2023幼兒園下半年工作總結

第頁共頁2023幼兒園下半年工作總結光陰如流水般匆匆流動，這半年的工作馬上接近尾聲了，回憶這段時間的工作，在獲得成績的同時收益很多。按慣例，我們需要開場做崗位的半年總結了。寫崗位半年工作總結一般有什么要求呢？以下為編輯為你搜集整理的幼兒園下半年工作總結，希望你更多關注本網站更新。幼兒園下半年工作總結【篇1】孩子是每一個家庭的將來，他就象一張無字無畫的白紙，交在父母老師手中，為父為母為師的責任就是要在這張白紙上添色加彩，使之鮮活，充滿生命。通過一學期的理論我們更加認識到：家園互動是課程架構中的一局部內容，是課程施行的強有力保證。良好的教育環(huán)境的創(chuàng)設離不開豐富的物質，資的統(tǒng)整利用離不開有效的家園互動。小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開場。首先，讓家長充分理解我們的“園本”課程，利用家長活動時間，向家長宣傳講解當前的幼兒教育，區(qū)別傳統(tǒng)教育與“二期”課改之間的不同，同時讓家長明確創(chuàng)設良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長在日常生活中幫助幼兒增進與大自然親密接觸的時機，注重孩子口語、動手才能的培養(yǎng)，和家長一起培養(yǎng)幼兒的分享、同情、遵守規(guī)那么、合作等親社會行為。我們的教育思想、觀念，理解每位老師對孩子的一片愛心，通過孩子的進步讓家長認同。從開學第一次的家長會，我們就知道，家長想參與孩子教育的主動性、積極性的迫切心情。但由于多種原因，很多家長的教育方式和方法不恰當，大局部家長們工作比擬忙，比擬少和老師面對面溝通情況。為了讓家長及時理解我們每個星期、每個階段的教學情況，我們及時將主題活動內容登載在班級宣傳欄上，根據主題開展情況，師生共同創(chuàng)設與主題教育相適應的環(huán)境，讓家長及時理解孩子的在園學習情況。鼓勵家長積極參加親子秋游活動、節(jié)日、表演等同樂活動，加深親子的情感交流。經過我們的努力，得到了家長們的信任和肯定，使班級工作有了一個良好、和協(xié)的氣氛。但由于我們教育的對象全部來自農村，家長總體文化程度較低，缺乏教育孩子的方法與經歷；較多家長工作忙，無暇顧及孩子，將孩子交與爺爺奶奶帶著，而爺爺奶奶又大多是偏愛孩子，日常生活中的許多本應孩子自己做的事情大多給包辦了，致使較多孩子的生活自理才能較差；且孩子們很少有外出活動的時機。另外家長普遍重智輕能，因此較多幼兒的交往、說話、動手等方面的才能仍不夠理想，在下半年仍有待進步。總結過去、展望將來，在下半年里，我們班上的老師會更加團結，更加嚴密，建立良好的班風、愉快的身心，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。我堅信，小x班會以更新更好的相貌去迎接各種挑戰(zhàn)。幼兒園下半年工作總結【篇2】時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期過去了?；貞涍@學期，繁忙而愉快的工作在領導和同事們的大力支持與配合下，獲得了較好的成績。在這里我對本學期的工作做個小結，并從中拮取精華加以保存，尋找缺乏加以彌補，爭取在新的一年中獲得更大的進步。一、政治思想。本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項根本原那么，以人為本，遵守勞動紀律，團結同事，熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài)度端正，工作認真負責;關心幼兒、保護幼兒，為人師表，有奉獻精神。二、教育教學方面。首先，我在本學期帶的是全托班，是一種新形式的班級——混齡班級?；忑g班級有很多獨特的特點，當然也存在很多的教學難點。在教育教學方面，我要面對大、中、小三個階段的幼兒，他們的開展程度和認知程度都是有很大差異的。所以在教學方面我要更加注重因材施教，教學方式要多樣化，盡量讓所有孩子們都有所收獲。針對孩子們的特點，我更多地選用韻律活動、手指游戲、歌唱活動以及戶外活動。韻律活動，孩子們都非常喜歡，可以鍛煉孩子們的動作技能和節(jié)奏感，而且可以滿足孩子們好動的心理。其次，在本學期中，我以積極熱情的心態(tài)去完成園內安排的各項工作，對班級工作認真負責。在班級工作中，認真?zhèn)湔n，精心選擇教學方法，充分準備教具。組織好教育教學活動的各個環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面開展才能。同時每月撰寫教育隨筆，以進步自身才能與寫作才能。再次，保育工作。全托班的工作，我把重點放在保育工作中，盡全力協(xié)助保育老師做好各項工作。根據天氣變化，及時為幼兒添減衣服，注重培養(yǎng)幼兒良好的作息生活習慣。使幼兒的生活習慣，在原有根底上有了一定的進步。最后，家長工作。同家長親密交流，根據幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進展針對性的指導，同家長一起糾正幼兒的不良習慣。在家長工作中，我熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天，理解幼兒在家時的表現(xiàn)情況。與家長共同討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和珍貴意見，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感情。三、學習方面。本人積極學習參加各種教育教學理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學，給自己充電。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向別人學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立"終身學習"的目的。因為我明白：今天的學習就是為了明天的工作，老師自身素質的進步就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。幼兒園下半年工作總結【篇3】光陰飛逝，歲月如梭。202_年伴隨我們悄然走過，迎來了又一個新年。這學期，我在兩位阿姨的共同配合下，與我班39名全托幼兒一起度過了又一個寒冬。接下來，我將這學期的工作做一個總結。一、思想品德本人能積極參加培訓學習，遵守勞動紀律，熱愛集體，服從安排，對班級工作認真負責，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動，積極要求進步。做到耐心、公平、尊重地對待每一個孩子。二、教育教學工作1、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的知識準備工作。每日寫教學反思，以進步自身才能與寫作才能。2、在教學中正確處理好幼兒及老師的關系，以多種形式引導幼兒參與活動，并主動的去學習。3、認真填寫周、月方案。教育教學工作反應及缺乏之處：本學期主要開設了漢語漢字、數學、謎語、音樂、故事、游戲、美術。在這些課程中，掌握最好的是謎語和故事。漢語漢字的學習情況相對來說比擬樂觀，可能日托老師抓的比擬緊，所以大多數幼兒都已掌握，掌握最好的：靜茹、顯哲、海濤。。。，掌握較差的：明義、益行、媛媛。其他幼兒屬于中等，大多數原因在于筆順，只要稍加輔導，也可以較好的書寫。數學的學習情況是所有課程中較差的，也有可能是自己本身的教學方法不完善，加上所學內容比擬深，10以內加減或連加、減大多數可以掌握。只是減數和被減數的運算掌握情況非常不樂觀。只有個別幼兒掌握比擬好：靜茹、顯哲、舒曼、連濤。。。，其他幼兒只能做減數、被減數之類的特別簡單的習題。謎語的掌握情況自我感覺是最好的。教學中參加簡單的肢體動作，增加幼兒的記憶才能，使幼兒可以快速記憶，并可以較好的理解。只有個別幼兒需要教很多遍，然后在一旁指導，才能將謎語完全講出。音樂是自己有待加強的科目。本身自身的樂感、音律不準，本來一首熟記的歌曲，但在教幼兒唱的時候，很容易跑調，如今出現(xiàn)的問題就是走音、搶拍。這方面自己還要注意并加強自身的訓練、學習。故事掌握情況比擬樂觀，所學的故事大多數幼兒可以較好的掌握，只有個別幼兒需要動作指導加上語言提醒，才能比擬完好的講出故事，平時需要多復習，加強幼兒記憶。游戲是自己感覺不太好的一門科目，主要問題是自己不太會組織幼兒，一進入大的活動范圍，無法立即吸引所有幼兒的注意力，起碼有一小半的幼兒不會和我一起游戲，需要不斷提醒，才能參加我所組織的游戲中去。可能是游戲不夠吸引幼兒，但自身組織才能上也是比擬欠缺。必須盡快加強組織才能。美術是學的比擬好的一門課程，很多幼兒對繪畫很有興趣，對色彩的搭配掌握也不錯。猶記得一節(jié)美術課，許多幼兒提早完成作品，幼兒問：“老師，反面可以畫畫嗎？”，我容許幼兒可以畫自己最喜歡的人，比方：爸爸媽媽、爺爺奶奶。。。，因為全托幼兒和家長接觸不多，平時讓幼兒增加對父母親人的記憶，以免家長來探望，生出生疏感。。。，許多小朋友畫了爸爸媽媽和自己，我看了很心酸，說不出的感覺。還有三四個幼兒畫了我，穿著天藍色的園服、戴了一對耳環(huán)，和一束有些卷卷的頭發(fā)。。。，這些細致的畫面給了我很大的感觸，幼兒有細心觀察和注意我，說明幼兒對我不再生疏。教學方面我有許多缺乏之處，教學經歷缺乏、課前教具準備不充分、課題未深化探究、下學期這些方面的問題會注意改善。三、保育工作在日常生活中引導幼兒理解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)絡，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現(xiàn)，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。保育工作反應及缺乏之處：在一些日常生活中，我比擬傾向于隨機教育。記得一次吃飯的時候，一名幼兒咳嗽，因為嘴巴有飯菜，一咳嗽飯菜全部噴到對面幼兒的臉上、餐盤里。然后我就告訴幼兒，以后吃飯的時候要咳嗽，就要把頭轉向一邊或是低頭，不要把飯菜都咳到其他小朋友身上。我只說過一次，后來吃飯的時候，就看見幼兒咳嗽不再是那樣，而是低頭或轉頭。我很欣慰，因為我的隨機教學讓幼兒記住了，并正確運用。這不僅是禮貌也是一種根本禮儀。保育這項工作時自己覺得很不好的一項。特別是在一些季節(jié)性出現(xiàn)的皮膚傳染病沒有任何理解，對幼兒身體情況也未深化理解，導致幼兒些許問題出現(xiàn)，比方：靜嫻、雅嫻的家長投訴，還有一些幼兒身上長痘痘。。。，這些都是自己對保育工作方面的忽略所導致。以后會加強自身學習和晚檢工作。四、一日生活環(huán)節(jié)周一至周五每天早上6:30分去宿舍接幼兒?！?〕、盥洗：幼兒先大、小便，洗手，接著去刷牙、洗臉。洗手要求每位幼兒用肥皂清洗，手掌、手心、手指、手背，都要清洗。刷牙時要求幼兒不能只刷前面的幾顆牙齒，上上下下、里里外外都要刷。洗臉的時候不是只洗臉，還要清洗臉頰、鼻翼、耳蝸、耳后根?！?〕、晨間鍛煉：晨間鍛煉一般是跑步、熱身鍛煉。每天早上訓練，既鍛煉身體，也能增強幼兒體質。〔3〕、進餐：進餐前要求幼兒清洗手、卷袖子，進餐時培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食、進餐時不打鬧、不掉飯粒?！?〕、餐后漫步：吃完飯后，將幼兒組織坐到外面操場休息，老師為幼兒涂面油、梳頭發(fā)?！?〕、組織幼兒進入日托教室。與日托老師做好交接工作，點清人數、交接好藥物，向日托老師說明個別幼兒情緒化問題。假如是雙休天，中午有午休，老師會做好巡查工作，為幼兒蓋好被子。午睡后吃點心，然后阿姨為幼兒洗澡。老師為幼兒剪腳趾甲。并進展全面檢查，看幼兒身上是否有痘？是否有異常？。。。五、平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：1、教給幼兒一些平安知識，強化幼兒的平安意識和自護才能。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不跟生疏人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。2、做好交接班工作，認真填寫交班內容。六、幼兒相處我班有39名全托幼兒，家庭情況我理解不多，據我理解僅有個別幼兒家庭情況比擬特殊，屬于單親和離異家庭。在課堂上，我是以老師的角度教授幼兒知識。課間我更喜歡和幼兒一起，每次早上下班幼兒會主動與我說再見，有時白天在幼兒園碰見我，會主動問我“今天怎么沒有回家？”“為什么”。。。，此時，我知道，幼兒不再認為我是“生疏人”。每次去接幼兒時，小朋友都會跑過來擁住我，還有幼兒會親昵我，每當這時，我會很開心，因為幼兒他們認可了我、承受了我。每當幼兒有不舒適時，他們也會主動告訴我。。。，所以，更多的時候我的角色不是老師，而是幼兒的一個大朋友，我們一起生活、學習、分享，這樣讓我覺得很實在、很純真。七、配合領導任務因我?guī)邪嗉?，所以白天很少在幼兒園，但只要有任務安排下來，我都會不敷衍，以認真、積極的態(tài)度去完成。八、家長工作與家長保持聯(lián)絡，讓家長理解幼兒在園情況。老師積極與家長溝通，及時獲取信息反應，并積極配合。九、衛(wèi)生工作1、做好了班級、區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，被褥整潔舒適。2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進展清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。3、勤為幼兒剪指甲，防止抓傷的平安事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，老師給予及時的制止，并進展隨機教育。十、聽課感想〔珠心算〕珠心算，我已是第二次接觸，但進入課堂聽課時第一次。給我感覺很神奇，珠心算確實是一門很好的課程，僅是一節(jié)課，讓我學會了簡單的指法、三段式訓練、十以內連加法，雖然速度不快，但能跟上老師教學。它讓我知道還有很多東西可以充實自己，假如還有時機，我想要深化的去理解，以便給自己充電。十一、外出培訓感想那是我第一次參加幼教方面的培訓，給了我很大的感觸，深知自身的缺乏：普通話要求二甲，而我只有二乙?！缎睦韺W》、《教育學》沒有參加過考試，目前只有報考了大專的《學前教育》。培訓時，老師告訴我們，幼教在以后會有很好的開展，因為它終于受到了國家重視，所謂“春天”即將降臨?；仡^想想自己，深感慚愧，并不是第一次接觸幼教，但自身的底蘊實在太薄弱，想要拿出一點東西，實在是黔驢技窮的地步。那次培訓來了不少老師講課，有關環(huán)境創(chuàng)設、一日教學、日常禮儀以及《綱要》內容，一一都有涉及。包括一些優(yōu)質課程的教學方法也有講授一二。這些讓我很困惑，有時甚至想自己是否適宜幼教這個職業(yè)？有位老師教我們一個生氣時很好的方法：“假裝”。當你很生氣時，告訴自己假裝一下，效果不錯。有了這樣一個事例：當一位老師正準備進餐時，小班的一名幼兒站起來“老師，我想要大便?！保鋵嵗蠋熀苌鷼?，但她告訴自己要假裝，假裝不生氣，老師放下餐盤，走過去對幼兒說：“噢，你要大便啊，好，那你去吧。好了之后叫老師，老師等著你啊，老師幫你擦擦啊。”本來想要進餐的食欲消失了一半，但假如此時你是很生氣的批評幼兒“干什么啊？剛剛飯前不是問了嗎？如今又要大便！。。?！奔偃缡沁@樣，，不僅是幼兒受到驚嚇，也有可能讓幼兒直接把大便弄到褲子里，到頭來還要自己去洗褲子，更或者，老師自己食欲、心情全無，結果便是得不償失?。〗涍^這次培訓，讓我覺得迫在眉睫的事情是，假如想要繼續(xù)幼教事業(yè)，必須加強自身學習，才能讓自己有更好的開展。十二、今前方向在本學期的工作學習中，自己也發(fā)現(xiàn)了一些在工作中存在的問題。這些日子以來，非常感謝園長對我的信任與諒解，讓我在實際工作中成長，在錯誤中汲取經歷。也很感謝各位老師的熱心幫助，讓我在工作中學到更多。在今后的工作中我會不斷地學習新知識，學習老老師的教學經歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身才能的培養(yǎng)。努力進步自己的思想及素質，積極地參與各種學習活動，力求把日后的工作做得更好！幼兒園下半年工作總結【篇4】后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的根底所在，我在園領導的關心支持和老師們的積極配合下，園舍和園內環(huán)境在原有基礎上有了更大的改觀。本學期以“三個代表”重要思想為指導，抓好后勤工作，保障供給，做到責任明確，分工到人，實在做好衛(wèi)生保健、財務工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內環(huán)境的綠化管理工作等。詳細工作一、做好財產、財務管理工作1.堅持節(jié)儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事。2.做好學年度的預算、決算的審核、檢查監(jiān)視工作，嚴格財務制度和財經制度。3.嚴格財務制度，分工明確，一切財經支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進展，每張發(fā)票都必須由園長簽字，每學期對財務賬目審查一次。4.會計堅持每月上報結算報表，使園長能掌握資金情況，合理安排資金。二、事務工作方面及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據本園的特點，做好各班的教學用品和環(huán)境布置材料。做好幼兒園的維修工作，經常檢查大、中、小型玩具，消除不平安因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對幼兒的玩具、被子和寢室經常消毒。并做到消毒有記錄。各班老師要配合保健老師做好工作。關心幼兒生活，辦好食堂。要經常深化食堂檢查工作，要求嚴格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生效勞。幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配，價廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。做好開水的供給工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時喝水。搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。三、搞好園舍建立，創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境管理好花木、草坪、果園。在草坪成長期，要保護好草坪，讓其生長好，同時要加強施肥，增加局部花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒保護幼兒園的一草一木。園內無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校園內外分工到人，各活動室由班主任老師負責，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草。幼兒園下半年工作總結【篇5】這半年來的工作已經完畢，還是需要進一步調整好狀態(tài)的，我作為一名副園長我感覺自己在這半年來的工作當中學習了很多，對自己各個方面都有一個不小的打破，我也是可以意識到這些細節(jié)，上半年來還是有很多東西要去做好的，在這方面應該主動一點，我們的園內的工作也是進展的不錯，家長們也是非常的配合我們工作，上半年還是比擬順利的，工作也告一段落我需總結一番。首先是在工作當中我認為還是可以進一步調整好的，我們園內一直都是非常認真的在處理好孩子們的事情，配合園長我在上半年也是工作任務很多，要是安排各個的老師的工作，還有園內的后勤工作，這些斗志直接由我負責，我也是可以感受到自己的變化，這半年來是有非常大的打破，作為一名副園長，我在這方面真的是應該主動一點去做好相關的本職工作，將來還是會有很多事情要去做好的，這半年是一個重要時刻，我需要好好的把握好，在這半年來的工作當中這也是我需要仔細做好的。平安工作方面半年來，幼兒園的平安工作一直都是做的非常的不錯，我們園內老師都是認真的在和孩子們講解平安問題，保證孩子們的日常平安，這是工作重點，再有就是的考慮到上半年小班的孩子們有些還不是很適應，剛剛來到園內有很多是事情需要漸漸的適應，所以說這方面也是我需要重點安排的工作，半年來確實是有了非常多的進步，對于我而言還哈斯需要把這些細節(jié)歸納到位，我也會一點點的積累知識，這是我對自己的工作的一個認可，也是下一階段的需要去努力做好的工作，作為一名幼兒園副園長我一直都感覺自己的責任大，需要去做好的事情也是非常的多，如今包括將來都是需要努力的。幼兒園下半年工作總結【篇6】光陰飛逝，歲月如流。回首即將完畢的這個學期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下，本學期我的工作得以圓滿完成。在此，我將自己的工作總結如下:政治思想方面:本人思想端正，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。教育教學方面:本學期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我效勞意識，進步自我效勞潛力，構成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進展分層教學，針對不同孩子的不同開展程度進展施教，以促進幼兒身心和諧安康地開展。在教育教學上，能注重保教結合，全面開展的原那么，尊重每一位幼兒，開展他們的個性。每學期都能根據新《綱要》的精神及幼兒園工作方案，照本班幼兒的實際狀況制定班級工作方案，周方案，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面開展。透過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進展耐心細致地輔導。能根據本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的用心性，主動性，興趣性。尤其是在開展“主角游戲”中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，互相交流，培養(yǎng)了他們的口語表達潛力，交往潛力和團結合作的潛力，使主角游戲開展的有聲有色。在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動搞笑的語言，靈敏地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原那么，經常對個別潛力差的幼兒進展輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識。這學期在保育工作方面，我認真完成每件上級交給的任務，把幼兒的平安放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結合，在生活環(huán)節(jié)浸透教育，使幼兒增強自我保護潛力及自理潛力。家長交流方面:老師和家長透過交流，可以理解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每一天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打與家長問候幼兒的身體安康狀況，實在做好家園同步工作。幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能獲得好的成效。讓家長理解孩子在園的狀況，同時也讓我們理解孩子在家的狀況，互相理解，同時汲取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和推薦，努力使孩子得到更全面的開展。作為一名幼兒老師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的進步自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的汲取經歷。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著缺乏，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改善，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。幼兒園下半年工作總結【篇7】在忙繁忙碌中又走過了一個輪回?；叵脒@半年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點鼓勵與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來述說。假設，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”，那么，在我的幕后有盡責、實干的園長在導演，還有那默默無聞、認真肯干的一線老師在登臺亮相，我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已。“晚會”的質量在于導演的籌劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績微缺乏道。但不管怎樣也借此時機對我半年來的工作進展回憶與反思。一、找準定位，協(xié)助園長工作我記得在競聘副園長時，曾經對副園長這個“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是捐軀處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與王副園長、年段長一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。二、注重學習，提升自身素質我認為業(yè)務園長不是一個職務，而是一種職業(yè)，假如是一種職業(yè)，就必須有更多的知識和才能，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業(yè)所需要的一切素質，才能不被劇烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內存缺乏，因此，對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業(yè)務要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探究新的教育觀念與教育形式，并在指導過程中得以運用，不斷進步自身的業(yè)務程度。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成……每當茫然的時候，查閱資料、總結反思，與一線老師共同討論、解決日常教學中的困惑與難題。并抓住外出學習的時機，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時，如：優(yōu)質課、教壇新秀評比，公開觀摩活動，我都認為：雖然參賽的對象是一線老師，但也是我學習、鍛煉、展示的時機。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學習中不斷成長。三、加強培訓，促進老師成長我園老師專業(yè)程度參差不齊，為進步老師專業(yè)素質和業(yè)務才能，把對新老師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，采取以下形式進展培養(yǎng)：一是加大指導力度。尤其是對新老師進展隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使老師通過課堂理論進步根本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老老師的人才資，采取新老老師“結對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氣氛，產生了內培效應，獲得了良好的效果。三是重視群體素質的進步。為使老師獲得專業(yè)成長，為老師搭建學習、鍛煉、展示的平臺，開展各種業(yè)務練兵活動，鼓勵老師積極參加各級各類的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，鼓勵老師“有才你來秀，有獎你來拿”，通過活動優(yōu)秀老師脫穎而出，我園老師陳桂梅、孫遠騰老師參加縣“教壇新秀”評選雙雙獲選，老師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎，在全體老師的共同努力下，我們的老師隊伍已不斷地成長起來。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承當民辦園的指導培訓工作。為貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于20__年12月派送骨干老師陳桂梅老師到“手拉手”幼兒園—湖前幼兒園組織現(xiàn)場教學活動;本人屢次承當對村、民辦園的指導工作，于5月23日，以“藝術領域的根本步驟與教法”為主題，開展公、民辦園幫扶指導培訓活動;還準備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動，派送青年老師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學活動，讓我園老師在不同的環(huán)境下進展鍛煉。四、埋首教研，進步保教質量在競爭劇烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我深知教育教學質量是關系到幼兒園的存亡與開展。作為一個業(yè)務園長，清楚感到責任的重大!尤其是每次參加教育局舉行的公辦園老師優(yōu)質課評比、教壇新秀評選，公辦園互檢等活動，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重，一樣的緊張，但我變壓力為動力，以教研為切入口，以課題研究為打破口，以環(huán)境創(chuàng)設為關鍵點，以家園合作為支撐點，以理論活動為主陣地，扎實開展教研活動。我園省級研究課題《利用外鄉(xiāng)資，培養(yǎng)幼兒美術創(chuàng)造力》，各年段、各班級根據大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位，開展課題研究展示活動，如：大班陳梅桂老師組織的寫生活動《老師的長頭發(fā)》;中班林碧真老師組織的美工活動《裝飾輪胎》;小班美術活動：碎紙粘畫《美麗的樹》等。經過一階段的研究，獲得了一定的研究成果，在20__年12月參加省課題研討會第一階段成果展示，得到了專家的肯定，獲得了好評。在4月23日我園成功地舉辦了公辦園園際教研活動，我園老師陳梅桂老師組織的線描寫生活動《老師的長頭發(fā)》，獲得了與會者的好評。通過一系列的園本教研、課題研究工作的開展，大大進步了老師的研討才能、業(yè)務才能，同時也開展了幼兒的才能，有力地促進幼兒園保教質量的進步。我園幼兒每當參加各級各類比賽都捷報頻傳，在參加中心小學舉辦的朗讀、講故事、唱歌等比賽均獲得好名次，其中顏肖航小朋友參加縣“幼兒才藝表演”據悉，獲得一等獎，并代表縣參加市級比賽;我園老師高培華、陳海婷、谷建萍、陳梅桂等老師撰寫的論文，參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎。幼兒園下半年工作總結【篇8】為進一步做好交通平安教育工作，實在加強對交通平安教育工作的領導，學校把平安工作列入重要議事日程，成立了學校平安工作領導小組，全校師生都具有較強的平安意識。我校認真貫徹中心校要求落實的各項平安要求，將創(chuàng)立平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作嚴密結合，堅持以防為主，積極開展各類平安知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，現(xiàn)做如下工作總結：一、建立領導機構建立以尤碧玲校長為組長，顏素芬教誨為副組長，各班班主任、科任老師等成員的學校平安工作領導小組。二、平安制度保證，施行扎實到位1、建立平安保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。與保安人員簽訂相關平安責任合同，將平安保衛(wèi)工作列入考核內容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。同時還要承當經濟責任。情節(jié)和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。2、簽訂責任書。學校對班主任及任課老師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生平安責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將平安教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原那么，做到職責明確，責任到人。3、不斷完善學校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校平安保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據平安保衛(wèi)工作形勢的開展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的平安管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、安康體檢等規(guī)章制度。嚴禁老師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會理論活動要堅持就近、徒步原那么。對涉及學校平安保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出破綻。4、建立學校平安意外事故處置預案制度。學校建立重特大平安事故應急處理領導小組，制定了重特大平安事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調聯(lián)絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了詳細的操作流程及應對措施。每學期都進展緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定根底。三、積極開展宣傳活動，增強交通平安意識要確保平安，根本在于進步平安意識、自我防范和自護自救才能，抓好平安教育，是學校平安工作的根底。我們以平安教育周為重點，經常性地對學生開展平安教育。1、利用每周一的國旗下講話，發(fā)動全校師生，讓學生“知危險、會避險”，使學生理解平安的重要性。2、積極組織全校師生、家長參加平安知識網絡競賽，讓師生理解有道路交通平安等平安知識和相關政策法規(guī)，進步了小學生平安防范意識和自護自救、應急處置才能。3、上好每學期開學的“交通平安第一課”。讓學生理解相關的平安知識，提供學生的平安意識。4、進一步完善交通平安知識宣傳墻，制造濃重的校園平安意識的氣氛。及時更新LED顯示屏，提醒廣闊師生和家長時刻注意平安。5、進一步完善校園周邊道路交通平安設施，比方學校警示標志、限速帶等交通設施等。6、每學期組織學生觀看1次交通平安教育宣傳片7、每學期印發(fā)兩次《交通平安致家長的一封信》，進一步完善家校聯(lián)絡。8、每學期組織學生制作2次交通平安的手抄報。9、開展平安知識講座。四、加強平安檢查，及時整治整改開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把平安教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合各部門對學校平安進展檢查。同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向社區(qū)反映，及時整改。幼兒園下半年工作總結【篇9】我園在總校各級領導的關心支持下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原那么，通過平安教育，增強幼兒自我防護才能，通過齊抓共管，營造全園老師關心和支持幼兒園平安工作的場面，從而實在保障師生平安和財產不受損失。一、加強領導，嚴格管理，明確責任，抓好幼兒園平安工作1.“平安”是幼兒園永久的主題。抓平安是幼兒園領導的頭等大事，平安工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。為此，幼兒園實行了平安工作人人齊抓共管的場面，并且專門設立一名副園長詳細負責平安工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進展平安檢查，待每一環(huán)節(jié)確認平安無誤前方可上崗或離崗。每天平安小組人員進展平安巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報，并認真做好平安檢查記錄，實在將平安工作做扎實。2.幼兒園始終堅持“平安第一，預防為主”的方針。這學年，我們主要在平安管理中突出重點，堅持開展平安教育和培訓工作，通過有方案、有組織的多種形式的平安教育，使全體教職工認識到“平安”直接關系到幼兒園的生死存亡，直接關系到幼兒園在社會中的地位和聲譽，沒有平安保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動上形成共識。通過培訓、學習和實際演練、操作，使全體教職工在掌握平安知識、進步平安意識的同時增強了對平安設備、設施的感性認識，強化了平安意識，真正做到了“臨場不亂，報警不慌”，進步了全體教職工對突發(fā)事故的應急才能，為幼兒園保教工作的開展提供了平安保證。3.不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項平安制度，增強平安防范，注重平安管理制度化。搞好幼兒園平安工作主要是做好日常生活中的平安防范問題，建立健全檢查和管理制度。成立平安管理小組，由園長親自擔任組長，副園長和保健老師、信息員段長為成員，各成員分清職責，層層簽訂平安目的責任書，明確平安責任，強化平安責任心。每周一按時進展例會，并對平安情況總結分析^p，每月召開平安工作專題研討會，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，使平安工作做到萬無一失。4.堅持定期不定期進展平安排查工作：每月，平安管理小組都會在園長的.帶著下，排查幼兒園的平安隱患，平安小組人員每天排查園內各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電、開關、煤氣灶等的平安狀態(tài)，排查滅火設施(滅火器是否過期)及報警裝置及平安情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時，可及時獲得外來援助等，從而確保平安工作順利進展。二、高度重視平安工作，進步教職工和幼兒的平安意識我園高度重視平安工作，定期對全體教職工進展平安教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發(fā)的各種平安教育、平安檢查等文件，通過學習，讓大家明確到平安工作是人命關天的大事，平安工作人人有責，使教職工在思想上對平安工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析^p產惹事故的原因，進展討論評述，除了少數不可預測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學期，我們共進展了兩次消防平安演練，兩次地震應急演練，觀看交通平安視頻、預防溺程度安微電影《殤》，邀請交警大隊教誨員來園給教職工和幼兒進展交通平安講座，通過講座和演練大大的進步了教職工和幼兒的平安意識。三、加強幼兒園食品衛(wèi)生工作的標準管理食品衛(wèi)生工作是幼兒園平安工作的一項重點工作，為了保證幼兒的食品平安，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生平安工作責任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生平安工作的責任分解落實到詳細負責人，做到職責到崗，責任到人。保健老師對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項設施、設備、物品和食物的采購符合平安要求，嚴格把好食品平安質量關，嚴防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強化廣闊教職工的食品衛(wèi)生平安意識和安康知識，自覺抵抗不干凈食品，增強防病才能和公共衛(wèi)生責任感，從而，保證廣闊老師和幼兒安康和生命平安，并堅持定期不定期進展食品衛(wèi)生檢查，實在有效地加強食品衛(wèi)生平安管理，及時排查食品衛(wèi)生平安隱患，要求庫房嚴把出入庫關，堅持發(fā)票索要制度，不進過期、腐爛、變質食物，做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。四、加強門衛(wèi)管理制度為加強平安管理，保證幼兒平安，幼兒園加強了門衛(wèi)管理門制度。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打，由老師將孩子平安送到家長手中。并規(guī)定凡不認識的人或未成年人來接孩子，一律不準放行，以確保孩子平安。嚴格門衛(wèi)外來人員登記制度，制止外人入內。五、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設平安、安康的保教環(huán)境1.保健老師和值班老師堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。2.平時注意預防燙傷幼兒。把開水、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒注意別燙著。3.堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不無視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，有異常情況告知家長并及時給予妥善處理。4.把好幼兒入園、離園關。每天，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子損害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。5.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的平安、衛(wèi)生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時消毒。每二周，提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬，及時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的平安。通過上半年的努力，我園平安工作獲得了一定實效，沒有出現(xiàn)重大平安事故，我們將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，積極營造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒安康平安成長。幼兒園下半年工作總結【篇10】圍繞區(qū)教育局20__年工作方案的指示精神和202_年本園工作的主旋律“勇于承當，敢于打破，和諧互助，共同成長”，幼兒園上半年的工作已生動活潑，緊張有序地告于段落。為更好地總結經歷、尋找缺乏、科學規(guī)劃，現(xiàn)將幼兒園上半年開展的主要工作進展梳理。一、成績與進步(一)園所管理日臻科學1.日常分層評價全園覆蓋。幼兒園開展的每月由主管領導分層評價所分管部門人員的月工作考核，旨在提升部門負責人的執(zhí)行力和進步各崗人員日常工作質量，形成了自上而下的指導和評價體系。本年度，為提升后勤效勞質量，加強對物業(yè)人員的管理，經過和物業(yè)公司的充分討論、協(xié)商，形成了對傳達、食堂、保潔等物業(yè)管理人員的月工作評價形式、績效工資分配方案和年度考核方案。主要由總務主任、保健員和食堂管理員進展管理和考核，到達了幼兒園日常分層評價的全園覆蓋。2.團支部開展了“認養(yǎng)一棵樹”的主題教育活動和創(chuàng)編園歌的組織工作。工會組織了教職工的慶“三.八”游藝活動和慶“六.一”游戲活動。一系列活動的開展大大提升了老師團隊的活力和工作幸福指數。3.民主科學管理初見成效。在科學組織在編老師三年一次的職稱崗位競聘和全園老師一年一次的園內崗位競聘的根底上，參照在編老師的崗聘工作方案，結合我園編外老師占50%，她們在幼兒園發(fā)揮重要作用的實際情況，創(chuàng)新開展編外老師的職稱崗位競聘工作。有效促進了她們主動專業(yè)開展的意識，調動了她們工作的積極性。競聘過程全方位表達幼兒園日常民主管理的過程和成果，有效提升了大家工作的積極性、主動性和主人翁意識。(二)老師隊伍日益成熟1.師德建立穩(wěn)步開展。重視老師隊伍的師德建立，堅持開展每月一次的“幼兒園里好事多”，營造良好的師德氣氛。將師德評價擴展到日常工作檢查、月工作評價、學期工作評價、年終考核等范疇，讓家長參與老師的師德評價，敦促老師形成了良好的師德師風。幼兒園愉快承受自閉癥幼兒，班級老師和全園老師悉心照顧和培養(yǎng)，幼兒提升幅度大，得到家長的高度贊揚。2.領域教研百花齊放。安康音樂教研組進展了器械操創(chuàng)編、春季運動會和戶外區(qū)域自選活動的科學組織;語言社會教研組組織親子自制圖畫書展覽、童話劇編排和演出;科學美術教研組開展了慶“六一”游戲童年的環(huán)境布置和開心農場的管理。各教研組通過業(yè)務學習、集體備課、定期教研有效提升了學習、研究和理論才能。3.工程活動效果顯著。根據本年度工作重點，設立了綠化美化、文化建立、家長學校和課程建立四個工程組，由分管或擅長本領域的老師承當工程工作的開展，有效提升了老師的主人翁意識和工作效能。(三)保教活動精彩紛呈緊緊圍繞“面向全體，關注每一個”的核心理念，創(chuàng)新開展保教工作，使幼兒獲得了安康和諧愉悅的開展。春季幼兒運動會圓滿召開，展示了老師們隊伍的實戰(zhàn)精神和組織才能，幼兒在多彩的早操、多樣的游戲和自主戶外活動中到達了身心兩健，和諧開展。首屆讀書節(jié)的啟動篇、老師篇和親子篇活動異彩紛呈，分享閱讀課程立體化進展，使老師在活動中煥發(fā)了閱讀激情，幼兒走進圖書館親近了圖書，家長們在陪伴中更新了理念，全園其樂融融，共同營造了書香校園。童話劇表演舞臺上是幼兒充滿自信、富有潛能的表現(xiàn)，老師是集編劇、導演、服裝設計、音響錄制于一身的智慧者?！傲弧庇螆@活動中，幼兒自主選擇漫步云端、愛心郵遞、清涼一夏、機密花園、快樂涂鴉、娃娃之家等游戲工程，度過了一個自主快樂難忘的節(jié)日。全園26位教職工參與的特色領域保教活動教研共同進步了教育理論才能，課程整合觀建立起來，營造了新課程、新理念、新方法的研討氣氛。大班幼小銜接專題講座和畢業(yè)典禮為大班幼兒三年的在園生活畫上圓滿句號。二、創(chuàng)新與打破(一)戶外園所環(huán)境的美化、綠化、童化融入南方幼兒園建立理念，規(guī)劃設計幼兒園戶外環(huán)境。綠化做到了春有芽，夏有花，