同建立班集體的責(zé)任心。

2.安排班級活動依據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。活動要加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。活動之前要制定好規(guī)劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

3.指導(dǎo)培育班干部班級干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔干部，同時要細(xì)心培育干部。第一，幫忙干部樹立威信;

其次，鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即以點帶面;

第四，培育干部團(tuán)協(xié)作的精神，要能夠

通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

四、活動規(guī)劃

第一周1.提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。

2.學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)生守則》。

3.開展班委競選，提出要求。

其次周1.連續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練。

2.進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

第三周1.培育學(xué)生自律，教室里要寧靜。

2.加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周1.進(jìn)展班級讀書活動。2.連續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周1.慶“國慶”，進(jìn)展愛國主義勞動教育。2.進(jìn)展黑板報競賽。

第六周1.對學(xué)生進(jìn)展安全教育。2.培育學(xué)生的參加意識和集體主義精神。

第七周1.連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。2.進(jìn)展書香班級競賽。

第八周1.連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2.進(jìn)展感恩教育。

第九周加強(qiáng)宿舍治理，培育學(xué)生生活自理力量。

第十周1.預(yù)備期中考試。2.連續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周1、向?qū)W生進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

2、連續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、期中考試。

第十二周1.總期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育。

第十三周向?qū)W生進(jìn)展愛國主義教育。

第十四周1.進(jìn)展勤儉節(jié)省教育。2.對學(xué)生進(jìn)展愛惜公物教育。

第十五周養(yǎng)成教育、感恩教育。第十六周1.培育學(xué)生的集體主義觀念。2.教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠。

第十七周1.再次進(jìn)展學(xué)習(xí)目的的教育。2.評比班級文明學(xué)生。

第十八周連續(xù)穩(wěn)固上周活動內(nèi)容。

第十九周1.制定復(fù)習(xí)規(guī)劃，鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)。2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評比條件，預(yù)備評比。

其次十周1.搞好各類評比，樹立典范。2.加強(qiáng)安全教育，做好放假前的預(yù)備工作

五、學(xué)校教育與家庭教育相合

1.合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

2.平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，準(zhǔn)時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時找到問題所在。

2023年一年級語文豆兒圓說課稿簡短二

在教師眼里，你是一個文雅的男孩。其實，你活潑、好動。值得欣慰的是，這學(xué)期你各方面取得了很大的進(jìn)步。你的作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正、清晰。在這里，教師盼望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實地地向前進(jìn)，信任在收獲的季節(jié)里，你肯定會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

翻開你的筆記本，一行行娟秀的字跡呈現(xiàn)在人們眼前，閱讀你的作文，自然美麗的語言讓人覺得這是一種享受。平常，你關(guān)懷同學(xué)，喜愛集體。只是，作為一名班干部，應(yīng)到處以身作則，發(fā)揮榜樣帶頭作用。在這里，教師送你一句話：學(xué)無止境，只要不斷拼搏，才能獲得更大豐收。

你是一個活潑得意的男孩，見到教師、同學(xué)，你總是笑臉相迎，你上課能仔細(xì)聽講，積極參加課堂爭論。你的作業(yè)總能按時完成，只是書寫還不夠美觀。假如你各方面都表現(xiàn)的精彩一些，那你將成為一個特別優(yōu)秀的學(xué)生。

在教師心目中，你是一個聰慧、活潑的男孩。對待同學(xué)你也很真誠。你能積極參加課堂爭論，敢于發(fā)表自己的見解。作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正。不過，你作業(yè)的速度總讓教師擔(dān)憂。在新的學(xué)年里，教師盼望你能邁好前進(jìn)路上的每一步，成為一個更精彩的男孩。

想到你，出現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學(xué)發(fā)本子的情景。平常上課你總是坐得端端正正，聽得認(rèn)仔細(xì)真，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你喜愛勞動、團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受同學(xué)、教師的寵愛。假如你能把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平常以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你會特別精彩。

在教師心目中，你是一個活潑、得意的男孩，見到教師、同學(xué)你總是笑臉相迎。你上課能仔細(xì)聽講，作業(yè)一絲不茍。你喜愛勞動，樂于助人，關(guān)懷集體。不過，教師覺得，你在學(xué)習(xí)上還缺少在運動場上的那種拼勁。在這里，教師盼望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實地向前進(jìn)，信任在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

你是一個文雅而懂事的女孩。你喜愛勞動，與同學(xué)和諧相處。上課仔細(xì)聽講，總能仔細(xì)完成各科作業(yè)。不過，你上課的時候總是那么寧靜。在這里，教師真誠地盼望你能抓住每次熬煉自己的時機(jī)，與人交往大膽些，使自己變得更加精彩。

你活潑、聰慧，待人真誠熱忱。能積極參加課堂爭論，敢于發(fā)表自己的見解。你的作文，語言自然美麗，常被作為范文讀給同學(xué)們聽。平常，你關(guān)懷集體，為班里作了不少奉獻(xiàn)。只是，作為一名干部，應(yīng)到處以身作則，發(fā)揮榜樣帶頭作用。在這里，教師真誠地盼望你在新的一年里，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收。

你是一個思想純樸、心地和善的男孩。上課用心聽講，回答下列問題總少不了你的參加。能積極參與學(xué)校開展的各項活動，敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。因此，深受同學(xué)和教師的寵愛。假如你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，你肯定會特別精彩。

在教師心目中，你始終是一個勤奮好學(xué)的孩子。上課仔細(xì)聽講，積極參加課堂爭論，按時仔細(xì)地完成各科作業(yè)。你樂于幫忙同學(xué)，喜愛勞動。不過，你的寫作水平總達(dá)不上教師對你的要求。記?。簩W(xué)無止境，只要不斷拼搏，肯定能獲得更大豐收。

在教師心目中，你是個得意的男孩。你敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參與公益勞動。上課用心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過，教師覺得這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上沒有明顯進(jìn)步。在這里教師盼望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實地地向前進(jìn)，信任在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

2023年一年級語文豆兒圓說課稿簡短三

小學(xué)科學(xué)課程是以培育小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極提倡讓學(xué)生親身經(jīng)受以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培育他們的奇怪心和探究欲，進(jìn)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好根底、

我校一年級現(xiàn)有一個教學(xué)班，共有學(xué)生25人，由于剛?cè)雽W(xué)，對《科學(xué)》這門課程布滿著奇怪、因此在今后的教學(xué)過程中要逐步大學(xué)生學(xué)問范圍，提高學(xué)生創(chuàng)新力量和自主探究力量，培育學(xué)生動手動腦學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，增加學(xué)生的社會實踐活動和自我討論的力量，聯(lián)系他們的實際生活，用所學(xué)得學(xué)問解決生活中的問題，最終到達(dá)將科學(xué)學(xué)問制造性應(yīng)用到生活中去、

本冊教科書以主題討論的形式編排了《我們一起學(xué)科學(xué)》、《我們怎么知道》、《玩中學(xué)》、《水》、《工具是個好幫手》五個單元、以學(xué)生的生活閱歷為主要線索，以大自然的特別現(xiàn)象為主要內(nèi)容綻開科學(xué)探究活動，將“科學(xué)探究、科學(xué)學(xué)問和情感態(tài)度價值觀”有機(jī)地整合、促使學(xué)生在“事物宏觀的外部表象與微觀的內(nèi)部特征”之間建立聯(lián)系，進(jìn)展以“規(guī)律推理”為主的思維技能訓(xùn)練、

教材以培育學(xué)生觀看與測量、采集與分析的力量、嘗試用學(xué)到的科學(xué)學(xué)問與技能去分析、解決生活中的問題，使科學(xué)教育與人文教育有機(jī)地結(jié)合起來、

1、留意培育學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在探究過程中有意識地強(qiáng)化訓(xùn)練、增加學(xué)生解決問題、克制困難的士氣，有助于對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，把所學(xué)到的學(xué)問用到生活中去、

2、培育學(xué)生能用自己擅長的方式進(jìn)展表達(dá)、評議和爭論、

3、培育學(xué)生能對自己的探究活動提出大致的思路或規(guī)劃、

4、引導(dǎo)學(xué)生能應(yīng)用已有的學(xué)問和閱歷對所觀看的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋，并能對討論過程和結(jié)果與他人交換意見、

重點：本冊教科書的編排從探究對象上看，重點強(qiáng)化了熟悉事物外部的變化，強(qiáng)化對事物外部表象的觀看，通過學(xué)生的看、聽、摸、聞、嘗等方式讓學(xué)生感知自然；結(jié)合學(xué)生實際讓學(xué)生在玩的過程中體驗科學(xué)世界帶來的奇異，培育學(xué)生的探知力量、初步了解水的特性，感知水的性質(zhì)、

難點：使學(xué)生形成科學(xué)的自然觀，學(xué)會用聯(lián)系的觀點和思維方式熟悉問題、探究逐步加深，螺旋上升更加明顯，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、用所學(xué)的學(xué)問解決生活中的問題、

本冊教材為學(xué)生初學(xué)教材，教師應(yīng)在培育學(xué)生認(rèn)知方面上形成好的教學(xué)思路，積極引導(dǎo)學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生興趣、結(jié)合學(xué)生的心理與生理特點，多采納嬉戲活動的形式，讓學(xué)生在參加中感受《科學(xué)》學(xué)習(xí)的樂趣，通過活動使學(xué)生親身經(jīng)受科學(xué)探究，從而加深對科學(xué)、對科學(xué)探究、對科學(xué)學(xué)習(xí)的理解、在教學(xué)中可以采納先進(jìn)的電教手段來幫助教學(xué)、利用現(xiàn)有的信息技術(shù)學(xué)問，上網(wǎng)查與資料，搜集圖片、報刊等、在教學(xué)中要調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，依據(jù)教材特點，讓學(xué)生查一查、畫一畫、讀一讀、說一說、想一想、做一做，多種感官并用，吸引學(xué)生的留意力，培育學(xué)生動手、動口、動腦的力量、

2023年一年級語文豆兒圓說課稿簡短四

一、活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓孩子們寵愛讀書，體驗到讀書給自己帶來的樂趣,讓書成為他們的朋友。

2、通過活動，營造良好的讀書氣氛，提高觀賞力量,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

3、通過活動，營造親子共同學(xué)習(xí)的氣氛。

二、活動主題：歡樂閱讀伴我成長

三、活動設(shè)想：

1、開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動。

2、開展“我和父母共讀一本書”活動。

3、組織“班級故事會”活動。

4、開展“好詞佳句誦讀積存”活動。

5、建立班級圖書借閱制。

6、開展班級“讀書明星”、“書香之家”評比。

四、活動方案：

(一)開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動。

1、本學(xué)期要求每名學(xué)生完成必讀書兩本：《日有所誦》和《一年級的小豆豆》，另外教師還將推舉《沒頭腦和不快樂》、《長襪子皮皮》、《爺爺肯定有方法》、《獾的禮物》等書。

2、鼓舞學(xué)生結(jié)合教師推舉和自己的喜好增加一些可讀性書目，將自己閱讀的好書推舉給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。

3、班級建立“個人閱讀記錄表”。每生一份閱讀記錄表，用于記錄學(xué)生的閱讀狀況。

(二)開展“我和父母共讀一本書”活動，“書香之家”評比

1、每周父母利用休息時間和孩子“親子閱讀”一次。

2、做好“親子閱讀記錄”。

3、開展“書香之家”的評比活動。

(三)組織“班級故事會”活動

1、每月組織一次“班級故事會”活動，評比出“故事大王”。

(四)開展“好詞佳句誦讀積存”活動。

1、開展好詞佳句每天誦讀、積存活動。

2、每天組織肯定量的好詞佳句，名篇、古詩、名人名言、諺語、成語、格言類的誦讀、積存。(由教師指導(dǎo)，小干部組織、帶著。)

3、要求學(xué)生每人預(yù)備一本專用摘抄本，每天摘抄幾個好的詞、句。

(五)建立班級圖書借閱制

1、通過各種途徑不斷充實班級圖書角，建立圖書借閱、登記制。

(六)開展班級“讀書明星”評比活動

1、每月評出“閱讀之星”若干名。

2、被評比出的“讀書明星”照片等在班級讀書園地“我讀書我歡樂”中張貼。

2023年一年級語文豆兒圓說課稿簡短五

一、指導(dǎo)思想

音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學(xué)生與音樂保持親密聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。依據(jù)學(xué)生身心進(jìn)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活閱歷相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面對全體學(xué)生，注意共性進(jìn)展，重視學(xué)生的音樂實踐和音樂制造力量的培育。

二、學(xué)情分析

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一年級五個班的音樂課。大多數(shù)小朋友承受過學(xué)前教育，其中一局部受過較好的學(xué)前教育，會唱好多歌曲。多半為獨生子女，家長較寵溺，穩(wěn)定性差，很好動，以直觀形象思維為主。比擬喜愛唱歌，能夠感受音樂律動美。學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理特點：學(xué)生入學(xué)不

一年級音樂教學(xué)規(guī)劃上冊

久，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、規(guī)定都不了解，心中集體主義觀念還未形成，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。本學(xué)期學(xué)生開頭正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)留意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培育學(xué)生專長，即“普遍培育，重點進(jìn)展”。使學(xué)生各方面均有提高。學(xué)生年齡小，生性活潑，重點放在舞蹈、律動上。不但能增加學(xué)生身體的協(xié)調(diào)力量，還可以增加身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

三、教材分析

目前的教材，在編寫中表達(dá)了以下根本理念：強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生進(jìn)展為本，注意學(xué)生共性進(jìn)展”；以審美為中心；以文化為主線；加強(qiáng)實踐與制造。

新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注意歌曲的可唱性與觀賞曲的可聽性。降低過難的識語要求和過高的技能技巧，一年級采納圖譜為主。在制造與活動中，開展多種形式培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐力量，評估多方位、多角度，形式豐富多彩了。

教材以單元的形式進(jìn)展教學(xué)單元內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容是可以敏捷組合的，這樣就可以用相對長的時間來完成一個教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)；在教材

一年級音樂教學(xué)規(guī)劃上冊

內(nèi)容上，盡量貼近學(xué)生的生活，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中常遇到的內(nèi)容；在學(xué)習(xí)方法上，是把音樂的學(xué)習(xí)滲透在音樂活動之中，設(shè)計了豐富的音樂活動。在評價方式上，對學(xué)生進(jìn)展全方位的評價，而不是僅限于音樂學(xué)科本身。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們喜愛音樂，感受音樂的美，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心通過音樂教學(xué)，培育學(xué)生對音樂的興趣與愛好。

2、在音樂學(xué)習(xí)中養(yǎng)成認(rèn)真觀看四周事物的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對制造的興趣，并從中獲得勝利的喜悅。

3、培育學(xué)生安康的審美情趣和良好的品德情操

4、陶冶情操，進(jìn)展愛國主義和集體主義教育。

5、培育學(xué)生養(yǎng)成觀看生活小事物的習(xí)慣，并將它帶到音樂中適當(dāng)進(jìn)展歌詞、節(jié)奏、舞蹈的創(chuàng)編。

五、教學(xué)重點難點

一年級音樂教學(xué)規(guī)劃上冊

1、引發(fā)學(xué)生對各種事物的興趣和關(guān)愛，使學(xué)生感受人與動物、動物與自然之間等各親密關(guān)系。

2、如何吸引剛?cè)雽W(xué)的一年級小學(xué)生集中留意力聽音樂，幫忙學(xué)生從情愿聽、喜愛聽漸漸過渡到想聽音樂。

六、教學(xué)措施

1、建立必要的課堂常規(guī)。

2、運用多媒體，視聽結(jié)合激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生在歡快活潑的氣氛中開心而積極地獵取學(xué)問，趣味盎然。

3、啟發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美，激發(fā)唱歌興趣唱歌的最大目的是給人美的享受。要把音樂同學(xué)生的生活、玩耍融為一體，結(jié)合他們生活中熟識的事情和詞語，作形象的比方和講解，把歌曲中的藝術(shù)內(nèi)涵挖掘出來，激發(fā)起學(xué)生深厚學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)他們將整個身心投入唱歌中去，正確的、制造性的表達(dá)出歌曲的感情和藝術(shù)美。

4、引導(dǎo)學(xué)生歌表演，增加學(xué)習(xí)興趣低年級學(xué)生活潑好動，每學(xué)一首歌曲，我都依據(jù)歌詞內(nèi)容啟發(fā)學(xué)生進(jìn)展律動或表演，以幫忙學(xué)生

一年級音樂教學(xué)規(guī)劃上冊

更好的理解歌曲，記憶歌詞。

5、充分供應(yīng)開放式和趣味性的音樂學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生對音樂的奇怪心和探究愿望，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展以即興式自由發(fā)揮為主要特點的探究與制造活動，重視進(jìn)展學(xué)生制造性思維的探究過程。

七、教學(xué)進(jìn)度安排

2023年一年級語文豆兒圓說課稿簡短六

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和xx屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素養(yǎng)為中心，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線，力求每一位學(xué)生在原有的根底上有新的進(jìn)展和提高，不管是日常行為上的，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上的;不管是學(xué)習(xí)成績，還是身體素養(yǎng)。

二、班級狀況分析

一(3)班本學(xué)期共有40人，其中女生20人，男生20人，男女比例比擬協(xié)調(diào)。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，取得更大的進(jìn)步，特制定班主任規(guī)劃如下：

1、常規(guī)教育方面

現(xiàn)在是孩子入學(xué)的其次個學(xué)期了，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)有所適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也不是生疏的。但是一年級學(xué)生自我掌握力量較差，行為和心情都不能保持很好的穩(wěn)定。為了使學(xué)生能夠建立起紀(jì)律觀念，培育他們的責(zé)任感和集體榮譽感，增加他們的自我治理的力量。因此，我打算從以下幾點入手：

①、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度，綻開表揚與批判。讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)視崗”，特地負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為，并在每天最終一節(jié)課進(jìn)展一日總結(jié)，通過監(jiān)視崗的匯報，到下星期一進(jìn)展一周總結(jié)，評出每日小明星。對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)展表揚，并予以物質(zhì)上的嘉獎。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時進(jìn)展點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

②、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹節(jié)、勞動節(jié)和六一兒童節(jié)等重大活動進(jìn)行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

③、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比方：可以利用班級讀書角、衛(wèi)生角和學(xué)校四項競賽的評比以及其他的競賽等活動，對學(xué)生進(jìn)展思想教育。另外，本學(xué)期對于學(xué)生的書寫將進(jìn)展針對性教育，在課堂上隨時提示與幫忙。另外在學(xué)生做作業(yè)的時候讓學(xué)生之間也相互催促、提示。

三、安全方面

安全工作是學(xué)校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學(xué)生活潑好動，常常到各處去玩。因此對于低年級孩子來說，關(guān)注孩子們的安全更為重要。本學(xué)期我利用中午的時間讓孩子們看看報紙，看書，或者畫畫，寫字，把中午的時間充分利用起來，不僅豐富孩子們的課外學(xué)問，增加識字量，也避開了許多安全事故的發(fā)生。

四、班干部的培育方面

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級治理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會治理。

2023年一年級語文豆兒圓說課稿簡短七

班級名稱：小太陽班

班風(fēng)：活潑、懂事、能干。

班訓(xùn)：和諧溫馨，歡樂共享。

班級口號：只要努力進(jìn)取，肯定能夠勝利。

班級奮斗目標(biāo)：張揚學(xué)生共性進(jìn)展學(xué)生力量，努力進(jìn)取建立班級特色

班主任寄語：愿望是進(jìn)取的起點，習(xí)慣是成才的根底，努力是勝利的階梯，選擇行動塑造秀的自己。

班級名稱：努力進(jìn)取班

班風(fēng)：活潑、懂事、能干。

班訓(xùn)：和諧溫馨，歡樂共享。

誠信誓言：誠而有信，方為人生。

班主任寄語：愿望是進(jìn)取的起點，習(xí)慣是成才的根底，努力是勝利的階梯，選擇行動塑造秀的自己。

班級奮斗目標(biāo)：張揚學(xué)生共性進(jìn)展學(xué)生力量，努力進(jìn)取建立班級特色

班名：小葵花團(tuán)隊

班訓(xùn)：歡樂學(xué)習(xí)，安康成長。

班風(fēng)：自信自律，求實創(chuàng)新，互幫互學(xué)，榮辱與共。

教師寄語：一（4）班是烏小的一顆小明珠，35個得意的小男子漢，25個乖巧伶俐的小千金，組成了一個溫馨又團(tuán)結(jié)的“小葵花”。它憧憬光明，生氣勃勃，給人帶來美妙的盼望。我信任你們能在各位教師的辛勤培育下，養(yǎng)成良好的言行，熬煉出安康的身體，學(xué)習(xí)出超群的才智。不久的將來，你們都會成為國家的棟梁之才。

2023年一年級語文豆兒圓說課稿簡短八

敬重的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們?nèi)w教師最大的心愿。今日家長會的主題是“好習(xí)慣、好人生”。每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合全部家庭、全部孩子的教育模式，所以歡送您對我們今后的教學(xué)工作提出珍貴意見，也盼望我們能多溝通，多探討。對于一年級新生來說，重點是培育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣

①催促孩子按時上學(xué)，要按時回家;

②培育孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;每天查看孩子作業(yè)是否仔細(xì)，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題準(zhǔn)時補(bǔ)救，并簽字證明;保證“三個一”：一張桌子、一盞臺燈、一個寧靜的學(xué)習(xí)地方。留意不要讓孩子邊看電視邊做作業(yè)或做作業(yè)邊吃東西等。

③生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品;

④放學(xué)后與孩子多溝通在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的協(xié)作，催促孩子更好學(xué)習(xí);

⑤鼓舞孩子學(xué)兒歌、聽播送、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子預(yù)備幾本有益的課外書籍并催促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。(我規(guī)定了學(xué)生每個星期學(xué)會說一個故事，來培育孩子的表達(dá)力量，為以后寫作文打根底)

⑥在平常生活中留意多多識字和相互溝通。

⑦愛護(hù)好眼睛，留意孩子讀書寫字的正確姿態(tài)，遠(yuǎn)離眼鏡這個負(fù)擔(dān)。

二、生活習(xí)慣

①培育孩子不撒謊、愛勞動、疼惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，同時教育學(xué)生不做危急動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我愛護(hù)意識。

②父母可教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫忙，行走時不要跑、跳、不在公路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等。

③支持孩子參與學(xué)校里的各項活動，讓其充分展現(xiàn)自我，熬煉力量;(孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展現(xiàn)自我的)。

④在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)省。

我們經(jīng)常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是許多家長都把教育孩子的盼望全部托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽教師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和學(xué)問積存最主要靠的是教師，但他更不能離開家庭，由于家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的教師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氣氛對孩子的身心進(jìn)展具有重大的作用。閱歷告知我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到布滿沖突和沖突的因素。為此，我們的學(xué)校教育召喚家長更多的支持和參加。

在這我講個《家長孝心的故事》。很久以前，有一戶人家，家里有五口人三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動了，爸爸媽媽很厭煩，覺得是一個包袱。兩人一商議，打算把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正預(yù)備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里